人教版九年级上学期期中考试语文试题II卷测试.docx

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人教版九年级上学期期中考试语文试题II卷测试

人教版2019年九年级上学期期中考试语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

阅读下面的文字，完成下面小题

我们说:

“他一辈子一事无成。

”或者说:

“我今天什么事也没有做......①”怎么!

您不是生活过来了吗?

②这不仅是最基本的活动，而且也是我们的诸活动中最有光彩的。

我们的责任是调整我们的生活习惯，而不是去编书；③是使我们的举止井井有条，而不是去打仗，去扩张领土。

我们最豪迈，④最光荣的事业乃是生活的写意，一切其他事情，执政、致富、建造产业，充其量也只不过是这一事业的点缀和从属品。

1.文段中加点的词语，运用不正确的一项是（）。

A．一事无成

B．调整

C．井井有条

D．写意

2.文段中画线的标点，使用有误的一项是（）。

A．①

B．②

C．③

D．④

3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．酝酿（niàng）     应和（hé）     着落（zhuó）     绿茵茵（lù）

B．棱角（líng）      粗犷（guǎng）  莅临（lì）       呼朋引伴（hū）

C．侍弄（chì）       憔悴（chuì）   分歧（（qí）      各得其所（suǒ）

D．一霎（shà）       匿笑（nì）     吝啬（sè）       咄咄逼人（duō）

4.下列加点的成语使用没有错误的一项是（）    （2分）

A．凛冽寒风中，“阳光跑操”活动成为校园里一道亮丽的风景线，让人眼花缭乱。

B．多读文学作品能在潜移默化中提高人们的品德修养和审美情趣。

C．操场边的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。

D．同学们积极参加了避震安全演练活动，可小李默默无闻，显出心不在焉的样子。

5.下列句子没有语病的是（）

A．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。

B．改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”。

C．四川省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。

D．在实施生本教育后，学生的学习热情有了明显的进步。

6.下列书写准确无误的一项是（）

A．赫然    秩序    锲约    别出新裁

B．筹划    狂澜    祈祷    锋芒必露

C．硕果    烦燥    惧惮    一返既往

D．怪诞    斑斓    深宵    鞠躬尽瘁

7.下列文学常识搭配不正确的一项是（）

A．《智取生辰纲》-----罗贯中-----元末明初

B．《故乡》------《呐喊》-----鲁迅

C．《我的叔叔于勒》-----莫泊桑-----世界短篇小说巨匠

D．《巴黎圣母院》-----雨果------法国文学家

二、现代文阅读

阅读

老王（节选）

杨绛

有一天我在听到打门,开门看见老王直懂僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身于进我家来,不显那么高。

也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。

他面如死灰,两只眼上都着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎,说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就我想象里的僵尸,骷髅上着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说:

“啊呀,老王,你好些了吗?

他“嗯”了一声,直着脚往里走。

对我伸出两手。

他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋,我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:

“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?

”

他只说:

“我不吃。

”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去,他赶忙止住我说:

“我不是要钱。

”

我也赶忙解释:

“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。

”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰,蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布,一手攥着钱，滞笨地转过身子,我忙去给他开了门。

站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头,我不能想象他是怎么回家的。

8.用简洁的语言根据迭文的主要内容。

9.细读选文,说说“我”的善良具体表现在什么地方。

10.选文第一段划线内容运用了什么描写方法?

有什么作用?

11.结合文,说说我们应该怎样对待老王这样的“不幸者”?

阅读下面的记叙文，回答小题。

别吵，让父亲睡一会儿

①那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。

②年轻男子说：

“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。

”原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！

③我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。

父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。

他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！

旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。

④听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：

“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。

自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。

”儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。

他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。

⑤我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。

⑥两个人都没再说话。

过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。

候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。

儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。

只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：

嘘，别吵，让父亲睡一会儿。

⑦同样的情景，我在另一家医院也遇到过。

那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。

父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。

女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。

看着别人投来的异样目光，女儿解释说：

“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。

即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。

”女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。

⑧等待无聊而又漫长。

在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。

医院里并不太安静。

女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。

看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。

⑨我忽然感觉双眼酸涩。

无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？

父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。

⑩当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。

所以，无论在什么地方，什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。

12.你从文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质。

13.请从描写方法角度赏析第⑥段画横线的句子。

14.细读⑨段，说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”？

三、文言文阅读

阅读下文，回答问题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也？

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也？

”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也。

”明日徐公来。

孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣。

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市。

数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

15.西汉_______（人名）编订战国时期诸国史料汇集成书，定名为___________。

16.解释下面加点词语在文中的意思。

①孰视之（_____________________）  

②邹忌修八尺有余（_____________）

③私我也（_________________）      

④今齐地方千里 （____________）

17.文中邹忌是如何讽谏齐王的？

请简要概括。

18.对于邹忌良苦用心的劝谏，齐王只回答了一个字“善”，你认为“善”字包含了哪些方面的内容？

19.齐国能“战胜于朝廷”，源于齐威王是一位善于纳谏除蔽的明君，但邹忌也功不可没，请用简洁的语言写出你对邹忌的评价。

四、情景默写

20.默写古诗文名句。

（1）__________________________，关山度若飞。

（《木兰诗》）

（2）古诗中有许多表现战争惨烈的句子，《木兰诗》中就有这样的诗句：

______________________________，_____________________________。

（3）请默写一句古人有关春天的诗句：

__________________，_______________。

（4）学了《黄河颂》，你一定对黄河有了更多的了解，请默写古人有关黄河的诗句：

________________，______________________________。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词，完成后面小题。

（7分）

长相思·雨

万俟咏

一声声，一更更。

窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。

梦难成，恨难平。

不道愁人不喜听，空阶滴到明。

21.请简要分析“空”字的表达作用。

（3分）

22.这首词题目为“雨”，但通篇不出“雨”字，却“雨”贯全篇，请作简要赏析。

（4分）

六、语言表达

23.用现代汉语翻译下列句子。

（1）得一人之使,非得一人于井中也。

（2）地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。

七、综合性学习

24.综合性学习。

材料一：

君子和而不同，小人同而不和。

——孔子

材料二：

云“君子和而不同”者，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。

君子之人，千万千万，其心和如一，而所习立之志业不同也。

云“小人同而不和”者，小人为恶如一，故云同也；好斗事，故云不和也。

——皇侃《论语集解义疏》

材料三：

和者，无乖戾之心。

同者，有阿比之意。

——朱熹《四书章句集注》

（1）仔细阅读三则材料，说说材料中的“和”有哪些含义。

（2）结合三则材料，说说“和”与“同”有什么区别。

（3）古代有许多“以和为贵”的故事，请列举两个。

八、作文

25.作文。

萧红在《回忆鲁迅先生》一文中，精心选择鲁迅先生日常生活中的一些琐事，以多个片段的形式组合在一起，再现了一个热情、乐观、平凡的鲁迅，给读者留下了深刻的印象。

在我们的生活中，有的人总是那么热情，有的人总是那么善良，有的人总是那么宽容，有的人总是那么慷慨，有的人总是那么仗义……

请以“你总是那么   ”为题目，写一篇文章。

要求：

①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

九、其他

26.将下列意象按其象征意义进行归类。

（只填选项）

意象：

A．破旧的老水车

B．熏黑的矿灯

C．干瘪的稻穗

D．失修的路基

E．雪白的起跑线

F．绯红的黎明

G．雪被下古莲的胚芽 H.千百年来未落到地面的花朵

象征意义：

（1）祖国的未来和希望：

____。

（2）祖国长期以来贫穷与落后的状态：

____。

（3）人民心中渺茫、难以实现而又从未消失的对未来幸福的希望：

____。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

九、其他

1、