八年级英语下册Unit10I'vehadthisbikeforthreeyears单元教材分析(新版)人教新目标版.docx

八年级英语下册Unit10I'vehadthisbikeforthreeyears单元教材分析(新版)人教新目标版.docx

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Unit10　I'vehadthisbikeforthreeyears.

LanguageGoals

【语言目标】

Learntotalkaboutpossessionsandthingsaroundyou.

KnowledgeGoals

【知识目标】

KeyWords

sweet，cent，toy，bear，maker，scarf，soft，board，railway，certain，truthful，hometown，search，among，crayon，shame，count，century，opposite，especially，memory，consider，hold

KeyPhrases

haveayardsale，breadmaker，boardgame，clearout，checkout，nolonger，partwith，asfor，tobehonest，some…others，searchfor，regard…as…，accordingto，closeto

KeySentences

1.—Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

—Ihavehaditforthreeyears.

2．—Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

—Hehasowneditsincehisfourthbirthday.

3．—Haveyoueverplayedfootball？

—Yes，IdidwhenIwaslittle.

4．Asforme，Ididn'twanttogiveupmyfootballshirts，but，tobehonest，Ihaven'tplayedforawhilenow.

5．WhydomillionsofChineseleavethecountrysideeveryyear?

6．Somepeoplestillliveintheirhometown.However，othersmayonlyseeitonceortwiceayear.

7．Withahardjobinacrayonfactory，hedoesn'tfindmuchtimetovisithishometown.

8．Ourhometownhasleftmanysoftandsweetmemoriesinourhearts.

KeyGrammar

Learntotalkaboutpossessions.

AbilityGoals

【能力目标】

1.Beabletotalkaboutpossessionsandthingsaroundyou.

2．Enablethestudentstowriteapassageabouttheirfavoritethings.

MoralGoals

【情感目标】

1.Letthestudentslovetheirhometown.

2．Letthestudentsknowthattheycangiveawayoldthingsthattheydon'tusetopeopleinneed.

TeachingTime

【课时】

Fiveperiods

Period1

SectionA（1a－2d）

Period2

SectionA（3a－4c）

Period3

SectionB（1a－1d）

Period4

SectionB（2a－3b）

Period5

SelfCheck

本单元教材以“某人拥有某物多长时间了”为中心话题，围绕着“怎样处理旧东西”进行，学习和运用几个常见的句型：

—Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere？

—Ihavehaditforthreeyears./—Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset？

—Hehasowneditsincehisfourthbirthday./—Haveyoueverplayedfootball？

—Yes，IdidwhenIwaslittle.等。

在学习过程中，学生在交流中，能促进师生之间的感情。

SectionA主要学习几个常见的动词短语及句型：

Howlonghaveyou…?

通过短文来介绍一个家庭举办的家庭拍卖会的故事，增加了学生的阅读量。

SectionB安排了听、说、读、写的任务，通过短文“HometownFeelings”，讲述了一些农民工离开自己的家乡去城里打工的经历和感受。

教师在教学中应合理利用课本上的知识进行教学。