学年度初中第二册历史第二单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第11课 元朝的统治人教部.docx

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学年度初中第二册历史第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治人教部

2019-2020学年度初中第二册历史第二单元辽宋夏金元时期：

民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治人教部编版课后辅导练习第五十二篇

第1题【单选题】

元朝在中央设中书省、地方设行中书省，其目的是（）

A、发展农业生产

B、加强民族融合

C、有效统治全国

D、实现国家的统一

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下图中的A地区在元朝时隶属于（）

有误

A、云南行省

B、江西行省

C、四川行省

D、湖广行省

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

将西藏正式纳入中国版图的朝代是（）

A、明朝

B、唐朝

C、元朝

D、北宋

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

从元代七百多年以来，西藏一直是由中国的中央政府有效管辖的，从来没有哪个朝代中断过，请问元朝设置了什么机构管理西藏事务（）

A、中书省

B、巡检司

C、市舶司

D、宣政院

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是（）

A、推行重农政策

B、下令合并州县

C、重用汉族官吏

D、设立驻藏大臣

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下面人物的功绩是（）

有误

A、灭亡西夏

B、定都大都

C、建立元朝

D、统一蒙古

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

我国历史上出现过多个少数民族建立的王朝，第一个由少数民族建立的全国性的统一的王朝是（）

A、北魏

B、辽

C、金

D、元

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

中国历代疆域的沿革是国家形成与发展的历史见证。

下列四幅示意图按朝代先后顺序排列正确的是（）

A、图一，图三，图二，图四

B、图四，图二，图一，图三

C、图一，图三，图四，图二

D、图四，图一，图二，图三

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列属于忽必烈业绩的是（）

A、建立蒙古政权

B、建立元朝

C、推行郡县制

D、创立科举制

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝。

她疆域辽阔，民族众多。

以下事件发生在元朝的是（）

①建立了蒙古国②将西藏纳入行政版图③灭掉西夏政权④灭掉南宋完成全国统一

A、①②

B、③④

C、②④

D、①④

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”名句的南宋抗战派大臣是（）

A、于谦

B、寇准

C、文天祥

D、戚继光

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

学习中国古代史，首先要对各个朝代的更替有大致了解。

下列王朝依时间顺序排列正确的是（）

①秦朝②西周③唐④元⑤宋

A、②③①④⑤

B、①②③④⑤

C、②①⑤③④

D、②①③⑤④

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

材料一：

考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。

故后魏、辽、金能用汉法，历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。

──（元）许衡《鲁斋遗书》

材料二：

他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。

他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。

材料三：

元宣政院印

根据材料一，说明许衡建议“行汉法”的主要历史依据。

材料二赞颂的历史人物是谁？

他在继承汗位后，接受汉族儒臣建议推行了哪些发展举措？

材料二赞颂的历史人物最终完成了全国的统一，统一有何重大意义？

材料三中的印章体现了对哪一地区的管辖？

并举出元朝对东南地区进行管辖的史实。

这有何历史意义？

综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

根据材料回答问题：

材料一：

材料二：

．．．．．．他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。

——《伟大的和平使者》

材料三：

材料四：

唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了两地之间的友好关系。

——人教版七年级下册

写出材料一图示的名称，并说出它在东西方文化交流中起到什么作用？

根据材料二说出此历史事件的名称。

请按顺序写出材料三图1和图2中人物的主要历史活动分别是什么？

材料四中的“蕃”主要是指今天的哪一地区？

这一地区是在哪个朝代正式纳入中国版图的？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【材料分析题】

中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。

阅读下列材料，回答问题。

材料三：

在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。

在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责——选自《中国古代史》

材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的什么制度？

我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的哪一朝代首创的哪一制度？

材料三记载的是哪朝的官制变化？

从材料一到材料三官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？

【答案】：

无

【解析】：