七6班实践报告游诗意柯岩赏民俗鲁镇.docx
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七6班实践报告游诗意柯岩赏民俗鲁镇
游诗意柯岩、赏民俗鲁镇
————柯岩鲁镇实践活动总结报告
撰写人：
孙明楠、董婧君
撰写时间：
2013.11.26
指导老师：
王安婷
班级：
七（6）班
一．活动准备
1.时间：
2013年11月22日
2.地点：
柯岩
3.目的:
①锻炼学生的实践能力，培养我们的团队合作意识。
②在忙碌而紧张的学习生活之余，放松身心，领略柯岩美好风光。
4.准备：
①为了便于管理，将全班38人分为6组。
班柯岩风景区实践活动各班分组安排表
班级
一（6）
活动人数
38
不参加学生
无
班主任
王月苗
协助管理老师
王安婷
组别
组长
组员
第一小组
董婧君
蒋泽萍
蒋周迅
夏佳文
孙莉娜
王秋梨
第二小组
沈郎萍
杜莎莎
董佳颖
张梦丹
郑烨婷
蒋可可
第三小组
孙明楠
王菲
陈潞芳
孙泽淼
沈洋洋
孙明芳
第四小组
孙杰
陈雯琪
马嘉鑫
马震寅
孙海洋
孙杜乾
郑霖丰
第五小组
孙辉
张家鑫
蔡宗翰
秦益民
孙吉锋
张奇
王雄杰
第六小组
汪浩东
舒磊
胡杨林
董炜丰
喻泽超
喻寅贵
注意事项
一、每位组长带领本组组员，全程一起行动，不得分散。
二、每位组长带一只手机，保持通讯的畅通。
三、不到有危险隐患的地方玩耍，不得在水塘、湖泊边上嬉戏，以免落水。
四、处理好本组人员产生的垃圾，保持景区环境的卫生。
五、组员间互相帮助，听从组长的指挥。
备注：
各班务必指定工作认真负责、有一定组织能力的学生担任小组长；同时为了丰富活动内涵，各班还可以在景区自行组织活动，把活动方案一并上报。
②每位同学充分发挥了团结精神，一个个鼓鼓的背包里早已装满了精心准备的零食，纸杯，生活用品······一应俱全。
③为了本次秋游能顺利进行，让同学们更尽兴，更有收获，我们特地对柯岩、鲁镇、鉴湖作了一定的了解。
柯岩座落在绍兴城西12公里处的柯山脚下。
柯岩云骨从平地上直插云霄，形体曲折，可称奇观。
云骨高30余米，底围仅4米。
耸立如锥，婷婷娉娉。
顶端古柏苍翠，虬枝横斜，据考证树龄已逾千载。
其西为柯岩石佛，为唐代僧人依岩开凿而成，弥勒坐像，高10.6米，通体一石。
此外还有蚕花洞、七星岩、蝙蝠洞诸景，均系古代采石所留，石洞幽深，各具姿态。
开辟“名士苑”，塑有越中历代名士像；又新建圆善园，古色古香，气度不凡，中外游客络绎不绝。
柯岩石佛为省级文物保护单位。
鲁镇，是一个在《祝福》、《明天》、《故乡》、《狂人日记》等鲁迅文学作品中多次出现的一个典型的旧时绍兴的生活环境，民俗风情和自然景致。
新建成的鲁镇占地150亩，建筑面积3万多平方米，采用了绍兴古建筑典型的白墙黑瓦，一河一湖两街的建筑格局。
目前，赵府、钱府，阿Q、祥林嫂、赵老太爷、假洋鬼子以及茶馆、临河戏台和孔乙己光顾的酒楼等景点都已"落户"鲁镇。
二．活动开始
1．在路上
今天是秋游。
早上，同学们早早就来了，一堆一堆地在一起不知谈论着什么，不一会，早读了，虽然是在读书，心里却想着什么时候去出发，总是觉得时间过得太慢......
终于上车了，要去风景区了，中间有很长时间的路程，干什么呢?
有人在看书,有人在玩手机,还有人在听歌,不过更多的是兴奋地与同伴讨论着一些趣事，彼此说的不亦乐乎，好像每一件事都是趣事。
光说还不够，再来点吃的吧，带来的零食多，顺便在下车时给自己减轻负担，不一会，大巴上的垃圾桶就已经装满了一大半了，因路途比较颠簸，车里的同学们也是上下颠簸。
热情的小A本想和朋友分享美味的，谁知车一颠，食物撒出来了大半，诶，车上千万不能吃东西呀。
此刻，时间似乎格外缓慢，年轻的心却早已沸腾，开始幻想兰亭美景：
蓝天白云的唯美衬托，小桥流水的江南韵味，红枫似火的秋日特写······
2.活动进行时
老师说，只要跟着自己的组长不掉队，不要单独行动让老师找不到，不要涉险，不要乱丢垃圾，不要乱买东西，其他没有什么要求。
真是的，老师的要求果然是很“少”啊，不过我们还是“拉帮结派”，高高兴兴的像小鸟一样踏上了各自的旅程。
3、学生摄影作品（孙海洋、蒋泽萍）
3.最后的留念
光阴似箭，很快就要返校了，而我们也很珍惜每分每秒，在车上开始了唱歌之旅，然而，好像时间和我们在作对似的，总是匆匆地离去，只留下了一片感叹赠与我们。
三．活动后
1.学生习作（蒋周迅、王菲）
风景如画，诗意柯岩
今天我们来到了柯岩。
柯岩以山水闻名于世，而石也更是别具匠心，自成特色。
首先，我们来到了石佛景区。
“一柱烛天”，“莲花听音”尽显柯岩石文化的精致。
“天工大佛”是柯岩标志性的石文化建筑，更是石文化的巅峰之作。
整尊佛高达10.6米，柔和古美，让人有一种敬畏之情。
佛边，一汪清水，湖波荡漾，湖中，众多的鱼像活泼的小学生，推推挤挤，只抢夺那一小点面包。
“天下第一石”亦也在柯岩，石文化将石佛景区点缀这精美秀气，宛若一个少女。
然后，我们来到了圆善园景区。
圆善园以佛，寺为主，令人不禁有一种超然也外的感觉。
踏入普照寺，木质的楼层，古朴庄重，像一块沉淀了千年的古木；高大的观音佛，香火鼎盛，保佑着人们幸福健康；年老的树木，盘虬卧龙般屹立着。
又过了一会儿，午日的阳光暖暖地照着大地，照着柯岩，照着镜水湾，阳光没有那么刺眼，大约也是陶醉在这美丽的柯岩，不忍心照着太过猛烈吧！
河边石凳上，吃些干粮，看着蓝天，白云，碧湖，石桥。
新鲜的空气舒适清新，夹着淡淡的花香。
水面桑出现了一只乌蓬船，船上一位老爷爷戴着乌毡帽轻轻摇浆，渐渐远去。
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远边，越女春晓屹立水中，虽然没有悠扬的戏剧声，但也不失神优美。
赏过了诗意柯岩，我们又来到了水乡鲁镇。
鲁镇是鲁迅先生笔下的幻想之作，却在人们的努力下成为了现实。
集尽江南水乡钟灵（打不出来）秀，苏州的园林之美，又有杭州的山水之韵，鲁镇可谓古香古色。
穿过“（打不出来）文（打不出来）”“陈半丁纪念馆”，来到“钱府”“鲁家祠堂”，鲁迅先生在《故乡》中的描写清晰可见，一件件纪念品，以及鲁镇特有的非物质文化遗产，使鲁镇锦上添花。
水多桥亦多。
清澈的河水，坚固的石桥，黑色的瓦片，充斥了浓浓的绍兴文化。
鲁镇的石铺小街更是一绝。
高大古朴的台门，琳琅满目的饰品，悠悠飘着的香味，独具民俗特色的物件，使鲁镇增添了几分优美。
最后我们由鲁镇广场返回学校。
“一日柯岩游，尽览越千年”。
集石文化、水文化、桥文化、酒文化、戏曲文化、名士文化、民俗文化的柯岩如诗如画，再尽园林精致。
像一杯茶，品味久远。
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我的柯岩之旅
来到柯岩风景区，给我的第一印象是开阔。
看，那那恢宏的天工大佛是多么贴切体现出了这一点，柯岩众多的景点也恰好能够说明景区的开阔。
柯岩给我的第二印象是曲折的。
柯岩这个风景区不同于那繁华的大都市的是它的宁静和野性的美。
越向里走到路越狭窄，也曲折，越引人注目。
带着柯岩给我的初始印象，背着鼓鼓的行李，我来到了仙人洞。
柯岩的洞真美啊，那略带弧度的造型，那丝滑的石头，与那空灵的如蓝宝石般的水潭相应成章，这情景真与仙人住的一般。
离开仙人洞时，还忍不住再望一眼，不知何时才能在相逢。
依依不舍的离开了仙人洞，我们步入了另一个景点。
让我意想不到的是这里居然还有迷宫。
迷宫这个游戏特别受人欢迎。
看着里面一个个人头，或欣喜，或迷茫，忍不住令人发笑，又试想若是自己又会如何。
我的心被某种力量驱使，我走入了迷宫。
迷宫里我百感交集，自己是否能顺利出去呢？
后来，我发现我的脖子很长可以看的到出去，虽然是凭这点出去，但我还是很开心的。
下个景点是越中名士范。
我们在那里享用了午餐，便出去探险了。
我们乘上了海盗船，那种欣喜，刺激与难受死无以言表的。
海盗船的附近还有碰碰车，可我不敢兴趣，见大家玩的很开心，我也高兴了。
我们参观了柯岩的山山水水，柯岩也带给了我们快乐，不仅舒缓了学习的压力，也让我们受益颇多。
2.本次活动过后同学们的反馈
在本次柯岩、鲁镇一日游活动后，同学们普遍反映比较满意，但也在很多方面提出了一些建议：
1、在今后的实践活动中，可以尝试让大家自己分组，那么在活动时会有更好的默契，产生更好的效果。
2、乘坐的车辆一定要通风，因为有很多同学都出现了晕车的症状，因这次的车辆车内气味实在是难闻。
3、希望引领的老师可以走得再慢一点，让大家可以多一点时间来欣赏各处风光。
4、下次类似活动可以让同学们自制一些方便携带的食物，这次学校统一分发的：
面包、鸡蛋、水，实在是太单调了，很多同学没有吃，其实这也是一种浪费。
5、希望以后学校组织这样的活动可以安排得时间长一点，同学们都还没有玩尽兴啊！
教师总结：
本次的实践活动结束了，但我和我的孩子们却久久的沉浸在这次活动给我们带来的快乐中。
对于我和孩子们来说，长期的被禁锢在学校教室里，很少有机会一起走出校园，到社会上，到大自然中，去感受学习以外的世界，所以，这次活动，我们倍感珍惜。
对于孩子们来说，这是是一次难得的经历与磨练，是一份珍贵的记忆和财富。
孩子们在自己动手以饱腹的过程中，懂得了什么叫团结、什么叫协作、什么叫努力与收获。
在锻炼了动手协作能力的同时，也培养了吃苦耐劳的意志品质。
尽管很累，尽管有的孩子因为动手能力有限甚至没有吃饱，但却都得到了最大的收获，那就是——快乐！
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