教师常规工作量化考核表常用.docx
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教师常规工作量化考核表常用
仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校：
任课年级：
教师:
任课科目：
考核时间：
2021年12月日
项目
考评细则
考核办法
自评分
考核得分
德
20
分
遵纪守法、无违法乱纪行为；为人师表，以德育人.计满分（10分）。
有违法违纪行为，有损师表行为一次不得分。
以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。
（5分）
查个人学习记录，每学期2次，缺1次扣2分
认真完成学校安排的各项工作（3分）。
影响正常工作开展一次扣1分。
查个人会议记录
听反映
无乱收费、乱订资料现象（2分）。
查、访及社会反映
能
50
分
备课质量（14分）。
有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。
查学校检查记录、教师教案。
按18周计算课时每缺1课时扣0.2分
作业批改达标8分。
批改次数达标、无错批错改、有部分学生激励性评语满分。
少一次作业扣0.5分，每两个错点扣0.1分，无激励性评语扣1分。
查学校检查记录
学生作业
单元检测8分。
每单元检测一次，缺1次扣1分。
查学生检测试卷
教研活动4分。
每学期至少4次，缺一次教研活动扣2分；教师担任公开课任务一次加1分。
查学校教研记录
个人教研记录
听课、评课8分。
每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分，项目不齐酌情扣分。
查听课记录
有教学计划、工作总结8分。
计划、总结科学合理、项目齐全满分。
查计划、总结
根据资料评分
勤
10
分
满勤计满分。
缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分
通过查教导处登记打分
绩
20
分
教学成绩主要依据每学期期末考试成绩为准。
以班级为单位高于学区平均分（20分），低于学区平均分平均分（18分）。
考核总分
考核领导签字：
被考核教师签字：
小学教师绩效工资量化考核表
教师年月日
序号
考核
项目
分值
考核细则
考核
情况
评
分
1
工作量
30
1、人均工作量20分，必须按时按质按量完成任务（优秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（重点考核班主任对学生的安全教育、思想教育、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况等。
采用民主评议方式进行考核。
）、学校班子成员（重点考核其履行岗位职责、提高自身素质、参与学校管理或相关工作、保障学校教育教学秩序等情况。
采用民主评议方式进行考核。
）工作量10分（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括勤杂事务）。
（超代一节加0.5分，少代一节扣0.5分，勤杂一天1分）。
2
常规教学
10
有下列情况之一的不享受绩效工资
①有体罚和变相体罚现象造成严重后果或不良影响的；
②乱发教辅资料在社会上造成不良影响的；
③违犯教师造成不良影响的。
3
教学常规
30
1、备课
10分
（1）、安排好进度，制定好教学计划，计划中要有学生现状分析，本学期的教学任务和目的要求，教材的重点、难点，提高教学质量的方法、措施，授课进度的课时安排。
否则,少一环节扣0.5分.
（2）、写好教案：
要按章节，按课时写好教案，科科有教案，课课有教案，教案要体现三维目标、要有重点、难点、教学过程、课堂练习、课堂小结、作业布置、板书设计、教学反思。
教案按要求备齐写好可计10分；否则，缺一课时扣0.5分。
2、课堂教学
10分
（1）、按时上下课，不随便缺课，不坐着讲课。
（2）、教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学，贯彻启发式教学原则。
（3）、课堂教学要有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性，做到因材施教。
（4）、书写规范，板书工整，恰当使用教具。
（5）、教师因事、因病需要调课，需经教导处同意方可，不得擅自调课。
（6）、教师带上课，不得开机。
以上6条,按要求做好了计10分,查实一次扣0.5分,扣完为止。
3、作业布置及批改10分
（1）、科任教师根据教学要求，精心选择和设计课堂学习、书面作业和章节、单元测试题。
（2）、书面作业要有针对性，讲求科学性和实效性，量要适中，题型多样化，全批全改。
（3）、每学期各科作业布置不少于教务处规定次数，各科作业、练习册及时批改，达不到次数的、不及时批改的查实一次扣0.5分。
4
教学成绩
10
①、县统考排名前十名记满分。
②、联区测试排队第一名记满分。
每退减一名扣1分，以此类推。
③、学科与上次统考相比跨步3名加计1分，4-5名加计2分，5名以上每前进一名加计1分。
5
各项活动
附加分10分
①、代表联区参加县级以上竞赛活动，按获奖情况奖励量化加计1-3分;
②、参加联区组织的各类竞赛活动，按获奖情况奖励2量化1-3分;
③、撰写论文论著，视获奖级别、等级，酌情加记0.5-3分，稷山教育发表文章、通讯报道，每篇记0.5分；
④、县、联、校组织的集体性活动，迟到、请假等量化扣1分，无故不到等量化扣3-5分。
6
安全工作
10
实行一票否决制，在一学期内发生过重大安全事故的，本学期不享受绩效工资。
7
其他
10
①、违纪“十条禁令”有关条文的，上班佩戴上岗证，按要求着装等。
每次检查工作不到位的酌情扣1-2分。
②、开会迟到、不到或迟到早退，按情节轻重扣1-2分。
合计
附件绿色施工示范工程成果量化统计表
1.基本情况
工程名称
承建单位
工程所在地
总建筑面积（m2）
占地面积（m2）
建筑高度（m）
基坑深度（m）
跨度
（m）
结构
形式
建筑
类型
航宇
大厦
陕西建工集团第二建筑工程
榆林市市区内，新三路与文化南路十字东北角
85277.5m2
4662.5
m2
102.50m
11.6m
25.5m
框架剪力墙结构
丙
注：
市政、土木工程和工程建设项目总建筑面积改为总产值填写
2.环境保护
序号
主要指标
目标值
实际完成值
采取的措施
1
建筑垃圾
产生量小于400t/万m2，
再利用率和回收率达
到45%
产生量小于350t/万m2，
再利用率和回收率达
到38%
建筑垃圾分类收集、集中堆放，垃圾实现了分类密闭存放，并能对建筑垃圾进行回收再利用
2
噪声控制
昼间≦70dB，
夜间≦55dB
昼间≦68.5dB，
夜间≦55dB
现场设噪声监测点，项目部购置了声计仪对噪声强度实施动态监测，夜间尽量少施工。
3
水污染控制
PH值达到6～9
PH值达到7
生活区厕所设置化粪池、食堂设置隔油池，现场道路和材料堆放处设排水沟，污水、废水经处理后排放。
4
扬尘措施
结构施工扬尘高度
≦0.5m，基础施工扬尘
高度≦1.5m
结构施工扬尘高度
≦0.5m，基础施工扬尘
高度≦1.2m
现场边坡使用防晒网覆盖，防止扬尘。
5
光源控制
达到环保部门规定
达到环保部门规定
3.节材与材料资源利用
序号
主材名称
预算损耗值
实际损耗值
实际损耗值/总
建筑面积比值
采取的措施
1
钢材
23.83t
14.3t
0.016﹪
钢筋余料制作马登筋及定位筋
2
商品砼
153.51m3
107.46m3
0.126﹪
混凝土剩余料做预制顶板钢筋砼垫块，混凝土木砖，木板料制作模具
3
木材
52.8m3
38.4m3
0.045﹪
板材下脚料制作楼梯间踏步及护角，对成品保护
4
模板
平均周转次数
为6—8次
平均周转次数
为7次
-
板材下脚料制作绿化带栅栏、后浇带处覆盖板对成品保。
5
围挡等周转
设备（料）
重复使用率85﹪
重复使用率90%
-
木工棚等临时设施，均实现定型化，工具化
6
其他主要建筑
材料
7
就地取材≦500公里以内的占总量80%
8
回收利用率为38%
（回收利用率=施工废弃物实际回收利用量（t）/施工废弃物总量（t）*100%）
注：
市政、土木工程和工程建设项目比值按实际损耗值/总产值计算
4.节水与水资源利用
序号
施工阶段及
区域
目标耗水量
实际耗水量
实际耗水量/总
建筑面积比值
采取的措施
1
办公、生活区
6300m3
3094.3m3
0.036
卫生间、淋浴室采用节水设施。
2
生产作业区
17779.68m3
12557.6m3
0.706
设立用水制度及奖罚措施，对施工作业队进行交底，混凝土养护采用薄膜覆盖、蓄水养护。
3
整个施工区
24079.68m3
15651.9m3
0.650
——
4
节水设备
（设施）配
制率
100%
100%
——
/
5
非市政自来水
利用量占总
用水量
6%
7%
——
/
注：
1、桩基与基础、主体结构、二次结构与装饰施工三个阶段的用水比例为：
…：
…：
…
2、整个施工阶段办公生活区用水、生产作业区用水比例为：
…：
…
3、市政、土木工程和工程建设项目比值按实际耗水量/总产值计算。
5.节能与能源利用
用电指标
序号
施工阶段及
区域
目标耗电量
实际耗电量
实际耗电量/总建筑面积比值
采取的措施
1
办公、生活区
31500Kwh
20400Kwh
0.239
办公区、宿舍采用节能灯、太阳能路灯
2
生产作业区
286218Kwh
84600Kwh
0.992
施工现场采用LED大功率投光灯。
3
整个施工区
317718Kwh
105000Kwh
1.231
办公区，生活区、现场分开计量
4
节电设备（设施）配置率
80%
85%
/
/
注：
1、桩基与基础、主体结构、二次结构与装饰施工三个阶段的用电比例为：
…：
…：
…
2、整个施工阶段办公生活区用电、生产作业区用电比例为：
…：
…
3、市政、土木工程和工程建设项目比值按实际耗电量/总产值计算；
4、市政、土木工程和工程建设项目能源消耗中用油比重较大的需进行与你共有指标统计。
6.节地与土地资源利用
序号
项目
目标值
实际值
采取的措施
1
办公、生活区面积
18360m2
17511m2
采用多层轻钢活动房
2
生产作业区面积
7200m2
6437m2
材料集中堆放
3
办公、生活区
面积与生产作业区面积比率
2.55﹪
2.72﹪
/
4
施工绿化面积与占地面积比率
45﹪
73.4﹪
/
5
原有建筑物、构筑物、道路和管线的利用情况
无
无
/
6
场地道路布
置情况
双车道宽度≦8m，
单车道宽度≦6m，
转弯半径≦15m。
双车道宽度≦6m，
单车道宽度≦4m，
转弯半径≦12m。
/
7.绿色施工的经济效益与社会效益
序号
项目
目标值
实际值
形成原因
1
实施绿色施工
的增加成本
13.3万元
13.3万元
一次性损耗成本
为65000元
购买设施
可多次使用成本
为68000元（按折扣计算）
2
实施绿色施工
的节约的成本
50万元
20.16万元
环境保护措施节约成本为4.6万元
基础阶段
工程未竣工
节材措施节约成本为5.56万元
节水措施节约成本为5313.34元
节能措施节约成本为16644元
节地措施节约成本为7.8万元
3
前两项之差
节约36.7万元，占总产值0.147%
节约6.68元，占总产值0.027%
4
绿色施工的社会效益
提高企业知名度，收到业主好评。
注：
第三项中“前两项之差”指“实施绿色施工的增加成本”与“实施绿色施工的节约成本”之差
高湾中心小学教师量化考核表
教师
项目
内容
具体要求
分值
自查
考评组
行政
一、
政治思想道德水平
50分
热爱学生，依法执教
上课期间以任何理由将学生赶出课堂或校门一次扣1分。
讽刺挖苦、侮辱和不尊重学生人格情节严重或造成恶劣影响的扣2分。
体罚、变相体罚学生扣5－10分，情节严重或造成恶劣影响按相关法规处理
10
团结协作，为人师表
不关心热爱集体，不参加公益活动，认为和自己无关一次扣2分。
散布消极情绪和不团结的语言，影响干群关系以同志关系，影响正常工作的扣5分，语言粗俗，低级庸俗，有失教师身份一次扣2分。
穿戴打扮不符合教师职业要求一次扣2分。
有违背社会公德或违反徐福小学教师一日常规的行为扣5分。
10
尊重家长，廉洁从教
没有按规定家访，对家长缺乏礼貌和尊重，无端指责情节严重或造成恶劣影响一次扣2分。
工作中斤斤计较，争待遇，争名利一次扣2分。
缺乏顾全大局意识，不服从工作分配一次扣4分。
10
积极参加政治学习
及时完成学习内容及各类学习笔记，练习实际，书写认真得10分。
能完成学习内容及各类学习笔记，但未能及时上交扣4分。
虽按时上交，但偷工减料，每缺一题扣6分。
由他人代写，代抄或不上交者扣10分。
10
积极参加学校组织的各项活动
按时参加，不迟到、不早退，遵守会场纪律，不做与会议无关的事情，全勤10分。
迟到一次扣1分，早退一次扣1分，病假一次扣0.5分，事假一次扣1分，无故不到扣10分。
做与开会无关的事情每次（发现一次）扣1分。
10
二、
教学五认真工作
50分
认真备课
1.认真钻研教学大纲和教材，首先弄懂弄熟教材内容，然后参考教学资料。
（1分）
13
2.写好教案。
教案基本上应包括下列内容：
①教学目的；②教学过程（课题引入、内容重点难点的安排、小结）；③教学方法（包括使用教具）；④课内练习、课外作业题；⑤板书设计。
（10分）
3.备课以个人钻研为主，在自备基础上积极参加同教材集体备课活动。
（检查备课组活动记载）（2分）
认真上课
1.严格按照课表上课，不随便调课，有事调课通过教务处。
（2分）
8
2.教师要严密地组织教学，不迟到不早退，不拖堂；严格地要求学生遵守课堂纪律，注意结合教学进行思想教育。
（2分）
3、课堂内如发生问题，应以任课教师为主，负责处理，应注意方法，不得随意剥夺学生上课权利。
（2分）（根据值周记载及学生问卷）
4.教师要根据教学目的，正确的阐述教学内容，注意突出重点，突破难点，珍惜每一分钟。
贯彻"少而精"、"启发式"的原则。
板书要工整，（2分）
认真批作
1.布置作业要注意大纲和教学内容的要求，并从学生实际出发，（1分）
8
2.严格要求学生按量、按质、按时独立完成作业。
（1分）
3.作业批改要及时，学生有差错（包括书写规格），一定要求订正，书写潦草应予重抄，注意评分（或优、良、及格、不及格）和必要的评语。
（4分）
4.作业有小结，要表扬先进，分析问题，并在教后记中有所反映。
（2分）
认真辅导
1.在课堂教学基础上，有培优补差计划、记录、资料及总结。
（2分）
6
2.学生在校自习时间（早间、午间、自学课、晚上）提倡教师主动下班辅导，了解学生完成作业的情况，并解答学习中疑难问题。
（3分）（根据班主任反馈、值周记录）
3.注意指导学生的学习方法，在学生中开展互帮互学活动。
（1分）（根据学生问卷）
认真进行成绩考核
1.除对学生进行全面考核外，应注意随堂检查，及时了解教学效果。
（2分）（检查成绩册、教案）
6
2.考试后要及时评定成绩，进行质量分析，并在学生中小结讲评，对学有创见的学生应予鼓励，努力形成你追我赶奋发向上的竞争气氛。
（2分）（检查成绩册，备课本中学生成绩分析）
3.命题应着重检查学生掌握基础知识和运用基础知识来分析问题解决问题的能力。
（1分）
4.监考老师应严格执行考试规则。
（1分）（查考场记录）
认真教研和进修
1.在教研组长领导下，积极开展教研活动，认真及时完成教研组布置的任务，积极参加备课组活动。
（3分）由教研组长根据教研活动记录打分
9
2.教法要立足于改革，不断提高教学效率。
积极参加各科基本功竞赛活动和评优课活动。
10年以内教师每学期至少上一节公开课，10年以上教师每学年至少一节（2分）由教研组长根据教研活动记录打分
3.要努力形成虚心学习相互切磋的良好的教研气氛，教龄不足三年的教师每学期要求听课不少于15节，其他教师不少于6节，班子成员不少于15节，教研组长不少于10节。
（2分）（查听课笔记，不足但在一半以上得1分，一半以下不得分）
4.要注意总结经验，每学期撰写教学论文不少于一篇。
每学年写教学总结一份，存入业务档案；要认真进修业务（2分）（论文总结1分，教研进修1分）
三、
教学成绩
30分
平均分
根据平均分上浮或下浮情况居年级段的位置，分上中下打分（起点为上学年两次期末考试成绩之平均；下同）
7.5
及格率
根据及格率上浮或下浮情况居年级段的位置，分上中下打分
7.5
优秀率
根据优秀率上浮或下浮情况居年级段的位置，分上中下打分
7.5
低分率
根据低分率上浮或下浮情况居年级段的位置，分上中下打分
7.5
四、
劳动纪律此项占
20分
迟到早退情况
无迟到早退情况得满分6分,很少（5次以内）得5分,5-10次得3分,10次以上不得分.
6
工作时间表现
工作期间不干与工作无关的事得满分6分,很少得3-5分,较多得3分以下（根据值周记录打分）
6
全学期出勤
全学期无病事假作为全勤满分8分,事假3天（含3天）之内，病假6天（含6天）以内得6分；事假3-7天，病假6-14天得3分；事假7天以上，病假14天以上不得分。
2小时之内的请假（无课或不影响工作前提下），每学期超过5次（特殊情况另作研究），每超一次扣1分，10次以上，每超过一次扣2分，2小时以上的请假到办公室办理请假手续。
不自觉履行请假手续每发现一次，视情节轻重扣2分。
请假手续不全扣1分。
8
五、
附加项
20分
教师本人或指导学生获得市以上各级各项竞赛奖励（包括论文）
获得全国级奖励的加20分；市一等奖者加15分；县一等奖者加10分；镇一等奖者加5分。
同一项目取最高分,不重复累计；累计加分封顶20分。
总分
备注：
1、考评组考评分以70%计入总分；结合平时不定时检查，由行政领导根据听课及作业批改情况和学生座谈、问卷等民主评议情况进行打分以30%计入总分。
2、由考评组、行政分别对相应项目打分，考核组最终合计构成教师考评总分。
自评分作为教师参考。
3、考查科目教学成绩考核分取全体教师该块考核平均分。
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