山东省莱芜市一年级下学期语文期中综合复习卷二A卷.docx

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山东省莱芜市一年级下学期语文期中综合复习卷二A卷

山东省莱芜市一年级下学期语文期中综合复习卷二A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、基础知识（64分）（共8题；共64分）

1.（5分）我是拼音小能手

________

________

________

________

​

三亚

洋溢

隐秘

收敛

2.（8分）读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。

méng long________的夜色笼罩着大地，qīng shuǎng________的空气中浸透着jìng mì________，我们一边yín sóng________着押yùn________的诗篇，一边xíng sè cōng cōng________地穿过yōu________长的xiǎo xiàng________，身后huí dàng________着我们的声音。

3.（6分）生字加油站。

“连”共________画，第六画是________。

“定”共________画，第三画是________。

“向”共________画，第二画是________。

4.（15分）（2020一上·德州期末）读句子，写字词。

（1）小鹰zì  jĭ________飞到shān________那边，看到了茂密的树lín________。

（2）wŏ men________在超市买了一箱niú________奶和一个shū________包。

（3）蓝蓝的天空飘着jĭ________朵bái yún________。

5.（6分）把词语补充完整，并回答问题。

（1）一针________      ________不吭

汗如________  肃然________

（2）词语③运用了________的修辞方法，这样的词语还有________、________。

（3）参观中国革命博物馆后，一位位革命先辈的事迹让我________。

（填序号）

6.（6分）在横线上填上恰当的词语。

________的嘴脸 ________的波状 ________的富翁

________的傻瓜 ________的变化 ________的繁琐

7.（8分）给下列句子重新排序，将序号写在括号中。

（）因他身体欠佳，著书时断时续。

经反复修改和加工提炼，所写的书文字简约，内容丰富。

（）他把书房命名为“左史书舍”，天天心思口述，让子侄秉笔而录。

（）史学家左丘明由于日夜操劳，患上眼疾，后来双目失明。

（）历时30余年，18万余字的《春秋左氏传》终于初步定稿，简称为《左传》。

（）他身虽残志益坚，决心写-部大型史书流传后世。

8.（10分）（2018六下·常熟）课内阅读与积累。

（1）你用甘甜的乳汁，________；你用________，挽起高山大海。

你用________，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，________。

（2）本学期我们学到了很多富有哲理的文章：

《最大的麦穗》告诉我们________；《山谷中的谜底》告诉我们________。

另外我们还接触了一些托物言志的诗文，如：

于谦借“石灰”表达自己“________，________。

”（填诗句）的志向。

（3）按要求填名言、诗句或八字成语。

六年的小学生涯即将结束，面对循循善诱的老师，我们会这样感激：

________，________；面对即将各奔东西的同学，我们会这样赠言：

________，________；面对自己未知的人生道路，我们会这样告诫自己：

________，________。

二、阅读理解（19分）（共2题；共19分）

9.（7.0分）阅读课文片段，完成练习。

1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁（lán lài）俱寂。

一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。

（驻 伫）守在卢沟桥的中国军官发现了敌情，便大声喝（hē hè）问：

“谁？

口令！

”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。

这显然是蓄谋已久的挑衅行为。

面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当（既 即）严词拒绝。

（1）从括号中选择正确的汉字和拼音。

万籁________（lán lài）俱寂    （驻 伫）________守

喝________（hē hè）问           当________（既 即）

（2）从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋，精心策划的？

（3）把下面的句子改为直接陈述句。

一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。

（4）理解“严词拒绝”的意思，并通过想象，写出守桥的中国士兵当时是怎样严词拒绝的。

10.（12分）（2018·临海模拟）阅读下文，回答问题。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出。

问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？

”拉直变成“！

”，找到了真理。

（1）这段话选自课文《________》，课文中作者用________、________、________三个具体事例说明了要阐述的道理：

________。

（2）文中画线的句子中“？

”指的是________，“！

”指的是________。

这样写的好处是________。

（3）文中划线的两个词语“发现者”“创立者”能不能调换顺序？

为什么？

（4）这篇课文的作者认为什么样的人才能发现真理？

（）

A.助人为乐    

B.大公无私    

C.勤俭节约    

D.锲而不舍    

三、口语交际（4分）（共1题；共4分）

11.（4分）仔细看图，先写写葡萄的样子，再写图中的小朋友都在干什么？

用自己的话写一写。

四、看图写话（13分）（共1题；共13分）

12.（13分）连词成句。

①许多  老大爷  种了  树  苹果

②您  恐怕  他们的  吃不着   苹果  啦

③很  他们  高兴   会   的  那时候

参考答案

一、基础知识（64分）（共8题；共64分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

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2-1、

考点：

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3-1、

考点：

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4-1、

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4-2、

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4-3、

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5-1、

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5-2、

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5-3、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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8-2、

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8-3、

考点：

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二、阅读理解（19分）（共2题；共19分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

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9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

考点：

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三、口语交际（4分）（共1题；共4分）

答案：

11-1、

考点：

四、看图写话（13分）（共1题；共13分）

答案：

12-1、

考点：

解析：