第1单元《梭伦改革》全套教案新人教选修1解析.docx
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第1单元《梭伦改革》全套教案新人教选修1解析
第一单元、梭伦改革
一、课程目标
内容标准
教学要求
教学建议
了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
1．了解梭伦改革前雅典城邦出现的平民与贵族的尖锐矛盾以及工商业奴隶主的政治要求。
2．知道雅典贵族进行的局部调整不能缓和日益尖锐的社会矛盾。
3．认识梭伦改革的必要性。
1．结合地理环境，帮助学生了解雅典城邦的经济状况、社会阶层与政体特点。
2．引导学生从宏观的社会背景分析梭伦改革：
在内忧外患的困境面前雅典推举梭伦全权负责改革。
3．联系必修Ⅰ中古希腊城邦文明与地理环境的有关知识，分析雅典的社会阶级关系，认识梭伦改革的深层次原因。
4．引导学生感受"六一汉"的生存状况与贵族的专横，体会辉煌的雅典文明也走过风雨飘摇的历程。
简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
1．简述梭伦改革在颁布"解负令"、确立财产等级制度和推行国家权力机构改革等方面的主要措施。
2．指出梭伦改革呈现的"革命性"与"中庸式"的基本特点。
3．感受诗人政治家冲破阻力、振兴城邦的襟怀和理想。
1．指导学生阅读教材，用提炼关键词、制作表格等方式来把握梭伦改革的主要措施。
2．关于梭伦对国家权力机构的改革可以指导学生用图示法来说明其中所包含的政治民主性。
3．梭伦改革的革命性特点主要体现为触及土地占有关系和打破贵族专权；中庸式特点主要体现为既改善平民的经济状况和政治地位又确认财产等级制度和保护贵族特权。
教学时要对特点给予必要的提示和论述。
4．适当地援引梭伦的诗歌来进行教学。
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
1.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的积极影响。
2.了解梭伦改革的历史局限性。
3．认识到制度设置是民主政治的可靠保障；体会精英意识和平民情怀。
1．注意引导学生先从改革的若干措施来?
咛宸治觯俣运舐赘母锏挠跋旄枵宓乃得鳌?
2．教师要适当补充材料，联系必修Ⅰ"雅典民主政治的主要内容"，使学生明确古代雅典民主政治是经过一系列改革的发展历程而最终形成的。
3．回顾梭伦改革前夕平民与贵族的矛盾，结合梭伦个人事迹的背景材料，组织学生谈谈如何坚持正义原则，培养平民情怀。
二、史论共享
梭伦改革的政治影响：
梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础。
梭伦改革一方面为雅典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了国家制度，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。
梭伦的价值观以及改革中创造的有利于公民行使职权的各种制度，对雅典民主政治具有重要的意义。
梭伦改革奠定了雅典民主政治、乃至西方民主政治的基础。
三、知识梳理
第1课 雅典城邦的兴起
（一）雅典城邦的社会状况
1、自然条件：
（1）环境优越：
位于希腊 半岛，分布着小块的 。
（2）资源丰富：
生产葡萄、橄榄，富藏优质 和 。
（3）交通便利：
有天然良港 。
2、社会组织的演变：
（1）"荷马时代"：
由多个部落或氏族构成，长期纷争。
（2） 国家的雏形：
约公元前9-公元前8世纪。
3、主要社会成员：
贵族和平民（包括 、 ）
（二）复杂的社会矛盾
1、贵族专权：
（1）表现
政治上：
贵族把持首席执政官、 等要害部门；体现平民地位的 没有实际权力。
经济上：
贵族掌握大部分 ；平民处境不断恶化，甚至沦为 。
（2）结果：
的专横和压榨，激起了 的反抗；雅典统治者调整统治政策，仍没有化解 。
2、工商业奴隶主的呼声：
（1）工商业奴隶主的兴起：
农业生产力大为提高，推动了 的发展；有些平民和贵族经营工商业，逐步形成 阶层。
（2）各派的政治要求
平原派：
主张维护贵族 政治，以巩固自身既得利益。
山地派：
实行激进的 ，进行彻底的社会变革。
海岸派：
实行 的改革，反对 。
（三）临危受命的梭伦
1、走上政治舞台
（1） 的侵略：
邻邦梅加腊占领 ，雅典统治者无力收回。
（2）收回萨拉米斯岛：
梭伦率领 军队，一举收回领土。
2、当选执政官：
公元前 年，平民与贵族矛盾再度激化，内战一触即发，梭伦当选为 ，全权修订 ，进行改革。
?
?
2课 除旧布新的梭伦改革
∙
（一）颁布"解负令"
1、内容：
废除债务奴隶制，因 而沦为奴隶的人获得自由；废除" "制度，禁止以人身为担保的借贷；规定占有土地的最高限额，防止贵族任意
；制定" "，杜绝贵族侵占平民的财产。
2、应对贵族反对：
依靠 支持，坚持推行改革；这稳定社会秩序，调整了部分 措施。
3、影响：
对内：
贵族的 受到制约，逐步失去扩展势力的物质基础；解除债务奴隶制，雅典城邦的 成为享有人身自?
珊凸袢ǖ墓瘛?
对外：
为了获得更多的 ，积极向外掠夺奴隶，走上奴役 的道路。
（二）确立 制度
1、目的：
打破贵族的
2、标准：
按 将雅典公民划分为四个等级
3、权利义务：
财产越多，等级 ，享受的权利 ，应尽的义务也 ，不同等级权利和义务 。
4、结果：
虽然没有带来真正的平等，但是打破了贵族依据 的世袭特权垄断政权的局面。
为 开辟了参政议政的途径。
重新分配了国家 ，动摇了贵族政治的社会基础，为雅典 的发展开辟了道路。
（三）建立" "
1、目的：
进一步打破贵族的专权
2、主要措施：
恢复 作为国家最高权力机关，削弱 的权力；组成"四百人会议"作为 的常设机构，实际上执掌最高统治权；设立
作为最高司法机关， 对司法审判权的长期垄断被打破；废除许多严刑峻法，制?
┝艘恍┬路伞?
（四）鼓励发展农工商业
1、目的：
扩大 的就业机会，壮大雅典城邦的实力
2、措施：
（1）农业：
禁止 ，抑制粮食涨价；改进水渠灌溉系统，提倡种植 ，鼓励橄榄油等经济作物的出口。
（2）工商业：
鼓励 ；规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺；吸引有技术的外国人迁居 。
（3）其他方面：
改革 和 ；确立私有制，承认 的原则；倡导 ，抑制奢侈浪费；禁止挥霍无度，惩罚游手好闲之徒。
3、意义：
大大推动了雅典社会的发展
第3课 雅典民主政治的奠基石
∙
（一）梭伦出走与僭主政治的建立
1、梭伦出走：
客观原因：
梭伦改革没有从根本上消除 与 的矛盾。
主观原因：
梭伦不愿建立 ，践踏民主政治。
2、僭主政治的建立；
（1）原因：
雅典社会矛盾进一步激化， 、 、 三派斗争激烈，政局动荡。
（2）建立：
公元前 年， 凭借武力夺取政权，建立了个人独裁。
（3）措施：
没有废除 的成果；打击贵族势力，提高 的经济地位，发展工商业。
∙
（二）雅典民主政治的奠基石
1、梭伦改革?
睦芬庖澹?
（1）经济上：
梭伦改革为 的振兴和富强开辟了道路，使雅典成为古希腊最繁荣的 。
（2）政治上：
梭伦改革动摇了 统治，奠定了城邦 的基础；恢复公民大会、设立四百人会议和 等国家权利机构，在一定程度上确保了 的政治权利。
2、民主政治的确定：
公元前6世纪末， 通过反对僭主政治执政，进一步促进了 的形成；公元前5世纪， 改革，促进了雅典民主政治的发展和完善并使其最终确立。
（三）梭伦改革的历史局限性
（1）原因：
主要目的是 ，稳定社会秩序，因此梭伦主要扮演了" "的角色，很多改革措施具有" "色彩。
（2）表现：
确立财产等级制度，使得下层公民没有享有充分的 的权利；贵族势力削弱，但仍比平民享有更多的政治权利， 残余仍得以存续；贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。
四、巩固练习
第1课 雅典城邦的兴起
∙1、古希腊文明发生的典型地域特点是
A、大河流域 B、交通枢纽 C、政治中心 D、海洋辽阔
∙2、公元前8-公元前6世纪，雅典贵族把持的权力机关有
①首席执政官②长?
匣嵋?
③公民大会
A、①②③ B、①② C、①③ D、②③
∙3、公元前8-公元前6世纪，雅典城邦出现了许多"六一汉"和债务奴隶，这种现象能说明的本质问题是
A、雅典下层平民的生活状况 B、贵族用放高利贷的方式盘剥平民
C、平民和贵族之间的矛盾尖锐 D、雅典土地资源稀缺
∙4、公元前625年，雅典平民巴巴拉窃取葡萄被依法论处，依照当时的法律，他将受到怎样的制裁
A、出卖为奴 B、处以死刑 C、处以罚款 D、关进监狱
∙5、下列对雅典工商业奴隶主阶层叙述不正确的是
A、他们在地中海、黑海沿岸经商 B、他们在工商业活动中使用奴隶劳动
C、他们促进了雅典奴隶制经济的发展 D、他们都是由平民发财致富而形成的
∙6、当时雅典公?
裢蒲∷舐孜紫凑俚墓餐康氖?
A、维护工商业奴隶主的利益 B、巩固贵族的既得利益
C、缓和社会矛盾，维护城邦统一 D、征服其他城邦的需要
第2课 除旧布新的梭伦改革
1、下列措施中对限制雅典贵族进行土地兼并起到直接作用的是
①废除了"六一汉"制度②"遗嘱法"的制定③规定占有土地的最高限额④拨款赎回被卖到外邦作奴隶的公民
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
2、下列对雅典的财产等级制度的说法不正确的是
A、划分等级的标准是公民的财产，后来计算财产资格时将非土地财富也包括在内
B、不同等级的公民享受的权利和应尽的义务成正比
C、打破了贵族依据血缘门第的权利垄断政治的局面，一定程度上削弱了其地位
D、收益最大的是平民阶层
3、雅典城邦的最高权力机关是
A、四百人会议 B、首席执政官 C、公民大会 D、陪审法庭
4、对"四百人会议"的叙述，不正确的是
A、是公民大会的常设机构 B、从雅典最初的四个部落中各选100人组成
C、全体公民都可以当选 D、实际上执掌最高统治权
5、公元前6世纪雅典的一个年收入100麦斗的平民，他可以
①参加公民大会②当选"四百人会议"的成员③当选为陪审员④在战争中提供骑兵
A、①② B、①③ C、①④ D、②③
∙6、梭伦改革后，陪审法庭的陪审员产生的方式是
A、由各等级公民选举产生 B、从各等级公民中抽签产生
C、由各等级公民轮流担任 D、由首席执政官随意指任
第3课 雅典民主政治的奠基石
∙1、梭伦之所以出走他乡，离开雅典，主要原因是
A、梭伦建立僭主政治未获得成功 B、梭伦想去外邦漫游
C、梭伦未能消除雅典社会的主要矛盾 D、梭伦改革遭到旧贵族的反对
∙2、梭伦因其改革遭到责难和讥讽而出走后，企图推翻其改革成果的是
A、山地派 B、海岸派 C、僭主派 D、平原派
∙3、从公元前7世纪到前5世纪，雅典的历次改革中使民主政治最终确立的是
A、梭伦改革 B、庇西特拉图改革 C、克里斯提尼改革 D、伯利克里改革
∙4、在梭伦改革中，使广大平民成为享有自由权利公民的措施是
A、颁布"解负令" B、确立财产等级制度
C、设立陪审法庭 D、建立"四百人会议"
∙5、从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础措施是
A、确立财产等级制度 B、鼓励发展工商业
C、恢复公民大会的权力 D、设立"四百人会议"
∙6、关于梭伦改革表述不正确的是
A、富有的第一、第二等级在国家政权中占据着绝对的优势
B、下层公民没有享有充分的参政议政的权利
C、贵族仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余仍得以存续
D、贵族凭借财富，照样拥有世袭占有土地的特权
第一单元综合测试
一、选择题
∙1、大约在公元前9-前8世纪，雅典公民主要包括
∙①贵族②平民③奴隶④外邦人
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
∙2、下列不属于梭伦改革的历史局限性的有
A、下层公民没有充分的参政议政的权利 B、确立了雅典的奴隶制民主制
C、氏族制度的残余得以存续 D、没有从根本上解决贵族和平民的矛盾
∙3、雅典民主制的实质是
A、奴隶主阶级对奴隶的专政 B、奴隶主阶级对自由民的专政
C、共和制的管理形式 D、雅典公民阶级的自我管理形式
∙4、削弱贵族长老会议权力的举措是
A、"解负令"的实行 B、"四百人会议"建立
C、恢复公民大会 D、财产等级制改革
∙5、梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为
A、用财产的不平等代替出身的不平等 B、不同等级的公民享有不同的政治权力
C、不同等级的公民承担的义务也不相同D、梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要
∙6、为雅典民主政治奠定基础的改革是
A、梭伦改革 B、克里斯提尼改革 C、伯?
死锔母?
D、庇西特拉图改革
∙7、梭伦改革实行财产等级制，其最大的受益者是
A、平原派 B、山地派 C、海岸派 D、激进派
8、雅典社会的平民
A、都是农民，遭到贵族的盘剥 B、都是公民，有权利参加公民大会
C、都深受债务之苦，主张实行激进的民主政治
D、经过梭伦改革，取得了与贵族完全平等的权利
9、贵族把持要职，其中长老会议的职责有
①最高决策 ②监察 ③审判 ④自由选举
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
10、下列关于平民与贵族的斗争的叙述，正确的是
①原因上，既有经济的，又有政治的 ②方式上，曾经出现过暴力冲突 ③二者的斗争直接促成了梭伦的改革 ④梭伦改革一举消除了二者之间的矛盾
A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
11、梭伦确定的财产等级制度是
①公民财产越多，等级就越高 ②公民等级越高，享受的权利越多 ③公民等级越低，承担的义务越少 ④不同等级的公民虽然享受的权利不同，但所尽义务相同
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
12、下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述，不正确的是
A、有决定战争、媾和等国家大事 B、有权选举国家公职人员
C、成为事实上的国家最高权利机关 D、享有最高的司法裁判权
13、梭轮在改革中禁止粮食出口的直接目的是
A、壮大了雅典城邦的实力 B、发展农业生产
C、抑制粮食价格，保障平民的生活稳定 D、推动对外贸易的发展
14、在财产等级制度下，新兴工商业奴隶主逐渐跻身统治阶层的行列的原因是
A、出自贵族 B、出身平民 C、经济实力雄厚 D、贵族权力被削弱
15、梭伦除旧布新的措施之所以能够适应"海岸派"的要求，是因为"海岸派"的主张①反对贵族特权 ②要求分享政治权利 ③主张实行激进的社会改革 ④主张大力发展工商业
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②④
16、梭伦以财产为依据划分公民等级，克里斯提尼以区域部落代替血缘部落，其共同点是
A、剥夺贵族的政治权利 B、以财产的不平等代替了出身造成的不平等
C、维护工商业奴隶主的利益 D、打击氏族贵族，维护平民利益
17、下列连线不正确的是
A、梭伦--制定"遗嘱法" B、克里斯提尼--"陶片放逐法"
C、伯利克里--最终确立民主制 D、庇西特拉图--设立"五百人会议"
18、下列关于梭伦改革的表述，正确的是
①动摇了贵族专制?
持危於顺前蠲裰髡蔚幕?
②为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路③动摇了贵族政治的的社会基础
A、②③ B、①③ C、①② D、①②③
19、下列现代民主生活的原则在雅典古代民主改革中已经出现萌芽的有
①以法律保障人身自由 ②反对出身和财产的不平等 ③比例代表选举法 ④议员选举机会均等，任期制 ⑤人民权威
A、①②③ B、②③④ C、①④⑤ D、①②③④⑤
20、平民对梭伦的改革有很多抱怨，主要是由于其改革
A、使平民的利益遭受重大损失 B、给平民的经济政治权利太少
C、不在雅典推行僭主政治制度 D、没有实现广大平民任何要求
二、材料分析题
21、阅读下列材料：
材料一：
在时间的裁判面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲--黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她被受奴役，而今已重获自由。
许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地......我都使他们获得解放！
----梭伦
材料二：
梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配
等级
等级名称
财产资格
分享的政治权利
第一等级
500斗级
年收入500麦斗以上
可担任一切官职
第二等级
骑士级
年收入达300麦斗
可担任除司库以外的高级官职
第三等级
双牛级
年收入达200麦斗
可出任低级官职
第四等级
日佣级
年收入200麦斗以下
有选举权无被选举权
材料三：
当代有人评论说：
梭伦改革对国家政权机构和司法制度进行了民主化改革。
......这些措施打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事物的权力，为政治民主化开辟了道路。
请回答：
（1）材料一反映了梭伦改革的哪些措施？
该措施主要解决了哪一问题？
结果怎样？
（2）梭伦曾经写诗描述他的改革措施：
"我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
"结合所学知识和材料二信息，谈谈梭伦改革确立财产等级制度的意义，他是否真正做到了"一视同仁"？
（3）根据材料三回答，梭伦对国家权力机构和司法制度进行了哪些改革？
22、阅读下列材料：
材料一：
不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。
......不同等级的人则待遇有所不同。
......
公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。
奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。
材料二：
梭伦的诗歌
其一：
你们这些财物山积、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。
其二：
我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。
其三：
我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
按照正义，人人各得其所。
请回答：
（1）材料一中是梭伦改革的内容，概括归纳改革涉及哪几个方面。
是如何规定的？
（2）材料二中可以看出梭伦改革有何特征？
体现了梭伦改革的侧重点是什么？
（3）梭伦改革对本国政治制度的形成有何影响？
参考答案：
第1课：
DBCBDC
第2课:
CDCCBB
第3课:
CDDAAD
第一单元综合测试
ABACA AVBAB BDCCDDDDDB
21
（1）措施：
"解负令"。
问题：
贵族以高利贷、土地兼并等方式盘剥农民，平民无力偿还债务，成为"六一汉"或沦为债务奴隶，有的甚至被卖到外邦作为奴隶。
结果：
解除了债务奴隶制对平民的威胁，使雅典城邦的原居民不管贵族和平民都成为享有人身自由和公民权的公民。
（2）打破了贵族依靠血缘门第特权世袭垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，为雅典民主政治开辟了道路。
但是，改革没有带来真正的平等，特别是下层平民参加国家高级管理职位的机会，因财产资格而受到限制，所以梭伦并未真正做到"一视同仁"。
（3）恢复公民大会作为国家最高权力机关，所有公民都有资格参加公民大会；创立"四百人会议"作为公民大会的常设机构；设立公民陪审法庭作为最高司法机关；制订新的法律。
22
（1）涉及等级划分、公民大会职权及官吏任免、对待工商业的态度。
规定：
以财产的多少划分等级；由公民大会产生或罢免官吏，鼓励工商业发展。
（2）节制、折中、公平和法律面前人人平等。
侧重点：
缓和社会矛盾，振兴雅典城邦。
（3）为雅典民主政治发展奠定了社会基础。
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