六年级第二学期综合实践活动教案汇总.docx

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六年级第二学期综合实践活动教案汇总

六年级综合实践活动教案

吉林市船营区第十一小学校

任课教师：

徐红

《神奇的中草药》开题课指导方案

课题

神奇的中草药

课型

开题课

活动对象

六年级学生

活动时长

二课时

主

题

来

源

不久前，新闻报道儿童退热药“尼美舒颗粒”出现问题，又一次让我们这些作为家长的受到了震撼，不由得让我们重新思考用药安全问题。

作为我们中国的传统瑰宝“中草药”是不是可以在此重新发挥其重要作用呢？

生活中还存在哪些用药安全问题和小常识呢？

中草药它有哪些奇功效呢？

本学期初有必要带领学生来了解一些相关的常识。

活

动

目

标

知识

与

技能

1、初步了解中草药。

过程

与

方法

1、培养学生提出问题、归纳问题的能力。

2、能运用上网、采访、查阅书籍、报纸等方法初步搜集活动资料。

情感

态度

价值观

1、增强学生的自信心以及对我国民族文化瑰宝中医草药知识的喜好程度

2、在提出问题，整理归纳问题的过程中培养小组团队合作意识。

活动重点

确立活动主题及子课题

活动难点

确立及划分子课题

活动方式

1、上网：

学生通过上网的活动方式初步收集有关中草药的内容。

2、采访：

学生通过采访的方式初步了解有关中草药的内容。

授课1周3月2、4日

活动步骤

教师指导

学生活动

设计意图

第一

创设情境

确立主题

1、举例“尼美舒颗粒”事件

2、提出用药安全问题

3、确立活动主题“神奇的中草药”

1、交流自己对“尼美舒颗粒”事件的了解。

2、谈谈自己对身边用药安全问题的了解。

3、交流对中草药的认知与了解

运用即时发生的新闻事件激发学生的探究欲，从而顺利的确定活动主题。

第二

研讨交流

分解子课题

①中草药的种类（主要研究中草药的分类方法）；

中草药与保健（主要关注在现实生活里中草药是如何为我们的生活保健服务的）；

中草药与名医（我们国家从古到今，有哪些著名的中医名人，流传有哪些名医故事；而身边的一些中医，他们又是怎么为我们病人治疗的）。

用药安全常识

1、学生提出问题并归纳问题，共同确立出子课题。

2、学生划分活动小组

3、制定活动方案

避免提出问题的无效性。

归类时做简单示范。

加强小组团队合作，提高学生归纳问题的能力。

第三

概括总结

延伸活动

1、对开题课所完成的活动内容进行概括归纳，在此基础上提出下一阶段的活动任务及活动建议。

学生回顾学习内容。

使学生对于开题课的学习有一个整体认识，并对下一阶段的学习内容有所了解。

《神奇的中草药》活动课指导方案

授课2周3月9、10日

课题

神奇的中草药

课型

指导课

活动对象

六年级学生

活动时长

二课时

活

动

目

标

知识

与

技能

1、初步分享所收集到的有关中草药的知识内容。

过程

与

方法

1、运用上网、采访、查阅书籍、等方法初步搜集活动资料。

2、培养学生分析问题的能力。

情感

态度

价值观

1、增强学生的自信心以及对我国民族文化瑰宝中医草药知识的喜好程度

活动重点

初步交流并整理收集到的活动资料

活动难点

初步整理活动资料

活动方式

1、上网：

学生通过上网的活动方式初步收集有关中草药的内容。

2、采访：

学生通过采访的方式初步了解有关中草药的内容。

教师指导

学生活动

设计意图

1、简单总结学生初步收集资料情况

2、针对学生个别汇报进行指导

1、各小组同学根据初步收集资料的内容进行初步的交流

2、同学针对各小组的交流进行点评

3、根据点评情况，学生整理本小组的活动资料

进行初步交流可以帮助学生清楚了解自己资料收集的是否完备。

相互点评可以取长补短

认真整理可以为汇报资料做好充分准备

资料准备：

由于历史文化、地理环境和社会发展水平不同等多种原因，各地区的中药资源开发利用程度和应用范围存在着很大的差异，形成了具有不同内涵、相对独立又相互联系的三个部分，即中药材、民间药和民族药。

现就中药材、民间药和民族药的应用种类进行论述。

　　中药包括中药材、饮片和中成药，而中药材又是饮片和中成药的原料。

据调查，全国用于饮片和中成药的药材有1000～1200余种，其中野生中药材种类占80％左右；栽培药材种类占20％左右。

在全国应用的中药材中，植物类药材有800一900种，占90％；动物类药材100多种；矿物类药材70医`学教育网搜集整理一80种。

植物类药材中，根及根茎类药材在200一250种；果实种子类药材180～230种；全草类药材160一180种；花类药材60一70种；叶类药材50一60种；皮类药材30一40种；藤木类药材40一50种；菌藻类药材20种左右；植物类药材加工品如胆南星、青黛、竹茹等20一25种。

动物类药材中，无脊椎动物药材如紫梢花、海浮石等有30-40种；昆虫类药材30一40种；鱼类两栖类、爬行类药材40—60种；兽类药材60种左右。

（1）各地生产经营的中药材种类

　　中药资源显著的地域性决定了我国各地生产、收购的药材种类不同，各地用药习惯不同，所经营的中药材种类和数量亦不同。

全国各地生产、收购的中药材种类各具特色，构成了中药材区域化的模式。

我国黄河以医`学教育网搜集整理北的广大地区，以耐寒、耐旱、耐盐碱的根及根茎类药材居多，果实类药材次之。

长江流域及我国南部广大地区以喜暖、喜湿润种类为多，叶类、全草类、花类、藤木类、皮类和动物类药材所占比重较大。

我国北方各省、区收购的家、野药材一般在200一300种；南方各省、区收购的家、野药材约在300一400种。

东北地区栽培（饲养）种类以人参、鹿茸、细辛为代表，野生种类则以黄柏、防风、龙胆、蛤蟆油等为代表；华北地区的栽培种类以党参、黄芪、地黄、山药、金银花为代表，野生种类则以黄苓、柴胡、远志、知母、酸枣仁、连翘等为代表；华东地区栽培种类以贝母，金银花、延胡索、白芍、厚朴、白术、牡丹皮为代表，野生种类则以蝎子、蛇类、夏枯草、蟾酥、柏子仁等为代表；华中地区栽培种类以茯苓、山茱萸、辛夷、独活、续断、枳壳等为代表；野生种类则以蜈蚣、龟板、鳖甲、半夏、射干为代表；华南地区栽培种类以砂仁、槟榔、益智、佛手、广藿香为代表；野生种类则以何首乌、防己、草果、石斛、穿山甲、蛤蚧等为代表；西南地区栽培种类以黄连、杜仲、川芎、附子、三七、郁金、麦冬等为代表；野生种类则以麝香、川贝母、冬虫夏草、羌活为代表；西北地区栽培种类以天麻、杜仲、当归、党参、枸杞子等为代表；野生种类则以甘草、麻黄、大黄、秦艽、肉苁蓉、锁阳等为代表。

海洋药物以昆布、海藻、石决明、牡蛎、海马等为代表种。

各省、直辖市，自治区的主产品种。

中药材的大多数品种，在全国范围内经营调拨，全国药材系统每年都要举办药材商品交流会。

在全国交流会中交流的中药材一般在800一1000种，最多达几千种。

在全国经营的药材品种中，常用药材大约500一600种，少常用药材200种左右，不常用药材约100种，还有少数冷门药。

从各地经营规模来看，北京、天津、上海、广州等大城市一般为700一800种，中小城市一般在500一600种，县及县以下为300一400种。

上海是我国经营药材品种较多的地区，据记载，最多时可达几千种。

（2）《中华人民共和国》收载的中药材种类

　　《中华人民共和国药典》是我国的国家药品标准。

《中华人民共和国药品管理法》规定：

药品必须符合国家药品标准或省、自治区、直辖市药品标准（简称地方标准）。

中华人民共和国成立以来，先后颁布了6版《中华人民共和国药典》，自1963年第二版《中华人民共和国药典》到1995年版，收载药材种类明显地增加。

　　1985年版药典的种药材及制品中，实际收载药材446种，其中植物药材383种，占86%；动物药材种，占9%；矿物药材21种，占5%.3类药材中，植物和动物药材来源较复杂，主要表现在两个方面：

一是一药多来源，在1985年版药典收载的425种植物、动物药材中，两个来源的81种、3个来源的32种、4个来源的9种、5个来源的3种、6个来源的1种；二是多药一来源，属于这种情况的有42种，其中两味药同属一来源的38种、3味药同属一来源的2种、4味药同属一来源的2种。

因此，从基原统计来看，425种植物、动物药材来自536个动、植物种，隶属160科。

1990年版药典收载中药材及植物油脂509种，包括植物药材439种，动物药材47种、矿物药材23种，涉及基原627种（不包括附录），其中以植物类居多，共557种，动物类70种。

基原构成情况是：

一原373种、二原88种、三原36种、四原7种，五原6种、六原1种。

多基原药材品种是：

三原有大黄、山慈菇、马勃，天南星，瓦楞子、五倍子、升麻、水蛭、甘草、石韦，百合、百部、竹茹、伊贝母、吴茱萸、牡蛎、青黛、郁李仁、细辛、珍珠、砂仁、威灵仙、莪术、党参、海龙、娑罗子、预知子、桑螵蛸、黄连、黄精、蛇蜕、麻黄、紫草、橘红、麝香；四原有川贝母、龙胆、苦杏仁、郁金、秦艽、秦皮、金银花；五原有石斛，陈皮、枳壳、钩藤、海马、淫羊藿；六原有石决明。

古代名医：

王叔和：

西晋著名医学家。

生活于公元三世纪。

名熙，高平（今山西高平，一说山东兖州）人。

曾任太医令，精研脉学。

集前代有关论脉文献，结合自己临证体会，编成《脉经》，总结为四十二种脉相，使古代脉学系统化，是我国现存最早的脉学专著。

另将张仲景的《伤寒杂病论》加以整理。

钱乙（约1032~1113）：

北宋著名儿科学家。

字仲阳。

郓州（山东东平）人。

专业儿科四十年，临证经验丰富，曾任太医丞等职。

现存《小儿药证直决》是他学生阎季忠收集整理他的论述和经验而成，其中如提出儿科的五脏辨证法，并对不少儿科疾病患有独到的论述。

治病不拘于古法，善于化裁古方和自制新方是他的临证特点之一。

对儿科学的发展有较大影响

李时珍（1518~1593）：

明代杰出的医药学家。

字东璧，好濒湖。

父亲李言闻是当地名医。

他继承家学，尤其重视本草，并富有实践精神，肯于向劳动人民群众学习。

曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历二十七年编成《本草纲目》一书，收药1892种，是我国明以前药物学的总结性巨著。

另著有《濒湖脉学》、《奇经八脉考》等书

孙思邈（581~682）：

唐代著名医家，京兆华原（今陕西耀县）人。

博通经史百家，少年时因病学医，长期在家乡隐居。

采集唐以前许多医药文献，结合个人经验，编成《千金要方》、《千金翼方》各三十卷，系统总结了我国唐以前各科医学的成就，尤其重视妇、儿登科。

在疾病分类、证候记述、治疗等方面理法方药具备，都有许多宝贵内容。

在我国医学史上有重要地位，对后世医家影响较大

华佗（？

~208）：

东汉末杰出的外科学家。

字元化。

通晓内、外、妇、儿、针灸等科，尤其长于外科，在医学上有很高成就。

据《后汉书》等史籍记载，他曾创用酒服麻沸散进行全身麻醉，做腹腔肿物切除等手术。

主张体育锻炼，以增强体质，仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作，创“五禽戏”，是他对古代人民群众体育锻炼的总结。

著述已佚，现存《中藏经》，是托名所作

扁鹊：

战国时杰出的医学家。

生活于公元前5世纪左右。

据《史记》等书记载，他原姓秦，名越人。

具有丰富的医疗实验经验，尤其长于脉诊，通内、外、妇、儿、五官、针灸等，故能随各地需要行医。

他是一位反对巫术迷信的杰出民间医生。

《汉书•艺文志》载有《扁鹊内经》、《扁鹊外经》等书，已佚。

现存《难经》是托名之作

《神奇的中草药》活动课指导方案

授课3周3月16、18日

课题

神奇的中草药