解读托福听力备考5大常见误区.docx

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解读托福听力备考5大常见误区

解读托福听力备考5大常见误区

　　托福听力备考中存在许多学习误区，考生如果不能及时发现和纠正，不仅会影响到之后的备考效率，甚至会对一些应试中用到的做题方法思路都造成不利影响。

。

下面就和大家分享解读托福听力备考5大常见误区，来欣赏一下吧。

　　解读托福听力备考5大常见误区纠正方法才能提升学习效率

　　托福听力备考常见误区：

仅做题而不解析

　　当然，在托福备考的过程中，想要提升自己的能力，大部分时间还是要放在练习的过程中。

也只有充足的练习，才能够提升自己的解题能力、加快解题速度，才能在考试的时候事半功倍。

但是，在托福听力的备考中，仅仅依靠题目的练习是不够的。

只有在做题之后，有了准确精辟的听力材料解析，在解题之后了解到自己为何出错，怎样才能准确应对，这才是练习的真正目的。

　　托福听力备考常见误区：

忽视内容中细节

　　托福听力训练是一个磨耳朵的过程，但是这个过程并不是只靠时间就能堆出来的。

在托福听力的很多时候，我们很多时候会感觉是内容好像是听懂了，但是，深究到题目内容中，我们又好像有很多内容是似懂非懂了。

而这也就是证明了自己的听力能力还并不是很过硬，并不能提升答题准确率。

　　托福听力备考常见误区：

对内容格式没概念

　　对于初入托福练习的同学来说，刚开始练习时，也许对于听力会感到是一头雾水，别说做题了，想要全面理解都是非常困难。

其实，想要快速克服这个难关，除了练习之余，我们还需要学会去把握听力内容的结构和重点。

比如，lecture的目的题要看首段，全文的内容可能不见得高频重复这个关键字，要联系首段用全文内容推。

　　托福听力备考常见误区：

忽视语音语调练习

　　在托福备考过程中，很多同学也在会在托福口语的备考练习中会想到语音语调的练习。

其实，托福考试的内容是相通的。

想要提升托福听力的能力，语音也是非常重要的一个环节。

如果我们在口语练习中，没能最快的找到自己错误的读音，在头脑里一直存有着错误的读音的概念。

那么在同步的听力练习中，就是怎么也听不出正确的读音了。

　　托福听力备考常见误区：

缺乏词汇内容整理

　　说到词汇的积累，很多同学也许都会说，既然是托福备考，当然都会很好的积累词汇。

但是，谈到了听力的提升，我们就为要谈谈又关听力的词汇。

首页，背景词汇。

想要让自己快速融入听力的环境中，背景词汇的积累是最为重要的。

另外，固定短语搭配。

在托福听力中有时也会出现一下短语搭配，这些并不是我们直接用中译英就能去理解的。

这些也只有在平时做足功课在能应付最后的考试。

　　托福听力：

听力中无处不在的心理学

　　ManypeopleconsiderJohnWatsontobethefounderofbehaviorism.”

　　在TPO2L1的听力段落中我们所听到的这个人名JohnWatson，在心理学史上可是一个如雷贯耳的名字。

如同听力段落中教授所提到的，JohnWatson是behaviorism（行为主义）的开山鼻祖。

作为behaviorists供奉的祖师爷，Watson自然干过一些惊天动地的事情，心理学史上的一大冤魂便出自他手。

　　各位看到下面这个可爱的婴儿了么，他的名字叫做小阿尔伯特。

在心理学界，该婴儿的名字无人不知无人不晓，市面任意一本心理学的导论书籍都会划出一定的篇幅提到这位小朋友的“悲惨”经历。

　　在追述小阿尔伯特经历的不堪回首的往事之前，我们先来了解下听力中教授是怎么介绍行为主义学派的教义的。

　　“Likeotherbehaviorists,hebelievedthatpsychologistsshouldstudyonlythebehaviorstheycanobserveandmeasure.They’renotinterestedinmentalprocesses.”

　　JohnWatson认为，心理学家应该只研究人们的行为，而不是人的内心活动。

Watson进而提出了一个更为极端的观点，认为人的一切行为都是后天习得的，甚至人的喜怒哀乐这些情绪反应在Watson看来也是人类学习得来的。

　　为了证明这个观点，Watson便找来了当时年仅9个月的小阿尔伯特来进行他的实验。

看到照片中的小动物了吗?

在实验开始时，小阿尔伯特对于小动物的靠近丝毫没有畏惧，反而与它非常的亲昵。

　　然而，就在小阿尔伯特试图去触摸小动物的瞬间，站在一旁的Watson手持板斧，奋力劈向一根铁管，随即“梆”的一声震耳欲聋，受到惊吓的小阿尔伯特开始嚎啕大哭。

　　过了许久，可怜的小阿尔伯特情绪才渐渐平复，看到旁边可爱的小动物，又想去摸摸它。

说时迟，那时快，守在一旁的Watson瞅准时机，挥着板斧又敲向铁管，“当”的一声响天动地，小阿尔伯特又哭成了泪人。

　　如此的过程反复数次后，即便再没有任何吓人的声音，实验者单单只是把小动物放在他面前，小阿尔伯特也会被吓得痛哭不止。

　　JohnWatson看到这样的实验结果，欣慰的说“你看，我说吧，人类是可以学会恐惧这种情绪的”。

　　这就是心理学史上经典的条件反射实验之一。

　　然而，Watson的实验在今天眼光看来，因为可能会给实验参与者不可逆转的伤害，是严重违反了道德操守的。

而该实验的主人公小阿尔伯特，据当时留下的视频资料和新的考证研究，在实验过程中确实收到了神经方面的损伤，且在5岁的时候由于脑积水不幸逝世……

　　当然，TPO2L1中的实验没有这样的骇人，若想知道Watson的行为主义学派的其他研究成果，就快去听听吧!

　　TPO11L4商业营销中的心理学?

　　话说Watson学术方面建树突出，一直在约翰·霍普金斯大学做心理学教授。

但是生性潇洒的Watson与自己的学生产生了恋情，并被妻子发现。

大学很重视这件事情，要求Watson辞职，一代心理学巨匠华生就此结束了自己的学术生涯。

　　然而，金子在哪里都能发光。

才华横溢的JohnWatson随即投身于广告业，将自己的对于心理学的研究成果运用到了广告制作当中，大获成功。

终成为一个广告公司的副总裁。

　　我们如今看到的广告都有Watson的行为主义学派的影子。

将可爱的小动物与让人惊恐的声音配对反复呈现，可爱的小动物也会变得吓人;同样的，将自己要推销的产品与令人愉悦的事物配对反复呈现，会令人一看到商品就产生美好的联想，从而产生购买的欲望。

　　所以，我们看到沙发广告中总会放一只波斯猫，让人看到沙发就联想起柔软;百事可乐的广告总会有美女手持可乐的画面出现，让人看到可乐就会流口水......

　　不过，这个原理用反了，效果也会逆转。

　　在TPO11L4的Business讲座中，教授讲到一个例子：

　　Letmegiveyouanexampleofnotgettingitright,Ha...ha...ha...youaregoingtolovethisone:

TherewasthisSoupShop,thesoupwasreallytasty,buttherewerentalotofcustomers.Theownerthoughtthatmaybeiftheygavesomethingawayforfreewitheachpurchase,thenmorepeoplewouldcomebuysoup.Sotheygotsomecheapsocks,andtheyadvertisedtogiveapairawaywitheachbowlofsoup.But,thenevenfewerpeoplecametotherestaurant.Well,youcanimaginewhy.Peoplestartedtoassociatethesoupwithfeet;theybegantoimaginethesoupsmelledlikefeet.Theadvertisingmessage,soupmeansfreesocks,wasabadchoice;itwasawasteofmoney.Andworse,itcausedthelossofcustomers.

　　如果汤店店主略微懂些心理学，就不会犯这个错误吧……

　　当然，想获得Business上的成功，不仅仅只靠广告，快去听听TPO11L4中教授提到的其他3个商业秘诀吧!

　　TPO28L2生物学——动物的心理如何探究?

　　不知各位有没有见到婴儿好奇的摸着镜子中的自己，不停的咯咯笑的场景?

心理学家认为，当婴儿能辨认出镜中人不是别人，正是是自己的时候，便是婴儿获得Self-recognition（自我认知）的标志。

对于小婴儿来讲，这是值得庆贺的一刻，因为自我意识的产生是婴儿迈向成熟的重要一步。

　　那该如何判断呢?

心理学家发明了一种实验方法。

在孩子的鼻子上点一个小红点，如果孩子可以照

　　着镜子，把自己鼻子上的红点涂掉，便证明他通过了MirrorMarkTest，有自我认知的能力，反之，如果婴儿仅仅是伸手去涂镜中的自己的鼻子，便说明孩子还没有获得自我意识。

　　那么，动物是否足够聪明可以通过MirrorMarkTest呢?

　　Asyouknow,researchershavelongbeeninterestedindiscoveringexactlyhowintelligentanimalsare.Todaywearegoingtotalkaboutaparticularcognitiveabilitysomeanimalsseemtohave—theabilitytorecognizethemselvesinamirror.

　　TPO28L2的AnimalBehavior讲座中，教授讨论了Chimpanzee，elephant，magpie等等动物的MirrorTest的结果，大家赶紧去听听看，哪种动物和人一样聪明有着自我意识呢?

　　有人的地方就有心理学，托福听力中也遍布着心理学的身影。

带着一颗好奇求知的心去练习托福听力，是不是你的备考过程也会变得轻松有趣呢?

　　托福听力：

听力试题的结构与形式是什么

　　1.形式：

有两种形式

　　a.2-3个对话，每段对话后将有5个问题。

在对话中，个场景发生在学校办公室里。

对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。

第二个场景是关于学生服务的对话。

对话一般发生在大学校园中，包括非学术性的内容。

　　b.4-6则讲座（Lectures），每个讲座后会有6个问题。

讲座一般****于老师的课堂授课。

讲座可能只是摘录教授的讲课内容，或者是学生的提问，或是老师向学生提问并且请一位学生回答。

　　2.新托福听力部分考试时间：

60-90分钟，每个讲座或对话长度为4-6分钟。

　　3.对话发生的场景和对话内容：

a.办公室;b.学生服务。

讲座内容涉及各学科的入门级知识。

话题涉及广泛，考生无需对材料所涉及的领域有任何预先的了解。

考生回答问题所需要的全部信息都在听力材料中给出。

这些话题可被分成四大类：

　　.Arts（艺术）

　　.LifeScience（生命科学）

　　.PhysicalScience（自然科学）

　　.SocialScience（社会科学）

　　4.对话的特点：

对话都极其具有北美大学校园生活的特色。

偶尔，在听力当中，考生也可能听到除美音以外的英音和澳音。

这样显得新托福更国际化。

　　5.题型：

新托福听力的大部分题目，不管是对话还是讲座，都是以传统的四选一的选择题为主。

还包括其他新增题型：

　　.多项选择题（比如从四个或更多选项中选择两个正确答案）

　　.排序题

　　.搭配题（将表格中各项与其所属类别进行搭配）

　　.复听题（在大多数讲座或对话后至少有一道回放题。

在此题中，考生将再次听到讲座或对话中的一部分，然后考生将根据所听内容回答一道选择题。

）

　　.连线题

　　6.考生在TOEFL中所要具备的能力：

　　a.记笔记的能力Note-TakingSkil。

l

　　b.长时间这种注意力集中的能力。

　　c.在人机搭配的过程中，考生应具有自己掌握和支配时间的能力。

　　d.在训练时更要着重培养自己的能力是将*变短变小的能力。

　　解读托福听力备考5大常见误区