精选初中历史七年级下册第一单元 开放与革新的时代第4课 民族和睦与中外交流北师大版课后练习含答.docx

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精选初中历史七年级下册第一单元开放与革新的时代第4课民族和睦与中外交流北师大版课后练习含答

2019年精选初中历史七年级下册第一单元开放与革新的时代第4课民族和睦与中外交流北师大版课后练习【含答案解析】第四十五篇

第1题【单选题】

松赞干布与文成公主这两位历史人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系（）

A、犬戎

B、匈奴

C、吐蕃

D、党项

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列国家在与中国交往中，受唐政治制度影响较大的是（）

A、日本、天竺

B、新罗、东罗马

C、天竺、大食

D、新罗、日本

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

赢得各民族拥戴，被北方各族尊为“天可汗”的是（）

A、唐高祖

B、唐太宗

C、武则天

D、唐玄宗

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

如图的人物亲历隋末的社会大动荡，亲睹隋朝的覆亡，他即位后，吸取隋亡教训，励精图治，历史上出现“贞观之治”的局面。

他的主要政绩是（）

①任用魏征等贤臣②轻徭薄赋，减轻农民负担

③创立科举制度④派文成公主入藏

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

奠定汉藏密切交往基础的时间是（）

A、松赞干布仰慕中原文化

B、文成公主入藏

C、金城公主入藏

D、唐蕃会盟碑

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“唐蕃和亲”、“鉴真东渡”等有关资料，由此可知他们研究的课题是（）

A、中华文明的起源

B、统一国家的建立

C、繁荣与开放的时代

D、政权分立和民族融合

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

学习隋唐史后，你认为最能准确地概括这段历史基本特征的是下列哪句话（）

A、文明初露曙光

B、分裂奔向统一

C、封建国家陷入危机

D、繁荣与开放

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。

下列事件体现了“开明的民族政策”的是（）

A、遣唐使来华

B、鉴真东渡日本

C、玄奘西游天竺

D、文成公主入藏

【答案】：

【解析】：

第9题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

贞观年间，一位吐蕃赞普统一青藏高原。

他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝把一位公主嫁给他。

材料二：

唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。

唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。

材料三：

他治理国家很有能力，他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革，他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。

材料一中的“公主”指的是谁？

材料中反映的唐蕃和亲有什么意义？

材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？

材料一、二中唐朝的做法给我们带来什么启示？

材料三中“他”指的是哪位皇帝？

”材料中的“鼎盛时期”在历史上被称为什么？

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

材料一中的两幅图片反映了______朝与少数民族政权______之间的友好关系。

材料二反映的是哪个时期中央政府与哪个少数民族地区的关系？

为了加强对这一地区的管辖，当时中央政府还采取了哪些措施？

材料三反映的史实有什么重大意义？

针对材料四谈谈你的认识。

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题

材料一：

自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

——《贞观政要》

材料二：

莲花大坝不用怕，有百匹善走骏马来接你，有百头力大牦牛来接你……来到布达拉宫时有百名亲信大臣来接你……

材料三：

我们祖先没能和大唐皇朝通婚，今天我能迎娶公主，万分荣幸。

我要为公主筑一座城池，作为纪念，让子孙后代都知道。

材料四：

外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。

天下百姓，普皆安乐。

请回答：

材料一中“中华”“夷狄”分别指的是什么？

表明唐太宗实行的是怎样的民族政策？

北方各族是怎样尊称他的？

材料二，三，四反映了唐朝与哪个民族的友好关系？

请列举唐朝与这个民族密切交往的两件事例。

三则材料反映了唐朝采取哪种方式处理民族关系？

三则材料反映的历史事件有何共同的作用？

根据上述材料，你认为唐朝的少数民族政策对我们今天处理民族关系有何启示？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

唐朝在世界上享有很高声望。

盛唐时期的中国，国富民强，通过由国都长安直抵地中海沿岸的陆上丝绸之路，将辉煌灿烂的中华文明传播四海，是中国历史上一个重要的朝代。

因国君姓李，故又称李唐。

唐朝时期重用很多人才，唐朝的文化、制度、社会特点几乎承袭隋朝，历代史学家常把它和隋朝合并成“隋唐”。

唐朝经济繁荣，社会文化异常繁盛，兼容并包，与周边各国交流频繁，形成了开放的国际文化。

唐朝是秦汉、隋朝以来第一个不筑长城的统一王朝。

唐太宗、唐玄宗统治时期共同注意的问题是重视人才，他们分别重用了哪些大臣？

（各举出两位）

唐太宗、唐玄宗统治时期分别出现了什么局面？

请你列举唐朝对外交往的史实。

（举出两例）

盛唐景象的出现，为后世统治者提供了什么宝贵经验？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。

阅读材料，回答问题。

材料一：

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔》

材料二：

水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世，三十三人名字锂。

——唐·周匡物《及第谣》

材料三：

复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：

“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。

”

材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？

这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？

材料二中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？

它创立的标志是什么？

唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？

材料三的这位“伟大僧人”是谁？

他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作分别是什么？

他能完成此壮举的有哪些有利的社会条件？

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

读图并回答问题

图中向西和向东行的路线分别反映哪两位历史人物的事迹？

他们具有哪些可贵的精神是值得我们学习的？

B路线要经过历史上著名的什么道路？

此路大约在我国哪一朝代开辟？

指出唐朝与A地区发展关系的历史事件，并简述该事件的意义。

【答案】：

【解析】：