急于求成整改措施多篇.docx
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急于求成整改措施多篇
急于求成整改措施（多篇）
第1篇：
教育不可急于求成
教育不可急于求成
2011年10月16日
听了魏书生老师的报告之后，我又上网查询了一下关于魏书生理论的资料，更加明确了他提出的“松、静、匀、乐、和七个一分钟”是怎样的教学理念了。
在他身上有老一代教育家陶行知的影子，叶圣陶的脚印，以及有许多教育学家及流派的影响，但他的教育工作主张使人耳目一新，他的教育实践令人赞叹不已，他的教学效果令人折服，我总结为三个方面，以后我的教育教学工作就根据自己实际情况，按以下方法逐步完善。
一、做一个健康快乐的领跑人
他提出的“松、静、匀、乐”即是身体松、心灵静、呼吸匀、人生乐，身体是革命的本钱，只有全身心放松，才能能开心工作，老师要健康生活，快乐工作，魏书生老师视教育家为一种影响手段，视教书育人为利他亦利己的心灵酸辣汤，视工作为一种快乐，让这份快乐的情绪影响学生，使学生懂得“生活快乐为本”的道理。
学生虽然不一定能够道出其中道理。
却也能够心领神会。
以后根据自己的实际情况，在教学中这也是我其中用到的最重要的方法之一。
但是也需要很漫长的过程来培养。
二、以身作则，做一个先进的带动人
教给学生们认真读书，自己首先就刻苦钻研。
教给学生的学习方法，首先自己也应该认真读书、刻苦学习，从中得到成功的体验，再向学生传授其所得的自学方法和科学规律。
规定学生们坚持“道德长跑”，自己率先写日记、笔记、文稿，不辞劳苦并且快乐的和学生一起做着这些事情。
当然，仅仅这些可能不够成为教育教学的要求。
在今后的生活中工作中做到：
1、明确自己的方向，悠然中获得一种收获，在教育教学上，做到的“天天记、经常翻、精心改”，努力做一个合格的老师。
2、守住眼前快乐的阵地，如何做到快乐，自行解放自我，即高度的相信自己，即使有一线希望，我也要有信心能够达到我希望的目标。
其次，珍爱自我，要时刻用职业道德规范来约束自己，经常用教师职业道德这把尺子来衡量自己，珍爱自己的劳动成果，不要因为劳动成果而感到过程的艰辛，最后超越自我，假如我认为一件事情不可能完成，那我就把它分割很多部分，一部分一部分完成，即使成功不了，那我也离成功也八九不离十了，还有什么事情比将要成功、正在成功、已经成功更让人快乐的呢？
三、教学十条要求
根据本地区的学生实际情况借用教学十条要求来要求自己，即教案公开；三类不同的学习目标；老师纯讲时间不超过20分钟；学生发言不少于10次；动手动笔不少于10分钟；处理突发事件不超过20秒；一堂课至少留三类不同的作业；课后由学生总结；课间十分钟和学生在一起；一堂课写一句成功与否的话。
在实际工作中做到：
预习是前提，作业是基础，复习是必须，课外是延伸，总结是核心。
其中贯穿持之以恒的努力。
四、习惯的培养，好习惯让学生受益终生
让学生做到“七个一分钟”，即“七个一分钟”是使学生能够快速集中精力学习，所谓的小事情却体现了大道理；一分钟课前准备体现了培养学生的动手自理能力，一分钟日记体现了培养学生的反思能力，一分钟踏步体现了培养学生的生活状态，一分钟军歌体现了培养了学生的情绪，一分钟注意力培养学生积极思考和观察能力、一分钟记忆力的提高训练了学生的思维能力和积极性，一分钟识字从而提高学生的阅读能力，充分体现了把学习当着快乐的事来完成，坚持下来，长此以往对学生的全面提高与促进的作用，以前我总是太急于求成了，也使我明白无论做什么是都要一步一步慢慢走，总之，使我懂得“去其浮华，留其本质”，用最有效的方法去处理最根本的问题。
第2篇：
教育不能急于求成
教育不能急于求成
当今社会，无论做什么都追求快节奏，如“快餐”“快运”“快拍”等等，人们都把“快”作为效率提高的标志。
其实凡事并非完全如此，就像日本教育家大田尧所说，教育就不能急于求成。
园丁需尊重种子自己的设计图。
每颗种子都有自己的设计图，园丁的工作就是培土、施肥、浇水，使它长成一个优质的果实。
苹果前任总裁乔布斯就很幸运，父亲让他自己根据自己的兴趣爱好选择未来前进的方向。
尽管父亲对机械很感兴趣，很希望乔布斯将来能成为一名机械工程师，但他仍满足了乔布斯的愿望。
乔布斯也因此能够凭借自己多电子行业的热爱和睿智的头脑最终实现了“改变世界”的梦想，把电脑和电子产品变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分，成为了继爱迪生之后的有一大发明家。
园丁要让种子自由发芽、成长。
成长是种子自己的事，园丁绝不可越俎代庖，否则只会适得其反。
风靡全国的杜郎口教学模式，是不断尝试推行新课改、践行学生主体地位的高效课堂模式。
这一改革带来可喜变化，变化带来一片欢笑声。
课堂上，学生积极举手发言，声音响亮；热烈讨论，激烈辩论；争问抢答，解决疑难；多种角度，实践创新；笑逐颜开，欢乐课堂。
该校的教学质量也有原来的全县倒数上升到名列前茅。
杜郎口的老师们深深懂得要让种子自由发芽、成长的道理，自己只是培土、施肥、浇水，做好园丁的分内事就行了。
园丁要对种子只施加有机肥料。
有机肥是无公害、无污染的绿色肥料，它会促进种子的发育成长，结出又香又甜的果实。
而无机肥、催化剂等虽会使结出的果实又快又大，却不香甜。
而目前，中国教育亟待解决的正是去除无机肥料的问题。
“填鸭式教学”“题海战术”“各类补习班”等等充斥着我们的教育。
这些虽然看起来“高效”，但并不长远，就像施加无机肥的苹果一样，乍看可喜可贺，实则贻害无穷，弊端将在不远的未来凸显出来。
让雄鹰在空中翱翔，才能锻炼出矫健的翅膀；让松鼠在树枝间跳跃，才能造就敏捷的身手；让游鱼在大浪中搏击，才能展现顽强的生命。
只有提供宽松的环境，尊重个性，不急于求成，才能培养出真正的人才。
成长在自由的蓝天
如果说成功是一条远行的航船，那么自由便是那茫茫海面上的灯塔。
如果说成功是一只矫健的雄鹰，那么自由便是那振翅高飞的双翼。
如果说成功是一条充满荆棘的道路，那么自由便是那披荆斩棘的利剑。
自由，是成功者必备的一个因素。
思想自由，方可创意无限；行动自由，才能拼搏一战。
所以，成功需自由。
成功需自由，诗意傲然天地间。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！
”李白的狂荡不羁使他难以在官场中生存，终被“赐金放还”。
也好，他又重获了自由，自此，他便游山玩水，诗意人生，吟得无数传世佳作，让后人领略了唐诗的大气，一睹诗仙的风采。
若他依然被束于宫室之间，敢问哪还有如此这般气势磅礴的佳作呢？
成功需自由，才艺叩开大学门。
“魔方少年”刘天宇去哈佛大学求学，学生信息表信息一栏写着：
爱好魔方。
面试官对此颇感兴趣，便问他：
“你带魔方了吗？
”刘天宇便拿出魔方，面试官将魔方弄得杂乱无章后交给刘天宇，而他仅用了不到40秒便恢复原样。
面试官连连称赞，这也助他成功叩开哈佛大学的大门。
刘天宇说，他们家非常民主，当刘天宇看到别的孩子忙于竞赛时，他便向父母提出放弃竞赛，培养自己的其他爱好，自由学习。
父母同意后，他便广泛培养兴趣爱好，陶冶情操，最终成就了现在多才多艺的他。
如果没有因自由而培养出的才能，他还能赢得面试官的赞赏，获得进入哈佛大学的机会，进而走向成功吗？
不，不会。
成功需自由，轻松开创人生路。
面对如今比比皆是的龙凤培养班，神童教育辅导，一个个瘦弱的身躯背负着厚重的书包，一位位神童产生了放弃生命的想法，这是为什么？
神童教育到底伤害了谁？
试想，若给孩子们自由的空间，让他们轻松学习，类似的事情还会发生吗？
若成功是雄狮，逼迫便是那牢笼，自由便是那广阔无垠的森林。
若成功是小溪，逼迫便是那曲折的河岸，自由便是那无垠的大海。
若成功是花朵，逼迫便是那酷暑，自由便是那温暖的春天。
珍惜自由，让自由使我们成功。
让“种子”自由成长
苹果说：
“我有自己的种子，请让我自由发芽、成长。
”
孩子们说：
“我有自己的梦想，请让我追寻自己的梦想。
”
是的，我还是一个孩子，但是我有一个大大的梦想，请父母给我支持，请老师给我鼓励，请社会给我宽容，然作为“种子”的我们自由成长吧！
让“种子”自由成长，需要一个宽容的社会环境。
“功利”是人们经常谈论的话题，中国奥运会上有许许多多为国争光的奥运健儿，他们挥洒青春，他们努力，拼搏，奋斗，进取，但结果可能不尽如人意。
当他们失败时，社会应该鼓励他们，一次的失败并不能代表什么，他们努力过，拼搏过，他们承受过非人的挫折，但他们坚持了下来，他们就是最棒的。
“唯金牌论”只会让一次的失败改变一生，只会让一颗明珠因一丝灰尘而被尘封。
因此，给“种子”以宽容，静待花开。
让“种子”自由成长，需要父母、老师的鼓励。
一味的批评让我们丧失信心，一味的打击让我们体无完肤，我们需要的是温暖人心的话语。
金无足赤，人无完人，家长不能因为一些小错误而彻底否定孩子。
华盛顿砍树最终因父亲的宽容而收获了诚实。
现实生活中，家长望子成龙、望女成凤，奥数班、钢琴班……让孩子丧失了童年。
也许孩子最终很优秀，但他们丢失了最重要的东西——幸福与欢乐。
家长们，请不要扼杀孩子们的兴趣与爱好，请给孩子们自由选择的空间。
让“种子”自由成长，需要孩子们明确自我奋斗的目标。
明确前进的方向并选择坚持不懈。
现在许多学生不明白自己的内心，只是一味听从父母的安排。
这种没有自我意识的表现反而促使家长们热衷于规划孩子的未来。
由此可见，“种子”应有自己的规划图。
伊夫林〃格兰尼作为苏格兰第一个打击乐手，她的成就令人赞叹，但作为一名聋音乐家，她的坚持，她对音乐的热爱更让我们震撼……由此可见，“种子”应找到自己的规划图，并按其自有生长。
我是一个苹果种子，我要的是有机肥料，我不用化肥、农药，如果你让我自有发芽、成长，我一定会长成又香又甜的苹果。
我是一个孩子，我有属于自己的梦想，我不要被别人的想法左右，如果你给我时间与自有，我一定会带来意想不到的成功。
创一片自由天空
揠苗助长苗不成，无心插柳柳成荫。
——题记
自由飞翔，是鸟儿不愿被禁锢的梦想；自由生长，是嫩芽不愿被残害的梦想；自由发展，是思想不愿被束缚的梦想。
给她自由
被俘虏的王子想被释放，唯一的办法便是回答“女人最想要什么”这个问题，而世上知道答案的只有女巫一人，女巫愿意告诉王子答案，但交换条件是嫁给王子最英俊的骑士。
王子看着面前这奇丑的女子，便拒绝了，骑士知道后不顾阻拦娶了女巫。
结婚这天，女巫应约说出了答案：
“女人最想要的是主宰自己的命运。
”当晚，骑士做足了心理准备去面对奇丑的
女巫，却发现一个美艳无双的女子。
她说：
“我一天中一半时间是美女，一半时间是奇丑的女巫，你希望我白天是美女还是晚上是美女？
”骑士想想便说：
“你说女人最想要的是主宰自己的命运，所以你自己决定吧。
”女巫热泪盈眶道：
“为了你，我愿意一直是美女。
”
很简单的故事，他只是给了她选择的自由，却得到了意外的惊喜。
给他们自由
秦穆公打猎途中痛失爱马，究其原因，是被一群山野之人用来充饥了。
秦穆公想到牲畜再好也不及人命，便令属下放了他们，还赏了些酒。
没多久，秦晋交战，秦军连败，这时冲出三百勇士奋勇杀敌，正是那群山野之人。
秦穆公给他们自由，却得到如此回报，令人高兴。
给它自由
苏联实行计划经济，百姓食不果腹，许多人都对这高度集中的计划经济表示不满，并引起多次起义运动。
最终，苏联这一泱泱大国，因为经济危机而土崩瓦解。
反观中国，吸取教训的中国开始实施市场经济，也正是这一举措，促成中国这几十年来的经济飞跃。
由此观之，并不是管理越多成效越显著，有时候，给它自由也是个不错的选择。
携手共创一片自由发展的天空，这个世界明天会更好。
自由，是鸟儿的天堂。
自由，是鱼儿的海洋。
自由，是人类的世界。
让自由之花绽放
苍鹰向往自由，所以翱翔于万里晴空；
骏马向往自由，所以驰骋在一望无际的草原；
鱼儿向往自由，所以遨游于大海，自由自在。
每个生物都愿意自由生长，苹果如此，人也如此，让自由之花绽放吧。
日本教育家大田尧说：
“自由的苹果才香甜。
”他说得没错。
自由成就“苹果”
美国IT教父乔布斯自小就生活在自由的环境下。
没有人为他规划人生，没有人让他必须考哪个大学，他在自己的兴趣下接触了电脑，并为了它依然退学。
没有自由的环境，就没有“苹果”市场。
倘若乔布斯有一对专制的父母，他还会退学吗？
他能建立“苹果帝国”吗？
每个人都有自己的人生轨迹，莫强求，让自由之花绽放。
自由成就诗情
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”在那个女子无才便是德的时代，你就像一株清幽宁静的菊花，伫立墙角，沉醉了整个诗坛。
你有一个快乐的童年，父母没有强迫你学习女工，而让你自由地读书写字，作画吟诗。
自由之名，才能成就惊艳诗坛的女子。
在那个封建的时代，开明的父母给了你自由生长的环境，由着性子，诗人在墙角吟诗，自由之花绽放，香飘四野。
自由成就伟大
“一星升起，他照亮了无边黑暗；一星陨落，他暗淡了整片星空。
”出生于书香门第的钱学森热爱科学，刻苦学习。
自由并不是放纵，父母没有阻止儿子对航天事业的热爱，钱学森在自由中成长，成长为祖国的栋梁。
自由是宽松，而不是放纵。
父母没有强迫钱学森学习文科，让他在自由的氛围中成长，终于有所成就。
自由成就了他的伟大。
没有化肥的催熟，少了农药的毒害，自由生长的苹果才香甜。
于人于物都一样，每个人
都有自己的人生轨迹，莫强求，让他自由地成长，不也很好吗？
自由可以成就“苹果”，自由可以成就诗情，自由可以成就伟大。
相信自由更能成就你我，让我们放下牵绊，自由地生长。
让自由之花绽放，定花开不败！
自由地生长
每颗种子都有自己的设计图，按照自己的设计长成一个优质的苹果。
虽然付出更多的汗水和心血，但长成的苹果又香又甜，只因完全让种子自由发芽成长。
只有自由的生长才是顺应食物发展规律的生长，才会生长健康，果实丰硕。
揠苗助长的悲剧，因为一时的愚蠢，已经让世人嘲笑的数千年。
任何违背事物发展成长规律的行为都会在某种程度上伤及事物本身。
自由地生长，让事物顺应自身发展的设计图，结果必然能春暖花开，益人益己。
纵看事物的进化史，从基因的遗传到环境的影响，最重要当数物质本身即内在的自身发展规律。
顺乎天者，生；逆乎天者，亡。
这里的“天”，是天性的“天”，而非天地的“天”。
自由的生长是合乎自己内在发展轨迹的生长。
自由的生长，并不是放纵的、为所欲为的生长。
任何事物的发展都是离不开环境的，同时又是相互制约相互促进的，这便是对立的统一，任何人为地改变环境，改变事物发展演变的轨迹的行为都是徒劳的。
我们只能把握规律和利用规律而不能改变规律。
自由地生长，是事物发展中的相对自由而非任意的自由，就像种子的生长发芽过程中，会有虫子的叮咬，会有风雨的阻碍，人的作用，只能是从旁协助，培土，施肥，浇水，以顺应规律地促使其健康成长。
如果外力胡乱干扰，只能会抑制天性，破坏系统，其结果必然是事与愿违。
赤潮的形成就是人类胡乱干扰自然的结果。
然事物自由生长的过程，可能需要我们付出更多的汗水和心血，可唯有这样，才有可能带来应有的效益。
教育中对人才的培养也应该是这样。
我们不应该面向市场的对口培养，而应该更多地注重“人”本身的发育成长，一味关注市场，让人才的成长顺应市场的要求而不是顺应人才自身成长的规律，这样培养出来的人才将是缺乏创造意识和创造能力的人。
自由状态下生长的人才，可能在短时间内与市场衔接不佳，但从长远看，这样的人才必然是具备发展后劲的，也必然是符合市场要求的。
江河的壮阔正因为它能自由地奔流，潮水的涨落正因为月球对地球的自然引力，星辰的有序运转正因为它们符合自在的运行规律，在这里，任何人为的努力，都将受到严厉的惩罚。
自由生长，美丽成长。
第3篇：
不足整改措施整改措施
不足整改措施（整改措施）不足整改措施（整改措施）关于对2014年度组织部考核意见的认识及整改措施
2014年度市委组织部对本人的考核评判中，存在的问题主要集中在两点：
1.领导能力不足，工作魄力不够。
2.工作思路单一，调查研究不够细致。
对上述问题，我主要谈两点：
一、个人存在的主要不足；二、今后打算。
一、存在的主要不足
本人对照工作、学习实际，认真排查，主要在以下三个方面存在不足：
一、学习缺乏深入性，理论水平和业务水平还在低度徘徊。
在学习上缺乏理论对实践的有力指导，学习要求不严，学习质量不高。
虽然写了一些学习心得体会，但大部分还是在摘抄的层面，真正感悟性、指导性文章还没有，学习缺乏档次，流于形式。
二、思想解放程度不够，创新意识不强。
习惯于按领导的安排和部署，机械式地开展。
思想没有完全与社会发展形成的管理合拍，致工作中手脚不能完全放开，在团结等因素的左右下，在推动工作中，存在着萎缩心理。
1/9
不足整改措施（整改措施）三、工作缺乏深入研究和细致，不能积极全面掌握相关工作规定、内容、方法等，工作中时而出现盲目和被动。
存在上述不足，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响。
深刻剖析产生这些问题的思想根源，概括起来主要是：
党性修养不到位，科学发展观的内涵理解不透彻，业务素质不到家，学习不重视，领导和驾驭工作能力还不强、水平还不高，大刀阔斧地开展工作的魄力不足。
二、今后打算
本人初步排查出了存在的突出问题，决心在今后的工作中加大整改力度，重点从以下几方面入手。
一是加强党性修养，坚定理想信念。
加强学习，争当学习型领导，在学习和实践中，加强党性锻炼。
认真学习理论知识，学习政治理论和党的路线方针政策，自觉地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚定共产主义的远大理想和社会主义信念，认真改造主观世界，提高思想境界和道德修养。
根据自己分管的工作，有针对性地学习研究，力求学得深一些、学得透一些，增强学习效果，理论联系实际，进一步提高自己的理论水平、拓宽自己的知识面，增强自己在科学判断形势、应对复杂局面、总揽全局等方面的能力。
二是增强创新意识，大胆解放思想。
从事务中解放出来，用更多的时间研究新问题，立足现实，着眼长远，研究考虑前瞻性工作思
2/9
不足整改措施（整改措施）路，加强调查研究细致化、日常工作管理常规化、宣传教育先行化的总体工作思路，按照市委、市政府确定的目标思路，进一步服务好开发区。
三是牢记服务宗旨，强化服务意识，树立公仆形象。
认真落实全心全意为企业服务的宗旨，密切联系企业，尽最大努力协助解决企业建设生产中存在的困难，促进开发区的发展再上新台阶。
四是进一步改进作风，不断提高工作效率。
根据分工负责、团结协作的要求，把时间和精力放在重抓落实上，形成有思考、有布置、有检查、有落实的良好风气。
集中力量加强管理，不断提高工作效率。
五是立足本职工作，开拓创新。
作为新任领导干部，坚决破除影响工作发展的阻力，树立从做好自己的本职工（本站隆重推荐好范文网）作开始，从全心全意为人民服务做起的意识，以人民满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量自己地位的标志。
把准确领会上级指示和意图与准确掌握我区实际和准确定位自己角色职责紧密结合起来，求真务实，统筹兼顾，锐意进取，努力开创工作新局面。
我相信，有上级党委的正确领导和党组织、同志们对我的帮助和支持，我一定能更好的完成工作。
阿克苏经济技术开发区管理委员会经济发展分局局长付长军
3/9
不足整改措施（整改措施）通过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：
1、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。
虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。
在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。
2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。
工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。
另外，政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。
对公司政策理论钻研的不深、不透。
有时候也放松了对自己的要求和标准。
3、全局意识不够强。
有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。
在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
4/9
不足整改措施（整改措施）1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。
2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。
3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。
通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。
存在不足：
1、业务学习方面：
学习劲头不够足。
自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻。
对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。
对学一行、精一行的恒心和毅力不够。
2、工作方面：
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。
缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
5/9
不足整改措施（整改措施）3、工作作风方面：
工作作风不够扎实。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。
做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、执行能力方面：
对所做工作的执行能力存在欠缺，特别是在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现。
整改措施
加强学习，解放思想，牢固树立宗旨观念。
加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想改造自己的世界观、人生观、价值观，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情;加强业务学习，提高自己的专业水平，增强做好本职工作的本领。
加强科学文化知识的学习，自我改造，提高自身综合素质。
树立起良好的道德风范，为身边同志做出表率，切实做好本职工作。
路面局部段落底基层厚度不符要求整改方案1、k71+800—850段路基高出设计标高。
6/9
不足整改措施（整改措施）处理方案：
用推土机钩松处理路面，装载机铲出多余填料，调整路基标高达到设计后，重新铺筑底基层、基层。
2、k72+250—350路基低于设计标高
处理方案：
该段路基低于设计标高，我部计划在底基层用水稳料进行调整，调整厚度在10cm以内的段落，增加底基层的铺筑厚度；调整厚度在10cm以上的段落，用底基层料分层铺筑，直到标高符合设计。
大呼高速公路路面四分部2014年5月20日2014年度工作考核
xx班子存在的不足和整改措施
2014年xx班子成员经过调整，大家分工明确，工作认真，班子团结，面对招商困难、大楼大范围的调整和装修安全管理等工作，班子成员齐心协力，克服困难，积极协调，相互配合，顾全大局，不计较个人得失，基本完成了全年的工作目标和任务，虽然取得了一定成绩，但是还存在许多不足，面对集团要求，企业发展，班子成员不断进行回顾、总
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