人教版高中英语必修5 Unit 5 First aid学案设计1.docx
《人教版高中英语必修5 Unit 5 First aid学案设计1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中英语必修5 Unit 5 First aid学案设计1.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版高中英语必修5Unit5Firstaid学案设计1
Unit5Firstaid
【学习目标】
掌握本单元的常用词汇表达。
【学习重难点】
熟练记住常用词汇与词组。
【学习方法】
速读、细读、归纳、练习
【学习内容】
一、重点词汇
1.aidn.&vt.帮助，援助，支援
Yourguidanceaidedtheworktogoonsmoothly.
你的指导促使这项工作顺利进行。
withtheaidofsb.＝withthehelpofsb.
＝withone'shelp在某人的帮助下
inaidof为了帮助
aidsb.todosth.＝helpsb.（to）dosth.
帮助某人做某事
giveaidto给……以援助；急救
根据汉语意思，完成英文句子
（1）在老师的帮助下，我们成功地完成了实验。
With____________________ourteacher,wefinishedtheexperimentsuccessfully.
（2）为了病人他们募捐了很多钱。
Theycollectmuchmoney__________________thesick.
答案：
（1）theaidof
（2）inaidof
（3）我帮助她继续她的学业。
I____________________continueherstudy.
（4）我们应该给予第三世界一些经济帮助。
Weshouldgivesome____________________totheThirdWorld.
答案：
（3）aidedherto（4）economicaid
2.essentialadj.绝对必要的；极其重要的；本质的，基本的
n.必需品（常用复数）
Ismoneyessentialtohappiness?
金钱对于幸福是必不可少的吗？
beessentialfor/to对……来说是必要的
根据汉语意思，完成英文句子
（1）水是生命必不可少的。
Wateris__________forlife.
（2）这两个政治系统有什么本质的区别？
Whatisthe_________________differencebetweenthetwopoliticalsystems?
答案：
（1）essential
（2）essential
（3）这个房间摆设了最简单的必需品：
一张床，一张椅子，一张桌子。
Theroomwasfurnishedwiththebare_____________________________：
abed,achair,andatable.
答案：
（3）essentials
3.squeezevt.&vi.挤，压，榨；压榨
Itisdifficulttosqueezeone'swayoutinacrowdedbus.
在拥挤的公共汽车里挤出去真不容易。
squeezeout挤出；榨出
squeeze…outof…
强迫某人说出某事；将某人挤出某行业
squeezethrough挤着通过
根据汉语意思，完成英文句子
（1）汽车坐满了吗？
我可以挤进来吗？
Isthecarfull?
CanI____________________?
（2）这台机器能帮你榨出更多的果汁。
Thismachinehelpsyouto__________morejuice__________.
答案：
（1）squeezein
（2）squeeze;out
（3）他总算费力地挤过了人群。
Hemanagedto____________________thecrowdatlast.
答案：
（3）squeezethrough
4.applyv.运用；申请，请求；贴，涂，敷；有效
Wesolvethisproblembyapplyinganewconcept.
为了解决这个问题，我们使用一种新的概念。
applicationn.申请，应用；专心
appliedadj.应用的
applysth.应用某物
applytosb.forsth.向某人申请某物
applysth.to将某物用在……上
applytosb./sth.适于某人/某物
applyoneselfto致力于，专心于
use,apply与employ
use,apply,employ这些动词均含“使用，应用”之意。
use普通用词，着重为达到某一目的而使用某人或某物。
apply指将一事物运用于另一事物之上以发挥其有效作用。
employ指使用处于消极状态或未被用过的人或物，可以与use换用，但强调进行选择、充分利用。
根据汉语意思，完成英文句子
（1）我今天要申请这个工作。
I'll____________________thejobtoday.
（2）我所说的话只适用于你们部分人。
WhatIhavesaid____________________someofyou.
答案：
（1）applyfor
（2）appliesonlyto
（3）你不得不使用一切可使用的方法。
Youhaveto__________allavailablemeans.
答案：
（3）employ
二、重点短语
1.aknowledgeof知道，了解；具有……知识
HehasawideknowledgeofFrenchhistory.
他具有广博的法国历史知识。
bringtoone'sknowledge让某人知道
toone'sknowledge据某人所知
withoutsb.'sknowledge在某人不知道的情况下
get/obtainknowledge获得知识
enlarge/widen/broadenone'sknowledge
扩充知识
根据汉语意思，完成英文句子
（1）他具有丰富的英语知识。
Hehas____________________English.
（2）我发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。
Ifoundoutthepracticalworkismoreabundantandcomplicated________________________.
答案：
（1）agoodknowledgeof
（2）thanbookknowledge
（3）人无知识犹如房屋没有地基。
Abody____________________islikeahousewithoutafoundation.
答案：
（3）withoutknowledge
2.makea/nodifference有一些/没什么区别
Afalsestepwillmakeagreatdifferencetomyfuture.
错走一步对我的前程来说会产生很大影响。
thedifferencebetween…and…
……和……之间的差异
thedifferencein在……方面的差异
根据汉语意思，完成英文句子
（1）你去还是留，对我都无所谓。
Itdoesn't____________________tomewhetheryougoorstay.
（2）身为教师，你们必须坚信你们能够影响学生的一生。
Asteachers,youmustbelievethatyoucan____________________tothelivesofyourstudents.
答案：
（1）makeanydifference
（2）makeadifference
（3）白天点灯多此一举。
It____________________ifyoulightalampinthesunshine.
答案：
（3）makesnodifference
三、重点句式
1．Removeclothingusingscissorsifnecessaryunlessitisstucktotheburn.
除非衣服粘贴在烧伤面上，否则就把它脱掉，必要时可用剪刀。
根据汉语意思，完成英文句子
（1）如有必要，我们应立刻回家。
_____________________,weshallgohomeatonce.
（2）骑车时，不要忘记看红绿灯。
____________________,don'tforgetthetrafficlights.
答案：
（1）If（itis）necessary
（2）While（youare）cycling
（3）一有可能他就来帮助我。
____________________，hewillcometomyhelp.
答案：
（3）Whenever（itis）possible
2.ThereisnodoubtthatJohn'squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSlade'slife.
毫无疑问，是John的快速思考能力及在学校学的急救知识救了Slade女士的命。
用所给词的正确形式填空
（1）没什么可担心的。
There'snopoint________（worry）aboutit.
（2）用不着为这些小事争论不休。
Thereisnoneed________（keep）arguingaboutsuchtrifling.
答案：
（1）worrying
（2）tokeep
四、作文指导
日常活动（基础写作）
日常活动（DailyRoutines）在人的一生这个历史长河里，每一天的日常活动犹如长河里的小浪花，这个小浪花虽然很小，会在瞬间就消失得无影无踪。
通过阅读记下它的历程，想象出它的丰富多彩。
人们的日常生活各不相同，随着不同的职业在做着不同的工作，对于学生来讲，主要是学习文化课，完成各科作业等。
当然学生除了学习以外，还有其他
业余生活爱好，如阅读、写作、欣赏音乐、观看电视、郊外旅游，在家里帮助父母做一些洗衣做饭、打扫卫生之类的家务活等。
把这一切汇入脑海，留给自己，或介绍给他人，都是非常有意义的。
本话题常以通知、日记、书信的形式来叙事，时间、地点是本话题文章的必备要素，常常还涉及个人感受或反思。
实用表达：
organizeanactivity组织活动
havedancesonweekends参加周末舞会
haveapicnicovertheweekend周末去野餐
gotothecinema去看电影
haveaparty聚会，开晚会
holdasportsmeeting举行运动会
spendone'stimeinmanydifferentways
以多种不同的方式消磨时间
enjoydoingthingsbyoneself喜欢独自做某事
goforanouting去远足
haveanoutingat（theseashore）去（海边）度假
seethesightsofBeijing在北京观光
playthepiano（violin）弹钢琴（拉小提琴）
playchess（basketball）下棋（打篮球）
dosomereading阅读
helpsb.dosth.帮助某人做某事
enjoyafamilytrip享受一次家庭旅游
geteverythingreadyfor为……做好一切准备
rideone'sbikewithsb.tothepark
与某人骑车去公园
Therearealotofactivitiesatthebeach.
海滨有很多活动。
Weenjoyachangefromourbusylifeinthecity.
我们享受一种都市繁忙生活之外的变化。
ItwasaveryrelaxingSunday.
这是一个很轻松的星期日。
假设你参加了你校组织的“关爱生命，携手‘艾滋’儿童”的活动。
请你根据以下信息，写一篇英文日记，叙述活动情况。
【写作内容】
1.活动安排
时间：
2011年12月1日星期四8：
30启程，共进午餐后返回
地点：
校门口集合，一个半小时自行车车程
目的地：
红十字会医院
活动：
亲切交谈、牵手跳舞、赠送礼物、拍照留念
2.感受……
【写作要求】
1．只能使用5个句子表达全部的内容。
2．日记的开头已写好，不计入总句数。
参考词汇：
“Takecareofourlives,handinhandwithAidschildren”“关爱生命，携手‘艾滋’儿童”
December1st,Thursday,2011Fine
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第一步：
审题；确定时态、人称
本文是以日记形式叙述“我”参加的一次活动情况，所以行文应用第一人称，一般过去时。
但在谈感受的时候，由于“感受”和现在相关，可以使用一般现在时或其他的现在时。
第二步：
明确写作内容，整合信息。
本文的信息点似乎很多，所以我们要仔细分析写作内容的信息点，根据日记的特点可以按照时间顺序来重新组织信息。
注意：
2011年12月1日，星期四这个信息以体现在日记的格式当中，正文部分无需再做说明。
我们将信息整合、翻译如下：
1.今天是世界艾滋病日。
学校组织了“关爱生命，携手‘艾滋’儿童”的活动。
TodayistheWorldAidsDay.
Ourschoolorganizedanactivitycalled“Takecareofourlives,handinhandwithAidschildren”.
我们可以用and或so合并这两个句子：
TodayistheWorldAidsDay,and/soourschoolorganizedanactivitycalled“Takecareofourlives,handinhandwithAidschildren”.
2.8：
30在校门口集合，骑自行车出发。
路上花费了一个半小时。
At8：
30a．m.,wevolunteersgatheredattheschoolgateandstartedourbiketrip.
Thetriptookusaboutonehourandahalf.
我们可以使用定语从句来进行合并：
At8：
30a．m.,wevolunteersgatheredattheschoolgateandstartedourbiketrip,whichtookusaboutonehourandahalf.
3.我们亲切交谈、牵手跳舞。
Wehadclosechatswiththemandwedancedhappilytogether.
这个句子似乎有些单调，所以我们可以加入一些细节丰富内容：
AfterwegottotheRedCrossHospital,wheremostAidschildrenarestaying,webegantohaveclosechatswiththemtoseehowtheirlifeisgoing,andthenwedancedhappilytogether.
4.我们赠送礼物，并拍照留念。
共进午餐后返回。
Wepresentedourgifts,tooklotsofphotosandatelunchtogetherbeforewecameback.
Weatelunchtogetherbeforewecameback.
我们用3个并列谓语来表达3个顺接的动作，将两句合并为一句：
Wepresentedourgifts,tooklotsofphotosandatelunchtogetherbeforewecameback.
5．看到“艾滋”儿童得到关注和照顾，看到他们开开心心，感觉实在太棒了。
IfeelverygreattoseetheAidschildrensohappywhentheyarenotignoredandtakengoodcareof.
第三步：
使用词语或句子，连句成篇。
使之成为一篇连贯通顺，衔接自然的文章。
December1st,Thursday,2011 Fine
TodayistheWorldAidsDay,soourschoolorganizedanactivitycalled“Takecareofourlives,handinhandwithAidschildren”.At8：
30a．m.,wevolunteersgatheredattheschoolgateandstartedourbiketrip,whichtookusaboutonehourandahalf.SoonafterwegottotheRedCrossHospital,wheremostAidschildrenarestaying,webegantohaveclosechatswiththemtoseehowtheirlifeisgoing,andthenwedancedhappilytogether.Havinggottoknowthemsowell,wepresentedourgifts,tooklotsofphotosandatelunchtogetherbeforewecameback.IfeelverygreattoseetheAidschildrensohappywhentheyarenotignoredandtakengoodcareof.
请根据下面内容要点，写一篇日记。
【写作内容】
10月11日星期天，天气晴朗，上午10点，你在一家商店买东西，这时来了一位美国妇女。
她要给丈夫买一件衬衫。
由于售货员不懂英语，他们都很着急。
你了解了情况，帮助了他们。
对此，美国妇女对你非常感谢。
你对自己能与外国人交谈感到很高兴。
【写作要求】
1．只能使用5个句子表达全部内容；
2．注意日记的格式已经给出。
October11th,SundayFine
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
October11th,Sunday，Fine
Ihappenedtobedoingsomeshoppingatteno'clockinashopthismorningwhenanAmericanladyenteredtheshop.Shetoldtheshopassistantthatshewantedtobuyashirtforherhusband,buthedidn'tunderstandwhatshewassaying,soatthattimetheyallseemedtobeveryanxious.Seeingthis,Iwentoverandhelpedthemout.TheAmericanladywasverygratefultomeformyhelp.IamverygladthatIcouldtalkwithforeignguestsinEnglish.
【达标检测】
一、重点词汇
1.n.&vt.帮助；援助；资助____________________
2.n.损伤；伤害____________________
3.v.流血____________________
4.v.（使）噎住；（使）窒息____________________
5.n.毒药；毒害
vt.毒害；使中毒____________________
6.adj.复杂的____________________
7.n.变化；多样（化）；多变（性）____________________
答案：
1.aid 2.injury 3.bleed 4.choke5.poison6.complex7.variety
8.adj.轻微的；温和的；温柔的___________________
9.v.（使）膨胀；隆起____________________
10.adj.难以忍受的；不能容忍的____________________
11.v.榨；挤；压榨____________________
12.adj.至关重要的；生死攸关的____________________
13.v.倒；灌；注____________________
14.adj.牢的；紧的；紧密的____________________
答案：
8.mild 9.swell10.unbearable11.squeeze 12.vital 13.pour 14.tight
15.adj.（动作）稳定有力的；坚定的__________________
16.n.典礼；仪式；礼节__________________
1
升级会员 