最新实用的端午节活动方案四篇.docx

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最新实用的端午节活动方案四篇

　　实用的端午节活动方案四篇

　　活动名称：

　　快乐端午

　　活动目的：

　　1、知道端午节的日期，理解端午节的一些风俗和来历。

　　2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

　　活动准备：

　　粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

　　活动过程：

　　一、端午的由来

　　端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到泊罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。

这天是农历五月初五。

　　传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。

渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。

有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通〞地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。

人们见后纷纷仿效。

一位老医师那么拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。

后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，开展成棕子。

　　以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

　　二、端午的风俗.

　　1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?

（菖蒲）那为什么要挂艾蒿呢?

（因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的风俗）

　　2.那你们知不知道端午节还有哪些风俗呢?

（1）挂艾叶菖蒲：

艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

（2）赛龙舟：

屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。

他们争先恐后，可是却没有可以把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

　　（3）吃粽子：

屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

　　（4）佩香包：

端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

　　（5）五彩绳：

在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有桔祥的意思。

　　三、学习儿歌?

五月五?

　　五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

　　四、吃粽子

　　1、观察粽子的外形和颜色

　　今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?

并用一句完好的话来说一说。

小结：

粽子的形状真有趣!

　　2、认识粽叶。

　　粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?

你们知道这阵清香，来自哪儿?

是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　3、幼儿品味。

　　你们吃过粽子吗?

你吃过哪些粽子?

今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

　　4、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：

原来粽子的品种这么丰富啊!

　　活动延伸：

小朋友共同品味端午食品。

　　一、活动时间

　　20xx年6月xx日上午

　　二、活动地点

　　翠岛花城社区

　　三、活动目的

　　理解端午节的风俗和来历，参与端午节的一些庆贺活动。

同时，通过端午节来理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，促进邻里和睦。

　　四、活动主题

　　艾香端午邻里和

　　五、活动内容

（一）“话端午〞演讲、展览活动

　　1.设置一个主席台，由故事员或朗读员站在主席台上发表演讲或朗读。

要求每人讲述一个与端午有关的故事或风俗。

（发挥居民特长，讲讲他们眼中的端午，有助于年轻一代对传统节日有更多感性的理解，更加热爱如今的美妙生活）

　　20xx年端午节社区活动方案5篇20xx年端午节社区活动方案5篇

　　2.开展端午知识展览，设置关于端午节的展板不少于1块，挂图不少于10张，图书不少于50本;邀请故事员讲关于“端午节〞的2―3个故事。

（二）“传统厨艺+诗艺〞比拼

　　由参赛者自己准备材料，要求每人制作一道与端午传统风俗有关的菜肴（本地菜肴、外地菜肴均可），不仅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要说出菜所代表的意义，并朗读一首与端午有关的诗，诗可以是古诗，也可以是现代诗，可以是名家之作，也可以现场自己即兴创作。

（中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的风俗，一般人对此也比较熟悉。

但端午节在吃方面还有很多的风俗，而且各地也会有差异，除了南京端午的“五红〞之外，其他地区也都有传统菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎饼等。

屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节〞，本活动不仅要做出美味的菜肴，而且要让每一道菜都带上端午的色彩、诗意的色彩。

评判的标准也必须两者兼顾）

　　（三）端午三创“卫生〞大赛

　　设计假设干“卫生包干区〞，按照参赛人数多少规定由一人或多人承包区内卫生。

要求区内物品整洁，无灰尘，无蚊蝇虫蚁。

准备不同种类的绿色植物假设干，清扫完毕后，要求参赛者从绿色植物中准确挑选出艾叶，并插于所清扫卫生区内。

（“清明插柳，端午插艾〞。

端午节也是自古相传的“卫生节〞，人们在这一天洒扫庭院，家家都将菖蒲、艾条插于门楣，悬于堂中，激浊除腐，杀菌防病。

艾蒿的茎、叶含有挥发性芳香油，它所产生的奇特芳香可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。

菖蒲的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的.药物。

如今的年轻人一般对传统风俗理解较少，此活动不仅能让年轻一代积极参与家庭事务，培养他们对家庭的责任，而且也有助于他们理解传统风俗和自然植物，促进正在进展的三创活动）

　　（四）传授“制香囊手艺〞

　　给每位选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，假设无香药也可以绿豆或花生代替。

每位选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。

要求针脚工整，外形美观。

香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给别人。

（小孩佩香囊也是端午节的风俗之一，传说有避邪驱瘟之意。

香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑得意。

本不仅让居民自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性）

　　（五）包粽子比赛

　　先由老师介绍包粽子的技巧，再给每位选手分发粽叶、糯米等食材制作粽子，评比出谁包得最好、最多（包粽子是端午节的传统活动，但年青一代很大部分已经不会包了，这样的传统技艺一定要传承下去）。

　　六、奖品

　　各个活动评出前三名，奖励粽子一个或咸鸭蛋一个加艾叶一把，其他参与者均为鼓励奖，奖励艾叶一把，表达“重在参与，重在开心〞的活动原那么。

　　活动目的：

　　1、让幼儿初步理解端午节是我国的传统节日，并理解端午节的风俗和来历。

　　2、通过理论操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进展交流和合作，培养幼儿创新意识。

　　活动准备：

　　1、故事录音。

2、各种形状的粽子，粽叶假设干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　　活动过程：

　　一、引出话题。

　　T：

小朋友你们知道端午节吗？

谁能告诉我端午节是什么时候？

在这一天，我们会吃什么？

〔粽子〕今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？

并用一句完好的话来说一说。

活动介绍：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每一年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。

虽然名称不同，但各地人民过节的风俗是一样的。

端午节是我国有二千多年的旧风俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

　　小结：

粽子的形状真有趣！

　　二、品味粽子，并讲述。

　　1、认识粽叶。

　　T：

粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？

你们知道这阵清香来自哪儿？

是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　2、幼儿品味。

　　T：

你们吃过粽子吗？

你吃过哪些粽子？

今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：

原来粽子的品种这么丰富啊！

　　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

　　小〔1〕：

五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

　　小〔2〕：

五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

　　小〔3〕"棕子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

　　小〔4〕五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

　　活动时间：

　　6月18日

　　活动地点：

　　西校区西三教学楼405室

　　活动主题：

　　端午之约

　　活动目的：

　　为了纪念中国的又一个传统节日——端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们12级护理本科一班开展了以“端午之约〞为主题的团日活动。

　　活动组织者：

　　护理本科一班团支部

　　活动参与者：

　　护理本科一班全体同学以及班主任**师姐

　　活动流程：

　　1、宣传端午知识

　　同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深沉的中国传统文化气氛。

　　2、端午知识大比拼

　　通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午之王〞，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的理解以及热爱。

　　3、缅怀伟大诗人屈原

　　大家一起朗读了屈原代表著作?

离骚?

，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。

在一片浓浓的爱国气氛中，大家受到了深化的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为典范，为祖国的现代化事业奉献自己的力量。

　　4、诵诗篇，品粽子

　　大家手捧粽子，纷纷朗读与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午节。

接着，大家相聚教室，共同品味粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓重的节日气氛中欢度端午，感受友谊。

大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭，充分享受着家的温暖。

　　5、快乐游戏度端午

　　在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话〞相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。

　　6、我们的端午之约

　　**师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝福。

最后在同学们同唱?

祝你一路顺风?

的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约——明年大家再聚端午!

　　活动意义：

通过本次活动，大家更加深化地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也更加深化地理解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆贺端午的风俗习惯，增强了对我国传统民族文化的理解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!

而且通过对伟大诗人屈原生平故事的理解，增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。

同时加强了同学们之间的交流与合作，增强了班级凝聚力，是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹!