模块五信息化教学资源加工.docx

模块五信息化教学资源加工.docx

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模块五信息化教学资源加工

模块五：

信息化教学资源加工

Question1 

分数:

2 

（单项选择题）沈教师以为课件用于教学具有超级多的优势。

下面是他的一些要紧观点，请问其中哪一项为哪一项错误的：

（）

选择一个答案

a.课件的特点之一是图、文、声、像并茂，能够专门好地激发学生的学习爱好 错误 

b.课件的特点之一是丰硕的信息资源，能够扩大学生的认知广度和深度 错误 

c.课件的特点之一是能够呈现教师的讲课内容，在课堂上代替教师 正确 

d.课件的特点之一是友好的交互环境，能够专门好地调动学生的参与踊跃性 错误 

Question2 

分数:

2 

（单项选择题）教师在播放幻灯片中链接的音乐文件《父亲》时，发觉文件无法正常播放，而电脑上的其它音乐文件是能够正常播放的，最可能的缘故是（）。

选择一个答案

a.幻灯片文件运行犯错 错误 

b.没有安装播放音乐文件的软件 错误 

c.运算机的声卡显现了问题 错误 

d.播放音乐文件的软件犯错 错误 

e.音乐文件《父亲》的寄存位置已经改变 正确 

Question3 

分数:

2 

（单项选择题）有一天陈教师在网上发觉了一个超级好的小学数学网站，她超级快乐，立刻把那个网站的网址写在了一张纸上。

其实，更好的保留方式是：

（）

选择一个答案

a.应该创建一个Word文件，把地址拷贝到那个文件中，然后保留起来 错误 

b.应该利用Excel成立一个优秀网站表  错误 

c.写在纸上容易丢，应该写在笔记本上 错误 

d.在IT收藏夹中，成立一个“优秀教学资源”目录，把地址保留起来 正确 

Question4 

分数:

2 

（多项选择题）利用Word制作本课的教案时，为避免文件丢失，应及时保留，以下方式中可实现保留操作的是（）。

选择至少一个答案

a.Ctrl+X 错误 

b.Ctrl+A 错误 

c.Ctrl+S 正确 

d.单击保留按钮 正确 

e.点击“文件”，选择“保留” 正确 

Question5 

分数:

2 

（单项选择题）可执行文件是不需要任何工具软件的支持，能够自动运行的文件。

可执行文件的扩展名为：

（）

选择一个答案

a..swf 错误 

b..exe 正确 

c..bmp 错误  

d..mp3 错误 

Question6 

分数:

2 

（多项选择题）王教师需要在电脑中寻觅已有的图片文件，他能够在搜索框中通过输入以下哪些文件扩展名来查找图片文件？

（）

选择至少一个答案

a..gif 正确 

b..pdf 错误 

c..exe 错误 

d..bmp 正确

e..jpg 正确 

Question7 

分数:

2 

（多项选择题）教师能够通过电子邮件与学生进行交流。

以下方式中，能够用来收、发电子邮件的有（）。

选择至少一个答案

a.利用Photoshop 错误 

b.利用Foxmail 正确 

c.利用阅读器登录 正确 

d.利用OutlookExpress 正确 

e.利用Word 错误 

Question8 

分数:

2 

（单项选择题）刘教师利用2007版的PowerPoint软件制作英语课件时，想要在一张幻灯片上添加图片和文字，请问他选择哪一种版式的幻灯片最适合（）?

选择一个答案

a.仅有题目的幻灯片 错误 

b.题目幻灯片 错误

c.题目与内容幻灯片 正确

d.空白幻灯片 错误 

e.其他版式 错误  

Question9 

分数:

2 

（多项选择题）本次教学中利用的歌曲《父亲》的格式可能是（）。

选择至少一个答案

a.*.gif 错误 

b.*.mp3 正确 

c.*.jpg 错误 

d.*.pdf 错误 

e.*.wma 正确 

Question10 

分数:

2 

（单项选择题）郭教师下周要去别的学校讲公布课，该学校的教室中有多媒体运算机，因此他打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识教授。

那个课件属于哪一类课件？

（）

选择一个答案

a.指导学习的课件 错误 

b.单纯课后练习的课件 错误 

c.检测学习成效的课件 错误 

d.助教型演示课件 正确 

模块6：

教学实施

Question1

分数:

2（单项选择题）在教室里利用声音资料的时候，教师的作用是：

（）

选择一个答案a.无关者，能够离开教室错误

b.设备操作工错误

c.引导学生倾听正确

d.监督人员错误

e.讲解员错误

Question2

分数:

2（单项选择题）当咱们考虑修正一节课的教学设计的时候，下面的哪一条最重要？

（）

选择一个答案

a.学生的学习绩效正确

b.教师的感受错误

c.教师的表现错误

d.学生的反馈错误

Question3

分数:

2（单项选择题）利用媒体资料的最重要步骤是：

（）

选择一个答案

a.预先阅读资料正确

b.为课堂教学预备资料错误

c.热身，让学生作勤学习的预备错误

d.利用媒体组织教学活动错误

e.预备教学环境错误

Question4

分数:

2（单项选择题）王教师在教学预备进程中，做了以下的工作。

请您指出，以下选项中，哪一种是不适合的：

（）

选择一个答案a.认真钻研教材，专门好地运用手中的参考书和教学资料，并认真预备随堂考试的问题错误

b.在预备教学工具的进程中，针对教学内容选择合理的教学手腕错误

c.重点了解了成绩中等以上学生的大体情形，并依次编写教学打算正确

d.在上课前，检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具等错误

Question5

分数:

2（单项选择题）沈教师利用电子邮件与同窗交流，请问，以下发送电子邮件的方式，哪一项为哪一项不正确的？

（）

选择一个答案a.利用阅读器登录自己的邮箱效劳器，收发电子邮件错误

b.利用CuteFTP收发电子邮件正确

c.利用Foxmail收发电子邮件错误

d.利用OutlookExpress收发电子邮件错误

Question6

分数:

2（多项选择题）李教师在上课时发觉学生精力不集中，她能够采取以下哪些方法来使学生集中精力，提高学生学习踊跃性？

（）

选择至少一个答案

a.提出一些发人沉思的问题，让学生去试探人后回答正确

b.以为是学生适应问题，继续维持原先的讲课方式错误

c.讲幽默笑话，活跃课堂气氛错误

d.利用DVD，电视机播放一些引人注目的、有趣的影片正确

e.不断地教育学生，用言语感化他们，指出学习的重要性正确

Question7

分数:

2（单项选择题）班级集体讲课是最多见的一种教学组织形式。

下面关于全班集体讲课的局限性分析中，错误的观点是：

（）

选择一个答案

a.由于学生数量过量，全班集体讲课只能教授一些简单的知识正确

b.由于学生处于不同水平，合在一路教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到悲观错误

c.由于各类缘故，部份同窗需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然阻碍他们的学习错误

d.许多学生同时需要教师不同的帮忙时，处置起来超级困难，很难做到个别辅导错误

Question8

分数:

2（多项选择题）要求学习者踊跃参与教学活动，会：

（）

选择至少一个答案

a.检查学习者的进步错误

b.提高学习成效正确

c.帮忙学习者维持注意力正确

d.鼓励学习者错误

Question9

分数:

2（单项选择题）王教师要把杂志上一张环境污染的图片保留在电脑中，在尔后教学中利用。

请问，王教师需要怎么做？

（）

选择一个答案a.通过网络下载技术将图片输入运算机错误

b.通过光学扫描仪将扫描的图片输入运算机正确

c.通过语音录入技术将图片输入运算机错误

d.通过信号转换技术，将模拟信号转换为数字信号，将图片输入运算机错误

Question10

分数:

2（单项选择题）以下评语是评估小组对一名优秀教师的课堂观看评语，请问，其中不够优秀标准的是哪一条？

（）

选择一个答案a.吴教师课讲得专门好，引导的方式也专门好，能让学生踊跃发言错误

b.吴教师的课讲得专门好，大部份时刻都是教师在讲，一点都没有浪费时刻正确

c.吴教师能在适当的时候利用适当的学习资源错误

d.吴教师能依照学生回答下列问题的情形，适时放慢了讲课的速度，并对难点做了多次讲解错误

模块7：

教学评判（山西省中小学教师教育技术培训模块阅读测试答案）2020-05-1915:

55:

29|分类：

总结之美|标签：

|字号大中小定阅.

注：

不要只看题号，认真看好题目的顺序再作答

模块7：

教学评判

Question1

分数:

2

（单项选择题）在学生学习新知识之前，教师对学生的学习状况进行了“摸底”考试，这属于（）。

选择一个答案

a.相对评判错误

b.形成性评判错误

c.总结性评判错误

d.绝对评判错误

e.诊断性评判正确

Question2

分数:

2

（单项选择题）真实性测试通常指：

（）

选择一个答案

a.各类书面的考核形式错误

b.由教师完成的错误

c.心理测试错误

d.以绩效表现为基础的考核正确

e.通过技术或媒体表现的错误

Question3

分数:

2

（多项选择题）教学评判是教学中的重要环节，因此教师在教学时需要注意搜集学生的信息资料，以下不属于教学评判信息的是（）。

选择至少一个答案

a.学生的作业完成情形错误

b.师生之间的关系正确

c.学生的家庭情形正确

d.学生的课堂表现错误

e.学生的平常成绩错误

Question4

分数:

2

（单项选择题）有关新课程标准下的教学评判描述错误的选项是哪一项？

（）

选择一个答案

a.新课程标准的评判更重视学生的进展错误

b.新课程标准的评判指标是多元的，更关注个体不同错误

c.对教师进行评判不仅要求教研组的其他教师对被评教师进行评判，而且还要求被评教师自己进行反思错误

d.新课程标准的评判强调质性评判，数据只能起有限的补充作用正确

Question5

分数:

2

（单项选择题）在合作学习环节，能合理地评判学生的学习表现和学习成绩的评判方式是（）。

选择一个答案

a.应采纳小组功效评判每一个小组成员表现的方式错误

b.应采纳小组功效、教师评判相结合的方式正确

c.应采纳教师评判每一个学生表现的方式错误

d.应采纳小组成员相互评判的方式错误

e.应采纳教师评判、小组成员相互评判相结合的方式错误

Question6

分数:

2

（单项选择题）目前在网络教学中，常常采纳“40%平常成绩+60%期末考试”的方式来评判学生的学业成绩。

请问这种教学评判方式属于：

（）

选择一个答案

a.“形成性评判+总结性评判”正确

b.“相对评判+绝对评判”错误

c.“定性评判+定量评判”错误

d.“形成性评判+绝对评判”错误

Question7

分数:

2

（单项选择题）以下关于现代课堂教学评判起点的陈述中，哪一条是错误的：

（）。

选择一个答案

a.在教学进程中，教室里鸦雀无声，课堂纪律良好正确

b.在教学进程中，是不是充分发挥了学生的主体性错误

c.在教学进程中，是不是充分调动了学生的踊跃性错误

d.是不是从学生动身错误

Question8

分数:

2

（单项选择题）下面有关教学评判方面的描述，错误的选项是哪项？

（）

选择一个答案

a.观观点是指在人为操纵状态下的观看正确

b.档案袋法能够搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思和论文等错误

c.考试是经常使用的评判工具，在教学进程中教师常插入必然量的考试内容，以便在教学进程中及时把握学生的认知水平和学习情形错误

d.调查法是指有目的、有打算、有系统地搜集有关研究对象的现状或历史状态的资料，借以发觉问题、探讨教育规律的方式错误

Question9

分数:

2

（单项选择题）为教、学两边调整教与学的行为提供客观依据的功能属于教学评判的（）。

选择一个答案

a.导向功能错误

b.鉴定功能错误

c.诊断功能错误

d.调剂功能正确

e.鼓励功能错误

Question10

分数:

2

（单项选择题）以下有关教学评判的描述中，错误的选项是（）。

选择一个答案

a.教学评判的结果应该尽可能反映真实的教学成效错误

b.教学评判应该依照以往的体会和直觉，就事论事，把评判和奖惩的标准结合起来正确

c.教学评判的标准和方式应与教学实际相符合错误

d.教学评判时要对教学活动的方方面面作多角度、全方位的评判错误