小学一年级学生家长会班主任发言稿.docx

小学一年级学生家长会班主任发言稿.docx

《小学一年级学生家长会班主任发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级学生家长会班主任发言稿.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学一年级学生家长会班主任发言稿

小学一年级学生家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

下午好！

我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样？

在学校表现怎么样？

学习能力和发展的潜能怎么样？

借这次家长会，主要目的也是：

希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、班级管理

　　我们这个班现在的孩子都是独生子女，朋友少，伙伴少。

针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，让他们就餐要一起，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。

作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。

这些都离不开家长的关心与支持。

　　我作为本班班主任。

我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。

我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。

我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

二、学习情况

　　现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。

我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。

这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。

家长要注意正确引导。

　　学生的学习是一项综合性的工作。

这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。

学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：

钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。

但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

三、给家长的建议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况？

我想，但如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

（1）、注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。

（2）、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。

有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；

（3）、请关注孩子的学习过程。

（4）、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

（5）、创设良好的家庭育人环境。

（6）、正确看待孩子的分数。

　　我们在面对的几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。

所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。

同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。

　　祝各位家长工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

一、四家长会流程

一、室门外贴学生座次表，家长进入教室坐下。

等待家长到齐的过程中，可看桌上放置的学生作业，橱柜门上贴学生画画作品。

随音乐幻灯片展示学生笑脸。

二、幻灯片自动展示学校概况、任课教师情况。

三、幻灯片简介一四班级概况。

四、班主任发言

各位家长

你们好!

欢迎大家来到学校，并祝贺大家成为小学一年级家长。

上次来送学生入学的和今天来开家长会的可能不是同一位。

所以先稍微自我介绍一下，我姓姚，教育教学工作经验17年。

我负责一四班语文教学工作，任班主任。

我个人的为师理念是：

不求当名师，但求做好老师。

难求学生成绩都是满分，但求学生做人都合格。

稍微做一下解读：

呵呵，不当名师，能力可能不够，不求成绩都是满分，因为这个做不到，呵呵！

神仙也做不到。

所以我更不行。

孩子们在这个班，我只跟家长们承诺这些：

无论是教育还是教学，我都会认真负责，用心管理，严格要求，对每一位家长负责，对每一个孩子负责。

今天开这样一个家长会，主题是“一起学做一年级学生的家长”。

我想我的目的如果用一句话来概括的话，就是：

希望我、我们的教师、我们的家长，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

我和各位一样都在学着做好家长。

学生刚入学，我们家长也刚入行。

在一年级家长的位置上，你在进步吗？

在开学将近有一个的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将自己的垃圾放进自己准备的垃圾袋子里……看，我的学生，你的孩子的变化。

。

。

。

。

。

（请家长看幻灯片，教师略作讲解）

#感谢家长的支持，让我们的教室又漂亮又有氧。

#孩子们端端正正的坐着，等待老师上课，瞧，上课用的物品已经全部准备完毕，整齐的放在桌子右上角。

#看孩子们读书的姿势，多带劲啊！

齐读声音洪亮整齐，分组读也是有模有样，，小组之间可是竞争对手啊！

当然不能落后。

#再看写字的姿势，在家里你是否也这样要求的呢？

抬头挺胸坐端正，一尺一寸一拳头。

#会劳动的孩子才会学习，看，值日生们擦窗台，扫地，都能行。

扫好之后还能把工具放整齐呢。

在家你也注意练习，一定会更好。

#会整理自己的东西很重要，看桌洞里得物品摆的齐吧？

还有橱柜，书包水杯雨披不用的物品全放在这里，孩子们就不会上课的时候乱玩了。

#孩子们对新教室新学校都很熟悉了。

这是我们的最新式的防尘黑板和交互式液晶触控一体机，可以实物投影，直接展示学生的作业，更能使用孩子们感兴趣的多媒体资源来进行教学。

每周一诗专区、指挥学生上课的三表、让学生期待得到的路队旗、消防用品、报警器、饮水机、洗手池、厕所，

这就是我们一四班的同学，这就是我们一四班！

由于孩子的一切都还在不断改变中，说实话，短短的不到俩月的时间，谁也无权断言那个孩子是什么样的，这次家长会我不对任何一个孩子做评价。

在短短的时间里孩子一天天在成长着！

我很开心。

我相信，我们的家长看到这里也会有同样的感受！

正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：

那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人。

首先，我想从两个小故事说起。

和家长们一起得到启发，我学更好地做老师，各位更好地当家长。

第一个故事：

有这样一个调查：

北师大一位教授问参加会议的师生：

树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？

结果被调查的师生中，99%回答一只也没有了，因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的回答，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝

说这个故事目的是：

我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。

其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。

孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、创造力要比大人强。

新课改明确规定：

教师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。

我想，我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。

其实这点很难做到，我们每一个家长都要边思考，边学，边做，边改进的。

第二个故事是《家长孝心的故事》

很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。

爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。

两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。

一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。

当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：

“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。

”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。

儿子回答：

“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。

”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我为什么要讲这个故事？

“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。

我们知道：

在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：

一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。

你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，不认真检查作业，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。

今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。

新课改有两句话，说得非常好：

“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。

教育孩子需要我们言传身教。

需要你，也需要我。

生活是由很多细节组成。

谁关注细节，谁就有很大成功的把握。

教育也是如此。

在我们的教育孩子活动中，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

所以，要帮助，督促，以身作则好习惯的养成这是非常重要的一件事情。

（关注一下今天家长来开家长会的时候仪表问题，就此问题提出家长进校要求，接打手机问题、特别是强调学校是无烟区。

其次，我要重点讲一下安全问题。

我想，每一个家长每天送孩子来学校，都希望高高兴兴地送来，开开心心的接回家的。

希望孩子学到新的知识，也希望孩子每天平平安安地回家。

但是，这里不比幼儿园，这里的学生多，活动量大。

老师们在教育的同时，我们也希望孩子能够自我保护。

这点很重要。

今天我们特意指出几条。

我们来看一下新学校，哪些是需要注意的:

一：

路队（车多）让学生学会站队，老师和家长要多强调，家长多叮嘱，一步走一个台阶，下坡时不要猛跑，更不要跑。

一旦发生踩踏事故，后果不可设想。

二另外在教室里有三不准：

一不准跑，二不准打闹，三不准趴窗台。

三如果来晚了，给老师打个电话，千万不要放下孩子就走。

其他班级发生过孩子不敢进来，在校外徘徊了一个下午的危险事件。

如果有不接送的，一定要告诉孩子不上别的地方玩。

建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。

若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。

提醒大家不要过早的来校，学校的时间跟大家说清楚了，不赘述了。

四：

走廊不可以奔跑,除了操场上，一律不能跑。

五：

教学楼的台阶走路时，老师每天每次都强调，希望家长平时在走楼梯也要监督他养成一步一步走台阶的习惯。

六：

认真阅读学校颁发的《安全责任书》，教育孩子注意安全。

希望家长们特别注意监管好自己的孩子，特别是节假日，是事故发生的高风险期。

以上是我提及的在校安全问题的一部分，我们在学校会一直不间断的提醒和严格要求，在此特别提出就是为了家长也能多注意，让安全意识根深蒂固。

未尽事宜希望父母在家里多叮嘱孩子，做一个有心的好家长。

保证我们的孩子平安健康

接着，我要讲一下孩子要准备的东西：

1、准备一块抹布，和一个垃圾袋或者盒子。

足够的卫生纸。

每天来到学校先擦擦自己的桌椅，培养孩子良好的卫生习惯。

值日时也要用到。

不撕纸，不带零食，铅笔在家削好，所以没有垃圾可放，班里也不设垃圾箱。

培养学生不乱扔垃圾，爱惜物品，整理环境的能力。

2准备铅笔，家长每天削好10支，放在铅笔盒里用笔套套好，不要给孩子准备削笔刀和尖头的剪刀，不要买自动铅笔。

容易成为学生的玩具，更重要的是祸害孩子的视力。

3橡皮注意不要买一些过于花哨和有香味的文具一是分散注意力。

4本子保证有两个一是家庭作业本，二是课堂练习本。