最新最详细全国教师管理信息系统填报.docx
《最新最详细全国教师管理信息系统填报.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新最详细全国教师管理信息系统填报.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![最新最详细全国教师管理信息系统填报.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-5/30/b47b1904-1ae2-4946-9423-42708a404fe3/b47b1904-1ae2-4946-9423-42708a404fe31.gif)
最新最详细全国教师管理信息系统填报
(最新最详细)全国教师管理信息系统填报指南
填报对象教师范围:
①学校有编制的教职工(含有编制的工勤人员);
②离退休教职工不采集,其中2016年11月退休的不采集。
注意:
公办在编的按工资关系采集!
一、基本信息
1、姓名:
按身份证姓名填写,姓名两个字的中间不能有空格。
2、曾用名:
人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。
3、性别:
里面有4个选项,但只填男或女。
如证件上显示未知或者未说明的性别,按照证件选择。
4、教职工号可不填,也可学校自行编码,但校内不能重复。
5、国籍地区:
中国。
6、身份证件类型:
只填居民身份证。
7、身份证号:
必须按身份证如实填写,并且只支持18位的居民身份证号码。
身份证号码最后一位是x的、最好要大写X,而且输入法要半角。
8、出生日期:
一般按身份证填写,如身份证出生日期与人事档案不一致的,填人事档案出生日期。
9、籍贯:
如实填写至,指本人出生时祖父的居住地户口出生地,具体到区县一级。
如:
“福建省泉州市南安市”
10、出生地:
必须填,以户口本上出生地为准。
请选择到县级市或县,例如:
“福建省泉州市南安市”。
11、民族:
据实填报
12、政治面貌:
默认群众。
中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派,无党派民主人士:
并非无党无派身份就是无党派人士,须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
13、婚姻情况:
以民政局婚姻登记注册为准。
未婚教师选择未婚,已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。
离婚选择离婚。
丧偶选择丧偶。
14、健康情况:
一般选择健康或良好。
15、参加工作年月:
指计算工龄的开始时间(一般以第一次干部介绍信为准,无介绍信的以实际参加工作时间为准),请与工资管理人员核实。
16、进本校年月:
公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准,无干部介绍信的以实际报到时间为准;民办教师以合同签订时间为准。
17、教职工来源:
里面有招聘,军队转业、复员,调入、引进人才,其他,其中招聘又包括:
应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。
教职工来源并不是指教职工第一次参加工作时的来源,而是指经过什么形式来到本校参加工作的(完小小学的教师以到完小小学为准,不能以中心);如:
现在在B学校,包分配或应聘时进的A学校,通过调动进了B学校,那么B学校录入此位教师时应该选择调入。
PS:
1、原在师范院校毕业分配的选择招聘应届毕业生;
2、1993年3月27日之前代课转正的填民办教师转正;
3、1993年3月27日之后至2008年8月代课转正的填代课教师转正;
4、随军选择其他
5、难以细分的可选填大类
18、教职工类别:
专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员,凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。
(专任教师:
指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。
公办有任课的双肩挑行政人员和中层请选择专任教师。
19、是否在编:
有编制的公办教师和工勤人员选择“是”。
20、用人形式:
“人员是否在编”填“在编”时,该项不填。
即公办教职工不填该项。
21、签订合同情况:
包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项,如实填写,公办在职人员填聘用合同。
22、是否全日制师范类专业毕业:
指全日制师范类学校毕业,根据实际情况选择。
【如果中专是全日制师范,大专不是,也算是全日制师范类专业毕业,其中在陆丰职校和陆丰二职毕业的代培生请选择“是”】。
23、是否受过特教专业培养培训:
特教指特殊教育,一般无,特殊学校按实际填写。
24、是否有特殊教育从业证书:
一般都无,特殊教育学校教师按实际填写
25、信息技术能力:
有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项,根据个人实际情况填写。
26、是否属于免费(公费)师范生:
我县没有免费师范生
27、是否参加基层服务项目:
有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划,否;其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。
没有的填“否”,有的要填起止经历。
目前我县公办教师几乎没有,有的请提供证明。
28、参加基层服务项目起始年月:
当参加基层服务项目为否,此选项不需要填写。
当选择是时,需要选择参加基层服务项目的起始年月。
29、参加基层服务项目结束年月:
当参加基层服务项目为否,此选项不需要填写。
当选择是时,需要选择参加基层服务项目的结束年月。
30、是否特级教师:
根据实际情况选择。
指省里评定的特级教师。
基本上都选否。
31、是否县级及以上骨干教师:
根据实际情况选择。
第一层次为特级教师、名师、名校长、名班主任;第二层次为教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将;第三层次为骨干教师、骨干班主任;以县级及以上教育局颁发的荣誉证书或文件为准。
(骨干教师培训证书不算)
32、是否心理健康教育教师:
根据是否持有心理健康教育教师证(C级以上)为准,心理健康教育“C”级一般填兼职。
33、个人照片:
个人近期免冠照片。
照片添加:
点选择文件,将照片选择后,点确定。
照片严格要求,近期免冠半身照片,照片规格:
宽26mm,高32mm,分辨率150dpi以上,照片要求为jpg格式,文件大小应小于60K,尽量采用白色底的照片,可在白色背景下(如白色墙壁)采取手机拍照后发送到电脑进行编辑。
【批量上传:
必须审核通过后,才能批量导入照片】
34、人员状态:
填在“在本单位任职”,支教的填“暂未在本单位任职——交流轮岗”,脱产学习的填“暂未在本单位任职——进修”,长病假的填“暂未在本单位任职——长病假”。
二、学习经历
从高中或中专如实填起(含函授等学历);高中专业填“高中”;高中复读的所学专业填“高中复读”,还未毕业的不填,以领到毕业证未准。
从高中阶段或中专如实填起(含函授等学历),每个阶段一条记录。
在读还未获得某项学历的,不填此项学历。
(注:
每一阶段学习经历填好,点击“保存”即可进行下一步操作)每一次的学习经历要单独生成一栏,高中或中专学历填完后保存,继续填写再次点“新增”键。
例如,某老师现学历为硕士研究生的,一般要至少生成3行学习经历(高中、专/本科、硕士),请按顺序由低到高增加。
每增加一行信息,填完后需点“保存”。
35、获得学历:
必填项,指学历证书上学历,按毕业证书填写。
36、获得学历的国家(地区):
中国,其他国家选择其他相对应国家
37、获得学历的院校或机构:
必填项。
填写学历证件中的学校全称,外国名称须同时填写外文和中文名称。
格式为:
浙江省××市××县×高级中学或职业中等专业学校。
38、所学专业:
必填项。
按学历毕业证书上专业填写(高中毕业的专业填“无”)。
39、是否师范类专业:
根据实际情况填写。
40、入学年月:
200909 以年月的数字选择,以学历证书上的起始年月为准。
41、毕业年月:
201207 以年月的数字选择,以学历证书上的毕业年月或证书落款时间为准。
42、学位层次:
根据实际情况填写,指目前的最高学位,按学位证书验证填写。
如果无学位证书选择无。
当选择无学位,8-11自动不需要填写。
43、学位名称:
指目前学位证书上学位名称,如学位层次选择无,该项无须填写。
44、获得学位的国家(地区):
取得学位证件的国家,一般选择中国,国外按照国外的选择。
如学位层次选择无,该项无须填写。
45、获得学位的院校机构:
指目前学位证书上院校,如学位层次选择无,该项无须填写。
46、学位授予年月:
指目前学位证书上年月,如学位层次选择无,该项无须填写。
47、学习方式:
根据选项选择:
“全脱产”、“半脱产”等等。
凡是参加工作前获得的,一律选择“全脱产(离岗)”。
“所学专业”凡是没有的,一律填“无”。
48、在学单位类别:
在学单位类别选择“全日制中学”“全日制中专”“全日制高等院校”、“成人教育”等等,根据实际情况选择。
在职期间参加学历晋升的一般选择成人教育培训机构,在电大学习的选择广播电视大学,参加网络远程教育的选择函授学校,自学考的选择自学考试等等。
三、工作经历
单击“增加”按钮,如果有工作调动情况,或者学校更换名称,请分别填写。
从参加工作填起。
每在一个工作单位(小学的要具体填到完小),作为一条信息录入,多条记录均需要建立多条。
(从毕业后工作开始写起,中途有更换工作单位的都要填写)
49、任职单位名称:
必须填,填写任职单位的全称,与公章一致。
50、任职开始年月:
必填项,填写在该单位开始的“某年某月”,格式如“198802”。
51、任职结束年月:
必填项,填写在该单位结束的“某年某月”,格式如“198802”,暂填至合同到期期限。
(结束年月填到哪个时间)
52、单位性质类别:
事业单位(具体到中小学)
53、任职岗位:
手动输入,教师及学校中层填专任教师,领导班子(正副校长)填行政人员,职工填工勤人员,教辅填教辅人员等等。
四、岗位聘任
单击“增加”按钮,暂只录入1条记录,填写好后,单击“保存”。
(担任管理岗位领导请根据实际情况选择)
54、岗位类别:
教师选择教师岗位,行政选择管理岗位,保育员选择其他岗位。
工勤人员选择工勤技能岗位。
【学校行政领导有双肩挑的,岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”;如:
初级中学正副校长、中心小学校长的兼任岗位一般选择“管理9”、完小小学校长选择“管理10”、完小小学副校长没有管理级别,最终以岗位设置为准。
】
55、岗位等级:
“教师岗位”或“其他专业技术岗位”,并根据下表选择岗位等级;
公办每个教职工都有一份岗位设置聘任书,以岗位设置聘任书为准。
五级至十三级的教师聘任时间看岗位聘书聘任时间,2013年以来有变化都要及时增加、修改。
民办教师、保育员等其他“未评”。
56、聘任开始年月:
岗位聘任时间可看岗位设置聘用合同,指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间。
57、是否兼任其他岗位:
根据实际情况选择。
【学校行政领导有双肩挑的,岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”】;班主任也不属于兼职。
58、兼任岗位类别:
当是否兼任其他岗位为否,该选项不需要填写。
如果兼任其他岗位选择是,选择相应岗位类别。
59、兼任岗位等级:
如果兼任其他岗位选择是,该类别为必选,如果选择否,不用填。
选择是,选择相应岗位等级。
60、校级职务(按现任职):
按实际填写。
以是否有教育局下发的任职文件为准。
注意:
其中中层正职指教导主任、总务主任、政教主任等等,同理,中层副职指部门副主任。
61、任职开始年月:
公办学校:
按任职文件时间填报;民办学校:
按实际填写。
五、专业技术职务聘任
62、本条参考岗位聘任进行填报。
(注意是聘任,已评未聘的和未评职称的按“无”填写)
从2013年起开始填写。
注意按照过度后的填报
聘任开始时间和结束时间与上述岗位聘任一致。
聘任单位名称:
即所在单位全称。
名称以公章为准。
八、教师资格(有多本教师资格证的,只填现任教学段的教师资格证)
84、教师资格证种类:
按照教师资格证上种类填写,若是没有教师资格证,填“无”,然后直接保存。
其他各项均不需要填写。
85、教师资格证号码:
教师资格证件上的号码。
86、任教学科:
填写教师资格证上的任教学科,早期的没有学科填“小学”或“初中”等。
87、证书颁发日期:
教师资格证上的落款日期。
88、颁发机构:
填写教师资格证上的机构名称。
89、首次注册日期:
本次注册的日期(目前录入人员教师系统不需要填写)
90、首次注册结论:
本次注册的结论选择(目前录入人员教师系统不需要填写)。
91、定期注册日期:
指五年后是否达到规定的360学时,进行注册。
(目前录入人员教师系统不需要填写)。
92、定期注册结论:
(目前录入人员教师系统不需要填写)。
十、教育教学
从2013年春季填起。
如有担任多个学科的任课课程可多选,工作量原则上每学年小学应480节,中学320节以上。
工勤人员、教辅人员未任课的,只要填写2016年秋季一学期,“任课状况”选“其他”,并在“任课状况为其他情况的具体说明”栏填写具体工作。
十一、教学科研成果及获奖(全部省、部级和2013年以来的成果,很多都是非必填项,可根据实际填写)
这里分九块。
教师有需要填写,保育员等其他工种没有可不填写此表。
第一块:
项目(课题)指:
教科研课题情况。
109、项目类型:
根据课题立项类型选择,基础课题研究基础研究,课题从不同角度可以划分为多种类型。
按研究功能划分,可以分为理论性研究课题,应用性研究课题和开发性研究课题。
理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律,形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。
应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则,针对某具体实际问题,研究某一局部领域的特殊规律,提出比理论性研究更有针对性的理论和方法,主要解决实际问题。
开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上,以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。
教育产品除教科书、投影片等外,也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。
111、项目名称:
指该科研项目的名称全称
112、项目批准号:
指课题立项号
113、学科领域:
根据相关领域选择
114、项目经费额度:
指该项目经费的额度
115、开始年月:
指该科研项目开始的年月,以年月日表示:
199901
116、结束年月:
指该科研项目结束的年月,以年月日表示:
199901
117、项目中本人角色:
你在本项目中的角色。
独立完成、负责人还是参与者。
118、本人排名:
在该项目中的排名。
119、项目委托单位:
填写全称。
120、项目来源:
根据项目来源情况选择。
第二块:
著作
“著作”是专指创造性的文章而言的。
前人没有阐发过或没有记载过的,第一次出现的文章或书籍,才算是“著作”。
121、著作类别:
根据著作类型选择,
(1) 专著:
用于创作性文字,即根据自己的见解撰写的著作;
(2) 编著:
用于除有自己撰写的文字外,另有整理他人著作的材料; (3) 编著:
用于将零散资料或单篇著作汇编成册;(4) 教材:
用于著作成教村;(5) 科普读物:
科著类的著作 (6) 图集:
用于以图画为主的著作;(7) 报告:
以报告为主的著作等等。
122、著作名称:
指该著作的名称全称。
123、学科领域:
根据相关领域选择。
124、出版日期:
指该著作上出版日期。
125、出版社名称:
指该著作出版社的名称。
126、出版号:
指该著作的出版号。
127、著作中本人角色:
你在本项目中的角色。
独立完成、负责人还是参与者。
128、总字数:
在该著作的总字数。
129、本文撰写字数:
指本人在该著作中撰写的字数。
第三块:
论文
130、论文名称:
指发表论文的名称。
132、发表刊物名称:
指发表在刊物上的名称。
133、发表年月:
指论文发表的年月。
134、卷号:
卷号就是标志为Vol【】,【】里面的是卷号。
135、期号:
发行的是哪期,如:
3期是期号,100期是总期号。
136、起始页码:
指论文在该期刊的起始页。
137、结束页码:
指论文在该期刊的结束页。
138、本人角色:
你在本项目中的角色。
独立完成、第一著作还是什么。
139、学科领域:
根据相关领域选择。
140、论文收录情况:
选择相对应的论文收录选项。
第四块:
奖励(指教师参加各级比赛获奖情况)
141、奖励类别:
根据相关的类别选择。
142、获奖年月:
指该奖励获奖的年月。
143、奖励名称:
指论奖励的名称。
144、奖励级别:
指该奖励的级别:
学校、县部门等等。
145、奖励等级:
根据相关等级选择。
146、奖励其他等级:
如已选择奖励等级,其他等级不需要选择。
147、本人排名:
本人在该奖励中的排名。
148、授奖国家:
默认中国。
149、授奖单位:
输入相关的单位。
第五块:
文艺作品
150、文艺作品类别:
指在文艺作品上有获奖的相关文艺作品类别.
152、文艺作品名称:
指该文艺作品的名称。
153、本人角色:
指自己在该文艺作品的角色。
154、完成时间:
指该文艺作品的完成时间。
155、完成地点:
指该文艺作品的完成地点。
156、本人工作描述:
本人在该文艺作品中的描述。
第六块:
专利或软件著作权
157、专利或软件著作权类型:
根据相关类型选择。
158、专利或软件著作权名称:
指该专利或软件的著作权名称。
159、学科领域:
指该专利或软件属于哪一个学科领域。
160、批准日期:
指该专利或软件批准日期。
161、本人角色:
指本人在该专利或软件中的角色。
162、专利号:
指该专利的专利号。
第七块:
咨询报告或研究报告
163、报告题目:
指该报告的题目。
164、本人角色:
指本人在该报告中的角色。
165、报告时间:
指该报告的时间。
166、委托人:
指该报告的委托人。
第八块:
国家医药证书
该内容一般教师没有,涉及到持执业医师资格的保健医生需要填写。
167、国家医药证书名称:
指持有国家医药证书的名称。
169、证书号:
指该证号的号码。
170、本人角色:
指该证书本人是什么角色。
171、颁发或批准日期:
指该证书落款日期。
172、有效期:
指该证书的有效期。
第九块:
指导学生参加竞赛获奖
教师指导学生参加各类竞赛后的获奖登记。
173、奖励名称:
指学生参加该竞赛的奖励证书上奖励名称。
175、本人角色:
本人在本次学生竞赛中担任的角色,根据选项选择。
176、奖励等级:
指学生参加该竞赛的奖项等级。
177、获奖年月:
指该学生在本次竞赛中的获奖的年月。
十二、入选人才项目
没有填“无”,有的可如实填写。
十三、国内培训
培训年度:
2013年开始填写。
181、培训类别:
本次培训属于哪个类别,分校级、县级、市级、省级和国家,其中校级属于园级,区县级属于区县教育行政部门,市级指市级教育行政部门,省级指福建省教育厅组织的省培,必须省教师培训管理平台报名省培通过的对象。
国家级指教育部举办的培训,必须省培训管理平台报名国培通过的。
培训级别和组织者有关,和培训地点无关,不是说在省内省会福州培训就是省级,在省外了就是国家级培训了,比如说发展中心组织的培训,就是安排到国外,也只能算县级培训。
同时到上海、南京等一些公司组织的培训不在省培训平台内的也只计算到区县级。
182、培训项目名称:
指培训的该项目的名称。
183、培训机构名称:
根据实际填写
184、培训形式:
根据所提供的形式选择,如不属于选择其他。
185、培训获得学时:
指教师培训平台对该项目设置的学时。
186、培训获得学分:
可以不填。
十四、海外研修(访问)
如实填写,没有的不填写。
十五、技能及证书
语言能力:
至少填写一种(汉语,熟练)。
其他技能:
计算机等
证书信息:
2、普通话;1、职业技能等级证书:
小学一级专业技术职务任职资格证书;3、计算机证书:
全国计算机等级证书,中小学教师信息技术证书;9、其他证书。
十六、交流轮岗位
支教、走教的都要填写,无的直接写“无”。
十七、联系方式
该项我省需要填写。
填上家庭居住地址、办公电话及个人手机号码。
通讯地址:
现实际居住地址
联系电话:
家庭中的固定电话(没有的写单位固定电话)手机:
本人手机号码
EMAIL:
本人电子邮箱(没有常用的邮箱可以填写手机邮箱,如移动号码邮箱为:
:
)
其他联系方式:
可不填
十八、完整性检验及保存