重点中学八年级语文上学期期末试题.docx

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重点中学八年级语文上学期期末试题

重点中学八年级

语文上学期期末试题

第一部分：

积累与运用（第1—6题，20分）

1、选出下列加横线读音完全正确的一项（）（2分）

A、提防（tí）烧灼（zhuó）憧憬（chōng）锐不可当（dāng）

B、寒噤（jìn）烛芯（xīn）瓦砾（shuò）荒谬（miù）

C、溃退（kuì）地窖（jiào）僵硬（jiāng）赤裸（luǒ）

D、歼灭（qiān）纳粹（cuì）肃穆（mù）阻遏（è）

2、下列名组中没有错别字的一组是（）（2分）

A、鞠躬央告锐不可当张皇失搓B、地窖拂晓当然无存销声匿迹

C、轩榭荒谬惟妙惟肖因地制宜

D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息

3、古诗文默写。

（6分）

（1），恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）

（2），带月荷锄归。

（陶渊明《归园田居》）

（3）晴川历历汉阳树，。

（崔颢《黄鹤楼》）

（4），长河落日圆。

（王维《使至塞上》）

（5）谁道人生无再少，门前流水尚能西！

。

（苏轼《浣溪沙》）

（6），江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）

4、按要求填空。

（5分）

（1）《爱莲说》从生长环境方面的角度写莲的高洁质朴的句子是：

（2）《送友人》中从侧面衬托离别之情的句子是：

（3）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：

（4）《秋词》中直接表明诗人豪迈乐观的诗句是：

，

（5）请你从积累的古诗文中，写出一个与“田园生活”有关的完整诗句：

5、在横线上写一个句子，要求与下面这个句子的句式相同。

（2分）

例句：

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撇下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就润滑一方土地；

6、某出版社要出版一套“中学生喜爱的中外名著”丛书，请你从下面列出的篇目中选择一部（篇），推荐给出版社，并写出推荐理由。

（3分）

《背影》《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《秋雨散文》篇目：

推荐理由：

第一部分（20分）1、C2、C

3、

（1）感时花溅泪

（2）晨兴理荒秽（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）大漠孤烟直（5）休将白发唱黄鸡（6）山随平野尽（每空0.5分，有错即不答分）

4、

（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖2）挥手自兹去，萧萧斑马鸣。

（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（4）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（5）山重水得疑无路，柳暗花明又一村。

（6）略（

（1）（4）题每题2分，

（2）（3）（5）（6）题每题1分）

5、符合句式要求即可酌情给分。

（2分）6、每空0.5分，共2分

第二部分（7——29题，50分）文言文阅读（18分）

阅读下面的文章，回答后面的问题。

大道之行也

大道之行也，

（1），，。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、狐、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故

（2），，故外户而不闭，是谓大同。

7、这段文字选自儒家经典之一《》。

（1分）

8、将文章中空缺的语句填在下面的横线上。

（5分）

（1），，。

（2），。

9、下面加点的字注音并解释。

（4分）

（1）选贤与．能

（2）男有分．

（3）货恶．其弃于地也。

（4）矜．、寡、孤、独

10、翻译下列语句。

（4分）

（1）人不独亲其亲，不独子其子。

（2）故外户而不闭，是谓大同。

11、本文是从哪几个方面来说明“大同世界”的特征的？

（2分）

答：

12、“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有哪些相似的地方？

（2分）

答：

7、《礼记》（1分，有错即不答分）

8、

（1）天下为公，选贤与能，讲信修睦。

（2）谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

（5分，第空1分，有错即不答分）9、jǔ通“举”；fèn职分，指职业、职守。

wù憎恶guān指老而无妻的人。

（每空0.5分，）

10、

（1）人们不单奉养自己的父母，不单抚养自己的子女。

（2）所以家家户户的大门都不用关，这就叫做理想社会。

（各2分，意思对即可）

11、人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。

（各1分，意思对即可）

12、“世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的，是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。

（1分）例如从“黄发垂笤，并怡然自乐“中可以看出”桃源“中老人和孩子们受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会的“老有所终，壮有所用，幼有所长”。

（1分）

现代文阅读

（一）（17分）阅读下面的文章，回答后面的问题。

一堂阅读课

上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是灰姑娘的故事。

老师先请一个孩子上台给同学们讲一讲这个故事。

这孩子很快讲完了，老师对他表示感谢，然后开始向全班提问。

老师：

你们喜欢故事里的哪一个？

不喜欢哪一个？

为什么？

学生：

喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有那个王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。

辛带瑞拉善良、可爱、漂亮„„后妈和姐姐对辛带瑞拉不好。

老师：

如果在午夜12点的时候，辛带瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？

学生：

辛黛瑞拉会变成原来的脏兮兮的样子，穿着破旧的衣服，哎呀，那就惨啦。

老师：

所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。

另外，你们看你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋遢．．地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着的。

女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子们约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状，全班大笑）。

好，下一个问题：

如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？

你们一定要诚实的！

学生：

（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我是辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师：

为什么？

学生：

因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。

老师：

是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白吗？

她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。

孩子们，下一个问题：

辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？

学生：

因为有仙女在帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人„„

老师：

对，你们说得很好！

想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的是不是？

学生：

是的！

老师：

如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑到家吗？

学生：

不会，那样就可能成功地吓到王子了。

（全班再次大笑）

老师：

虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是光有仙女的帮助还不够。

所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。

我们的朋友不一定是仙女，但是我们需要他们。

我也希望你们有很多很多的朋友。

下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？

学生：

不会！

那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子看到，认识和爱上了。

老师：

对极了！

如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？

学生：

她自己。

老师：

所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。

就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。

如果你们觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱他的后妈，你们要怎样？

学生：

我爱自己！

！

老师：

对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西——没有人能阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。

对不对？

学生：

是的！

！

！

老师：

最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？

学生：

（过了好一会儿）午夜12点以后，所有的东西都要变回原样，可是辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

老师：

天哪，你们太棒了！

你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以出错不是什么可怕的事情。

我担保，如果你们当中将来谁要当作家，一定比这个作家更棒！

你们相信吗？

孩子们欢呼（què）跃。

——这，是美国一所普通小学的一堂阅读课。

我当时就在他们当中。

13、给加点的字注音，根据提示填空。

（2分）邋遢．．（）欢呼（què）跃14、老师为什么没有像一般人那样用激烈的言辞批判“后妈”这个人物，这表现了老师什么特点？

（2分）

答：

15、老师提了许多问题，这些问题对孩子们有哪些方面的教育？

（3分）

答：

16、这是一堂怎样的阅读课？

请用概括的语言描述一下。

（2分）

答：

17、假如你是老师，你还能从另外一个角度设计一个问题吗？

（2分）

答：

18、文章最后一段在全文中的作用是什么？

（3分）

答：

19、结合“没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己”这句话，谈谈怎样才算“爱”自己。

（3分）

答：

：

13、lā雀（每空1分，有错即不答分）

14、因为老师知道：

在孩子幼小的心灵里，注入“爱”远比注入“恨”重要得多，这样能教会孩子善待他人。

（2分）

15、教育孩子要守时、要整洁、要善待他人、要广交朋友、要爱护自己、要抓住机遇、要敢于置疑、相信自己。

（3分）

16、这堂阅读课教师设计问题新颖别致，使学生由学文想到学习做人，没有说教，却将深刻的道理蕴含在文章中，这样学生易于接受，从而形成正确的人生观。

（2分）

17、言之成理即可酌情给分。

（2分）

18、点题：

补充交待了故事发生的地点，含蓄表明了作者对这样的阅读课的肯定与赞赏。

（3分）

19、生活中遭遇不幸、挫折、别人误解自己时，不气馁、有妥协，自己给自己打气，树立信念，坚强向前。

（意思对即可3分）

现代文阅读

（二）（15分）阅读下面文章，回答后面的问题。

沙尘暴又敲环保警钟

（1）3月22日，今年第一场沙尘暴席卷塞北，并向东向南蔓延。

呼啸的大风中，沙尘遮天蔽日。

据悉，沙尘蔓延的速度最高可达每秒22米。

（2）连日来，不仅内蒙古、山西、陕西、河北、北京、天津等北方地区风卷黄沙，北方的沙尘还随冷空气一路南下，导致上海、江苏等许多南方地区也出现了沙尘泥雨天气。

（3）资料显示，1993年，甘肃、新疆一带发生了特大沙尘暴；1998年，西北地区发生特大沙尘暴。

两次沙尘暴淹田断路，造成大量人畜伤亡，直接经济损失高达数亿元。

（4）我国为什么会接连发生沙尘暴灾害？

专家认为，这与我国荒漠化面积日趋增多直接相关。

据统计，全国荒漠化面积已达262.2万平方千米，占国土面积的27.3%；沙漠化面积已达162万平方千米。

荒漠化和沙漠化蔓延到如此严重的程度，根源在于我们长期溢垦滥用草地资源，不重视保护林木。

（5）素有“胡杨故乡”美称的内蒙古阿拉普及周边地区，是今年第一场沙尘暴的发源地。

这些年来，该地区的胡杨林正以每年13600亩的速度减少。

到去年底，仅．剩下了34万亩，导致周围30多平方千米的沙漠戈壁不断扩大地盘，成为每年沙尘暴天气的“罪魁祸首”。

（6）据调查统计，近20年来，仅．内蒙古、新疆、青海和黑龙江等10省区乱垦草地就达680万公顷，其中大多是水草丰美的牧场和割草地。

（7）中国科学院研究员苏大学说，人类盲目垦草为田和长期超负荷放牧造成了对草地的破坏性使用。

（8）今天的沙尘暴正是人类破坏环境付出的代价。

然而，时至今日，许多人似乎并没有意识到这一点，只是一