原地双手头上掷实心球易犯错误及纠正.docx
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原地双手头上掷实心球易犯错误及纠正
原地双手头上掷实心球易犯错误及纠正?
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简单的技术分析
一.实心球出手无力，或为完成掷球动作，实心球就离手
产生原因：
1.两手没有用力握球，只是用手指轻托住实心球，造成手指与实心球之间的摩擦力减少，掷球时作用到实心球上的力量随之减少；
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2.掷球时，不是向前上方挥臂，而是肘关节先向前下降再掷球，造成手指无法控制实心球的方向，力量也不能作用到实心球上
纠正方法：
1强调五指分开，用力握紧实心球；
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2.肘关节先下降再掷球者，进行双手向前上方做徒手挥臂练习，然后拿木条作鞭打前上方固定物练习;
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3.若用方法“2”纠正后，肘关节仍先下降在掷球者，则在学生做徒手挥臂练习时，教师在其肘关节下降路线上（腋前方）,用手轻托其肘关节，使之有所感觉，进而改进错误。
二.向下掷实心球，几乎不存在抛物线
原因：
1实心球离手太迟：
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2.掷球时，前脚没有用力支撑，而是屈膝，造成先弯腰低头掷球。
纠正方法：
1.教师讲解，示范实心球离手时的动作要领，然后用较轻的实心球或排球进行练习，逐步过度到用2公斤的实心球练习；
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2.徒手练习时后脚用力蹬，前脚用力向前上方撑，熟练后加练挥臂收腹，这时要求练习者掷出球后，用眼的余光看实心球的运行路线，同时从用几成力去掷球，逐步过度到全力掷球；
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3.要分清是先收腹还是弯腰，因为弯腰会降低出手点高度，减小出手角度，从而影响成绩。
三.实心球出手角度太大，高而不远
原因：
1只是向前上方伸直肘关节，而不是向前上方做鞭打动作，近似投篮动作；
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2.肩关节灵活性差，两臂无法向后引，造成掷球时工作时间太短，使掷出的球只是向上抛。
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3.最后用力时没有适当的收腹，也没有适当的扣腕拨球。
纠正方法：
先用单臂交替向前上方做鞭打的练习，并结合蹬地、重心前移、收腹动作然后双臂同时进行。
动作由慢到快，逐步过度
让学生掌握适宜出手高度，我们采用借助橡胶带做教具进行练习，学生在作双手头上前抛实心球的模仿练习时，练习者两手抓住橡胶带的中间，如抛实心球状，橡胶带的两头由另一同学拉着，练习的同学下肢蹬撑，挺胸、引臂。
四.开始掷球时，先屈肘将球降至脑后下方再掷球，用不上以胸带臂的力量
产生的原因：
1.不理解将球置于脑后上方的动作要领
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2.将向后下屈肘误解为向后引臂
纠正方法：
1.再次强调将球置于脑后上方的动作要领
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2.教师示范区别向后下屈肘和向后上引臂动作，然后教师一手轻托持球手，一手轻顶练习者的背，使其感觉向后上方引臂。
立定跳远的易犯错误及纠正?
错误一：
重心下降不准确，双臂后摆不到位。
产生原因：
动作概念不清，预备姿势不准确。
纠正方法：
讲清概念和要求，多练习预备姿势，注意屈膝程度，不能过高或过低，重心适度下降，为蹬地做好充分准备。
错误二：
蹬伸和摆臂不协调，有“耸肩”现象。
产生原因：
协调性差。
纠正方法：
多做预摆动作和进行一些其他能提高协调性的运动，也可以设计多种发展身体协调性的练习来培养这种上下肢动作协调能力。
错误三：
起跳前的垫跳动作。
产生原因：
动作概念不清，过分强调起跳远度。
纠正方法：
进一步讲解示范，帮助学生建立正确的技术概念，讲清在起跳时，不要有“投机”思想，以为“跨一步”起跳更远，那是立定跳远的违例动作，算一次跳远失败，不计成绩。
多练习双脚同时用力向上起跳动作。
错误四：
收腹举腿不积极，有“坐”着跳的现象。
产生原因：
收腹举腿力量差。
纠正方法：
可以多做仰卧起坐，悬垂举腿、原地收腹跳、踏板（跳箱）起跳等练习方法来培养学生空中收腹举腿的能力。
多做“蹬摆配合”动作的模仿练习，提高上下肢配合的协调性。
错误五：
上体前扑，甚至摔倒。
产生原因：
急于做落地动作，脚前掌落地。
纠正方法：
进一步讲解示范，说明下落时须伸小腿，脚跟先着地的科学性，多做双腿并脚跳起越过橡皮筋练习。
错误六：
上体后倒。
产生原因：
小腿前伸过猛，或者没有正确处理力的惯性。
纠正方法：
适当提高起跳角度，注意落地缓冲过程和力的惯性作用，注意即时屈膝，从脚跟过渡到前脚掌。
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