高考专题练习语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含修辞.docx

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高考专题练习语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含修辞

2011届高考专题练习：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（含修辞）

[题组一　准确、鲜明、生动]

1.（2009·重庆高考）大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。

请分别用15～30字解读“水”与“火”的寓意。

“水”的寓意：

“火”的寓意：

解析：

“水火山城”中，“水”不再只是指重庆地处长江、嘉陵江畔，“火”也不再只是针对重庆名吃“火锅”而言。

寓意应从更深层的人文意蕴中去挖掘。

答案：

（示例）“水”的寓意：

柔韧、执著，是生命力的象征。

“火”的寓意：

热情、泼辣，是兴旺、雄起的象征。

2.（2008·福建高考）明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。

请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。

要求：

①主题鲜明，语言生动；②80字左右。

尊敬的老师、亲爱的同学：

晚上好！

　下面请欣赏晚会的精彩节目。

解析：

内容上，应突出“端午节”“屈原”“民族文化”“传统节日”“晚会”等主要信息。

表达上，应体现出主持人的身份。

语体风格上，应以规范的书面语为主，适当运用口语词。

答案：

（示例）（尊敬的老师、亲爱的同学：

晚上好！

）两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。

今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。

（下面请欣赏晚会的精彩节目）

3.（2008·辽宁高考）穆家寨中学高三

（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。

下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。

要求紧扣主题、言简意赅、有文采。

50个字左右。

各

位

同

学

，

今

天

我

们

召

开

一

个

读

书

心

得

交

流

会

，

主

题

是

“

读

书

乐

”

。

50

希

望

各

位

踊

跃

发

言

，

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大

家

分

享

你

的

阅

读

心

得

。

解析：

解答此题，首先要符合主题“读书乐”，其次要语言通顺，符合开场白的特点“新奇”，富有号召力和感染力，三是要有文采，可以运用一定的修辞手法，也可以联系古今中外关于读书的名言、名人等。

最后要注意字数的限制。

答案：

（示例）读书，可以陶冶我们的情操，可以激发我们的斗志。

如果你读了一本好书，请你讲出你的心得，说出你的体会，说出你的愉悦和幸福，让我们一起分享，让我们一起进步！

4.（2008·全国卷Ⅰ）红星中学高一

（2）班将召开“畅想奥运”的主题班会，下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。

要求紧扣主题、言简意赅、有文采。

50个字左右。

各

位

同

学

，

今

天

我

们

召

开

一

个

“

畅

想

奥

运

”

的

主

题

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会

。

50

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踊

跃

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，

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我

们

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奥

运

会

的

祝

福

与

期

望

。

解析：

该题将现实生活与语文紧密结合起来，引导考生关注现实，关心奥运。

答题时要注意紧扣“畅想奥运”这个主题，语言简练生动。

答案：

（示例）奥运是平台，我们是堆砌者；奥运是窗口，我们是守望者；奥运是圣地，我们是志愿者；奥运是契机，我们是参与者。

5.（2010·山东省实验中学模拟）新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。

请自选两个不同角度，点评下面这则新闻。

要求：

观点明确，见解独到，启人深思，每条不超过30字。

济南市五龙潭公园举办“金秋大型蝴蝶生态科普展”，其中最大的看点是“活体蝴蝶”和“亲密接触”。

开展第一天，大量游客涌进100多平方米的网棚。

数百名家长和孩子的手无一例外伸向蝴蝶，捞鱼虾的网兜也派上用场。

仅有两米高的棚子里，蝴蝶没命地四处乱撞。

善于伪装的枯叶蝶，依然被人像蔬果一样“采摘”下来。

而在羽化室，刚刚从蛹中爬出的蝴蝶，潮湿的翅膀皱巴巴的，就死在人们的脚下。

工作人员反复引导，但无济于事。

据统计，10月1日至8日，展览共投入13000多只蝴蝶，其中3000只为自然死亡。

剩

下的10000只蝴蝶中，大部分“失踪”了。

角度一：

角度二：

答案：

（1）“亲密接触”带来的却是伤害，但愿这样的看点少点为好。

（2）人和其他生命是平等的，更需要以互不干扰的方式共处。

6.（2009·江苏高考）汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。

请你在博物馆的留

言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。

要求运用排比手法，不超过30

个字。

答：

解析：

作答时要思考生命的特质，反思人与自然的关系，可谈人对自然的认识，同时

注意题目要求。

答案：

（示例）生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。

自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。

逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。

7.330国道某处由于道路平坦宽阔，许多司机都不自觉地超速驾驶；又有不少行人贪图方便，不走人行横道线，而另辟“捷径”，横穿隔离带，给行车、行路带来了不少安全隐患。

交警部门在路边醒目处立了警示标语：

“虽为坦途，超速者戒；　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。

”

请根据上文提供的信息，补写标语的下句。

要求字数相同，结构基本一致。

答案：

（示例）纵有捷径　横穿者止

8.下面一段文字摘自某学生的作文，表达上有一些问题，请你结合具体语句，写一段评语。

要求：

（1）写出存在问题并略作评价；

（2）总结出对写作的感悟。

（不超过80字）

正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽

的幻想在飘游。

望星空，意朦胧，根根雨丝滋润了我燥热的心。

答：

答案：

（示例）

（1）正月十五，哪有“一弯金月”？

一叶扁舟怎能“灯火辉煌”？

明明是晴天，哪来“根根雨丝”？

看似辞藻华美，实则违背常理。

（2）它启示我们，语言表达不可脱离生活而盲目追求空洞、华丽的辞藻。

9.为了打造“书香校园”，某校开展了阅读名著系列活动。

下面是某班同学写的两段“名著导读推荐词”，在语法、逻辑、修辞、文学常识等方面存在一些错误，请指出并加以修改。

【《论语》·推荐词】

　　它是散文的典范，文化的经典，智慧的宝库。

它用智慧把一道道尘封的门开启，用教诲铸造了一柄柄坚利的斧；于是，千百年来孔子和《论语》所代表的儒学，往往在构建汉民族文化心理结构的历史过程中，总是起着无可替代、首屈一指的作用。

（1）“　　　　　　　　”改为“　　　　　　　　”

（2）“　　　　　　　　”改为“　　　　　　　　”

【莎士比亚作品·推荐词】

　　它是西方文学史上一座难以企及的高峰。

几百年来，莎士比亚那魅力无穷的戏剧和小说像磁石般吸引着一代代读者。

他笔下丰富饱满的人性、曲折动人的情节、华美灿烂的语言令人回味无穷。

他的作品放射出强烈的人文主义思想的光芒，以及卓越而大胆的艺术技巧。

（3）“　　　　　　　　”改为“　　　　　　　　”

（4）“　　　　　　　　”改为“　　　　　　　　”

答案：

（示例）

（1）“把一道道尘封的门开启”改为“开启了一道道尘封的门”。

（2）“往往在构建汉民族文化”改为“在构建汉民族文化”或“总是起着无可替代”改为“起着无可替代”。

（3）“戏剧和小说”改为“戏剧和诗歌”或“戏剧”。

（4）“以及卓越而大胆的艺术技巧”改为“体现了卓越而大胆的艺术技巧”。

10.“冬仨月”将至，进入高考备考的疲劳期，高三·五班拟请去年考上大学的王菲同学回校作报告，下面是班长给王菲写的一封邀请函，有多处用词不得体，请找出其中三处并加以改正。

邀请函

王菲同学：

　　为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段，高三·五班同学想利用你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。

××学校高三·五班

2009年11月25日

①将　　　　　　改为　　　　　　　。

②将　　　　　　改为　　　　　　　。

③将　　　　　　改为　　　　　　　。

答案：

（示例）叫你——请你　讲一讲——作报告（指导）　点滴——宝贵　切勿推辞——

请你不要推辞（希望你能接受邀请）

[题组二　简明、连贯、得体]

11.大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。

下面是求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出3处并加以修改。

欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。

到敝校求职，是我长久以来的夙愿。

我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。

（1）将　　　　改为　　　　　　；

（2）将　　　　改为　　　　　　；

（3）将　　　　改为　　　　　　。

答案：

（1）将“令尊”改为“家父”。

（2）将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。

（3）将“敝校”改为“贵校”。

（4）将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。

12.阅读下面的文字，完成题目。

印第安文明的杰出代表玛雅人预言，2012年12月21日将是本次人类文明结束的日子。

德国导演罗兰·艾默里奇据此拍摄出灾难大片《2012》。

影片虚构了2012年地球遭遇前所未有的自然灾害的故事：

火山爆发、地震、海啸、台风等令人生畏的自然灾害集中爆发。

影片登陆中国，上映仅3天就拿下了7500万元左右的票房，其火爆程度几乎赶上了《建国大业》。

不过，影片中的灾难场面和惊悚特技也引起了争议。

著名喜剧演员洪剑涛在博客中直接呼吁“建议停映《2012》”，他在博客中称：

“看完电影真的是很后悔，尤其是带孩子去看，更是错上加错。

”

你认为孩子能不能看《2012》这样的影片？

请谈谈你的看法。

（120字左右）

答：

答案：

我认为孩子能看《2012》。

该片虚构了“人类末日”到来时的灾难场景，旨在呼吁人们重视环保问题，善待地球母亲，这对增强孩子们的环保、忧患意识，是有积极意义的。

现在的孩子生存环境优越，没有经历过大的挫折，通过看该片，可以提高他们的心理承受能力。

我认为孩子不能看《2012》。

孩子们正处于身心成长的阶段，需要一个美好和谐的生活环境，需要有乐观、上进的良好心态。

而《2012》利用骇人听闻的灾难场景，刻意渲染“人类末日”的惊悚，会让孩子们对未来产生恐惧、颓废甚至绝望的心理，不利于他们的健康成长。

（言之成理即可）

13.下列各项中最适合填在横线上的一项是（　　）

　　今天，尽管一台普通电脑就能装下当年一个图书馆的全部藏书，可屏幕上的“书籍”既无卷册，也无厚度，无法触摸，更无法翻开书页。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

人们阅读屏幕上的文字，却无法收藏它们。

今天，我们通过一张光碟收藏一百本书的信息很容易，却无法体验到