历史中学历史校本教材.docx

历史中学历史校本教材.docx

《历史中学历史校本教材.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史中学历史校本教材.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

历史中学历史校本教材

历史校本教材

历

史

·

选

修

一

专题一梭伦改革

一、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性

1、了解梭伦改革前雅典城邦出现的平民与贵族的尖锐矛盾以及工商业奴隶主的政治要求

2、知道雅典贵族进行的局部调整不能缓和日益尖锐的社会矛盾

3、认识梭伦改革的必要性

了解梭伦改革的背景：

⑴、平民与贵族的矛盾尖锐（根本原因）

⑵、工商业奴隶主在政治上逐渐与平民站到一起

⑶、雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展

⑷、公元前600年，雅典政治形势异常紧张（必要性）

⑸、梭伦当选为雅典执政官，拥有立法和改革现存制度的非常权力（可能性）

⑹、直接原因：

萨拉米危机

梭伦改革的目的

⑴、直接目的：

消除矛盾，稳定雅典的社会秩序

⑵、根本目的：

振兴城邦，维护奴隶主统治

二、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点

1、简述梭伦改革的主要措施（从政治、经济两方面考虑）

⑴、颁布“解负令”：

保护了平民的利益

⑵、鼓励发展工商业

⑶、确立财产等级制：

限制了贵族特权，对工商业奴隶主有利；也维护了贵族利益。

⑷、推行国家权力机构改革

①、四百人会议：

第三等级参政；提高了公民大会的地位，打破了贵族对国家权力的垄断。

②、民众法庭：

使平民获得参加国家政权的机会

2、指出梭伦改革的特点

⑴、“革命性”:

触及土地占有关系和打破贵族专权

⑵、“中庸式”:

既改善平民的经济状况和政治地位又确认财产等级制度和保护贵族特权（中庸原则决定了改革的不彻底性即局限性）

3、感受诗人政治家冲破阻力、振兴城邦的襟怀和理想

三、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响

1、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的积极影响

打击了贵族势力，完善了雅典政治体制，促进了雅典国家的形成。

其最伟大的意义在于它奠定了雅典民主政治、乃至西方民主政治的基础。

经济方面的影响：

促进了雅典工商业的发展

2、了解梭伦改革的历史局限性

中庸原则，不能彻底解决平民与贵族的矛盾

3、认识到制度设置是民主政治的可靠保障；体会精英意识和平民情怀

专题二商鞅变法

一、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征

1、认识春秋战国时期时代特征：

社会大变革时期

⑴、春秋：

奴隶制的瓦解

⑵、战国：

封建制的确立

2、知道春秋战国时期的一些大事的名称

⑴、齐国管仲改革

⑵、楚国吴起变法

⑶、秦国商鞅变法

3、确立顺应时代潮流、追求建功立业的人生理想

4、了解商鞅变法的背景：

⑴、大背景：

春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期

①、经济领域：

铁器牛耕推广，使生产力迅速发展。

（根本原因）

②、政治领域：

新兴地主阶级要求进行社会变革，各国纷纷变法。

③、军事领域：

争霸战争需要“富国强兵”。

（直接推动力）

④、思想领域：

百家争鸣，尤其法家学说成为改革的思想武器

⑵、小背景（秦国背景）

①、秦国比中原各国的经济、政治和文化都要落后

②、秦国的历史机遇：

晋国分裂，士人、说客追求建功立业

③、有利条件：

国君权力比较集中；法家学说得到认同；当地民风质朴、尚武精神充斥等

④、秦孝公求贤若渴。

商鞅来到秦国，秦孝公重用商鞅，主持变法。

二、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点

1、了解商鞅变法的主要内容

⑴、经济：

①、废井田,开阡陌。

（实质是废除了奴隶制的经济基础，以法律的形式确立了封建制的经济基础，最能体现变法的性质。

）

②、重农抑商,奖励耕织。

③、统一度量衡。

⑵、政治：

①、严格户籍制度,制定连坐法。

②、奖励军功,实行“二十等爵制”。

③、推行县制。

（作用：

加强中央集权）

⑶、社会风俗：

禁止父子兄弟共居，家有二男则分户，以刺激小农户的数量的增加及其生产积极性。

⑷、思想文化：

燔诗书明法令

2、认识商鞅变法的特点（特点是相比较问答的，没有单纯的特点，只能借助题目具体问题具体分析。

）

⑴、全面性⑵、有效性

⑶、在法律上确立封建制度

3、体会“治世不一道，便国不法古”的革新精神，学习改革家坚强不屈的意志

三、探讨商鞅变法的历史作用

1、探讨商鞅变法的历史作用

⑴、对秦国的制度变革：

从根本上确立土地私有制度；中央集权制度的建设从此开始。

⑵、对秦国的国力强盛：

促进了秦农业经济的发展；使封建国家机器的职能更加健全；极大地提高了秦军的战斗力。

总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。

对秦国以至中国历史的发展（推动了封建制的确立）都起了重要作用。

⑶、消极作用：

①、轻视教化，鼓吹轻罪重罚；

②、加重剥削压迫；

③、严刑峻法和文化高压政策，导致了秦朝的暴政；

④、压制工商业发展，违背了社会发展的规律，不利于商品经济发展。

2、理解商鞅变法的性质和“商鞅虽死，秦法未败”

⑴、商鞅变法的性质：

地主阶级改革

⑵、“商鞅虽死，秦法未败”：

商鞅虽死，但其变法措施却在秦国得以延续。

此后的一百年间，秦国基本建立起了封建专制的中央集权政治体制，社会经济也不断发展，变法时期形成的崇尚耕战的风气得以延续。

⑶、成功原因：

①、顺应封建制取代奴隶制的历史潮流，合乎秦国国情,符合新兴地主阶级的要求（根因）；

②、秦孝公的大力支持,变法措施实行坚决,这是成功的重要原因；

③、措施全面有效；

④、变法时间长，百姓能够适应和接受。

3、认识到社会是在改革中不断前进的（此为规律性认识），改革是推动历史发展的重要动力，增强对社会的历史责任感，积极投身到社会主义改革事业中。

★专题三北魏孝文帝改革

一、了解北魏孝文帝改革的背景

1、知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实

⑴、386年，鲜卑族拓拔部建立北魏政权，定都平城

⑵、439年，北魏统一黄河流域

2、了解北魏孝文帝改革的背景

⑴、北魏统一黄河流域：

439年

⑵、社会矛盾的激化：

民族矛盾、阶级矛盾（统治阶级内部、统治阶级与被统治阶级）

⑶、冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响

3、认识到改革是缓和社会矛盾、改变国家面貌的必然选择（规律性认识）

二、归纳北魏孝文帝改革的主要内容

1、知道北魏孝文帝改革分两个阶段

⑴、冯太后主持下的改革

⑵、孝文帝亲政后的改革

2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容

⑴、政治：

整顿吏治，制定官吏俸禄制

⑵、经济：

均田制——最能体现改革性质（封建化改革）

①、前提：

国家占有大量无主荒地

②、内容：

即按一定的标准将国家控制的土地平均分给农民耕种，土地不得买卖；不种则由政府收回。

③、目的：

为了缓和社会矛盾，发展农业生产，增加国家收入。

④、作用：

使农民生产积极性提高，同时大片荒地被开垦，推动了北方经济的恢复和发展，促进了北魏政权的封建化，推动着鲜卑族经济的转型，加强了民族大融合。

⑶、文化：

学习汉族先进文化

⑷、社会习俗：

①穿汉服；②讲汉话；③改汉姓，定门第等级；④通婚姻；⑤改籍贯；⑥行汉制；⑦崇儒学

⑸、迁都洛阳——推进改革的一个重要环节

①、原因：

A、政治上：

旧都保守势力强大，阻挠改革；洛阳改革阻力小；

B、经济上：

旧都经济落后，粮食供应困难。

洛阳农业发达；

C、军事上：

旧都受到北方柔然的骚扰和威胁。

D、地理上：

旧都偏居塞上，难以控制中原。

洛阳是中原政治文化中心。

②、目的：

避开柔然威胁；减少变法阻力，更好地接受汉族先进文化；加强对黄河流域的控制。

3、体会北魏孝文帝勇于改革的决心和对先进文化的追慕之情

三、探讨北魏孝文帝改革的历史作用

1、简要探讨整顿吏治、推行均田制、改革社会习俗等措施的不同作用

⑴、整顿吏治：

北魏吏治得到改善，农民赋役负担减轻，北方农业得到迅速恢复和发展；

⑵、推行均田制：

（见上）

⑶、改革社会习俗：

促进了民族融合，推动了封建化，对中华民族的形成和发展起了重要的作用。

2、探讨北魏孝文帝改革的历史作用

⑴、对北方经济：

北方的经济得到恢复和发展。

⑵、对民族关系：

促进了北方民族大融合，为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定基础，在中国民族史上占有重要地位。

⑶、对政治走向：

加速了北方各族封建化的进程，推动了北魏政权的封建化。

3、认识民族融合的作用，认同文化的“征服”力量

民族融合的作用：

鲜卑族在生产、生活方式上的转变促使了整个社会习俗的改变，汉族风俗习惯成为整个社会生活习惯的主体。

鲜卑族原有文化也融入汉族文化之中。

畜牧业生产经验、服饰、风俗、食物等方面鲜卑族文化精华融入了汉族文化之中，促进了整个中华文明的发展与进步。

并为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础。

4、注意对北魏孝文帝改革的另一类评价：

专题四王安石变法

一、了解王安石变法的历史背景

1、北宋严重的社会危机（“三冗”“两积”，内忧外患）

⑴、政治上：

官僚机构庞大（冗官，导致政府工作效率低下，增加财政负担）

⑵、军事上：

集中军权（削弱了军队战斗力）；军队数量剧增（冗兵，使军费开支剧增）

⑶、经济上：

官俸、军费、岁币、皇室开支等不断增大（冗费，导致国家财政危机）

⑷、民族关系：

辽、西夏严重威胁北宋的安全

2、庆历新政的失败

⑴、内容：

中心措施——整顿吏治

⑵、失败的根本原因：

改革触犯了大贵族、大官僚的利益，遭到他们的激烈反对。

⑶、影响：

揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕

二、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用

1、王安石变法的措施

⑴、“富国”

①、均输法：

规定发运使了解生产和需要情况后，就近采购，以节省费用。

（减轻了纳税户的负担，使政府财政收入增加；触及了大商人的利益；但利用国家政权干预经济活动，违背了经济规律）

②、市易法：

设市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。

（限制了大商人利益，增加了政府的收入。

）

③、青苗法：

政府在青黄不接时借钱或谷物给农民，加收一定利息。

（使农户免受高利贷盘剥，增加了政府收入；触及了大地主、大官僚、大商人的利益）

④、募役法：

也叫免役法。

政府向应服役的人户，按贫富等第收取免役钱，雇人服役，，不服役的官僚、地主也要交钱。

（保证了农时，扩大了生产；触及了大官僚、大地主的利益）

⑤、农田水利法：

政府鼓励开垦荒地和兴修水利，由当地住户依户等高下出资。

（农田水利事业得到很大发展，且泽被后世。

）

⑥、方田均税法：

政府重新丈量土地，核实每户占有数量，按照土地多少、贫瘠收取赋税，官僚、地主也不例外。

（触及了大地主的利益，增加了国家的收入）

⑵、“强兵”

①、将兵法：

选拔有才能和经验的人负责训练军队。

（提高了军队的战斗力）

②、保甲法：

政府把农民组织起来，编为保甲，保丁平时闲时练兵，维护治安，战时出征。

（社会治安好转，节省了军费）

③、保马法：

鼓励农户申请养马。

（使马匹数量质量都有所提高，节约了政府开支）

④、军器监：

专管武器制造，依其制作的精粗进行赏罚。

（使武器质量得以改进、数量大大增加）

⑶、“育才”

1、科举改革：

废除明经诸科，改试经义。

②、学校制度改革：

改组太学，编《三经新义》

③、惟才用人：

2、评价王安石变法的历史作用

⑴、促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的强大，一定程度上改善了北宋积贫积弱的局面。

①、增加了财政收入（青苗法、募役法、市易法等）

②、促进了农业生产的发展（方田均税法）

③、一定程度上抑制了豪强势力（青苗法、方田均税法、市易法）

④、扭转了西北边防的被动局面（将兵法、保马法、军器监）

⑵、也存在严重的不足：

偏重于谋求开辟财源，获取尽可能多的国家财政税收，违背了客观经济规律（如均输法），而且新法实行也显得过于急进。

3、培养以天下为己任，为社会作贡献的担当意识

4、王安石变法失败的原因

⑴、变法触犯了大地主大官僚的利益，遭到他们强烈反对；（最主要原因）

⑵、某些变法措施违背了客观经济规律；

⑶、新法的实行过于急躁；

⑷、变法中用人不当；

⑸、宋神宗变法决心的动摇

5、其它

⑴、变