PEP四上英语 Unit 1 My classroomlets talk A 导学案.docx
《PEP四上英语 Unit 1 My classroomlets talk A 导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP四上英语 Unit 1 My classroomlets talk A 导学案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
PEP四上英语Unit1MyclassroomletstalkA导学案
第一单元课题：
let`stalk（A）课型：
新授主备人：
学习目标：
1、理解并掌握句子：
Wehaveanewclassroom.What’sintheclassroom?
；
2、会用near表示方位。
学习重点：
会区分our和my的发音及用法。
[课前尝试]
1、复习句型：
Thisis…Ihave…
如：
thisismynewdog.Ihaveadog,
2.练习说话：
Whereisit?
回答：
It’son/in/under/the…
3、把单词补充完整并翻译。
w_nd__（）d__r（）p_ct___（）
b__rd（）l_ght（）cl_ssr__m（）
[课堂探究]
老师提问：
1、Who’she?
2、What’sintheclassroom?
3、Isthenewclassroombig?
4、WhereisSarah’spicture?
[课后检测]
1、结合实际情况用Wehave…说句子。
如：
Wehaveanewclassroom.Wehavemanydesks.
2、互相问一问对方的学习用具在什么位置。
Where`syourpen?
It`s…
3、将对话按顺序编号，使其成为一段完整的对话。
XiaoMing,wehaveanewclassroom
Hello,LiHong.
LiHong,thisisournewclassmate----Peter.
It’snearthewindow.
It’ssobig!
Whereismypicture?
Nicetomeetyou,too.
Hello,XiaoMing.
Nicetomeetyou.
Let’sgoandsee.
Ok.
Wow!
[作业设计]
一、选择填空。
1.Whatcolouristheball?
（）
A.It’sbig.B.It’sblue.C.It’snearthewindow.
2.What’sinyourclassroom?
（）
A.Thisisadesk.b.It’snice.
c.Aboard,twolights,manydesksandchairs.
3.Whereareyourpencils?
（）
A.Ihavemanybags.B.Theyareheavy.C.Theyareinmybag.
4.Whereismyseat?
（）
A.It’sinthedesk.B.It’snearthewindow.
二、练习句子：
Wehave…
第一单元课题：
let`sleanA课型：
新授主备人：
学习目标：
1、理解句子：
What’sintheclassroom?
2、能够听、说、认、读classroom,window,door,picture,blackboard,light等单词。
学习重点：
1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆。
2．在回答“What’sintheclassroom?
”时，注意单词复数的读音。
[课前尝试]
1、与同桌说说你知道的文具单词。
2、把下列单词补充完整。
pe___cil,ru___er,b__g,b____k,pencil-c__se,era__er,cra___on,p___n
3、小组做问答练习，如：
What’sinthebag?
What’sinthepencil-case?
[课堂探究]
老师提问：
1、Howmanypencils/pens…?
2、What’sintheclassroom?
我能正确使用单数和复数进行回答。
[课后检测]
Listen,drawandsay
1．根据下面内容在纸上作画。
所听内容：
Thisismyclassroom.What’sintheclassroom?
Apicture,twoboards,twodoors,threewindows,sixlights,manydesksandchairs.
2、说出自己所画的内容，核对答案。
3、两人一组，看图做问答：
What`sintheclassroom?
[作业设计]
1.练习说话：
What`sintheclassroom?
/bag/pencil-case?
2.说出下列短语的汉语意思
open the door. turn on the light.
sweep the floor .clean the window
put up the picture . clean the board.
3.抄写单词。
第一单元课题：
let’sspell（A）课题：
新授主备人：
学习目标：
1、学习书写英文字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee。
2、认读单词：
cake,face,name,make.
学习重点：
大写C和D,小写b和d易混淆；大写B和E的笔顺
[课前尝试]
1、英汉互译。
开门____________turn on the light____________
擦窗____________put up the picture ____________
clean the blackboard____________
2、背诵字母表。
3、看课本听录音跟读单词和字母。
[课堂探究]
1、字母的读音和书写笔顺
2、What’sthis?
3、whatcolourisit?
[课后检测]
1、正确使用a和an。
It’s（）hand.It’s（）apple.It’s（）ant
2、游戏1：
看谁找得快（找字母）
3、游戏2：
给字母配对子
4、正确书写以下字母
DE
a
Ca
A
B
[作业设计]
1、补充单词，并选几个喜欢的单词话把图画下来。
___at___gg___pple___uck__all
__eefh___nd___esk___lephant
2、选择
（）1、Whereistheteacher’soffice？
A:
Forty--five
（）2、Doyouhavealibrary？
B:
It‘sonthesecondfloor。
（）3、Howareyou?
C:
Sure,hereyouare
（）4、Howmanystudentsarethereinyourclass？
D:
Yes,Ido.
（）5、MayIhavealook?
E:
Fine,thankyou
3、大声朗读单词
第一单元课题：
let`slearn（B）课型：
新技授主备人：
学习目标：
1、理解句子：
ThisismyclassroomThewalliswhite.Thedoorisorange…；2、能够听、说、认、读单词：
computer,teacher`sdesk,fan,wall,floor
学习重点：
1、复习色彩单词并运用修饰并描述教室。
2、表达复数时be动词的运用
[课前尝试]
1、我们一起复习一下有关颜色的单词，把单词认真抄写一遍并翻译。
red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown
2、看课本，听录音，跟读单词和字母。
[课堂探究]
老师提问：
1、What`sintheclassroom?
2、What`sthis?
3、Whatcolouristhewall?
Whatcolouristhefloor？
[课后检测]
1、观看课件画面回答，Whatcolouristhefan/computer/teachers’sdesk?
2、对课文中的句子进行扩展练习。
Look!
Thisismyclassroom.Thewallis（ ）Theflooris（ ）
.Thefanis（）green,.Thecomputeris（）.
Theteacher`sdeskis（）.
[作业设计]
1、扩展对话练习。
如：
Thisismyclassroom.It’ssobig.Thedoorisyellow.Thewindowsaregreen…Ilikemyclassroom.
3、找出不同类的一项.
（）1、A：
teacher B:
student C:
go
（）2、A:
floor B:
window C:
three
（ ）3、A:
garden B:
playground C:
cake
（ ）4、A:
fan B:
light C:
new
（）5、A:
bed B:
computer C:
beautiful
第一单元课题：
let`stalk（B）课型：
新授主备人：
学习目标：
1.掌握句子Let`s…和Letme…及其表示赞同的回答：
OK.和Thankyou.
2.会认读词组：
cleantheclassroom,cleantheteacher’sdesk,cleanthewindows,letmehelpyou.
学习重点：
会区分和正确使用Let`s…与Letme…
[课前尝试]
1、补充单词并翻译。
Com____ter,（）tea____er’sdesk,（）
f__n,（）w___ll,（）
f__oor，（）w__n__ow,（）
d____r,（）p__ct__re,（）
bo___d,（）l__g__t（）
练习说话：
What’sintheclassroom?
[课堂探究]
1、Whosays:
Let`scleantheclassroom?
（）
Whosays:
Let`scleantheteacher’sdesk?
（）
2、Whowantstocleanthewindows.（）
WhowantstohelpMike?
（）
3、用Let`s…或Letme…说话。
[课后检测]
1、你能用Let’s…或Letme…说出多少个句子？
如：
Let'slearn.Let's
升级会员 