初中物理九年级知识点总结巩固练习电流的测量基础.docx

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初中物理九年级知识点总结巩固练习电流的测量基础

电流的测量（基础）

【学习目标】

1.知道电流的单位、符号，以及生活中常见用电器的电流；

2.理解电流的概念；

3.知道电流表的用途、符号、使用规则；

4.能将电流表正确的接入电路，并能够画出相应的电路图。

【要点梳理】

要点一、电流的强弱

1、概念：

表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。

2、单位：

安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）

①安培（AndreM.Ampere1775-1836）：

法国物理学家，数学家。

●安培是个数学天才，年纪很小已学会数学的基本知识和几何学；12岁开始学习微积分；18岁时已能重复拉格朗日的《分析力学》中的某些计算。

●他不但创造了“电流”这个名词，又将正电荷流动的方向定为电流的方向。

●根据电流的性质发明了探测和量度电流的电流表。

●安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，这是电磁学史上一部重要的经典论著。

②单位换算：

1A=1000mA1mA=1000μA

3、常见电流值：

要点二、电流表

1、电流表的结构

1电流表的符号：

2两个量程：

0--0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0--3A（大格1A，小格0.1A）。

3三个接线柱：

乙图为两个量程共用一个“-”接线柱，标着“0.6”和“3”的为正接线柱；甲图为两个量程共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。

4调节点：

调节电流表的指针指零。

2、电流表的使用规则

①电流表要和被测用电器串联；

②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；

③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。

④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。

3、电流表量程的选择：

①如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程；

②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。

4、电流表的读数

1明确电流表所选量程；

2确定电流表的分度值（一个小格代表多少）；

3接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格；

4电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。

要点诠释：

1、使用电流表要选用合适的量程，并不是量程越大越好，如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电表，如果量程太大，读数不准确。

如：

测量大小是0.08A的电流，如果选择0～3A的量程那么测量的结果是0.1A，如果选用0～0.6A的量程测量结果是0.08A。

2、如果实验室电流表的量程是“0～0.6A”和“0～3A”测量时选择的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻度清晰，这时可以读出大量程的结果，正好是小量程的5倍。

3、“正进负出”电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。

【典型例题】

类型一、电流

1.如图所示，下列用电器的额定电流最接近5A的是（　　）

【思路点拨】题目考查了常见用电器正常工作时的电流值，要求学生对电流的大小有具体的认识，可以参照日常生活中的一些用电器（电视机、电冰箱、空调、电熨斗等）的说明书。

【答案】D

【解析】A、家用电冰箱的电流约为0.9A，故A错；B、电视机的电流约为0.5A，故B错；C、节能灯的电流约为0.1A，故C错；D、电压力锅的电流约为5A，故D正确。

【总结升华】本题考查电流的大小，在生活中应注意积累，并可联系所学物理知识以加强记忆。

举一反三：

【变式】如图所示的几种家用电器正常工作时，电流接近1A的是（）

【答案】B

2.完成下列单位换算：

2.5A=mA；800μA=mA；3A=μA。

【答案】

；0.8；

【解析】电流的单位安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）因为1A=103mA；1mA=103uA；所以

；

；

；

【总结升华】题目考查了电流的单位换算。

类型二、电流表的读数

3.如图所示，某同学利用电流表研究电路中电流的关系，结果闭合开关，发现电流表的指针都能偏转，并且位置相同，他仔细检查两个电流表，都完好，你知道其中的原因吗？

【思路点拨】解决此题要结合串并联电路的特点，电流表在电路中可以当做导线处理，判断出电路的连接特点以及两只电流表的测量对象，最后可做出相应的判断。

【答案与解析】读图可知，两只灯泡组成并联电路，电流表A1测灯泡L2的电流，电流表A2测干路中的总电流。

因为干路中的总电流等于各支路的电流之和，因此，两只电流表的指针偏转角度相同是因为它们选择的量程不同。

A2选择的是大量程，而A1则选择的是小量程。

【总结升华】解决本类题目要首先判断电路的连接特点，再明确电流表的测量范围，最后结合串并联电路的特点进行分析。

举一反三：

【变式1】实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程模糊不清。

为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图（b）所示，则电流表的小量程为（　　）

A、0～0.6AB、0～1AC、0～2AD、0～3A

【答案】D

【变式2】如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（　　）

A．0.42AB．0.44AC．2.2AD．2.4A

【答案】C

类型三、电流表的使用

4.如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，开关S控制（选填“L1”、“L2”、或“L1和L2”）。

【思路点拨】分析电路图，先确定电路的连接方式、开关的位置以及电流表的测量对象，进行回答。

【答案】L2；L1和L2

【解析】由图知，L1和L2并联，电流表在L2所在支路，电流表测量通过L2的电流；开关S在干路上，控制L1和L2，故答案为：

L2；L1和L2。

【总结升华】本题考查了电流表的使用和开关的作用，属于基础题目。

举一反三：

【变式】下列电路中测灯L1的电流，正确的是（）

【答案】C

类型四、综合应用

5.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上。

要求：

①电键S同时控制两盏灯；②电流表只测量通过灯L1的电流。

【答案】如下图所示

【解析】由电流表只测量通过灯L1的电流。

可知两灯泡并联，则电流表串联在L1支路中，电键控制L1和L2，则电键接在干路中。

【总结升华】本题考查了连接实物电路图，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键。

举一反三：

【变式】如图所示，将各元件连成电路，要求：

灯泡L1与L2并联，电流表A1测量灯泡L1的电流，A2测量灯泡L2的电流，开关S同时控制L1和L2。

（1）用笔划线作导线连接实物电路；

（2）在方框内画出相应的电路图。

【答案】实物图电路图

6.如图所示，小灯泡L1、L2、L3的连接方式是，电流表A是测量电路中灯泡的电流。

【答案】并联；L1、L2

【解析】电流从电源的正极出发分成三条支路，最下边的支路是灯泡L3，中间的支路是灯泡L2，最上边的支路是灯泡L1。

灯泡L1、L2并联后和电流表相串，所以电流表测量的是L1、L2的电流。

【总结升华】在分析有电流表的电路的连接方式时，首先，去掉电流表，电流表的电阻很小，在电路中可以看成是导线，然后再判断电路的连接方式；再次，把电流表再放入电路，判断电流表测量那一路的电流。

举一反三：

【变式】如图所示电路中有三盏灯L1、L2、L3，三个电流表A1、A2、A3。

各电流表测量的分别是哪部分电路的电流？

此电路是一个什么电路？

【答案】A1测量通过L1、L2、L3的电流，A2测量L2、L3的电流，A3测量L1、L2的电流；并联。

【巩固练习】

1.从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子，高速撞击到电视机荧光屏上，使荧光屏发光，则在显像管内（　　）

A．电流方向从灯丝到荧屏

B．显像管内是真空，无法通过电流

C．电流方向从荧屏到灯丝

D．电视机使用的是交流电，显像管中的电流方向不断改变

2.（多选）在电学实验操作中错误的是（）

A.避免直接用导线将电源的正、负极连接起来

B.测量电流大小时，电流表应当串联在被测电路中

C.测量电流大小时，电流表可以与被测电灯并联

D.在连接电路过程中，开关可以是闭合的

3.小红在使用电流表时，她使用的是“-”和“0.6”两个接线柱，指针偏转在离零刻度线17个小格的位置上，则电流表的示数是（）

A.1.7AB.1.14AC.0.32AD.0.34A

4.使用电流表时发现指针向左边偏转其原因是（）

A.电流过小B.电流过大，超过电流表的最大量程

C.电流表的正、负接线柱接反了D.电流表并联在电路中了

5.下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（　　）

6.用电流表测小灯泡L2的电流时，电流表连接正确的是（　　）

7.电流的强弱用_________表示，通常用字母_______代表，它的单位是_____，简称为______，用符号________表示。

8.通过一个灯泡的电流为0.2A，等于_______mA；某半导体收音机的电流为50mA，等于_______A；常用电冰箱的电流为1.2A，等于__________μA。

小明的计算器工作时的电流为80μA，等于________A。

9.如果在实验中，电流表接入了0～3Ａ量程，却错把读数按0～0.6A量程读成0.18A，则实际电流的大小是_________A。

10.在电学实验中，连接电路时电键应处于状态，电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路，电流应从电流表的接线柱流入。

11.小红想测量手电筒灯泡中的电流，她准备使用0-0.6A和0-3A两个量程的电流表，为了安全，她应先选用量程进行试触，发现电流表的指针偏转得很小，为了精确，她应该改用量程。

12.如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转。

某同学用一根导线去查找电路故障：

他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是（电流表的量程较大）___________。

13.如图所示，电流表读数是________A。

14.请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图。

15.在甲图中去掉一条导线（打“×”）线使三灯串联；在乙图中添加一条导线使三灯并联。

16.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示．

（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是

（2）针对上述的现象，该电路存在的问题是

【答案与解析】

1.【答案】C

【解析】由题意可知电子的移动方向为从灯丝到荧屏，因为电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，所以电流方向为从荧屏到灯丝，故选C。

2.【答案】CD

【解析】导线直接连到电源的两极，会造成短路，A正确；电流表应该串联在电路中，所以B正确C错误；连接电路时，开关应该断开，所以D错误。

题目要找出错误选项所以答案CD。

3.【答案】D

【解析】题目中电流表的量程选择了0—0.6A，每一个小格是0.02A，电流表指针偏转过17个小格所以电流表的示数是17×0.02A=0.34A。

4.【答案】C

【解析】电路表接近电路中时，应该使电流从“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出，这时指针向右偏转，当接反了时，指针会向左偏转。

5.【答案】D

【解析】A选项中两个灯泡短路，会烧坏电流表；B选项中两灯并联，电流表接在了干路上，测量的是总电流；C选项中电流表接在了灯泡L2所在支路，测量灯泡L2的电流；D选项灯泡接到了L1所在支路，测量灯泡L1的电流。

选项D正确。

6.【答案】A

【解析】A、电流表的正负接线柱连接正确，并且与灯泡L2的串联，所以A正确。

B、电流表与L1并联，L1短路，故B错误。

C、电流表的正负接线柱连接错误，电流表与L1并联，L1短路，故C错误。

D、电流表与灯泡L2并联，将其短路，故D错误。

7.【答案】电流；I；安培；安；A

8.【答案】200；0.05；

；

【解析】电流的单位是安培（A），常用单位还有毫安（mA）、微安（μA）因为1A=103mA；1mA=103uA，所以

；

；

；

。

9.【答案】0.9

【解析】如果按照0-0.6A的量程读数，每一个小格0.02A，示数是0.18A指针偏转了9个小格，实际按照0-3A的量程读数，每一个小格是0.1A，偏转9个小格，示数是0.9A

10.【答案】断开；串联；正

11.【答案】0-3A；0-0.6A

【解析】为了安全应选用电流表的较大量程进行试触，根据指针的偏转情况选择合适的量程。

小红先用较大量程试触，发现电流表指针偏转很小，为了测量精确，应该选用较小量程。

12.【答案】L1断路

【解析】电路故障有两种，断路和短路，题目中电流表没有示数，灯泡不亮，说明电路中没有电流，电路断路。

把导线接到L1两端，灯泡L2亮说明灯泡L1断路。

13.【答案】0.3

【解析】由图可知电流表量程选取的是0～0.6A，分度值为0.02A，指针偏转的格数15，所以此时电流表示数为I=15×0.02A=0.3A，故答案为：

0.3。

14.【答案】

15.【答案】

16.【答案】灯泡L2发光，L1不发光；L1被短路，电流表A2的接线柱接反

【解析】电流表相当于导线，从实物图可知，导线直接接到了灯泡L1的两端，则导致L1短路，所以灯泡L2发光，L1不发光；该电路存在的问题是：

①L1被短路，②电流表A2的接线柱接反。