最新期末复习聚焦中考⒊实验系列 精品.docx
《最新期末复习聚焦中考⒊实验系列 精品.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新期末复习聚焦中考⒊实验系列 精品.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新期末复习聚焦中考⒊实验系列精品
北京朝阳2018中考
1.下图是实验室制取气体
时常用的装置。
请按要求
填空(填装置代号):
⑴制取并收集氧气应选
用的装置是________。
⑵制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是______。
⑶为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如下图所示的E、F装置,你认为可行的是______装置。
北京丰台2018中考
2.请根据右边装置图回答:
⑴指出图中标有数字的
仪器名称:
① 。
⑵在实验室制取氧气、
氢气和二氧化碳的实验
中,B装置可用于制 和 ;E装置可用于收集 和 ;二氧化碳只能用 装置收集。
北京高中2018中考
3.根据下列实验装置图,回答问题:
⑴实验室制取O2,应选用的发生
装置是(填写序号,下同),
收集装置是;
⑵实验室制取CO2,应选用的发
生装置是(填序号,下同),收集装置是,选用该收集装置的原因是。
⑶检验CO2是否收集满的方法是:
将燃着的火柴放在,观察火焰是否熄灭。
北京市海淀区2018中考
4.下面是实验室制取气体
的装置图,回答下列问题:
⑴写出图中有标号的仪
器名称:
①_________,
②_________,③________
⑵按要求填写下表:
发生装置
收集装置
制气反应的化学方程式
氧气
B、D
氢气
A
二氧化碳
B
⑶E和F内均盛有浓硫酸用来干燥气体,导管口的箭头表示气体进入的方向,若用来干燥氢气,应选用的装置是___________。
操作步骤
实验现象
方法一
①
②
方法二
③
④
5.炎热的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑。
某冷饮店出售一种特制的冰水,由服务员在水中加入一些雪状的物质,该物质一放入水中立即冒出大量气泡,很快就得到一杯清凉可口的冰水,饮用时有碳酸饮料的口感。
⑴请你判断雪状的物质是;
⑵请你设计两个实验分别验证这种物质的成分。
(注意按表中序号填写答案)
①;②;③;④。
长春高中2018中考
6.右图是实验室用排水法收集到的一瓶无色气体。
几位同学对该气体猜测如下:
小红认为该气体可用排水法收集,应是氢气;
小芬认为该集气瓶口向上放置,应是二氧化碳;
小军认为既能用排水法收集,瓶口又向上放置,应是氧气。
⑴你支持哪位同学的观点?
⑵请你设计简单的实验,证明你选择的观点是正确的(要求简述操作过程、现象和结论):
。
长沙2018中考
②
7.如下图所示:
是某同学设计的制取纯净、
干燥的CO2气体的装置:
回答下列问题:
⑴指出图中标明仪器的名称:
①是,②是。
⑵指出图中装置的错误:
。
⑶B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl气体,C中浓H2SO4的作用是吸收水蒸气;B中的NaHCO3溶液不能换成石灰水,理由是。
⑷该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时,发现D中CO2仍不能集满,可能的原因是①;②。
佛山2018中考
8.下图是一定条件下相关物质的转化
关系,其中A只含两种元素,B、C、
E、F均是初中常见的无色、无味气体。
⑴写出下列物质的化学式:
C_______
E_________F_________H_________
⑵写出符合反应①的一个化学反应方程式:
_____________________________________。
9.某化学兴趣小组利用下列
装置进行O2、CO2的实验室制
法和有关性质的研究。
A
⑴写出下列编号仪器的名称:
①__________②__________。
⑵甲同学要用KMnO4固体
来制取O2,应选用上图中的
______装置(填编号),该反应的化学方程式是____________________________________。
当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先_____________后____________。
⑶乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。
对这一变化的合理解释是_______(填序号)
A产生的CO2直接使石蕊试液变红;B产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红;C挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。
⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是__________,试用最简便的方法证实你的推测___________________________________________________。
成都2018中考
10.用天然气和水煤气(主要成分是CO和H2)代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气质量,工业上用水蒸气通过赤热的炭来制取水煤气。
回答下列问题。
⑴写出工业上制取水煤气的化学方程式,并注明反应类型:
反应方程式,反应类型。
⑵空气质量日报中常列出的主要污染物有:
①二氧化硫②二氧化氦③一氧化碳④臭氧⑤可吸人颗粒物。
用天然气或水煤气代替蜂窝煤后,上述污染物中明显降低的是(填番号)
⑶送入居民家史的天然气、水煤气中常加入一种有臭味的物质(硫醇),其作用是:
。
⑷用天然气、水煤气代替蜂窝煤作燃料,除明显改善空气质量外,还具有的优点是:
。
福州2018中考
11.下图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置。
⑴与甲装置比较,乙装置的优点是:
______________________________________。
⑵用上述装置和药品制取氢气,发生反应的
化学方程式为___________________________,
若收集到的氢气不纯,可能的原因是________(填序号)。
A导管口一有气泡就马上收集;B装置漏气;C收集气体的试管内未装满水
⑶若将上述装置的收集方法改为________________后,还可用于实验室制
取二氧化碳,写出实验室制取该气体的化学方程式______________________。
⑷如何用水和右图装置来验证二氧化碳能溶于水______________________。
甘肃省2018中考
12.做蒸发溶液的实验时,玻璃棒的作用是。
易潮解药品必须放在里称量。
做制取气体的实验,必须先检查装置的。
做点燃可燃性气体的实验之前一定要。
13.根据下图所示装置和所给信息回答有关问题(装置填序号)。
⑴写出图中编号为①、②的仪器名称:
①,②。
⑵实验室制取二氧化碳的发生装置是,当用G装置收集二氧化碳时,导气管口下端的位置应在处(填e或f),欲得到干燥的二氧化碳还需用到的装置是,装置内应盛放的试剂是。
⑶已知甲烷密度比空气小,难溶于水。
实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰(NaOH与CaO混合物)的固体混合物来制取甲烷。
制取甲烷的发生装置应选,收集装置应选。
海南2018中考
14.某同学用如右图装置,利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验。
请回答问题:
⑴写出图中a仪器的名称。
⑵如果a中盛有紫色石蕊试液,观察到的现象是产生这一现象的原因是
⑶如果a中盛有澄清的石灰水,观察到的现象是,反应的化学方程式为。
⑷实验过程中,若要使CO2迅速冒出,应怎样操作?
河南2018中考
15.氨(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,
密度比空气小,极易溶于水,氨水显碱性。
实
验室里加热氯化铵(NH4C1)和熟石灰两种固体
的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水。
⑴用化学方程式表示实验室制取氨气的化学
反应原理:
⑵实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素?
最好选用上图哪
种气体发生装置制取氨气?
⑶按右图安装好装置后,打开橡皮管上的夹子,将胶头滴管中的少量水挤
人盛满干燥氨气的烧瓶中,此时可观察到什么现象?
黑龙江2018中考
16.输氧是医疗抢救中的重要方法。
输氧时要控制氧气的输出速率。
请利用下列仪器,组装一套可观察到氧气输出速率
的装置,应选用的仪器序号
是。
该
套装置应从(填字母)
导气管输入氧气。
通过观察
即可知道氧气的输出速率。
湖北黄冈2018中考
17.阳光中学化学兴趣
小组利用下图所示装置
测定样品中Fe2O3(样
品中杂质高温下不分解,
也不参加反应)的质量
分数,回答下列问题。
⑴实验开始时,应先挤压鼓气球持续一段时间,其目的是。
⑵A装置的作用是;实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是;反应进行一段时间后C装置中的现象是。
⑶反应前准确称量样品的质量为5g,完全反应后C装置增加了1.35g,则样品中Fe2O3的质量分数为。
⑷若省去D装置,则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
吉林2018中考
18.让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法。
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。
提出问题:
这种黑色不溶物是什么呢?
猜与假设:
这种黑色不溶物中可能含碳。
设计方案:
将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含有碳,就会有气体生成,要想进一步确定这种气体,可以用来检验。
进行实验:
小亮按设计方案进行实验,得到了预想的结果。
解释与结论:
由此小亮得出结论:
⑴生铁中碳(填“含”或“不含”);⑵碳与稀盐酸反应(填“能”或“不能”),铁与稀盐酸反应(填“能”或“不能”)。
锦州2018中考
19.下图所示的实验中,通入的气体A是氢气和
一氧化碳中的一种或两种,黑色粉末B是氧化铜
和木炭粉中的一种或两种。
实验中观察到的现象
是:
黑色粉末变红色,无水硫酸铜变蓝色,澄清
石灰水变浑浊.由此判断:
气体A与黑色粉末B
可能的组合有哪几种?
(每种组合中A和B的成分均要求用化学式表示)
聊城2018中考
20.用实验证明一包黑色粉末是由氧化铜和炭粉混合而成的。
甲、乙两同学设计的实验方案如下:
甲:
乙:
试回答:
⑴甲方案中证明有氧化铜的实验依据是,证明有炭粉的实验依据是。
⑵乙方案中证明有氧化铜的实验依据是,证明有炭粉的是实验依据是。
⑶以上两个方案中,你认为同学的实验方案更好,理由是。
龙岩2018中考
21.“绿色化学”强调采取有效措施,节约能源、防止对环境的破坏和污染。
化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求。
⑴图3实验不符合“绿色化学”要求,这是因为反应产物会_____________;
若实验前往集气瓶中加适量的NaOH溶液,再进行
实验,较符合“绿色化学”要求,原因是:
____________________________(用化学方程式表示)。
⑵图4是小强设计的CO还原CuO实验。
该实验符
合“绿色化学”要求,体现在:
①_______________________________________;
②_______________________________________。
南昌2018中考
22.请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:
[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;
小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈;
小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好象生了“锈”一般。
[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?
[收集证据]⑴回忆已有知识:
铁生锈的条件是。
⑵查阅有关资料:
“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质。
⑶实验探究:
将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:
实验
装置
实验
现象
铜片不生锈
铜片不生锈
铜片不生锈
铜片生锈且水面附近锈蚀最严重
由实验可知:
铜生锈是铜与水、、等物质共同作用的结果。
[得出结论]经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与
(填物质名称)有关。
[反思与应用]用结论填空:
⑴写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法;
⑵请你提出一条延长食品保质期的建议。
南京2018中考
23.在今年5月31日世界无烟日宣传活动中,某学生设计了右图
所示的实验装置.该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否
有气体生成。
为了使香烟燃烧产生的气体通过澄
清石灰水,活塞应向移动。
南通2018中考
24.食品包装盒中常放一小袋粉末状物质,该物质对食品同时具有防潮和防氧化作用。
某同学从超市购买的食品包装盒中取出装有粉末状物质的小袋,撕开发现袋里有板结的铁锈。
试推测粉末状物质是什么?
其作用原理是什么?
25.早在1673年,英国化学家波义耳在一个敞口容器中加热一种金属,结果发现反应后的质量增加了。
⑴波义耳的实验结果是否违反质量守恒定律?
简析原因。
⑵试从原子的角度解释质量守恒定律。
⑶碘的某种氧化物可以用来测定空气中CO的污染程度。
已知1分子的该氧化物可将5分子的CO氧化为CO2,同时生成1分子的I2,则该碘的氧化物的化学式为。
26.在实验室中,利用右图装置可以制取并收集多种
气体(必要时可以加热)。
b中盛放浓硫酸作干燥剂。
⑴李明同学想利用该装置制取干燥的O2,应对装置
作何改进?
。
a中发生反应的
化学方程式为。
⑵李明同学还想利用上述实验装置制取H2和CO2,请你对他的方案给予评价:
制取的气体
A中盛放的试剂
评价(回答是否可行;若不可行,说出理由)
H2
Zn、稀H2SO4
CO2
大理石、稀盐酸
2018青岛中考
27.通过一年的化学学习,你已经
掌握了实验室制取气体的有关规律,
请你结合下列装置图回答问题:
(友
情提示:
以下所选装置均填序号)
⑴加热固体物质制取气体,可选用的发生装置是_______;
⑵实验室制取CO2应选用的发生装置是______,理由是。
⑶选用D和E收集气体,分别利用的性质是。
⑷小林准备用装置B加热KMnO4制取O2,你认为这样做可能产生的后果是:
。
青海湟中2018中考
28.同学们,下面所给的是实
验室制取某些气体的仪器和试
剂。
请认真审题,填写下表。
仪器:
试剂:
过氧化氢、二氧化锰、大理石、稀盐酸
⑴填表:
制取气体
化学方程式
制取装置(填序号)
收集装置(填序号)
氧气
二氧化碳
⑵检验氧气的方法是。
⑶验满二氧化碳的方法是。
⑷氨气(NH3)在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,水溶液称为氨水。
实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,反应的方程式为:
2NH4Cl+Ca(OH)2△CaCl2+2NH3↑+2H2O。
实验室制取氨气的发生装置可选用
(填序号)装置,选择该装置的理由是。
收集氨气选用(填序号)装置。
⑸在加热和有催化剂存在的条件下,MH3能跟O2反应生成一氧化氮和水。
写出NH3与O2反应的化学方程式:
。
青海西宁市2018中考
29.实验室制取CO2并检验CO2化学性质的装置如图。
⑴A是CO2制取装置,反应容器内装有石灰石,
长颈漏斗内应注入;
⑵B内盛澄清的石灰水,观察到现象是;
⑶C内盛紫色石蕊试液,观察到现象是,用化学方程式表示产生该现象的原因。
⑷D中有两支高度不同的燃着的蜡烛,观察到的现象是,说明CO2具有的性质。
深圳市2018中考
30.⑴将下图所示仪器的编号
填入空格:
①实验室用高锰酸钾制取氧气
需用的仪器。
②配制一
定溶质质量分数的溶液需用的仪器。
③进行过滤操作需用的仪器。
⑵做化学实验时,出现了以下情况,试从供选的可能原因中,选择答案用编号填空:
a.试管口未略向下倾斜;b.先停止通气,后撤酒精灯;c.瓶底未放少量水或一薄层细沙。
①做铁丝在氧气燃烧实验时,集气瓶底炸裂。
②氢气还原氧化铜实验结束后,部分铜又变黑。
③加热固体药品时,试管破裂。
四川2018中考
31.把氯气(Cl2)通入水中,氯气与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)。
次氯酸是一种强氧化剂,能杀死水里的病菌。
所以自来水厂常用氯气来杀菌消毒。
请仔细阅读上述信息,回答下列问题。
⑴写出氯气与水反应的化学方程式。
⑵次氯酸中氯元素的化合价是。
苏州市2018中考
32.启普发生器是一种“随开随用,随关随停”操作简便的实验室常用
气体发生装置。
该装置利用(选填“块状”或“粉末状”)
固体与液体发生反应,且不需加热,制备H2、CO2等气体。
使用启普发生器先检查其气密性,再在D处缠绕一些(填
“铁丝网”或“铜丝网”或“玻璃丝”等),以防止固体从狭缝处滑落至
容器底部;反应液从(填序号,下同)处加入,固体从处
加入。
反应后的混合物从处倒出。
33.化学实验室常用甲酸(HCOOH)和浓
硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方
程式为:
HCOOHCO↑+H2O。
下图是制备一氧化碳还原三氧化二铁并检验
反应产物结束时的实验装置。
⑴实验前先检查装置的气密性;起始时应
检验,以防止爆炸;
⑵装置B中盛放,
除去;
⑶装置D中盛放,检验;
⑷写出C装置中反应的化学方程式;
⑸实验结束时应先停止处加热;
⑹在反应后磁铁悬挂在玻璃管上方,其作用是。
无锡2018中考
34.根据下列实验装置图,回答问题:
⑴写出图中标号仪器名称:
①;②。
⑵某同学用A、C装置制取并收
集一瓶氧气,试管中所放药品的
化学式是,棉花的作用是,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是。
⑶可以用B装置制取的气体有、等。
请写出制取其中一种气体的化学方程式,制取该气体时锥形瓶中放入的物质是,从长颈漏斗中加入的物质是,用D装置收集该气体时,气体应从(“a”或“b”)管通入。
芜湖2018中考
35.实验室里常用大理石跟盐酸反应
来制取二氧化碳,某同学认真研究了
课本中的实验装置(如图甲),对其
中的气体发生装置部分进行了改进(如
图乙)。
请回答下列问题:
⑴写出制取二氧化碳反应的化学方
程式。
⑵写出标号仪器的名称:
a、b、Cd。
⑶说明该同学进行实验改进的目的:
。
⑷写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法:
①;
②。
厦门2018中考
36.将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧,表面变黑。
对黑色物质的来源,提出你的二个预测(假设),并设计一个或几个实验来证明你预测的正确性。
预测序号
实验步骤和方法
现象和结论
⑴可能是
⑵可能是
新疆乌鲁木齐2018中考
37.某同学在实验室
组装了下列五种仪器
装置,请根据要求回
答下列问题。
(可用序
号填写的一律用序号)
⑴写出装置中下列
仪器的名称:
①,②。
⑵若制取氧气,所需发生装置是,收集装置是,反应的化学方程式为,此反应的类型属于。
⑶制取氢气的发生装置是,收集装置是,反应的化学方程式是,此反应的类型属于。
⑷2003年12月,在重庆开县境内发生重大天然气井喷事故,造成人员重大伤亡。
然而使许多村民中毒死亡的气体不是天然气,而是含在天然气中有毒的硫化氢(化学式为H2S)气体。
硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、有毒的气体,在标准状况下密度为1.518g/L;硫化氢气体充分燃烧可生成水和二氧化硫,通常状况下1体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体,它的水溶液叫做氢硫酸。
实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀盐酸制取硫化氢气体,请写出反应的化学方程式,并从上述五种仪器装置中选出制取硫化氢气体的发生装置为,收集装置为,请你根据介绍的硫化氢气体的物理、化学性质,为了防止污染,提出处理尾气的建议:
云南昆明市2018中考
38.取一片洗净晾干的鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙,不考虑其他杂质),放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后,放置冷却。
某同学设计了下列实验方案探究灼烧后残留固体的组成,请将有关内容记录在下表中。
残留固体的成分
探究的步骤
观察到的现象
结论及化学反应方程式
⑴可能有
氧化钙
取残留固体加水溶解,过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液。
现象:
结论:
⑵还可能有
碳酸钙
另取残留固体滴加足量盐酸。
①
结论:
方程式:
②
结论:
镇江2018中考
39.举例来证明下列结论是错误的:
⑴金属都能和酸发生置换反应生成盐和氢气。
⑵有盐和水生成的反应一定是中和反应。
⑶物质的溶解度随着温度的升高都会增大。
⑷原子团在化学反应中都作为一个整体参加反应,一定不发生变化。
40.化学实验室里一些简单的仪器经过组装后,可以发挥出多种功能。
用下图所示的广口瓶(带双孔橡皮塞)和所给的一些仪器(①-⑦)进行组装,可灵活应用在不同的实验中。
请你按照实验要求,
填写下列空格:
⑴选用
和(填
序号)进行组
装,常用于实
验室制取气体。
该装置适用于反应物是且不需要加热就能进行的反应。
⑵选用和(填序号)进行组装,其用途有多种:
如作洗气瓶时,当装入浓硫酸,可用于吸收;
如用于收集二氧化碳时,采用进出(填导管接口字母,广口瓶正放)。
⑶选用④⑤进行组装,将④中的装入的液体挤入广口瓶中,出现气球膨胀的现象,滴管中的液体和瓶中的气体分别可能是:
和或和。
⑷选用⑥⑦进行组装,小试管中盛放水,当⑦中的液面出现左低右高的现象时,则往小试管中加入的物质可能是或。
永泰一中王义光编
参考答案
北京朝阳2018中考1.⑴A和C(A和D,A、C、D);⑵B和C;⑶E
北京丰台2018中考2.⑴试管;⑵氢,二氧化碳,氢,氧,D
MnO2
△
北京高中2018中考3.⑴A,C(或E);⑵B,E,CO2密度比空气大且可溶于水;⑶集气瓶口
北京市海淀区2018中考4.⑴试管,集气瓶,酒精灯;⑵G,2KClO32KCl+3O2↑;C、D,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;A,CaCO3高温CaO+CO2↑
5.⑴干冰(或固体CO2)。
⑵①取少量雪状的物质置于容器中;②该物质直接气化,没有液体留下;③取少量雪状的物质放人澄清石灰水中;④澄清石灰水变浑浊(或用燃着木条)
长春高中2018中考6.⑴小军;⑵将带火星的木条,伸入集气瓶内,木条复燃,证明是氧气。
长沙2018中考7.⑴①长颈漏斗,②集气瓶;⑵集气瓶中导管没有伸至底部;⑶干燥,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;⑷①气密性不好,②药品用量不够
佛山2018中考8.⑴O2,CO2,H2,CaCO3;⑵Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(用Fe3O4、FeO代替Fe2O3写出的正确反应式同样给分,其它合理反应式参照给分)
9.⑴烧杯,锥形瓶;⑵A;2KMnO4△