数字逻辑课程设计T触发器的设计.docx
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数字逻辑课程设计T触发器的设计
各专业全套优秀毕业设计图纸
课程设计报告
课程名称数字逻辑课程设计
课题T触发器的设计
专业计算机科学与技术
班级计算机1202班
学号29
姓名
指导教师
2013年12月13日
课程设计任务书
课程名称数字逻辑课程设计
课题T触发器的设计
专业班级计算机1202班
学生姓名
学号29
指导老师
审批
任务书下达日期:
2013年12月13日
任务完成日期:
2014年01月21日
一、设计内容与设计要求
1.设计内容:
本课程是一门专业实践课程,学生必修的课程。
其目的和作用是使学生能将已学过的数字电子系统设计、VHDL程序设计等知识综合运用于电子系统的设计中,掌握运用VHDL或者VerilogHDL设计电子系统的流程和方法,采用QuartusII等工具独立应该完成1个设计题目的设计、仿真与测试。
加强和培养学生对电子系统的设计能力,培养学生理论联系实际的设计思想,训练学生综合运用数字逻辑课程的理论知识的能力,训练学生应用QuartusII进行实际数字系统设计与验证工作的能力,同时训练学生进行芯片编程和硬件试验的能力。
题目一4线-16线译码器电路设计;
题目二16选1选择器电路设计;
题目三4位输入数据的一般数值比较器电路设计
题目四10线-4线优先编码器的设计
题目五8位全加器的设计
题目六RS触发器的设计;
题目七JK触发器的设计;
题目八D触发器的设计;
题目九十进制同步计数器的设计;
题目十T触发器的设计;
每位同学根据自己学号除以10所得的余数加一,选择相应题号的课题。
参考书目
1
EDA技术与VHDL程序开发基础教程
雷伏容,李俊,尹霞
清华大学出版社
978-7-302-22416-7
2010
TP312VH/36
2
VHDL电路设计
雷伏容
清华大学出版社
7-302-14226-2
2006
TN702/185
3
VHDL电路设计技术
王道宪贺名臣_刘伟
国防工业出版社
7-118-03352-9
2004
TN702/62
4
VHDL实用技术
潘松,王国栋
7-81065
7-81065-290-7
2000
TP312VH/1
5
VHDL语言100例详解
北京理工大学ASIC研究所
7-900625
7-900625-02-X
1999
TP312VH/3
6
VHDL编程与仿真
王毅平等
人民邮电出版社
7-115-08641-9
2000
73.9621/W38V
7
VHDL程序设计教程
邢建平_曾繁泰
清华大学出版社
7-302-11652-0
2005
TP312VH/27/3
2.设计要求:
1)课程设计报告规范
课程设计报告应包含如下几个部分
(1)功能描述
说明设计器件的功能,包括真值表(功能表),函数表达式,逻辑电路图
(2)详细设计
按照VHDL语言开发流程写出整个开发的详细过程,可以根据如下步骤适当导出程序,程序界面截图到课程设计报告对应模块。
基本设计流程如下:
1工程管理:
新建工程,工程管理;
2源文件输入:
VHDL程序或者原理图的设计,内嵌模块的调用;
3综合、编译:
检查语法,连接错误,生成综合后网表;
④功能仿真:
综合后的功能仿真;
⑤简单约束:
管脚分配,I/O特性约束,简单的时序约束;
⑥全编译:
软件自动完成布局布线,生成最终编程文件;
⑦时序仿真:
带延时的和实际情况非常接近的时序仿真;
⑧编程:
下载到硬件当中。
(3)调试分析以及设计体会
①仿真或程序下载调试(附界面截图)。
②设计过程中遇到的问题以及解决问题的方法。
③课程设计过程经验教训、心得体会。
(4)书写格式
见附带说明。
(5)附录
①参考书目
②源程序清单(带注释)
2)考核方式
指导老师负责验收程序的运行结果,并结合学生的工作态度、实际动手能力、创新精神和设计报告等进行综合考评,并按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出每位同学的课程设计成绩。
具体考核标准包含以下几个部分:
(1)平时出勤(占10%)
(2)系统需求分析、功能设计、数据结构设计及程序总体结构合理与否(占10%)
(3)程序能否完整、准确地运行,个人能否独立、熟练地调试程序(占40%)
(4)设计报告(占30%)
(5)注意:
不得抄袭他人的报告(或给他人抄袭),一旦发现,成绩为零分。
(6)独立完成情况(占10%)。
3)课程设计验收要求
(1)运行所设计的系统。
(2)回答有关问题。
(3)提交课程设计报告纸质稿。
(4)提交源程序或设计报告文档电子稿。
(5)依内容的创新程度,完善程序情况及对程序讲解情况打分。
二、进度安排
上机时间、地点:
16周周二上午E410/413
16周周二下午E413/414
16周周四上午E414/606
附带说明:
1.课程设计报告装订顺序:
封面、任务书、目录、正文、评分、附件(程序清单)。
2.正文的格式:
一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。
3.正文的内容:
一、课题的主要功能;
二、详细设计;
三、程序调试;
四、总结;
五、附件(所有程序的原代码,要求对程序写出必要的注释)。
4.正文总字数要求在5000字以上(不含程序原代码)。
目录
一、T触发器的功能.........................................
1.1函数真值表.............................................
1.2函数电路图.............................................
1.3函数表达式.............................................
2、详细设计...............................................
3、2.1创建项目...............................................
2.2VHDL文本设计语言输入...................................
2.3编译功能界面...........................................
2.4编译成功...............................................
三、程序功能调试..........................................
3.1进入波形仿真功能.......................................
3.2给定输入信号...........................................
3.3生成波形图.............................................
四、总结..................................................
五、附录...................................................
参考书目................................................
T触发器设计源代码.......................................
课程设计评分表..........................................
一、T触发器的主要功能
T触发器的特性方程Q*=TQ'+T'Q,T=0时,时钟信号到达后状态保持不变;T=1时每来一个时钟信号它的状态就发生一次翻转,具有翻转功能。
在数电中常用来构成计数器。
1.1函数真值表
T
Qn+1
0
Qn
1
Qn’
1.2函数电路图
1.3函数表达式
Q*=TQ'+T'Q
二、详细设计
2.1创建项目
2.2VHDL文本设计语言输入
2.3编译功能界面
2.4编译成功
三、程序功能调试
3.1进入波形仿真功能
3.2给定输入信号
3.3生成波形图
四、总结
一周的课程设计结束了,在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。
在设计过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。
学会了合作,学会了运筹帷幄,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程.”千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.
但是我还是发现,在实际设计中,仅仅拥有书本上的理论性知识是远远不够的,还要把知识与实际操作相结合,才能更加了解这门课程的精奥之处。
课程设计结束了,但是从中学到的知识会让我受益终身。
发现、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中
最后,感谢我的老师.,老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪;这次模具设计的每个实验细节和每个数据,都离不开老师您的细心指导。
而您开朗的个性和宽容的态度,帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。
同时感谢对我帮助过的同学们,谢谢你们对我的帮助和支持,让我感受到同学的友谊。
附录
参考书目
1
EDA技术与VHDL程序开发基础教程
雷伏容,李俊,尹霞
清华大学出版社
978-7-302-22416-7
2010
TP312VH/36
2
VHDL电路设计
雷伏容
清华大学出版社
7-302-14226-2
2006
TN702/185
3
VHDL电路设计技术
王道宪贺名臣_刘伟
国防工业出版社
7-118-03352-9
2004
TN702/62
4
VHDL实用技术
潘松,王国栋
7-81065
7-81065-290-7
2000
TP312VH/1
5
VHDL语言100例详解
北京理工大学ASIC研究所
7-900625
7-900625-02-X
1999
TP312VH/3
6
VHDL编程与仿真
王毅平等
人民邮电出版社
7-115-08641-9
2000
73.9621/W38V
7
VHDL程序设计教程
邢建平_曾繁泰
清华大学出版社
7-302-11652-0
2005
TP312VH/27/3
T触发器设计源代码:
libraryieee;
useieee.std_logic_1164.all;
entitytis
port(t,clk:
instd_logic;
q,qb:
outst