写作技巧讲座.docx
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写作技巧讲座
写作课的学习方法:
八字方针:
背诵五背原则——精彩词汇(文章中的);精彩句型;文章里精彩的句子;万能的框架;经典范文
默写(readingmakesafullmanwritingmakesanexactman)可以查出一些细小的错误,而这是判卷老师最不可忍受的地方。
互译把精彩的文章翻成中文,过一段时间再复原成中文
描红既是模仿,仿效,通过这四个环节最终产生高分作文
我们的原则是:
坚持一种写法,一写到底,把复杂的问题简单化,一看到就不自觉的想这样写。
写作的三个阶段:
牢记、效仿、持之以恒
一、考生写作的困境及其对策
1、滔滔不绝意识流
中文的特点:
情感分段;作者想到哪说的哪,观点由读者领会,听弦外之音,语言含蓄而隐晦
英文的特点:
逻辑分段;思维严谨,观点由作者交待,是什么就是什么,比较直接,直来直去
要学会运用英文的思维。
“猴子原则”(只要香蕉):
themonkeyprinciple——提纲原则,提纲要你干么你就要干么,只写最需要的,注重命题的提纲
还要量化:
200个字,即12(最好状态)-15(基础不太好的人)句话。
2、无话可说真难受
91-96年的情况:
(标题+提纲),社会性的问题, 联系生活实际情况,从身边的方方面面中找到话题。
3、真情流露没必要 只需要“相关”,只要大方向相同就可以了,不要想的太远
考作文不是考的人的思想,而是制造一个机会使你展示自己的书面表达英语的能力,应该把内容方面的构思时间降低到最低限度,而花时间在推敲每一个句子,每一个表达上。
4、英语表达憋得慌
达到12分:
安全第一:
句子结构,语法 简单原则:
词汇,在点缀一些包装性的结构
达到17分以上:
(是有得20分的可能性的),要求词汇多变:
多使用同义词、近义词,别重复用词;句子结构多变:
一定要有复杂的句子结构
得分太低的原因是树干出了问题:
谓语部分、核心部分有刺眼的错误:
1主谓一致2动词时态3定冠词和不定冠词4名词单复数5介词、副词的搭
配;6拼写错误
不高的原因是树枝的问题:
状语从句、定语从句、非谓语从句等
绿叶:
各种修饰 对每一个句子,从写作的角度,从这三个层次上用心体会每一个句子
高分的特点:
有树干,树干没有被虫咬过,即便是被虫咬,也只是个别地方有刺眼的错误,然后还有树枝,树枝还比较多,还有绿叶的衬托(比如动词和副词的修饰,搭配,effectivemeasures等等),这样就比较精彩了。
所以我们要对每一个精彩的句子都要从这三个方面考虑分析。
5、处于被动危害大:
写作应是主动的,避免不利于自己的词和句,别去说自己说不清楚的东西,不去写自己没有把握的东西,不要把自己搞得很被动。
作文在判卷的时候注重两个方面:
语言、内容
写完后检查:
1、句子的主语和谓语是否一致 2、时态 3、名次的单复数
4、定冠词和不定冠词 5、搭配 6、单词的拼写
考试的目的是考你:
词汇两个方面:
1词汇面的宽度 2词汇的难度
语法的两个原则:
1语法的精确性 2语法的复杂性
6、盲目动笔凑字数:
没有仔细阅题,如果是看图作文,甚至连图都没有看清楚
开编句一定要精彩,有人会犯错误,得不偿失:
E.g.看图作文,一只小鸟站在砍倒的一片树桩上面哭泣,有同学写了这样的开编句:
Icansawatinybirdcryingforitslosthouse
犯了三个错误,1.时态语法 2.atiny(little)bird3.不是house(home或者forest).
优美的一句范例:
Isawalittlebirdsheddingtearsforitslostparadise.
在考试过程中,不要盲目动笔凑字数,要集中火力写好前三句,写好第一段和第二段.
7、低级错误常出现:
语言方面从以下七个角度去检查:
1.主谓一致:
Hewanttodosomething.
Hewantstodosomething.
2.检查时态 议论文尽量统一成现在时,第一段分析现状,第二三段同样使用现在时.
3. 检查冠词用法
4. 检查搭配,特别是介词搭配
5. 检查拼写错误. E.g.Enviro(n)ment,gover(n)ment,phenomenon/phenomenon
6. 检查中文思维. 经常出现以下几种
1. 用词不当 如获得知识,不用studyknowledge.再比如享受公费医疗, enjoyfreemedicalcare,enjoy是感官的享受,上医院不会享受,应该是Beentitledto或者haveaccesstofreemedicalcare.
2.句法差异
3. 冗长现象(即啰嗦)
4. 逻辑错误
5. 常见语法错误.
所谓句子变化,主要是指句子的开头要有变化(主语开头,介词短语开头,壮语从句开头,或形式主语开头等等,总之,要开头变化多端),句子的结构要有变化,句子的长度要有变化。
运用的手法:
1、不要连续使用几个简单句,要学会使用复杂句
a)Teenagersarepressuredbyschoolwork.Theyarealsoencouragedbytheirpeers.Undersuchcircumstances,theyresorttosmoking.Butsometimestheyfeelalittleguilty.(尽管很漂亮,但是考研是不行的,高考还可以)
b)Pressuredbyschoolworkandencouragedbytheirpeers,teenagersoftenresorttosmoking,thoughttheyfeelalittleguiltysometimes.(非谓语形式作为开端,增加了句子结构的复杂性)
下面的是顶级的复杂句:
a)Collegestudentsnowareprimarilyinterestedingradesandeconomicsuccess.Theyareexpectedtocheatonexamsmorefrequently.Thisisnotlikethosewhograduated10yearsago.Theyareonlyconcernedwiththeirownpersonalfuture.Theyconsiderlittleproblemsofthesociety.Allthesearereportedbyarecentstudy.
b)Arecentstudyreportsthatcollegestudentsnowareprimaryinterestedingradesandeconomicsuccess,thattheyareexpectedtocheatonexamsmorefrequentlythanthosewhograduated10yearsago,andthattheyaremoreconcernedwiththeirownpersonalfuturethanwithproblemsofsociety.
三.写作语言
重视语言的表达(实质性的涨分数)
Thereisagrowingconcernoverthestudentswhodon’tputtoomuchemphasisonstudy.Somestudentsalwaysidleawaytheirtime,playingcards,drinking,gambling.Theseproblemsarereallyserious.Takingintoaccountallthesefactors,wecansafelycometotheconclusionthatthestudentswillwastemoretimeiftheydon’tmakegooduseofit.
分析:
句型:
Thereisagrowingconcernover....人们越来越担忧,学术性文章中人称是不怎么常用的如写成peopleareverymuchworriedabout…就得不到分了,不符合英美的表达习惯
puttoomuchemphasison...
idleawaytheirtime...消磨时光
句型:
Takingintoaccountallthesefactors,wecansafelycometotheconclusionthat....(我们完全可以得出…结论,很地道)
Asastudent,busyasIamwithmystudy,Ialsodomanyinterestingthingssuchasreadingnovels,writingarticlesatthetwo-dayweekend.AllworknoplaymakesJackadullboy.It’sreallytrue!
...busyasIamwithmystudy...(=althoughIambusywithmystudy得不到分)
AllworknoplaymakesJackadullboy.只工作,不玩耍,聪明的孩子也变傻。
这些词句就向沙漠中的金子闪闪发光,不能不使阅卷人感到欣喜。
实际上,所谓的金子无非是语言的variety,即用词的变化,用句的变化,就语言而论不存在那个词好,那个词不好,那个句子好,那个句子不好的说法。
所谓语言漂亮是指语言的变化。
具体现下:
词汇第一位,语法第二位。
词汇:
1、词汇的宽度;即词汇的面,多变化,一定不能出现重复的词。
2、词汇的难度。
基础差的同学得分:
词汇的难度可能作不到,但词汇的宽度可以贯彻写作意识。
第一档:
没有词汇概念
第二档:
有意识的换掉重复的词
第三档:
挑战词汇的难度
句子结构:
(语法)
1、句子结构的精确性;
2、句子结构的复杂性
a.句型的开端多变化(种种方式)
b包含从句(状语从句,定语从句,同位语从句,非谓语动词等)
第一档:
没有语法概念,低级错误一大堆
第二档:
句子结构没有什么错误,但多为简单句
第三档:
努力做复杂句子结构,学会用句型去包装
社会拒绝给妇女以平等的权利。
a)Thissocietystillmakeswomenunabletoenjoyequalrights.
b)Womenarestilldeniedequalrights.
这件小事情使我想起了过去的一段经历。
a)Theincidentmademerecalloneofmypastexperiences.
b)Theincidentremainedmeofoneofmypastexperiences.
如要表达“越来越”,不要只使用moreandmore:
a)Moreandmorest