五年级上册英语试题Unit4Unit6复习 人教精选文档.docx

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五年级上册英语试题Unit4Unit6复习人教精选文档

学生姓名

年级

学科

英语

上课时间

教师姓名

课题

五年级上册Unit4-Unit6复习

教学目标

讲一讲你对这篇文章的理解吧

讲一讲你对这篇文章的理解吧

讲一讲你对这篇文章的理解吧

讲一讲你对这篇文章的理解吧

教学过程

Unit4Whatcanyoudo?

一.本单元的重点是动词短语及情态动词can的用法。

Dance跳舞

SingEnglishsongs唱英文歌曲

dokungfu练功夫

drawcartoons画漫画

四会swim游泳

speakEnglish说英语

cook烹饪

playbasketball打篮球

playping-pong打乒乓球

二.能够灵活运用的有关句型。

1.-------Whatcanyou/he/Ido?

你/他/我能做什么?

------I/He/Youcan….我/他/你能….

2.-----Canyou/I/he…?

你/我/他能…吗?

-----Yes,I/you/hecan./No(sorry),Ican’t.是的,我/你/他能。

/不,我不能。

ButI‘dliketohaveatry.但是我想试一下。

三.语法。

(Can的用法)

结构:

主语+can+动词原形。

主语没有人称和数的变化。

“.表示能…”

如:

Icansweepthefloor.我能扫地。

Youcansweepthefloor.你能扫地。

Hecansweepthefloor.他能扫地。

Theycansweepthefloor.他们能扫地。

陈述句肯定式:

主语+can+动词原形。

如:

Icancookthemeals.我会做饭。

陈述句否定式:

主语+can+not+动词原形。

如:

Icannot/can’tcookthemeals.我不会做饭。

句式一般疑问式及回答:

Can+主语+动词原形?

如:

----Canyoucookthemeals?

你会做饭吗?

-----Yes,Ican./No,Ican’t.会,我会。

/不,我不会。

特殊疑问式:

What+can+主语+do?

如:

Whatcanyoudo?

你会做什么?

一.选择填空。

()1.Canyoucooksupper,Mary?

Sorry,I.

A.canB.can’tc.don’t

()2.canwashthewindow?

A.WhereB.Who’sC.Who

()3.Canyouthetable,John?

A.seatB.sitC.set

()4.IoftendotheformymotheronSaturdays.

A.dishesB.dishC.fish

()5.Areyouathome,Kate?

Yes,Iam.

A.helpB.helpfulC.helping

()6.Ican’twashtheclothes.ButIputawaythem.

A.canB.can’tC.am

()7.WedohomeworkonSundays.

A.yourB.myC.our

()8.Doyouthetrashathome?

A.cookB.makeC.empty

二.连词成句。

1.can,the,do,girl,what?

2.at,home,you,John,are,helpful?

?

3.you,do,can,housework?

?

4.to,I’d,have,a,like,try.

?

5.the,away,we,clothes,can,put.

?

四.按实际情况回答下列问题。

1.Whatcanyoudoathome?

2.Canyouuseacomputer?

3.Canyoucookthemeals?

四.选出正确的单词填在适当的横线上。

his,has,clothes,housework,student,favourite,

do,water,Friday,school,help,like

 

Do

Jackisagood.Heoftenhelpsmotherdo

athome.Hecanemptythetrashandputawaythe.Hecan

dishesandtheflowers.At,heoften

hisclassmates.Hisclassmateshimverymuch.Chineseishis

subject(科目).HeChinesefromMondayto.

Unit5thereisabigbed

(一)知识点归纳

1词汇

(1)

clock时钟in在……里面

plant植物on在……上面

四会bottle瓶子介词under……在下面

Waterbottle水瓶near……在旁边

Photo照片behind……在后边

between在……中间

infrontof在前面

bedroom(卧室)above在……上方

kitchen(厨房)beside在……旁边

房间(room)bathroom(卫生间)

livingroom(客厅)

2句型

①Thereisatablebesidethebed.

Therearepicturesandphotoseverywhere.

3介词

①On在…上面

1.Thereisabookonthedesk..桌上有一本书。

②in在…的里面

Mybookisinmybag.我的书在书包里面。

③under在下面

Thefootballisunderthechair.足球在椅子下面。

④near在附近

Thetrashbinisnearthedesk.垃圾桶在桌子旁边。

⑤behind在下面

Thecatisbehindthedoor.小猫在门后面。

⑥above在上面只在某个物体的正上方,不与物体接触

(on指在某个物体的上面,和物体接触。

Thebridge(桥)isabovetheriver.

⑦infrontof在前方inthefrontof在前部

eg:

Theteacherisinfrontofthestudents.老师在学生的前面。

Theteacherisinthefrontoftheclassroom.老师在教室的前部。

Thereisabigtreeinfrontofthehouse.房子前面有一颗大树。

 

ExerciseForUnit5

一.填空

1Theclothesareinthec_________.

2Pleaseputtheemptybottle(空瓶子)intothet____________.

3Mymotheriscookingdinnerinthek________.

4Thereisana_______________inmybedroom.It’ssocool.

5Therearesomec_________thewindow.

二根据实际情况回答下列问题。

1Doyouhaveabedroom?

_______________________________________.

2Isthereaclosetinyourroom?

________________________________________.

3Whatisyourbedroomlike?

______________________________________________________________________.

4What’sonyourdesk?

__________________________________________.

5Isthereacomputerinyourroom?

___________________________________________.

三阅读短文,选择正确的答案。

Lookatthepicture.Itismybedroom.Mybedroomisveryniceandclean.Thereisabigphotoonthewall,overthebed.Itisaphotoofmyfamily.Mydad,mymom,mysisterandIareinit.Thereisadeskandachairnearthebed.Onthedesk,youcanseeacomputer.Icanusethecomputer.Thereisabasketballunderthebed.Basketballismyfavouritesport.Arethereanyclosets?

No.Mybedroomissmall,butIlikeit.

()1.Thereare_____________peopleinmyfamily.

AfourBfiveCthree

()2Isthereafootballinmybedroom?

ANo,thereisn’t.BYes,thereis.CNo,thereis.

()3Thephotoofthefamilyif_________.

AnearthewindowBonthedeskCoverthebed

()4Mybedroomisvery________.

AniceBbigCdirty

()5Whichoneisright?

AThereisaclosetinmybedroom.

BIlikeplayingbasketballverymuch.

CIdon’thavesisters.

DIcan’tusethecomputer.

四选词填空

1Thereis_________(a,an,the)endtableinmyroom

2Putthebooks____________(on,in,under)theshelf.

3Wehaveanewflat.It’s__________(on,in,of)thethirdfloor.

4_________(What’s,what’s,How’s)yourroomlike?

Unit6Inanaturepark

重点词汇

river河流lake湖泊forest森林house房子bridge桥

tree树building建筑mountain山脉village村庄;乡村hill小山

boat船boating划船goboating去划船

重要句型和语法点

1.询问在某处是否有……,用句子Isthere…?

Arethereany…?

回答时要用Yes/No,there….

Istherealakeinthepark?

公园里有个湖吗?

Yes,thereis./No,thereisn’t.是的,有./不,没有.

Arethereanylakesinthepark?

Yes,thereare./No,therearen’t.

2.Therebe句型与have/has的区别.

Therebe表示在某地存在有某物.Thereis/are其过去式为Therewas/were

a/an+可数名词单数

Thereis++地点(in/on/under/infrontof..)

Some/much+不可数名词

Thereare+名词的复数形式+地点.

have/has用于表达某人拥有某物.

Ihavethreepensandshehasonlyonepen.

3.some和any的区别.

some用于肯定陈述句中.Thereissomedrinkinthefridge.

any用于否定句和疑问句中.Isthereanydrinkinthefridge?

No,thereisn’tanydrinkinthefridge.

ExerciseForUnit6

一、读对话,完成下列空格。

John:

Wouldyou_________togotothenature_______withme,Mike?

Mike:

Mmm…Letme________.Istherealakeoverthere?

John:

No,butthereisaforest.Youcanseemany_________init.

Mike:

Arethereany____________?

John:

Yes,wecanclimbonthem.

Mike:

Isthereanywindinthepark?

John:

Ofcourse.Itiscoolinthepark.Wecan_________kitesthere.

二、按要求完成下列句子。

1.Werethereanyteachersintheclassroom?

(作否定回答)

                 .

2.Howmanyteacher’sdesksarethereinyourclassroom?

(按实际情况回答)

____________________________________.

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

3.Arethereanykitesinthesky?

(改为肯定陈述句)

________________________.

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

4.Thereisanendtableinthebedroom.(就划线部分提问)

____________________________________?

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

5.Therearemanytreesinthenaturepark.(改为单数形式)

___________________________________.

6.Thereissomewaterinthelake.(改为一般疑问句)

_________there________waterinthelake?

7.Isthereanair-conditioninyourclassroom?

(作肯定回答)

_______________________.

8Arethereanybirdsinthetree?

(作否定回答)

___________________________.

三、翻译下列句子。

1.在我们学校有许多树。

2.我有两个哥哥。

3.在桌子下有个盒子吗?

4.Mike有几个中国朋友。

5.我家有四个人。

6.杯子里有些牛奶吗?

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