国庆.docx
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国庆
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。
通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。
在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育：
1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动：
1、国庆前夕
2、首都——北京
3、欣赏《国歌》
4、领奖台上
5、“参观”天安门
6、歌舞——我爱北京天安门
7、我是中国小娃娃
8、画个中国娃娃
9、看灯笼
10、节日礼花真好看
11、造长城
12、登长城
13、国庆知识问答赛
14、中华传统美德故事——月亮船
15、音乐——大中国
（1）
16、音乐——大中国
（2）
17、娃娃到北京
18、相聚在北京
19、国画——国宝熊猫
20、娃娃游中国
21、旅游棋
22、兄弟姐妹是一家
23、新疆集体舞
24、民族服装真漂亮
25、学做新疆帽
26、我们小手拉小手
27、北京的金山上
28、骑马
29、民间游戏——跳花竿
30、中华传统美德故事——盘古开天辟地
31、中华传统美德故事——聪明的阿凡提
32、中华传统美德故事——齐白石画虾
33、聪明的中国人（四大发明）
34、中国功夫
35、说京剧
36、学京剧
37、画京剧脸谱
六、具体活动方案：
活动一：
国庆前夕
活动目标：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
材料与环境创设：
去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目
指导要点：
3、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
4、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。
5、说说我们准备怎样欢度国庆。
活动二：
首都——北京
活动目标：
1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。
2、激发幼儿热爱首都的情感。
材料与环境创设：
1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。
2、首都北京的录象。
指导要点：
1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里?
2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。
3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿讨论：
说说自己看到了什么?
有什么感受?
5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。
北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲：
《我爱北京天安门》
活动三：
欣赏《国歌》
活动目标：
让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。
材料与环境创设：
录象带、录象机、音带、录音机
指导要点：
1、让幼儿欣赏一遍国歌。
2、观看录象（边放录象，边看画面，边听国歌音乐）
3、教师小结不同升旗的仪式。
4、教师弹奏国歌，演唱国歌。
5、教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。
活动四：
领奖台上
活动目标：
1、能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。
2、认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。
材料与环境创设：
1、活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。
2、在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。
3、国旗一面;国歌磁带
指导要点：
1、举行颁奖仪式。
2、观看运动员登台领奖的录象。
3、认识国旗，听国歌。
4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。
活动五：
“参观”天安门
活动目标：
1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。
2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。
材料与环境创设：
收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。
指导要点：
1、布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工（解说员、接待员、摄影师等）如何接待观众，如：
参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等）
2、制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。
3、邀请弟弟妹妹参观展览。
活动六：
歌舞——我爱北京天安门
活动目标：
1、了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。
2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪
材料与环境创设：
收集有关首都北京的儿歌等歌曲。
指导要点：
1、跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。
2、尝试有感情地演唱整首歌曲。
3、根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。
活动七：
我是中国小娃娃
活动目标：
1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。
材料与环境创设：
1、各色肤色的小朋友图片和录像。
2、世界地图、中国地图
指导要点：
1、出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。
2、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。
3、讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么?
4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。
5、看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大
6、欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
活动八：
画个中国娃娃
活动目标：
1、要求把中国娃娃的明显特征画出来。
2、幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。
材料与环境创设：
娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。
指导要点：
1、出示一张中国娃娃的图片，提问：
小朋友，你们知道这是哪个国家的小娃娃?
为什么?
2、出示美丽的中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。
5、跳集体舞：
我是中国小娃娃
活动九：
看灯笼
活动目标：
1、通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。
2、挂灯笼，感受节日的快乐气氛。
材料与环境创设：
1、活动室门口节日的布置——挂5盏灯笼（有大小、方圆、颜色及挂的高低不同）
2、得数是5的加法式题卡
指导要点：
1、根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。
2、每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：
4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等等。
活动十：
活动名称：
节日礼花真好看
活动目标：
1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放过程。
2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。
材料与环境创设：
火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。
指导要点：
1、描述节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的感受。
2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。
3、谈谈自己的设想：
我要设计怎样的礼花?
4、用火柴、棉签粘贴礼花
活动十一：
造长城
活动目标：
1、在了解长城的基础上，尝试自己动手造长城，表现长城的雄伟与壮阔。
2、继续积累共同协商分工合作经验，形成合作意识，提高合作能力。
材料与环境创设：
1、收集各类纸盒
2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等
3、沙池
指导要点：
1、欣赏长城的图片，讲讲各自了解的长城。
2、长城是怎么样的?
有哪些部分构成?
（烽火台、古城墙）
3、观察提供的材料：
这里有些什么?
可以做什么?
长城是造在哪里的?
4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆，将“烽火台”放在沙堆顶上。
用一正一反的方法折剪成“古城墙”。
5、说说各组的分工合作情况。
活动十二：
登长城
活动目标：
1、通过画一画古城墙，体会长城的是世界上最长的古建筑。
2、在比比谁登的山头多中，让幼儿感知有效利用时间的重要性。
材料与环境创设：
勾线笔、白纸人手一份
指导要点：
1、欣赏老师登长城的照片
2、看老师登长城（画跨过很多山头的长城）
3、交代比赛要求：
在纸上画一个个山头，每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。
4、引导幼儿沿着山坡画，以免“倒塌”
欢腾的国庆节
内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。
时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。
对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。
“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。
而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。
同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。
在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。
如有共性问题，可以组织集体活动。
尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。
活动具体内容：
活动提示：
欢腾的国庆节，我爱中国
国庆前夕：
家园互动
去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。
讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：
区域活动
师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。
了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你：
区域活动
了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。
大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：
挂灯笼
区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：
区域活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：
区域活动
提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。
用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：
大家来组队
小组活动
根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。
为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。
制订比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动
通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。
使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
金豆豆幼儿园2013年迎国庆运动游戏活动方案
阅读：
120
2014-06-0620:
14:
07君君
活动目标：
1、通过活动激发幼儿参与运动游戏兴趣，提高幼儿的运动技能。
2、感受祖国妈妈生日的愉快，激发幼儿的爱国情感。
3、培养幼儿大胆、自信、勇敢的良好品质。
活动场地：
操场
活动流程：
一、开场。
（老师）亲爱的小朋友们，亲爱的老师们，大家下上午好！
（老师）今天是9月的倒数第二天，我们即将迎来金色的十月，十月份的第一天我们将一起来庆祝一个特殊的节日，你们知道是什么节日吗？
（老师）对亚，10月1日是国庆节，国庆节是我们祖国妈妈的生日。
今天我们欢聚在这里，每个小朋友都来做做运动游戏，一起庆祝祖国妈妈的生日好吗？
（老师）接下来，请大班的哥哥姐姐先升起我们的国旗。
二、升国旗
（老师）下面全体立正，升国旗，奏国歌。
”
（播放CD，升国旗）
（老师）接下来，我们先以热烈的掌声欢迎张园长为我们小朋友加油鼓劲，并送上国庆的祝福。
穿插知识问答：
我们国家一共有多少个民族？
（答案：
56个）中国的首都在哪里？
（答案：
北京）（答对有一个小奖品）
三、宣读运动会文明规则
（余睿君）今天的运动游戏活动呀，除了要比比赛赛哪个班级的小朋友运动的本领最棒，还要看看哪个班级的小朋友最会做文明的小观众，小朋友们你们能不能成为文明的小观众阿？
四、运动小游戏
1、造长城（托班）
（老师）接下来我们开始运动游戏，托班小朋友上来进行“造长城”的游戏。
介绍游戏规则：
宝宝听到“开始”的口令，从大筐中拿出一块积木跑到对面来搭长城，我们看看托一和托二班哪个班级的宝宝先搭完长城。
（托班老师）组织比赛开始。
（小一班小兔插红旗准备）
2、插红旗（小一班）
（老师）小一班的小朋友知道国庆节马上就要到了，他们要来做个插红旗的游戏。
介绍游戏规则：
幼儿分成2组，扮演“小兔”，“小兔”先手膝着地爬过“山洞”，然后自己拿起一面小红旗插在自制的泡沫面板上，看看哪组先完成。
（小一班老师）组织比赛开始。
（小二班送粮食准备）
3、摇着小船去北京（小二班）
（老师）看完了小一班的比赛，小二班的宝宝也要来试一试了，他们要进行的游戏是“摇着小船去北京”。
介绍游戏规则：
这个游戏要求幼儿要边念儿歌，边进行摇橹划船动作向前行走。
钻到小桥的地方，身体不能碰到绳子。
（小二班老师）组织比赛开始。
（中一班摘果子准备）
4、小刺猬摘果子（中一班）
（老师）小二班的宝宝表现真棒，中一班说他们也要快来试一试，他们要做的是小刺猬摘果子的游戏。
介绍游戏规则：
幼儿扮演小刺猬，“小刺猬”先爬过“山洞”，然后起身钻过“小篱笆”，来到果园。
在果园里，用直体侧身滚的动作，把撒落在地上的果子“背”在身上。
（中一班老师）组织比赛开始。
（托班爬行送红旗准备）
5、爬行送红旗（托班）
（老师）：
刚刚看到小班的小哥哥小姐姐玩了插红旗的游戏，托班的小弟弟小妹妹说，他们也要来试一试。
介绍游戏规则：
托班弟弟妹妹的玩法可不一样噢，他们要分成2组，要用爬行的方式前进，到达终点后，将红旗插到沙滩上，看看哪组先把小红旗送完。
（托班老师）组织比赛开始。
（中二班装饰五星红旗准备）
6、装饰五星红旗（中二班）
（老师）下面轮到中二班了，中二班的小朋友要做的是装饰五星红旗的游戏。
介绍游戏规则：
请幼儿手拿一颗五角星贴到国旗上，要贴在正确的位置上，要又快又准，一次只能去五个幼儿。
（中二班老师）组织比赛开始。
（大一班国旗接力赛跑准备）
穿插知识问答：
我国的国旗是什么？
（答案：
五星红旗）国旗上面有几颗星？
国旗是什么颜色的？
（答案：
五颗，红色）
7、国旗接力赛跑（大一班）
（老师）大一班的哥哥姐姐今天变成了小小运动员，他们要用国旗来进行一场接力赛跑的比赛，我们快来看看吧。
介绍游戏规则：
每组2个小朋友站在点子上，幼儿分成2组进行比赛，听到口令后，第一个幼儿拿着国旗往前跑，跑到第二个小朋友的位置将国旗给第二个小朋友，以此类推到后面的小朋友，最后的小朋友要跑到终点才算赢，途中国旗掉在地上需捡起来继续跑。
（大一班老师）组织比赛开始。
（大二班挂灯笼准备）
8、挂灯笼（大二班）
（老师）大二班的哥哥姐姐也要来露一手了，他们要做的游戏是挂灯笼。
介绍游戏规则：
幼儿每人一个灯笼，上面有5以内的算式题，幼儿分成两排以上的接力的方式，先计算出试题再跑到有答案的数字前挂上灯笼，以又快又对的一对为胜。
（大二班老师）组织比赛开始。
（小一班的运西瓜准备）
9、小动物运西瓜（小一班）
（老师）接下来第二轮的游戏开始了，小一班小朋友变成了一个个小动物，要去小猪家送大大的西瓜，看看他们的表现怎么样。
介绍游戏规则：
幼儿排四排，宝宝把西瓜放入小车里，运到家里。
看看哪组又快、动作又正确。
（小一班老师）组织比赛开始。
（小二班的小青蛙跳荷叶准备）
10、小青蛙跳荷叶（小二班）
（老师）小二班的小朋友又来了，他们变成了一只只可爱的小青蛙，小青蛙们要来一起玩一个小青蛙跳荷叶的游戏。
介绍游戏规则：
幼儿分成4组，2组站在场地的左边，2组站在场地的右边，听到敲铃鼓的声音后左边2组幼儿分别学青蛙动作跳过荷叶，跳到右面队伍后，右边队伍一只小青蛙跳过来，2面依次进行迎面接力，哪一队的小青蛙先跳完为胜。
（小二班老师）组织比赛开始。
（中一班国徽拼图准备）
11、国徽拼图（中一班）
（老师）小朋友们，你们知道这是什么图案吗？
（国徽）对了，这是我们中华人民共和国的国徽，下面中一班的小朋友就要来完成一个国徽拼图的游戏。
介绍比赛规则：
16名幼儿分两组，分别拼搭完成2幅国徽拼图，幼儿进行游戏，幼儿根据手拿一块国徽拼图，口令开始走过障碍物，到达终点处将国徽拼搭完整，先拼完2幅国徽的队伍为胜。
（中一班老师）组织比赛开始。
（中二班国庆节的烟火准备）
12、国庆节的烟火（中二班）
（老师）中一班的小朋友们表现真不错，中二班的小朋友现在要来做一个找朋友的游戏。
介绍比赛规则：
小朋友手拿漂亮的烟火，开滑板车，绕过1个障碍，为天空添上美丽的烟火，看看哪组完成的又快又正确。
（中二班老师）组织比赛开始。
（大一班曲棍球比赛准备）
穿插知识问答：
我国的国歌是什么？
（答案：
义勇军进行曲）我们祖国的全称是什么？
（答案：
中华人民共和国）
13、曲棍球比赛（大一班）
（老师）大一班的哥哥姐姐变成了小小曲棍球运动员，今天他们要来进行一场曲棍球的比赛，我们快来看看他们的表现怎么样！
介绍比赛规则：
分两组幼儿进行游戏，幼儿推球绕过5个障碍物，最后将球打入球门为胜。
途中球滚出去的需捡回来继续，先完成的队伍为胜。
（大一班老师）组织比赛开始。
（大二班修筑长城墙准备）
14、修筑长城墙（大二班）
（老师）最后一个游戏是大二班哥哥姐姐做的修筑长城墙的游戏，看看哪个小朋友最像小小建筑师，把长城墙修筑的又快又整齐。
介绍比赛规则：
幼儿人手一个牛奶盒通过绕障碍、跑山坡到指定的位置把盒子一横一竖的规律搭好长城。
以整齐、快的一队为胜利。
（大二班老师）组织比赛开始。
五、活动结束。
（老师）今天的游戏真是激烈而又有趣。
后天就是祖国妈妈的生日，我们为祖国妈妈感到骄傲和自豪！
我们小朋友们是祖国的未来和希望，老师也为你们今天的表现感到高兴而自豪！
我们一起为自己拍拍手好吗？
最后祝我们小朋友能够天天健康，身体棒棒，学习棒棒！
！
金豆豆幼儿园迎国庆运动游戏活动到此结束。
请各班老师有序地带小朋友进教室。
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