初二专项练习题及答案常识及名篇名著及答案100.docx

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初二专项练习题及答案常识及名篇名著及答案100

初二专项练习题及答案∶常识及名篇名著及答案100

一、初中语文常识及名篇名著

1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（   ）

A. 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》（又名《巨人三传》）和奥地利作家茨威格的《人类的群星闪耀时》，都是精彩的传记作品。

B. 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，用设喻阐述道理是此书的一大特色。

C. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末尾字用平声，下联末尾字用仄声。

D. 谦称多为表示自谦的称呼，如“卑职、愚、不才、鄙人”等；尊称多为表示尊敬的称呼，如“大兄、子、贤弟、先生”等。

【答案】C

【解析】【分析】C.错误，对联尾字为“仄起平落。

故答案为：

C

【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

2．下列名著内容描述有误的一项是（   ）

A. 《老人与海》中的桑地亚哥在海上与巨大的马林鱼搏斗了好久，虽然最终马林鱼被鲨鱼吃光了，但他用行动证明：

人并不是生来就是要吃败仗的。

B. 《边城》写天保溺死，傩送远行，老船夫与世长辞之后，翠翠怀着对祖父的伤悼和对情人的系念的双重感情继续守着渡口，摆渡过往行人。

夏去冬来，坍了的白塔重建了，而傩送仍未有归期。

C. 《小王子》中小王子在沙漠见到狐狸。

聪明的狐狸要求小王子驯养他，他使小王子明白了什么是生活的本质、狐狸告诉小王子的秘密是：

只有用心才能看见，本质的东西用眼是看不见的。

D. 《骆驼祥子》中，祥子的第一辆车因军阀混战，被夺去；第二次买车的积蓄又被曹先生敲诈；后来，在虎妞的资助下，祥子有了自己的车，却因虎妞的死不得不卖掉车，最终祥子变得自甘堕落，麻木不仁。

【答案】D

【解析】【分析】ABC三项正确。

D项错误。

祥子第二次买车的积蓄又被孙侦探敲诈。

故答案为：

D

【点评】无论是对于中国名著还是外国名著重要的人物及情节都要熟知。

3．观察《西游记》连环面，完成下列题目。

（1）图A选自《西游记》第二十四回《万寿山大仙留故友，________》。

请从以下提示语中选择合适的词语。

将上述回目补充完整。

行者   大圣   窃人参果   五庄观   天竺国   闹天宫

（2）李卓吾评点八戒的“吃”：

“凡形容八戒饮食处，都俗，且重复，可厌！

”你赞同这种看法吗？

结合上述图文及《西游记》相关内容，简要分析。

________

【答案】

（1）五庄观行者窃人参果

（2）示例一：

我不赞同这种看法。

《西游记》里说他是“睡梦里听见说吃好东西，就醒了”的角儿。

猪八戒在取经路上的吃相：

吃人参果，猪八戒“囫囵吞”，不知其味；通天河、陈家庄、女儿国等地，通过与唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比较——唐僧先念斋经再吃，猪八戒放开喉咙，大吃特吃，还连呼“添饭，添饭”。

情节上虽同为写吃，看似重复，实则是以夸张的手法写猪八戒在“吃”上大显神威，把一个害了馋痨的猪八戒描写得可谓有声有色，让我们看到一个率真可爱、不掩饰真性情的“吃货”形象，造成了一种幽默风趣的效果。

同时，作者极尽夸张地刻画取经路上好吃、贪嘴的猪八戒，为与取经后胃口变小的净坛使者形成对比反差，象征着八戒身上的世俗欲望被摒除的过程，隐含着《西游记》的主题，所以本书写到八戒饮食处，并不“都俗，且重复，可厌”。

示例二：

我赞同这种看法。

《西游记》里说他是“睡梦里听见说吃好东西，就醒了”的角儿。

猪八戒在取经路上的吃相：

吃人参果，猪八戒“囫囵吞”，“却白着眼胡赖”问悟空和沙僧吃的是什么，什么味儿；三清观里八戒“不论生熟，拿过烧果来，张口就啃”；通天河、陈家庄、女儿国等地，通过与唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比较——唐僧先念斋经再吃，猪八戒却放开喉咙，大吃特吃，还连呼“添饭，添饭”。

在重复的情节中，让我们看到一个粗鄙、嘴馋、贪婪的形象，实在让人喜欢不起来。

八戒饮食处，确实“都俗，且重复，可厌”。

【解析】【分析】

（1）由题干中的“万寿山”可知此山中有个道观—五庄观，由此可以知道孙悟空曾在里面偷吃人参果的事件。

（2）解答此类题目时，首先要发表自己的观点，然后根据人物在作品中的主要特点，结合题干和具体内容进行分析。

本题中不赞同，可以从八戒这个人物形象跟主题表达的关系上分析；赞同就单纯从他的吃相难看上分析即可。

故答案为：

⑴五庄观行者窃人参果

⑵示例一：

我不赞同这种看法。

《西游记》里说他是“睡梦里听见说吃好东西，就醒了”的角儿。

猪八戒在取经路上的吃相：

吃人参果，猪八戒“囫囵吞”，不知其味；通天河、陈家庄、女儿国等地，通过与唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比较——唐僧先念斋经再吃，猪八戒放开喉咙，大吃特吃，还连呼“添饭，添饭”。

情节上虽同为写吃，看似重复，实则是以夸张的手法写猪八戒在“吃”上大显神威，把一个害了馋痨的猪八戒描写得可谓有声有色，让我们看到一个率真可爱、不掩饰真性情的“吃货”形象，造成了一种幽默风趣的效果。

同时，作者极尽夸张地刻画取经路上好吃、贪嘴的猪八戒，为与取经后胃口变小的净坛使者形成对比反差，象征着八戒身上的世俗欲望被摒除的过程，隐含着《西游记》的主题，所以本书写到八戒饮食处，并不“都俗，且重复，可厌”。

示例二：

我赞同这种看法。

《西游记》里说他是“睡梦里听见说吃好东西，就醒了”的角儿。

猪八戒在取经路上的吃相：

吃人参果，猪八戒“囫囵吞”，“却白着眼胡赖”问悟空和沙僧吃的是什么，什么味儿；三清观里八戒“不论生熟，拿过烧果来，张口就啃”；通天河、陈家庄、女儿国等地，通过与唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比较——唐僧先念斋经再吃，猪八戒却放开喉咙，大吃特吃，还连呼“添饭，添饭”。

在重复的情节中，让我们看到一个粗鄙、嘴馋、贪婪的形象，实在让人喜欢不起来。

八戒饮食处，确实“都俗，且重复，可厌”。

【点评】⑴本题考查《西游记》经典情节的积累。

唐僧师徒去西天取经，路过万寿山。

八戒会同悟空、沙僧，瞒着师傅偷吃人参果，闯下大祸。

悟空还逞强，毁果毁树。

恼怒了镇元子大仙，把唐僧师徒捆绑在五庄观大殿前受罚。

镇元子要唐僧医活仙树，方可放他们上西天取经。

悟空在观音的帮助下，医活了人参果树，唐僧师徒才顺利西去。

⑵本题考查分析人物形象的能力。

分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知。

概括时要做到既全面，又要突出重点。

4．本学期我们学习了“气象物候”专题，请你完成以下题目。

（1）【新编霞客行】秋冬之交，阳光明媚，华南山区群峰叠翠，来自扬子江畔的徐霞客不禁心花怒放，扶木攀岩、探幽寻胜间，不觉一路登临山颠。

此时，他却发现一个奇怪现象：

山腰种着荔枝等热带果木，山脚却栽满苹果等温带果树。

他大惑不解：

难道此地的果农不懂得地势越高气温越低的道理吗？

请你用所学知识分析这种现象蕴含的玄机。

（2）【古诗寻节气】请指出下列古诗句中暗含的节气，并说说该节气的含义。

①好雨知时节，当春乃发生。

（《春夜喜雨》，唐，杜甫）

节气：

________。

含义：

________。

②夜热依然午热同，开门小立月明中。

（《夏夜追凉》宋，杨万里）

节气：

________。

含义：

________。

【答案】

（1）①这是因高下差异影响物候的特殊情况，属于逆温层现象。

②秋冬之交，晴朗无风的夜晚，山区便会形成逆温层的条件。

③由于冷空气比较重，从空中向低处流，山脚的暖空气被抬升，便出现了山脚有霜（或气温低）而山腰无霜（或气温较高）这种特殊现象。

④所以热带作物种在山腰成活率高，种在山脚反而不适宜。

这充分体现了当地人丰富的生产经验和高度的智慧。

（2）雨水；降雨开始，雨水增多；大暑；一年中天气最炎热的时期

【解析】【分析】本题考查学生对材料的分析能力。

（1）影响物候因素有高下的差异。

植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。

在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

（2）杜甫《春夜喜雨》写的是春天，俗语有“春雨贵如油”的说法，植物急需雨水的滋润，所以节气的雨水，在这个节气里降雨开始，雨水增多。

杨万里《夏夜追凉》写的是夏天的中午，天气炎热，想不到夜晚还是那么热。

写的是节气是大暑，指的是一年中天气最炎热的时期。

故答案为：

（1）①这是因高下差异影响物候的特殊情况，属于逆温层现象。

②秋冬之交，晴朗无风的夜晚，山区便会形成逆温层的条件。

③由于冷空气比较重，从空中向低处流，山脚的暖空气被抬升，便出现了山脚有霜（或气温低）而山腰无霜（或气温较高）这种特殊现象。

④所以热带作物种在山腰成活率高，种在山脚反而不适宜。

这充分体现了当地人丰富的生产经验和高度的智慧。

（2）雨水；降雨开始，雨水增多；大暑；一年中天气最炎热的时期

【点评】本题考查学生对24节气的理解和掌握能力。

5．某校正在举行“走进秋天”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。

（1）【识秋】下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是（   ）

（2）【知秋】秋天有两个重要的传统节日。

一是中秋节，其主要风俗是________；二是________，其主要风俗是赏菊和登高。

（3）【赏秋】本次活动同学们搜集了一些古诗文。

请选出下列名句中你认为不符合本次活动要求的三项，并简述理由。

A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

     B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

C．青山绿水，白草红叶黄花。

             D．去年元夜时，花市灯如昼。

E．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

     F．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

【答案】

（1）B

（2）赏月、吃月饼；重阳节

（3）A，D，E；因为它们分别是描写夏天、冬天和春天的景色的诗句。

【解析】【分析】这是一道综合性学习试题。

（1）此题考查学生对书法常识的掌握。

隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。

据此可以判断出B项符合这一特点。

（2）此题考查学生对中华名族传统节日常识的掌握情况，难度不大。

中秋节的习俗是赏月、吃月饼，重阳节的习俗是赏菊和登高。

（3）此题考查学生对古诗词的积累能力。

A项描写的是夏季景色，D项描写的是元宵节，是冬天的景色，E项描写的是早春的景色。

故答案为：

（1）B；

（2）赏月、吃月饼；重阳节；

（3）A，D，E；因为它们分别是描写夏天、冬天和春天的景色的诗句。

【点评】传统文化节日，其风俗和文化要注意积累。

6．班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。

（1）【我来对一对】（甲）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道：

“你诈死，洒家和你慢慢理会。

”—头骂，一头大踏步去了。

（节选自《水浒传》第3回）

《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点，请根据（甲）段内容，补全“回目”。

史大郎夜走华阴县，________。

（2）【我来辨一辨】（乙）又行不多时，只听得滔滔浪响。

八戒道：

“罢了！

来到尽头路了！

”沙僧道：

“是一段水挡住也。

”唐僧道：

“却怎生得渡？

”八戒道，“等我试之，看深浅何如。

”三藏道：

“悟能，你休乱谈。

水之浅深，如何试得？

”八戒道：

“寻一个鹅卵石，抛在当中。

若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。

”

（节选自《西游记》）

有人说（乙）段中的“一股水”是“流沙河”。

你认为正确吗？

请结合（乙）段内容及相关情节说明理由。

（3）【我来品一品】依据（甲）（乙）两段文字，简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。

【答案】

（1）鲁提辖拳打镇关西

（2）不正确。

流沙河是经典名著《西游记》中的河流，出自《西游记》第二十二回：

八戒大战流沙河木叉奉法收悟净。

其长万里、宽八百里，河主人是沙僧。

而【乙】段中的沙僧已成为三藏的徒弟。

（3）除了身材都胖外，性格都直爽。

如“洒家”“—头骂，一头大踏步去了”；“八戒”“罢了！

来到尽头路了！

”都有智慧，如：

“洒家”明知郑屠已死，为显得自己不是怕事而逃离，便假说“你诈死，洒家和你慢慢理会”；“八戒”“寻一个鹅卵石，抛在当中。

若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。

”

【解析】【分析】

（1）本题考查名著的经典情节。

补全“回目”。

首先要理解好情节，然后还要注意所给出的“回目”上句“史大郎夜走华阴县”的句式结构。

“史大郎”是人名，“夜走华阴县”整体上是个动宾结构。

（2）本题考查学生对名著内容的积累能力。

具体是考查对《西游记》有关要点内容的辨析。

此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。

（3）本题考查人物性格分析。

人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。

如此题从“你诈死，洒家和你慢慢理会”等语言描写中可概括出鲁提辖粗中有细很有头脑的性格特征。

从“寻一个鹅卵石，抛在当中。

若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深”的语言描写中，可分析出猪八戒也是一个很有智慧之人。

所以一定要读懂情节与描写。

故答案为：

（1）鲁提辖拳打镇关西。

（2）不正确。

流沙河是经典名著《西游记》中的河流，出自《西游记》第二十二回：

八戒大战流沙河木叉奉法收悟净。

其长万里、宽八百里，河主人是沙僧。

而【乙】段中的沙僧已成为三藏的徒弟。

（3）除了身材都胖外，性格都直爽。

如“洒家”“—头骂，一头大踏步去了”；“八戒”“罢了！

来到尽头路了！

”都有智慧，如：

“洒家”明知郑屠已死，为显得自己不是怕事而逃离，便假说“你诈死，洒家和你慢慢理会”；“八戒”“寻一个鹅卵石，抛在当中。

若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。

”

【点评】

（1）这道题考查名著情节，要在熟悉原著的的基础上，综合判断，根据“回目”特点补全情节。

甲段选自《鲁提辖拳打镇关西》，鲁达见打死了镇关西，设法脱身的片段。

回目呈现对偶的形式，正好是：

史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西。

（2）这道题考查对名著内容的综合理解，仍然要对原著有全面精准的把握，对细节有充分的了解，否则很容易出错。

乙文中，八戒道：

“罢了！

来到尽头路了！

”沙僧道：

“是一段水挡住也。

”从沙僧的话语中可知，他也不知道河流的名字，不会是他熟悉的流沙河，因为这是在取经的路上。

（3）这是对名著人物形象分析和对比阅读，分析“洒家”鲁达与“八戒”的形象有何区别，学生比较容易判断，二人的共同点就不太容易归纳。

比如饭量大、身材胖、性格直爽、有时鲁莽、粗中有细有智慧等，结合具体的情节分析。

7．在“倾听大自然的语言”系列活动中，你参与其中。

（1）【知识积累】2007年国务院批准，“二十四节气”之一被定为我国法定节假日，这一节气是（   ）

A. 春节                                     B. 清明                                     C. 端午                                     D. 中秋

（2）【追根究底】阅读下面诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象及其原因。

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

（孟云卿《寒食》）

（3）【心系他人】时值早春，天气仍然较冷，同学们都穿着厚厚的衣服，可小飞只要“风度”，不要温度，宁可冒着感冒的危险，也不愿多穿衣服。

作为小飞的同学，你想对他说些什么呢？

【答案】

（1）B

（2）二月时，江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。

原因：

纬度的差异影响物候。

（3）小飞，现在时值早春，天气还比较冷，穿衣服少了很容易被冻感冒，进而影响到你的学习。

请你多穿点衣服，好吗？

【解析】【分析】⑴考查对古代文化的理解。

“春节”“端午”“中秋”是中国传统文化节日，不是节气。

我国从2008年开始把“清明节”作为法定节假日。

据此，答案为C。

⑵考查学生的综合分析能力。

寒食：

寒食节，在清明前一日或两日，这一天禁火冷食。

这句诗的意思是：

二月时的江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。

这是由于地理纬度的差异造成气候的不同，即纬度的差异影响物候。

⑶语言表达题，首先要有称谓（小飞同学）；其次要交代劝说的理由（早春时节，少穿衣服的影响）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。

做到文明礼貌，语言表达要简明、连贯、得体。

故答案为：

⑴B；⑵二月时，江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。

⑶小飞，现在时值早春，天气还比较冷，穿衣服少了很容易被冻感冒，进而影响到你的学习。

请你多穿点衣服，好吗？

【点评】⑴考查学生对一般节气与传统节气的掌握程度。

“清明”在“二十四节气”中被定为我国法定节假日。

⑵考查学生对唐诗中蕴含的物候知识的掌握能力。

诗句“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲 ”产生的原因：

纬度的差异影响物候。

⑶在劝说时，除了劝说的内容契合对方的想法之外，也要讲求“说”的技巧。

首先，要站在对方的角度去考虑问题，假设自己是对方，自己又会怎么想、怎么做，体会他的心情;然后注意说话的方式、语气、态度，尽量做到委婉、谦和、真诚。

如果直接否定对方，对方是很难接受的，劝说注定是失败的，那么就可以在说的时候巧妙地以退为进，比如可以多用这样的句式“我也这么认为，但是后来仔细一想……”“你说得很有道理，但是我们不妨把眼光放远了来看……”通过这样的句子，尽量把对方的观点引导到自己的观点上来。

此外，语言可以生活化一些，因为通俗易懂的语言内容能让这样的沟通更为有效。

8．为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

（1）【解读方法】要解读一个人，首先要深入地了解他。

你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？

（至少写出两种）

（2）【作品解读】你一定在课外读过鲁迅的作品，请向你的同学推荐一篇，并写出你的推荐词。

（3）【人物解读】下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个什么样的鲁迅？

①鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：

“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。

你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。

生活安逸了，工作就被生活所累了。

”

【答案】

（1）上网搜集；到图书馆查阅；向老师咨询。

（2）作品推荐：

《野草》

推荐词：

这是一部深刻、优美的散文诗。

（3）我看到了一个生活简朴、甘于奉献的鲁迅先生。

【解析】【分析】

（1）本题考查如何搜集资料。

现在是信息社会，得到信息的机会和渠道很多，比如使用电脑或手机上网搜集；到图书馆查阅；向老师咨询等。

（2）本题考查对名著的综合评价。

比如：

《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

（3）本题考查材料探究和内容概括。

就是要求我们通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。

而发现、探究就是要让我们通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。

“将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱”体现鲁迅的奉献精神，“还穿着单裤，多少年没有换过的老棉花，我从来不愿意换厚被子”体现鲁迅生活简朴。

故答案为：

（1）上网搜集；到图书馆查阅；向老师咨询。

（2）推荐词：

这是一部深刻、优美的散文诗。

（3）我看到了一个生活简朴、甘于奉献的鲁迅先生。

【点评】

（1）本题考查如何搜集资料。

答题时应注意，搜集资料的方法很多，常用的主要有以下方法：

1做卡片。

使用卡片搜集资料，易于分类、易于保存、易于查找，并且可分可合，可随时另行组合。

2做笔记。

阅读书报杂志时，要随身带笔和纸，随时记下所需资料的内容，或有关的感想体会，理论观点等。

3剪贴报刊。

将有用的资料从报纸、刊物上剪下来，或用复印机复印下来，再进行剪贴。

（2）本题考查对名著的综合评价。

答题时应注意，包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

根据情节内容，紧扣表现人物身份、语言、性格等词语，联系原著相关内容，写出人物。

（3）本题考查材料探究和内容概括。

答题时应注意，材料之间大致存在两种情形：

一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。

二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性或个性。

9．你校正在开展“读书与做人”的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）请写一首与“读书”有关的古诗，并说说你获得了哪些启示？

（2）请你以主持人的身份为此次活动拟写结束语。

（3）5月4日下午3点在学校阶梯教室将举行一次读书比赛，要求全校师生准时参加，请你写以校团委名义写一则通知。

【答案】

（1）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）启示：

我们要不断地补充新知识，不断充实自己，才能达到一种更高的境界。

（2）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”同学们，让我们一起努力学习，共创明天辉煌。

（3）通知

5月4日下午3点学校阶梯教室将举行一场读书比赛，望全校师生以班级为单位，准时参加。

校团委

×年×月×日

【解析】【分析】

（1）解答本题，首先根据平时即可写一首与“读书”有关的古诗，然后再根据古诗内容和主旨谈获得的启示。

本题答案不唯一，只要答案符合题意即可。

如：

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）启示：

我们要不断地补充新知识，不断充实自己，才能达到一种更高的境界。

（2）本题要求拟写结束语，拟写的时候注意内容紧扣本次活动主题，要出希望，语言要简洁、连贯，最好能引用一两句名人名言。

本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”同学们，让我们一起努力学习，共创明天辉煌。

（3）本题要求写一则通知，答题时一定要按照通知的格式写作。

第一步标题（第一行正中间）：

标题可以直接书写为“通知”两个字。

第二步写正文（第二行空两格写）：

正文一般先要交代活动的内容、活动时间和地点。

第三步落款（分两行写在右下面）：

落款注明发通知的单位，并盖章，写明发通知的时间。

如

通知

    5月4日下午3点学校阶梯教室将举行一场读书比赛，望全校师生以班级为单位，准时参加。

校团委

×年×月×日

【点评】

（1）本题考查知识积累与语言运用能力。

只要在平时的学习中对每首诗的作者、题目、内容熟练记忆，考试时就能顺利的答题。

答题时还须注意不要写错别字。

而谈从诗词中获得的启示，则需要在理解诗歌内容和主旨的基础上来谈。

（2）本题考查语言表达能力。

做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。

本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

（3）本题考查写通知的能力。

通知这类的应用文在日常生活、学习和工作中经常用到，因此必须掌握这类应用文的写作格式。

10．小文参加校文学社团举办的诗歌节活动，请你参与并完成下列任务。

（1）   活动一品读诗韵之美

①   活动现场，小文默写下《泰戈尔诗选》中的句