人教版九年级物理上册同步学习指导和练习第17章 第1节 电流与电压和电阻的关系.docx
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人教版九年级物理上册同步学习指导和练习第17章第1节电流与电压和电阻的关系
第十七章欧姆定律
17.1电流与电压和电阻的关系
【高频考点】
电流与电压的关系（重点）
【典例】小华同学在探究“电流与电压的关系”时，根据收集的数据画出如图所示的图象。
下列结论与图象相符的是（）
A.电阻一定时，电流与电压成正比
B.电阻一定时，电压与电流
C.电压一定时，电流与电阻成反比
D.电压一定时，电阻与电流成反比
【规律总结】
❶说明结论时，首先要注意用控制变量法，控制电阻或电压一定。
其次是注意物理量的先后表达顺序，必须是电流与电压成正比关系，顺序不能够颠倒，电压是因，电流是果；必须是电流与电阻成反比，但电阻与电流无因果关系。
❷研究电流与电压、电阻的关系的实验数据处理方法（数据分析法），若
=常数，则电流与电压成正比；若两个量的乘积等于一个常数，如I1R1=I2R2=常数，则电流与电阻成反比。
【易错警示】
对导体中的电流、电压、电阻关系的认识不正确，忽略实验中的前提条件就得出结论，如没有控制“电阻一定”“电压不变''等。
电流与电压、电阻的关系颠倒，说成“U与I成正比”或“R与I成反比”而出错。
【新知梳理】
❶在探究电流与电压、电阻的关系时，应先画出设计的电路图，连接实物图，采用的研究方法是。
❷在探究电流与电压的关系时，需要保持不变，此时滑动变阻器的作用一是；在探究电流与电阻的关系时，不断地更换定值电阻，此时滑动变阻器的作用是：
；。
❸在的情况下，通过导体中的电流跟这段导体两端的电压成关系。
❹在的情况下，通过导体中的电流跟这段导体的电阻成关系。
【基础过关】
知识点一电流与电压的关系
1.一段导体两端的电压是4V时，导体中电流是1A，如果将其两端电压减少到2V，导体中的电流变为（）
A.2AB.0.25AC.3AD.0.5A
2.用如图所示的电路，探究电流跟电压的关系，实验要求是（）
A.保持R’滑片的位置不变
B.保持R两端的电压不变，换用不同阻值的电阻
C.保持R不变，调节R’滑片到不同的适当位置，记录电压表的示数
D.保持电路中的电流不变
3.（吉林中考）在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到的位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是得到。
如图是根据实验数据绘制的图象，由图象可知：
当电阻一定时，通过导体中的电流与加在这段导体两端的电压成比关系。
知识点二电流与电阻的关系
4.小亮利用如图甲所示的电路探究'电流跟电阻的关系”。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至（选填"A”或“B”）端。
（2）闭合开关，移动滑片P，同时.眼睛应注视（填字母序号）。
A.电压表示数B.电流表示数C.滑片P
（3）根据收集到的数据画出了如图乙所示的图象，可得出的结论：
。
【能力提升】
5.（福州中考）图中能正确描述电压一定时，电流随电阻变化的图象是（）
6.将10Ω的电阻接在3V的电源上，通过电阻的电流为I，若将30Ω的电阻接在同样的电源上，流过此电阻的电流为（）
A.IB.3IC.
ID.
I
7.一导体连在某电路中，如果把加在这段导体两端的电压增加到原来的2倍，则导体的电阻和通过它的电流的情况为（）
A.电阻和电流都不变
B.电阻不变，电流变为原来的2倍
C.电阻和电流都变为原来的2倍
D.电阻减小为原来的一半，电流变为原来的4倍
8.小刚用如图所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。
在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后（AB间接5Ω电阻器时，滑动变阻器滑片位置如图所示），为了探究上述问题，他接下来应该采取的唯一操作是（）
a.保持滑动变阻器滑片不动
b.将滑动变阻器滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器滑片适当向右移动
D.适当增加电池的节数再调节滑片位置
9.（2018•广东中考）在“探究电流跟电压关系”的实验中。
（1）如图1所示，甲为，乙为。
（均选填“电流表''或“电压表"）
（2）用笔画线代替导线将图2中的电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片P从右向左移动。
（注：
导线不能交叉）
（3）实验操作过程中保持不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验并记下了实验数据，如表所示，请根据该表中的数据在图3中进行描点连线。
（4）对实验数据进行分析，归纳得出的结论是。
【思维拓展】
10.（2018•岳阳中考）用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“50Ω2A”。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电压表连入电路，测R两端的电压。
（2）滑片P移至阻值最大处，将5Ω的定值电阻接入电路中，闭合开关，移动滑片P发现，电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是（填序号）。
A.R短路B.R断路C.滑动变阻器短路
（3）排除故障后，移动滑片P使电压表示数如图乙所示，记下电压表和电流表的示数。
（4）将5Ω电阻换成10Ω电阻，为保持电压表的示数不变，滑片P应向（选填"A”或“B”）端移动。
（5）若每次实验均选用单个定值电阻连入电路，实验室还有“15Ω、20Ω、30Ω、35Ω、50Ω”5个电阻，你认为能继续完成本实验的电阻最多还有个。
（6）利用可选电阻继续实验，归纳得到的结论：
当电压一定时，通过导体中的电流与其电阻成比。
第十七章欧姆定律
17.1电流与电压和电阻的关系
【高频考点】
电流与电压的关系（重点）
【典例】小华同学在探究“电流与电压的关系”时，根据收集的数据画出如图所示的图象。
下列结论与图象相符的是（）
E.电阻一定时，电流与电压成正比
F.电阻一定时，电压与电流
G.电压一定时，电流与电阻成反比
H.电压一定时，电阻与电流成反比
【解析】由图象可以得出：
图象的横坐标表示电压，纵坐标表示电流，因此描述的是电流与电压的关系；图象是一条通过原点的直线，说明电流与电压成正比；在探究“电流与电压的关系''时，应保持电阻不变。
【答案】A
【规律总结】
❶说明结论时，首先要注意用控制变量法，控制电阻或电压一定。
其次是注意物理量的先后表达顺序，必须是电流与电压成正比关系，顺序不能够颠倒，电压是因，电流是果；必须是电流与电阻成反比，但电阻与电流无因果关系。
❷研究电流与电压、电阻的关系的实验数据处理方法（数据分析法），若
=常数，则电流与电压成正比；若两个量的乘积等于一个常数，如I1R1=I2R2=常数，则电流与电阻成反比。
【易错警示】
对导体中的电流、电压、电阻关系的认识不正确，忽略实验中的前提条件就得出结论，如没有控制“电阻一定”“电压不变''等。
电流与电压、电阻的关系颠倒，说成“U与I成正比”或“R与I成反比”而出错。
【新知梳理】
❶在探究电流与电压、电阻的关系时，应先画出设计的电路图，连接实物图，采用的研究方法是控制变量法。
❷在探究电流与电压的关系时，需要保持不变，此时滑动变阻器的作用一是改变电阻两端的电压；在探究电流与电阻的关系时，不断地更换定值电阻，此时滑动变阻器的作用是：
保护电路；控制电压表的示数不变。
❸在电阻一定的情况下，通过导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。
❹在电压一定的情况下，通过导体中的电流跟这段导体的电阻成反比关系。
【基础过关】
知识点一电流与电压的关系
11.一段导体两端的电压是4V时，导体中电流是1A，如果将其两端电压减少到2V，导体中的电流变为（D）
A.2AB.0.25AC.3AD.0.5A
12.用如图所示的电路，探究电流跟电压的关系，实验要求是（C）
A.保持R’滑片的位置不变
B.保持R两端的电压不变，换用不同阻值的电阻
C.保持R不变，调节R’滑片到不同的适当位置，记录电压表的示数
D.保持电路中的电流不变
13.
（吉林中考）在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大的位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是得到普遍的规律。
如图是根据实验数据绘制的图象，由图象可知：
当电阻一定时，通过导体中的电流与加在这段导体两端的电压成正比关系。
知识点二电流与电阻的关系
14.小亮利用如图甲所示的电路探究'电流跟电阻的关系”。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至B（选填"A”或“B”）端。
（2）闭合开关，移动滑片P，同时.眼睛应注视A（填字母序号）。
A.电压表示数B.电流表示数C.滑片P
（3）根据收集到的数据画出了如图乙所示的图象，可得出的结论：
在电压不变时，通过导体的电流与其电阻大小成反比。
【能力提升】
15.（福州中考）图中能正确描述电压一定时，电流随电阻变化的图象是（D）
16.将10Ω的电阻接在3V的电源上，通过电阻的电流为I，若将30Ω的电阻接在同样的电源上，流过此电阻的电流为（C）
A.IB.3IC.
ID.
I
17.一导体连在某电路中，如果把加在这段导体两端的电压增加到原来的2倍，则导体的电阻和通过它的电流的情况为（B）
E.电阻和电流都不变
F.电阻不变，电流变为原来的2倍
G.电阻和电流都变为原来的2倍
H.电阻减小为原来的一半，电流变为原来的4倍
18.小刚用如图所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。
在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后（AB间接5Ω电阻器时，滑动变阻器滑片位置如图所示），为了探究上述问题，他接下来应该采取的唯一操作是（C）
c.保持滑动变阻器滑片不动
d.将滑动变阻器滑片适当向左移动
CI.将滑动变阻器滑片适当向右移动
E.适当增加电池的节数再调节滑片位置
【点拨】要探究电流和电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变，改变电阻。
19.（2018•广东中考）在“探究电流跟电压关系”的实验中。
（1）如图1所示，甲为电流表，乙为电压表。
（均选填“电流表''或“电压表"）
（2）用笔画线代替导线将图2中的电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片P从右向左移动。
（注：
导线不能交叉）
（3）实验操作过程中保持R的阻值不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验并记下了实验数据，如表所示，请根据该表中的数据在图3中进行描点连线。
（4）对实验数据进行分析，归纳得出的结论是当电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
【思维拓展】
20.（2018•岳阳中考）用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“50Ω2A”。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电压表连入电路，测R两端的电压。
（2）滑片P移至阻值最大处，将5Ω的定值电阻接入电路中，闭合开关，移动滑片P发现，电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是B（填序号）。
A.R短路B.R断路C.滑动变阻器短路
（3）排除故障后，移动滑片P使电压表示数如图乙所示，记下电压表和电流表的示数。
（4）将5Ω电阻换成10Ω电阻，为保持电压表的示数不变，滑片P应向A（选填"A”或“B”）端移动。
（5）若每次实验均选用单个定值电阻连入电路，实验室还有“15Ω、20Ω、30Ω、35Ω、50Ω”5个电阻，你认为能继续完成本实验的电阻最多还有2个。
（6）利用可选电阻继续实验，归纳得到的结论：
当电压一定时，通过导体中的电流与其电阻成反比。
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