色彩设计学汇总.docx
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色彩设计学汇总
第一节色彩的功能
一、色彩的认识功能
人们生活的大千世界是一个色彩的世界。
色彩这位“自然的化妆师”把一切自然景物打扮得五光十色。
生气勃勃的大自然色彩与人的生活发生密切的联系，向人们展示着物质、生命、存在、和运动状态。
视觉是人们认识世界的窗口，客观世界作用于认得视觉器官，通过视觉器官形成的信息，从而使人们产生感觉和认识。
现代科学研究资料表明，一个视觉正常的人从外界接收信息，80%以上是由视觉器官输入大脑的额。
来自外界的一切视觉形象，如物体的形状、空间、位置的界限和区别等，都是通过色彩和明暗关系来反映的，人们必须借助色彩才能认识世界、改造世界，因此，色彩在人们的社会生产、生活中具有十分重要的认识功能。
二、色彩的艺术功能
由于人的视觉对色彩有着特殊的敏感性，因此色彩所产生的美感魅力往往更为直接。
“色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式。
”（《马克思恩格斯全集》）第13卷，第145页）具有先声夺人的色彩是最能吸引眼睛的诱饵。
人们在观察景物时，无论男女老幼，视觉的第一印象乃是色彩的感觉。
显然，色彩在艺术中具有十分重要的美学价值。
现代色彩生理、心理实验表明，色彩不仅能吸引人们的大小、轻重、冷暖。
膨胀、收缩、前进、远近等心理等物理感觉，而且能唤起人们不同的情感联想。
不同的色彩配合能形成热烈兴奋、欢庆喜悦、华丽富贵、文经典雅、朴素大方等不同的情调。
当配色所反映的情趣与人们所向往的物质精神生活产生联想，并与人们的审美情绪发生共鸣时，也就是说当色彩配合的形式结构与人们审美心理的形式结构相对应时，人们将感受到色彩和谐的喜悦，并产生强烈的色彩装饰美化的欲望和动机。
三、色彩的科学功能
在现代人的生活里，由于经济、科技、文化、艺术的高度发展，社会物质财富和精神产品日益丰富。
随着精神生活和物质生活水平的不多提高，人们不仅进一步追求色彩应用的美化，同时更加注重色彩应用的科学化，色彩艺术成为人们必须的物质生活和精神生活的重要组成部分，色彩科学也渗入到人们生产、生活的各个领域。
色彩，将现代都市打扮得更加绚丽多彩;
色彩，指挥管理着车水马龙的现代交通；
色彩，改善了工厂、学校、机关、医院等工作学习环境，提高了工作效率;
色彩，装点着幽静的宾馆，繁华的商场，欢乐的游乐园，它创造了不同的品味和环境气氛并招徕游人；
色彩，使琳琅满目的服装、食品、家用电器、商品住宅、交通工具等衣食住行用品更具有诱人魅力;
色彩，视觉艺术的天使，现代信息传播的桥梁，它给人们带来了无限的欢乐和喜悦。
色彩，现代企业的标志，象征着企业的精神和理念；
色彩，在现代战争中，是一种最廉价的隐蔽自己、迷惑敌人的技术;
色彩，为现代医学科学开拓了不可忽视的辅助医疗新的科学领域；
色彩，与人们生活息息相关，使美好生活更加充满生机和活力……
当今时代乃是色彩的时代。
色彩再也不是艺术家的“专利”，它走出了艺术殿堂，在生物科学、生命科学、环境科学等众多科学领域里正被广泛地开发应用，当人们迈进科学与艺术高度结合的21世纪时，色彩的科学功能和艺术功能将取得高度的统一，并将发挥难以估量的作用。
第六章色彩心理理论
第一节色彩视知觉的心理描述
一、视党色彩引起的心理反应
彩心理是指客观色彩仪界引起的丰观心理反府‘44同波长的）L作用丁人
的视觉器官产土色感的同时，必然导致某种情感的心理活动。
岁实上、
色彩牛理和色彩心理是同时交甘进行的，它们之间既I相联系。
父互相
制约。
省包彩刺激引起少理火化时。
也定会产生心理变化，如：
红色
能使人脉搏加快、血压升高，具鸡心理1：
的7M暖感觉；KRf间红光的刺
激，会使人心理上产今烛燥木文，生理上欲求相对府的绿色来补无、平
衡。
因此，色彩的美感‘i午列L：
的满足和心理上的和谐有关。
人们对色彩世界的感受实际上是多种信息的综合反应，它通常包活
内过左生酒经验所以累的各种知识。
亿彩感受并不限于视觉，还包括其
他感觉的参与，如听觉、味觉、触觉、嗅觉，其孕还仑温度和病觉等，
这些都会影响包彩的心则反应‘也就且说、一个文化人对丁彩色物体的
视觉，绝对不限十视觉刺激的单一的）b波水身，而必然份有理解物休色
彩的文化特征c息之，色彩知觉超越丁色彩感觉所提供的视觉信息．N
此色彩心朋研究的内容十分6．泛。
在长劝的生产实践和社会实践巾，人们逐步形成／2十不向色彩的个
同理解和感情上的共鸣。
有的色彩给人以4F丽、朴隶、雅致、秀美、鲜
明、热烈的感觉，有的也彩使人感到再庆、欢乐、恼伙、舒适、甜天、
忧郁、沉问……梢向的色彩运用于4；同的时间和场合，装饰4＼同的器
物，使人产生的情绪和天感不尽相向；不同时代、民族、地区以至十个
人，内于生活刁惯、地理环境、文化教养等的区别．对色彩各有偏爱，
每个人都会根据自己的喜爱和感受主评价和选择色彩，并用台于自巴审
美要求的亿彩J；装饰衣食什行G
色彩设计帅为f赋严色彩灾人的魅力，九分了解不同对象的色彩欣赏习惯祁小美fL、理是十分必要的，八璃掌握了人们认识色彩和欣赏色彩
的小型规律，才能合理地使用色彩装饰美化人们的水活。
二、色彩心理与年龄的关系
似据实验心理学的研灾，婴儿大约在出生后个月就对色彩发牛感
觉，随着年龄的增长、生洲发台的成熟以及对色彩认识、理解能力的提
高，山色彩所产生的心理影响随之产生；有人作过统汁：
儿童大半喜欢
极鲜明的颜色，红和黄两色是一般婴儿的偏灯，四全入岁的儿童最爱红
色，太岁以L的儿童员爱绿色c如果要求乙至卜五岁的小学斗把黑、
白、红、青、黄、绿六种颜色按照哨灯列出次第的活，另牛的平均次第
为绿、红、青、黄、白、黑；女少的平均次第为绿、21、白、吉、英、
黑：
绿与红为共问喜爱之色，黑普通不受欢迎。
婴儿时期的颜色感觉pJ
以况今是由午J9作用引起的，随着年龄渐长，／L活联想的作用便掺人进
来，例如斗活在乡村的儿竟喜爱育绿包，其原因是育绿包勺草木植物的
联想有关；公孩比男孩较爱内色，是由于内包容易勺清洁发生联想。
到
了青年和中老年时期，由于生活经验和文化知以的十富，色彩肋再爱除
丁来自十生活的联想以外，过有更多的文化冈素。
三、色彩心理与民族地区的关系
各个冈家、各个民族内TfL会、政治、经济、文化、科学、艺术、
教台、宗教信仰以至自然环境和传统生活习惯的不同，表现本气质、队
格、兴趣、爱好等方面是不相问的，对色彩也会持有偏爱：
例如：
美国大学生偏爱白、红、黄：
色；英国男子爱好颜色的次第为青、
绿、红、白、黄、黑，女了的次第为绿、百、白、红、黄、黑G
红色科：
中同和东方民放中被象0E为喜庆、热烈、手恫，是传统的节
日色彩，A1女结婚、节日庆况都存欢用红色装饰c
同样的绿色，在侍奉伊斯竿教的N家只是最受欢迎的颜色，因为绿
色象征牛命之色；可是在有些西方国家里都会认为其含有嫉妒的意思而
不受欢迎‘：
黄色企小国封建社会里被帝4所专用，是尊贵和权威的象征，普通
百姓是不准使用黄色的；什LLi代岁马、黄包也曾作为市1：
的颜色而受到
尊重。
但是黄色介基督教国家里被认为足叛徒犹大的衣服颜色。
足中劣
可耻的象征；介伊斯二教中，茁龟是死：
’：
的象征
真的色彩学家还认为，包彩小爬勺地IX自然环境会关处十南丫球
的人农易接受LI然的变化，喜欢娱烈的鲜明色；处干比半球的人材白然
的变化感觉比较迟钝，爵欢天利暗淡的色调。
：
点入利有化色彩学者在欧
洲地区曾经作ifEf光测定，结火发现北欧的阳光接近十发收的灭光订
色，处十南欧的众大利的阳光足偏十黄色的白炽灯光色人们江期在
种光源下上活，就全产土4暇件的迈小勺爱好。
；急人利人所以声次故、
红砖的暖色调，足山十意大利的Pr3光偏黄橙色；北欧人所以冉次青、绿
色，是内丁北欧的U光偏吉绿色。
在天国，也存在葛凶l‘1然环境的变化
引起色彩再爱的地K婶别，AiI旧各[L6太平汗沿岸地K的人们比较喜欢鲜
明的色彩：
以纽约为巾心的人凶洋沿海地区的人们比较喜欢暗淡们合灰
色彩。
即使反问一地悼：
、同一民族，中丁居住环境的个同，色彩的喜爱也
有R别。
就我同的农村’；城巾比较而：
入企农村，特别是北方农付．出
十气候条件的影响，风沙很多，宰内采光条件个从，居住环境比较灰
暗，农R一般要求装饰色彩鲜明．廖i谓颜色要“足”．红一走要红
“透”，绿也安绿“透”；川城市居民就木一样，城市建筑采光条件较
好，但住房面积较小，人口密集，城市噪声，紧张的工作，容易使人产
生疲劳，因此垒内装饰色彩除小件的装饰品色彩比较鲜艳以外、一般都
讲究文静、雅致。
我国是个多氏族的国家，对色彩的育受利息讳在扦
民族也有羌别。
如：
汉族一般喜欢自J：
、其、绿色．红色友示喜庆和圭
幅；蒙古族般育爱桔黄、收色、绿色、紫红色；回族喜欢黑、白、
蓝、红、绿色，丧事用白色；藏族再爱黑、红、桔、黄、紫、深褐等
色，已讳淡黄、绿色．rI色是终负的色；苗族喜爱肯、深蓝、兴、惕等
龟，忌黄、白、朱红色；维古尔族盲史红、绿、粉红、玫瑰红、紫红、
青、白色．忌黄色；朝鲜族喜爱内、粉红、粉绿、淡黄等色；满族富欢
其、紫、红、花色，忌白色；傣族喜爱内、棕包；黎族喜爱红、褐、深
蓝、黑色；彝族喜爱红、茧、监、黑色‘，
根据合关资料镕冲。
现将一些国家称地区的色彩宫外和使用习惯介
fxklI厂，仅供参年。
（1）欣洲地K：
法同——法同东部PJ核一般爱芬蓝色服装，少女—般爱穿粉红色服
浆i墨绿色会使人联想到纳粹军人的服色巾产小厌恶感。
德国——南人比北入流行较为鲜刚的色彩，洋用尚纯度的黄、
桃纤、楞、哈绿，常用黑金色搭配u出十政治原川，条色、黑色、
色的衬衫和红色的钢婿婶总用c
奥地利——绿色最为流行，衣服十：
使用绿色被rA为“高贵”。
鲜艳的蓝、黄、红色；
比利时——男孩—般爱用收色，女核—舱爱用粉红色
爱人致朴问c
衬兰——代表国家的搅色和他色十分受欢迎c
瑞士——十分流行原也和红、rl相配的国旗色‘
则色彩；黑色衣服陈设葬外都不使用；
党大利——育爱用黄、红砖色和绿色。
食品和玩具的包装喜欢用醒
Lf鲜艳的颜色，而服装、化妆品和高级包装兵蝴浅淡的色c紫色被认为
是消极的色。
爱尔兰——传统的漆忙革（国花）绿色最受众迎。
一般比较爱好鲜
明的色彩，但类似英国国旗的红、曰、蓝以及橙包4（受欢迎。
英r4——在英团，金色和黄色象征45臀和忠诚，银或白色象征信仰
和纯洁．红色象征勇敢和热情，青色象征虔诚和诚实，绿色象征青春和
希望，紫色象征土威利向贵，橙色象征力量和忍耐，紫红色象祉献身精
神，黑色象征悲哀和悔恨c
芬兰——对色彩无特殊喜爱。
挪威—一十分喜欢鲜n6的色彩，特别是红、蓝、绿：
瑞典——6：
商业—L一般4；蝴代表国家的蓝色和黄色。
信车伊斯兰教的人44化黄色，出为黄色企他们那里象征死广。
保加利亚——衣着色形人多选用个鲜明的绿色和朵包。
不喜欢用鲜明的色彩，特别是鲜绿色；
西班牙一一喜爱剧黑色c
丹麦一·喜爱红、内、蓝色
希腊一一喜爱内色和蓝色，紫色用丁问土的服饰*忌黑色。
罗勺尼亚——喜欢白、红、绿、黄等色，白色为纯洁，绿色为希
望，红色为爱情，黄色表示田恢。
忌用黑色。
捷克和斯洛伐克——喜欢用红、蓝等色，忌黑色c
葡萄才——有色和白色相配象征君主．红、绿是国旗的颜色、
（2）亚洲地区；
印度——在印度，红色表尔生命、活力、朝气、
实，黄色表示光辉、壮丽，绿色表示和平、希望，
伤，白象、白午象征吉庆神圣c忌用黑、白、灰色。
热烈．蓝色表尔真
紫色表示宁静、比
泰围——大多喜欢鲜明之仅c有校日期穿着不同色彩服装的体统风
俗习惯，如星期H穿红色，星期·穿黄色，星期：
穿粉红色，星期三穿
绿色，星期四穿橙色，里期开穿谈青色，星期六穿紫红色。
过去白色用
作丧色，现巳改用黑色c匀：
、白、16为同家的颜色，黄色为土室的标
政治气息较浓。
菲律宾———喜剧红、共、rI及鲜明龟。
qJ度尼西亚——喜用尚纯度的红、数
新加坡——育用红、绿
红：
与白表尔繁荣、车构
青紫色、紫包、红色等。
蓝及红白相间、红念相问的配色
忌用黄、黑包c大厅中多用条鱼
韩国——台用红、绿、黄及鲜艳包，忌用黑、灰色。
阿富汗——真用红、绿色。
红绿配色象flF古样An意。
寒涌路斯——上尽1t人喜用绿色，希腊人真用收和白的配色4来西亚——绿色象征宗教，但可用于商业；茧色为王宰所专jTj，
一般人4＼得穿用。
喜欢用红、橙以及鲜明的颜色‘，
日本——喜欢红、绿他。
日本东北部喜爱樱红色，东南部喜爱鲜明
色，用十服饰的色彩大多喜欢用不大鲜明的台灰色和淡雅的巾问色cLr
本人常采用均rj然季节色祁协调的色彩，多彩的吝夏季，服色足多彩
的；少彩的冬天，服饰也是少彩的（欧美人则棚反，习惯上—使用与自然
手节色相对立的色彩）。
黄色在日本表不束成熟的意思，青色代表吉
牛、合者，自包历来是天子服饰的颜色，黑色用作丧色。
土耳其——代表同家的排红和白色比较流fjc也爱A／带合宗教意味
的绿色。
绿三角形表示免费样品。
一般都喜欢鲜ud色彩c
巴基斯信l——般流行鲜明之色，盲熙绿、金、银、估红，以国旗
的联绿色最受欢迎。
黄色冈为是婆罗门憎侣的服色，不受欢迎c
伊拉克——绿色象征伊斯兰教u国旗的橄榄缘在商、Ik广避免使用；
黄色用十丧事；“细qr”人有爱深监色。
这个国家的叫苯德人认为蓝色
不吉利，避免使用。
以色列——天蓝和内色是国家色，非常流行、4＼喜欢将青色用十商
伊朗、沙特、科威特——再用栋、
、绿、深蓝与红4H配色，总用粉红、
（3）非洲地区：
埃及——绿色代表国家色，较流行。
叙利亚——最爱好青蓝色
时忌用。
（特别是用内边衬托的黑
黄色：
库洛舟——爱好稍暗的色彩。
突尼斯——伊斯兰教徒喜爱绿、内、红色
东非——舆欢白色、粉红色，共次喜欢红
色c
犹太人喜爱白色。
中黄、大蓝、茶色、黑色
曲非一一喜用人红色、绿色、蓝色和条色、其次喜欢藏古和黑色。
南非———鲁爱红色、白色、谈色和减蓝色。
多肖—一—喜爱内、绿、紫色，总N红、妓、黑色
’F得——喜蝴内、粉红、黄色，忌蝴红、黑色c
尼门利亚一一忌红、黑色：
加纳——喜爱浅蓝、黑、LJ、绿色，
贝宁——忌红、黑色；
埃弗俄比业——喜爱鲜明的色，总黑色‘：
象牙海岸——喜爱明亮的包，总黑内相间配
基处利晶——喜爱红色，忌黑包。
利比9业——再爱咧壳的鲜艳色，思黑色。
刊比亚——其次绿色。
L1达加斯加喜欢鲜明也
毛里塔尼qF——喜欢绿、鼓
（4）天洲地K：
美国——以烈、苗、台、灰表不东、两、内、北四个方位。
也州颖
庞大学专业：
桔红色是神学，青色为行学，门色为义学，绿色为棱
紫色为法学，金黄色为理学，橙色为上学，粉红色为音乐。
黑色为
：
、文学。
颜色还用来表示月份：
一月为黑或灰色，一月为藏青，三
r6或银，四月为黄，五月为淡紫，六月为粉红或蔷颜色，亡月为天
八月为深绿，九月为楞或金，[月为茶色，十一月为紫，十二月为
在美国市场上，淡青色、淡蓝色、粉红色会使人想像为化妆品或美
（5）拉j美洲：
厄瓜多尔——凉爽的高原地K喜欢暗色
朗的色。
农民非常爱好鲜明色彩。
委内瑞拉——红、绿、条、内、黑五个颜色分别代表国内1i大政
一般个宜单独使用。
黄色象征医药14生。
饰。
古巴——受美闻影响较大，
哥伦比亚——喜爱明亮的红
王亚那——喜爱明亮的色。
般喜欢鲜明的色c
花、黄色。
尼加抓瓜——忌蓝、白蓝平行相问配色。
巴拉丰——普遍喜爱鲜明的色彩c红、深蓝
大政党，用这三色时要十分谨慎。
巴西——紫色表示悲伤，黄色表示绝望，这两种色配合和暗茶色表
示不吉之兆。
秘鲁——紫色除十月份宗教仪式时使用外，平时忌用。
阿根廷——在商品包装上流行黄、绿和红色。
黑、紫及紫褐相间的
颜色不受欢迎c
四、色彩心理与社会心理的关系
不向的时代出于社会制度、思想意识、物质财富、生活方式等原
因，人们的色彩审美意识、审美趣味、审美理想、审美标准是不同的。
例如：
被中国历代皇帝所垄断的金黄色在现代已失去了原有的高贵、权
威的象征意义2I日时中国传统的白色为丧色，平时穿着白衣白帽白鞋是
忌沛的，现在不同了，以白布作丧服的已不多，相反青年男女结婚照相
新娘流行穿白色札服．以象征爱情的纯洁。
时代不同了，色彩的含义也
小问了，色彩心理及其天学价值随着时代的变化巾变化，祟尚古典主义
时代被认为不和谐的色彩却受到现代人欢迎的配色例子举不胜举。
一个时期、一个地区人们的色彩爱好受化受社会心理的影响很大。
所谓“流行色”就是社会心理的—种产物。
时代的思想潮流．新的文化
艺术流派的产生，现代的科学技术成果，甚至自然界某种异常现象和世
界上重大的政治事件等所引起的社会心理，都可能对人们的色彩心理发
生一定的作州。
当—些色彩被赋予时代精神的象征意义．迎合了人们的
思想、兴趣、爱好、愿望等心理时．这些具有特殊感染力的色彩将会流
行开来。
例如；
20世纪60年代初，字宙2船的广大给人类外拓了一个进人新的字
亩空问的新纪元c这个标志着新的科学时代到来的重大事件普经轰动世
界、各国人民都期待着宇宙屯行员从太空中带来新的趣闻。
流行色研究
专家们抓住了人们的心理、发本厂所谓“流行宇宙色“的报告，结果，
在—个时期内，“宁宙色”流行于世界各地。
这显然是受人类新科技成
果产：
啥的社会心理影响所致c
现代世界上，由于工业的高速发展，产生了蜜气、环境行染和生忠
平衡遭致破坏的公害。
在现代科学研究上，生态学理论兴起。
以此为背
景，许多国家的色彩专家曾利用人们要求回归自然、保持生态平衡的社
会心理，提出流行自然色调的理论。
20世纪70年代末．欧洲正面临着霸权主义的威胁，能源发生危
机，经济萧条，政局动荡不安，社会上普遍产生恐俱战争的心理。
国际
流行色协会在1980年曾发布丁”种叫卡其色（即军装绿），据称这个
乍其色具有要求人们提高密惕，防止战争的含义：
20世纪80年代初，西方国家流行“历史主义时代”的理论v
1982—1983年国际流行色协会发布的沙漠色就是依据怀占、复占、崇
古的思涵而确定的。
所谓沙漠鱼是指占代丝绸之路上土耳其、波斯‘带
的干热带色。
当年中国丝绸流行色协会提出流行“敦惧色”的提案也曾
受到国际流行色协会的重视和推祟。
法国提出的1983年春夏女装“巴
洛克”（DAKOCu2）或“罗可可”（Koco亿O）风格的影响曾在国际流行
色中占有重要地伦。
新产生的流行艺术形式往往引发色彩流行的社会心理。
如20世纪
60年代中期，抽象派的“光效应美术”在西方因家的美术界留成为最
有影响朗艺术流派之一。
这个流派是1965年春在纽约市现代艺术博物
馆举办的“感应视力”展览会开始引起观众注意的。
从此以后，这种艺
术形式在美国、欧洲、日本的工艺美术和生活装饰方面发生很大的影
响，从纺织品的图案设计及时装设计到城币规划、建筑设计、“光效应
美术”的运用都十分流行。
据说，t978年法国气候湖现反常现象，夏季不热，冬季不冷，图
案设计师根据人们感觉反常的心理，在图案形象上及色彩上模拟季节气
候幻觉效果．结果很受消费各的欢迎，满足7人们的愿华。
从以上事例可见，在某一特定的时期，樱：
会r：
的任何心理思潮都会
对色彩设计产生一定的作用c
在现代人的生活里，由丁现代科学技术的高速发展，社会物质财富
日益丰富，人们的物质生活和精神牛活水平不断提高。
人们更加讲究色
彩的美观，并不断追求用新颖、时肇的色彩打扮自己的牛活，这是社会
心理的一种时尚表现。
因此，色彩设计者必须个断深入午活，广泛进行
社会iE／理调查，既要研究装饰色彩的历史，又要研究装饰色彩的现状．
只有不断创新，才能符合消费者社会心理不断变化的色彩装饰需求。
五、色彩心理的个人差异
色彩的偏好不仅因年龄、性别、种族、地区的不同而各异．就是同
一年龄、性别、种族、地区的人也会因其性格、气质、境遇以及生活经
历的个同而有差别o
“绿肥红瘦”、“怕红快绿”、“红衰翠减。
、“宫花寂寞红”、
“伤i乙碧“、“寒烟翠”、“育欲滴”、“绿生凉”……这是占代文人
对人们在不同生活道遇及不同心境时对色彩所产生的不同iL＼理反应的写
照。
《红楼焚》中“彩绣辉煌”、“缕余白蝶”、“五彩刻处”、“弱
翠洒花”的下熙风的服饰色彩，“亭亭玉树防风立”，“月白绣花的小
毛皮袄，加上银鼠坎肩……别无花朵，腰下系着杨记色绣花净裙”的林
篱玉的服饰色彩，都是作者曹气芹运用不同色彩烘托不同性格人物的描
丐。
中同京剧脸谱色彩象征人物的忠奸、善恶、美丑、性格特征G例
如：
黑色表示刚直和勇敢，《水沽》中的李这和宋朝宰相包亟就是黑色
脸谱；红色表示忠义、勇猛、热心肠，《三国演义》卑的五虎—L将关羽
就是红色脸谱，表示关羽效忠刘备，1分讲义气；黄色志水残暴；绿色
表尔顽强勇敢，但合困无谋；蓝色友不革芥英雄；紫色表示高贵、善
良、耿直；俞银友dj神仙鬼怪等等c
不同气质的人对色彩各冉偏爱。
根据巴浦洛夫小理学说，人的气质
可以分成u9种类扭；胆汁质人精力旺盛，容易情绪冲动，直率、急燥，
心境变换剧烈；多血质人活动灵活，反应敏感迅速。
兴超容易交换．喜
欢与人交往‘粘液质人安静、稳重、反应缓慢，情绪木露，沉默寡百，
思图与情绪稳定；忧郁质人孤僻、柔弱易倦。
言行迟缓，体验深刻，善
于觉察别人不易觉察到的细小卑物。
4；问气质的人具有不同的心理特
征．他们对事物的态度以及反映的情绪是刁；—。
样的，对色彩的审视和感
受也有区别。
德国巴斯鲁大学会理学教授马克思·露西雅对色彩勺性格
的对应关系进行7反期的研究并行专著《色彩与性格》：
掐。
她通过测
验证明：
喜爱蓝色的人性格内向，容易伤感，大都按照传统的习惯处事
待人，遇事头脑冷静，希望安居乐业，过蔷平静的生活；喜爱红色的人
大多表现为多血质的性格及男性气概。
具有朝气，热情奔放．精力充
沛，重感情、好冲动．只有进取心和好胜性；喜爱茧使的人具有智慧、
追求理想、珍惜时光、性格外向，追求名誉地位、威信和权力；喜爱绿
色的人处事果断，意志坚强，性情固执，自尊心强，希望高高在L；喜
爱紫色的人性格浪漫，具有魅力，处事细心，情绪不安定，缺少主见，
思想不够成熟。
有些人看颜色，只注意颜色是否鲜明，是否饱和，是否纯粹c他们
对额色的态度是理智型的、冷淡的、缺乏感情的。
他们对颜色的欣赏力
很薄弱，对于许多颜色都不表奸恶，听到旁人说这种颜色美，那种颜色
不美，只觉得范然。
他们评价额色的标准似乎只是“纯”与‘不纯”。
有些人看颜色偏重于生理亡的感受，只注意颜色是否悦目。
他们不
喜欢太刺激的色，也木喜欢太暖昧的色．队为过分刺激或过分暖昧的颜
色容易使人视觉疲劳。
他们并万谈究色彩的美与不美，评价色彩的标准
主要是色彩刺激是否引起生理上的快感。
以上表明、色彩要爱可谓田人而异，千变万化。
第二节色彩的记忆和联想
一、色彩记忆
色彩记忆是大脑对过去视觉经验中发冷过的色彩的反映。
色彩刺激
作用停止以后，它的影响并人立刻消失，RJ以形成视觉后份，这种视觉
后像是最直接的原始记忆。
视觉后您仆人脑中存在的时问瞬间短暂，即
使是最鲜叫的视觉后像也兴能持续4几秒钟，但是带有具体形象性的
色彩可以长期保留住记忆中。
色彩记忆的倍息量与生活经验、认识色彩
的能力有关。
色彩的记忆能力直接影响色彩艺术的友现力．因此加强色
彩观察和色彩表现的训练，是强化色彩记忆，提局色彩修养的重要途
径。
t色彩记忆具有
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