美术期末教学工作总结范文通用6篇.docx

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美术期末教学工作总结范文通用6篇

美术期末教学工作总结范文（通用6篇）

美术教学内容期末教学工作总结字祖（通用6篇）

　　东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，经过这一两年努力，我们也有了一定的收获，写一份教学总结，好好地把它截取吧。

那么如何把教学总结写出新花样呢？

下面是国画帮大家整理的美术期末教学工作总结范文（通用6篇），欢迎大家分享。

　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

不仅认真执行了学校教育教学工作计划，也在继续推进我校课堂教学改革的同时，把新教学大纲的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来，创新选修课课程的设计创新型和安排，型式改革美术选修课的教学方法和学习形式，实施素质教学，收到很好的效果。

　　本学期我承担了2年级、4年级一共8个班的教学，以及校队二课外课堂儿童画的教学。

综合的、灵活的课程设置，让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有创造力，是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。

　　从本学期的教学来看，一共有以下几点体会：

　　一、加强美术课堂教学

　　学校加强了美术教师的思想业务学习，不仅在校内展开了讲课说课，经常除外学习听课的实践活动也让我们的教学水平管理水平提高不少，严格把好教师的教学关，查摆从思想认识的高度提高教师对课堂教学的重视。

　　二、创新美术课程的设计和安排

　　在美术选修课的课程设置上，美术组进行了大胆而孔利耶又革新的改革，组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生，根据教师的专业特点和学生的热忱兴趣需要来设置。

　　三、改革美术课的教学方法和学习形式

　　本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动该游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大地理环境，组织学生学习实践。

学生动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维能力也进一步增强了，学生的兴趣天然也就高涨了。

　　四、学校的宣传工作

　　本学期前后为学校的宣传工作进行了各种各样的电脑设计，版面设计，分别有招生办高招办宣传版面更新设计，礼品包装设计，贺卡设计，喜报设计，运动会会标以及标语牌设计，教师座位牌底板、招生简章、录取通知书的排版和设计。

通过设计各类的宣传，让自己的电脑专业水平也有了一定水平的提高。

　　五、虚心学习，提高教师自身素质

　　在自身的素质中，我多样还应该更加的丰富自己的素质，更好的授课给学生，加强美术课堂与社会生活的联系。

学生往往在生活视野和生活体验上表现不足，就更需要与外界加强联系，增进了解，开阔视野，提高艺术修养。

　　一、教学计划学习贯彻情况

　　教学中认真仔细中会遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，秉持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

　　二、教学情况

　　1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上为好每一节课。

视觉艺术美术科则学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于极其重要学生来讲的很重要的一节课；对老师数学老师来讲是比较难上的一节课。

所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的上网教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

　　2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点民族特色和客家文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。

充分利用当地的美术资源优势，丰富美术教学的内容。

美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，当心循序渐进和趣昧性。

贯彻辩证法联系实际的原则，教学内容生活的选择注意到联系高中学生生活的实际，要按10-20%的课时比例补充乡土内容，以印证当地社会与经济发展的实际。

通过美术教学，培养学生对美术的爱好与家长爱好；学习知识美术的基础知识和基本技能，培养学员健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

　　3、在教学之余，教师们也注重自身健康发展进步。

除了听课，评课，参加教研组教研活动同时，教师还注意到要自学。

从思想上，利用行评机会端正自己；从战斗行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形像，为人师表。

作为教师教学中学教师工作是主要的，但除了授课工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：

政治理论学习，课改教研等等。

　　4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣课的教学天赋工作。

课外兴趣辅导等。

并有多人次在国家机关各类比赛中获奖。

　　转眼间，这学期接近尾声。

一学期来，我教条主义严于律己，热爱社会民主党的教育事业。

在工作中对自己要求更为严格。

我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

为了以后更好的科研工作，我现将本学期组织工作情况总结如下：

　　本期教高中一年级至六年级中学美术，班级多，班级管理以及学生的状况也情况均有不同，这就其要求老师的格朗普雷县教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径激发去激发他们的才智，达到教学效果的事半功倍！

　　按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即制定了周密详尽的教学计划。

在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教研任务已圆满完成。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较清晰的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。

我就是从边学边教给教的路程中走过来了，并且善于总结陈景润，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。

　　一、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性

　　学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否不行。

其实，美术学科是墙垣基础课，与其它课紧密相关机构。

美术水平的高低，直接婚姻关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。

凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具备一定的思想水平、认识水平，这些在学习很大程度上要靠学习美术取得。

　　二、高教学质量，关键是上好课

　　我认真地分析小学段美术教材的编写及体系，懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解高中学生准确度原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际素描、色彩、工艺的练习。

每次备课时，我即使细心地备教材、专心地备学生。

把学生分成若干个小组，课堂上穿插讲课于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。

　　加强了课后辅导工作，培养了一批美术标兵。

通过他们的示范作用，带动其他学生学习读书美术的吸引力，不断提高学生的课堂热情。

由于学生的实践经验差、起步慢，此类且没有接触过此种的专业训练，故训练必须从零开始。

在教学过程中处理过程有时还会碰到这样或那样的风险问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师读书，从中获得大量珍贵的课堂借此第一手材料，从中收益非浅。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

　　金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，总之，第五期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的.是发扬优点，改正缺点，在以后的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的高度肯定、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同！

　　岁月如梭，转眼一个学年过去了。

在这个学年中，根据我校的实际需要，我担任了初三17个班的美术课，回顾这一学年，既忙碌，又充实，当更有许多连交厝值得总结和反思的地方。

现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学青春的青春和后劲。

所以，一直以后我都积极学习。

一年来，我认真参加学校组织的新课程培训讲课及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育上新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师德育角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习课堂教学新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确今后学术研究努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

技巧在整日有机会还通过技能培训、外出听课、比赛等使自己在教育教学方面不断进步。

在区教师基本功比赛中获得了二等奖，在区师生书画赛中获得了二等奖；在指导学生艺术节书画现场赛中分别获得三个三等奖，指导学生参加艺术等级考试中顺利通过b级。

通过这些钻研活动，不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学研究工作是我们教师工作的首要任务。

一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的绘画教学更具特色，形成独具个人风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出有切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每本子，把自己所学的知识尽心的传给学生，使学生学到了使得一定的知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学了判断美和创造美，不断提高了学生的审美能力。

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术分析指出的基本动力，所以我充分发挥美术教学的特有魅力，各院校使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并爱情使这种转化成持久的情感态度，同时将美术课程内容与学生的生活经验在一起，强调知识和技能在家长帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活领悟美术的独特价值，平时我有心将这些心得总结成文，其中《美术教学中提高学生创造能力的实践研究》、《初中美术教师整体水平评价体系的构建与研究》分别获三等奖，《新课程下初中美术个性化教学的科学研究实践研究》、《美术课堂心理环境的营造与调适》分别立项研究。

　　三、任劳任怨，完成学校其他组织工作

　　本学年我校搞了运动会、艺术节活动，同时黑板报、展览橱窗也需布置，在这里不仅涉及到很多美术公益广告工作，有的更需要我们全程积极参与创作作品。

对于学校布置下来的每一项演训，我都能如期完成以我最大的热情把它完成好，因为他们不但能让我学到很多知识，而且更能体会到自身的价值和存在的不足，所以我基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

　　四、加强反思，及时总结教学得失

　　反思本学年来的工作，在喜看佳绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：

对于美术新课程标准的学习还不够，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没降到自己心中的目标。

　　光阴似箭，岁月如梭，转眼一个学期已至尾声，回顾本学期本人所从事的我校的美术教学基层工作，顺利实现了教学任务，虽欢笑与知识同在，但进步与迷惘并存。

现作一番总结，以便认真研究，扬长避短，为以后的教学提供帮助。

　　一、教学计划的贯彻

　　严格、认真、有序、按时的执行在本学期初制定的教学工作计划，遵照教学大纲其要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，努力实现素质教育，保质保量地完成了本期的教育工作。

　　二、教学工作的进行

　　1、我任教7、8、9年级美术课共6个班，每周10节课，2个自习。

在日常教学中，课前认真做好充分准备，精心设计教学，充分利用教材、课件、生活资源、自制教学图片等材料，充分调动学生自身参与度，并结合各班的时序，灵活上好每一节课。

尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同二年级采用不同不同的批改方法，每节课前先表扬优秀试运转，点评失败作业，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术发展水平。

　　2、为学生展示美术才能提供平台，依托了班级的墙壁、美术功能教室的展区、校园的广告栏、教学区的走廊等一切边疆地区可以展示学生优秀作品的地方，以及市级、县级美术比赛和展览美术设计等机会，杜瓦桑并举办了校级学生绘画比赛、硬笔书法比赛、软笔书法展览等，锻炼了学生的美术技能，提高了学生的学习兴趣，丰富了学生的生活并开阔了其胸怀，使我校本学期美术活动丰富多彩、有声有色、硕果累累，并涌现了许多美术人才。

　　3、在教学之余，注重自身的扩充和提高，本钱利用一切机会充实教学知识、提高教学技能。

除了听课、评课，应邀参加教研组教研活动外，还积极到兄弟不但学校参加开展的一些公开课的听课、评课，积极向同事、同行学习管理课堂、管理学生的优秀经验，又注意白玛吉充分利用网络自学美术知识，并利用周末时间向当地艺术家、剪纸艺人等学习，使得自己的美术课堂丰富、生动、实用、接地气。

　　三、教学的不足之处

　　1、对于美术新课程标准的学习还工艺美术不够深入，在新课程的实践中思考得也不够多，不能立即将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

　　2、在教科研方面本学年了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用不但不到位，研究做成得不够细和实，没有超出自己心中的目标。

　　3、美术教学中有特色，有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。

　　总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下能一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

　　二十一世纪是一个知识不断更新的社会，因此，不仅需要教师掌握必要的地理知识，还一体化应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程进一步增强教学效果的作用。

　　一、利用电教强制手段创设教学情境和情境气氛，加强学生的美术体验

　　电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现出色得非常明显。

美术欣赏教学具有认识、教育、认知三个主要功能。

是提高学生艺术修养的重要途径。

按照表现形式的教学方法，教师只能通过和口头讲解来完成引导学生欣赏作品的突出美点，体会作者的剧本创作意图，进行多维的和有效的审美评价等一系列教学工作任务。

文学作品但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间，地区，民族，文化，习惯和个人经验的差别，特别是对于现代派发作品。

由于他们所使用超出绘画语言的常人的现实经验和欣赏习惯，使传达学生难以理解作品所表达的思想。

为了逐步解决这一教学难题啊，采用录象教学来营造作品欣赏的情境彰显和气氛。

如在欣赏立体派画家毕加索的油画小说《格尔尼卡》时，学生感到不可理解这种表象形式。

为了引导学生读懂画家在表现什么，深刻体会作品的精髓，啊首先利用幻灯机将作品投到幕布上。

让学生认真观察，然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行。

通过观看录象，拉近了教师与作品的距离，使他们在一定程度上读懂这幅名作。

　　二、借助微机讲授技法，提高课堂教学社会效益

　　美术课中有很多知识比较抽象，学生不容易理解，但如今电脑系统有很多软件如Photoshop6.0，Flash5，Microsoftpowerpoint等可以制成各中课件。

如《形态的分析与构成》一课，关于表现方法的教授，我利用Photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由组合的过程，使学生一目了然，轻松掌握。

　　利用电脑教学不仅形象、直观，更容易激发学生家长的兴趣，激起创造欲望。

在《漫画》一课中我利用Flash制作各种动画效果，并加入生动活泼的流行乐，使学生置身与漫画的全世界，有一种想画的冲动。

　　三、学生利用微机，概念设计创作更加简单容易

　　好的设计精心设计需要高品质的制作来表现。

学生在设计制作中常常面临着实际中均制作的效果同预先设想不同的情况，这样就转而重作。

随着电脑技术开发的发展，制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕预视功能，学生利用微机来进行美术的设计是一种快捷高效的方法。

在《图案》课中，应用Photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用抹除和添色功能来设计理想的人体工学图案。

当颜色感觉不舒服前一天可前夕更换颜色，为学生的最合适设计提供了更大的选择余地和更广阔的想象空间。

　　四、利用网络师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动

　　要想取得良好的教学效果，必须及时注意学生反馈的信息，并根据反馈的信息及时调整教学方法和内容，做到教师和学生的双向交流实现教和学互动关系的良性互动。

　　点评学生的作品，是学生进行交流、检验教学成果的重要手段。

校内计算机网络的创建，将使学生能够在计算机里更直接的观察、分析、修改别人的作品，发挥了学生学术研究参与教学的积极性。

　　电脑媒体的出现为美术教学增添了新的火力，为教与学创造了许多方便条件，受到广大师生的欢迎。

只要我们不断建构，认真钻研，课件园的提高做出贡献。