最新期末复习聚焦中考⒊实验系列 精品.docx

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最新期末复习聚焦中考⒊实验系列精品

北京朝阳2018中考

1.下图是实验室制取气体

时常用的装置。

请按要求

填空(填装置代号):

⑴制取并收集氧气应选

用的装置是________。

⑵制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是______。

⑶为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如下图所示的E、F装置,你认为可行的是______装置。

北京丰台2018中考

2.请根据右边装置图回答:

 ⑴指出图中标有数字的

仪器名称:

①           。

 ⑵在实验室制取氧气、

氢气和二氧化碳的实验

中,B装置可用于制     和   ;E装置可用于收集   和   ;二氧化碳只能用    装置收集。

北京高中2018中考

3.根据下列实验装置图,回答问题:

⑴实验室制取O2,应选用的发生

装置是(填写序号,下同),

收集装置是;

⑵实验室制取CO2,应选用的发

生装置是(填序号,下同),收集装置是,选用该收集装置的原因是。

⑶检验CO2是否收集满的方法是:

将燃着的火柴放在,观察火焰是否熄灭。

北京市海淀区2018中考

4.下面是实验室制取气体

的装置图,回答下列问题:

⑴写出图中有标号的仪

器名称:

①_________,

②_________,③________

⑵按要求填写下表:

发生装置

收集装置

制气反应的化学方程式

氧气

B、D

氢气

A

二氧化碳

B

⑶E和F内均盛有浓硫酸用来干燥气体,导管口的箭头表示气体进入的方向,若用来干燥氢气,应选用的装置是___________。

操作步骤

实验现象

方法一

方法二

5.炎热的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑。

某冷饮店出售一种特制的冰水,由服务员在水中加入一些雪状的物质,该物质一放入水中立即冒出大量气泡,很快就得到一杯清凉可口的冰水,饮用时有碳酸饮料的口感。

⑴请你判断雪状的物质是;

⑵请你设计两个实验分别验证这种物质的成分。

(注意按表中序号填写答案)

①;②;③;④。

长春高中2018中考

6.右图是实验室用排水法收集到的一瓶无色气体。

几位同学对该气体猜测如下:

 小红认为该气体可用排水法收集,应是氢气;

 小芬认为该集气瓶口向上放置,应是二氧化碳;

 小军认为既能用排水法收集,瓶口又向上放置,应是氧气。

 ⑴你支持哪位同学的观点?

 ⑵请你设计简单的实验,证明你选择的观点是正确的(要求简述操作过程、现象和结论):

长沙2018中考

7.如下图所示:

是某同学设计的制取纯净、

干燥的CO2气体的装置:

回答下列问题:

⑴指出图中标明仪器的名称:

 

①是,②是。

⑵指出图中装置的错误:

⑶B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl气体,C中浓H2SO4的作用是吸收水蒸气;B中的NaHCO3溶液不能换成石灰水,理由是。

⑷该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时,发现D中CO2仍不能集满,可能的原因是①;②。

佛山2018中考

8.下图是一定条件下相关物质的转化

关系,其中A只含两种元素,B、C、

E、F均是初中常见的无色、无味气体。

⑴写出下列物质的化学式:

C_______

E_________F_________H_________

⑵写出符合反应①的一个化学反应方程式:

_____________________________________。

9.某化学兴趣小组利用下列

装置进行O2、CO2的实验室制

法和有关性质的研究。

A

⑴写出下列编号仪器的名称:

①__________②__________。

⑵甲同学要用KMnO4固体

来制取O2,应选用上图中的

______装置(填编号),该反应的化学方程式是____________________________________。

当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先_____________后____________。

⑶乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。

对这一变化的合理解释是_______(填序号)

A产生的CO2直接使石蕊试液变红;B产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红;C挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。

⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是__________,试用最简便的方法证实你的推测___________________________________________________。

成都2018中考

10.用天然气和水煤气(主要成分是CO和H2)代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气质量,工业上用水蒸气通过赤热的炭来制取水煤气。

回答下列问题。

⑴写出工业上制取水煤气的化学方程式,并注明反应类型:

反应方程式,反应类型。

⑵空气质量日报中常列出的主要污染物有:

①二氧化硫②二氧化氦③一氧化碳④臭氧⑤可吸人颗粒物。

用天然气或水煤气代替蜂窝煤后,上述污染物中明显降低的是(填番号)

⑶送入居民家史的天然气、水煤气中常加入一种有臭味的物质(硫醇),其作用是:

⑷用天然气、水煤气代替蜂窝煤作燃料,除明显改善空气质量外,还具有的优点是:

福州2018中考

11.下图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置。

⑴与甲装置比较,乙装置的优点是:

______________________________________。

⑵用上述装置和药品制取氢气,发生反应的

化学方程式为___________________________,

若收集到的氢气不纯,可能的原因是________(填序号)。

A导管口一有气泡就马上收集;B装置漏气;C收集气体的试管内未装满水

⑶若将上述装置的收集方法改为________________后,还可用于实验室制

取二氧化碳,写出实验室制取该气体的化学方程式______________________。

⑷如何用水和右图装置来验证二氧化碳能溶于水______________________。

甘肃省2018中考

12.做蒸发溶液的实验时,玻璃棒的作用是。

易潮解药品必须放在里称量。

做制取气体的实验,必须先检查装置的。

做点燃可燃性气体的实验之前一定要。

13.根据下图所示装置和所给信息回答有关问题(装置填序号)。

 

⑴写出图中编号为①、②的仪器名称:

①,②。

⑵实验室制取二氧化碳的发生装置是,当用G装置收集二氧化碳时,导气管口下端的位置应在处(填e或f),欲得到干燥的二氧化碳还需用到的装置是,装置内应盛放的试剂是。

⑶已知甲烷密度比空气小,难溶于水。

实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰(NaOH与CaO混合物)的固体混合物来制取甲烷。

制取甲烷的发生装置应选,收集装置应选。

海南2018中考

14.某同学用如右图装置,利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验。

请回答问题:

⑴写出图中a仪器的名称。

⑵如果a中盛有紫色石蕊试液,观察到的现象是产生这一现象的原因是

⑶如果a中盛有澄清的石灰水,观察到的现象是,反应的化学方程式为。

⑷实验过程中,若要使CO2迅速冒出,应怎样操作?

河南2018中考

15.氨(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,

密度比空气小,极易溶于水,氨水显碱性。

验室里加热氯化铵(NH4C1)和熟石灰两种固体

的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水。

⑴用化学方程式表示实验室制取氨气的化学

反应原理:

⑵实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素?

最好选用上图哪

种气体发生装置制取氨气?

⑶按右图安装好装置后,打开橡皮管上的夹子,将胶头滴管中的少量水挤

人盛满干燥氨气的烧瓶中,此时可观察到什么现象?

黑龙江2018中考

16.输氧是医疗抢救中的重要方法。

输氧时要控制氧气的输出速率。

请利用下列仪器,组装一套可观察到氧气输出速率

的装置,应选用的仪器序号

是。

套装置应从(填字母)

导气管输入氧气。

通过观察

即可知道氧气的输出速率。

湖北黄冈2018中考

17.阳光中学化学兴趣

小组利用下图所示装置

测定样品中Fe2O3(样

品中杂质高温下不分解,

也不参加反应)的质量

分数,回答下列问题。

⑴实验开始时,应先挤压鼓气球持续一段时间,其目的是。

⑵A装置的作用是;实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是;反应进行一段时间后C装置中的现象是。

⑶反应前准确称量样品的质量为5g,完全反应后C装置增加了1.35g,则样品中Fe2O3的质量分数为。

⑷若省去D装置,则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

吉林2018中考

18.让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法。

小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。

提出问题:

这种黑色不溶物是什么呢?

猜与假设:

这种黑色不溶物中可能含碳。

设计方案:

将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含有碳,就会有气体生成,要想进一步确定这种气体,可以用来检验。

进行实验:

小亮按设计方案进行实验,得到了预想的结果。

解释与结论:

由此小亮得出结论:

⑴生铁中碳(填“含”或“不含”);⑵碳与稀盐酸反应(填“能”或“不能”),铁与稀盐酸反应(填“能”或“不能”)。

锦州2018中考

19.下图所示的实验中,通入的气体A是氢气和

一氧化碳中的一种或两种,黑色粉末B是氧化铜

和木炭粉中的一种或两种。

实验中观察到的现象

是:

黑色粉末变红色,无水硫酸铜变蓝色,澄清

石灰水变浑浊.由此判断:

气体A与黑色粉末B

可能的组合有哪几种?

(每种组合中A和B的成分均要求用化学式表示)

聊城2018中考

20.用实验证明一包黑色粉末是由氧化铜和炭粉混合而成的。

甲、乙两同学设计的实验方案如下:

甲:

乙:

 

试回答:

⑴甲方案中证明有氧化铜的实验依据是,证明有炭粉的实验依据是。

⑵乙方案中证明有氧化铜的实验依据是,证明有炭粉的是实验依据是。

⑶以上两个方案中,你认为同学的实验方案更好,理由是。

龙岩2018中考

21.“绿色化学”强调采取有效措施,节约能源、防止对环境的破坏和污染。

化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求。

⑴图3实验不符合“绿色化学”要求,这是因为反应产物会_____________;

若实验前往集气瓶中加适量的NaOH溶液,再进行

实验,较符合“绿色化学”要求,原因是:

____________________________(用化学方程式表示)。

⑵图4是小强设计的CO还原CuO实验。

该实验符

合“绿色化学”要求,体现在:

①_______________________________________;

②_______________________________________。

南昌2018中考

22.请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:

[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;

小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈;

小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好象生了“锈”一般。

[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?

[收集证据]⑴回忆已有知识:

铁生锈的条件是。

⑵查阅有关资料:

“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质。

⑶实验探究:

将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:

实验

装置

实验

现象

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片生锈且水面附近锈蚀最严重

由实验可知:

铜生锈是铜与水、、等物质共同作用的结果。

[得出结论]经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与

(填物质名称)有关。

[反思与应用]用结论填空:

⑴写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法;

⑵请你提出一条延长食品保质期的建议。

南京2018中考

23.在今年5月31日世界无烟日宣传活动中,某学生设计了右图

所示的实验装置.该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否

有气体生成。

为了使香烟燃烧产生的气体通过澄

清石灰水,活塞应向移动。

南通2018中考

24.食品包装盒中常放一小袋粉末状物质,该物质对食品同时具有防潮和防氧化作用。

某同学从超市购买的食品包装盒中取出装有粉末状物质的小袋,撕开发现袋里有板结的铁锈。

试推测粉末状物质是什么?

其作用原理是什么?

 

25.早在1673年,英国化学家波义耳在一个敞口容器中加热一种金属,结果发现反应后的质量增加了。

⑴波义耳的实验结果是否违反质量守恒定律?

简析原因。

⑵试从原子的角度解释质量守恒定律。

⑶碘的某种氧化物可以用来测定空气中CO的污染程度。

已知1分子的该氧化物可将5分子的CO氧化为CO2,同时生成1分子的I2,则该碘的氧化物的化学式为。

26.在实验室中,利用右图装置可以制取并收集多种

气体(必要时可以加热)。

b中盛放浓硫酸作干燥剂。

⑴李明同学想利用该装置制取干燥的O2,应对装置

作何改进?

a中发生反应的

化学方程式为。

⑵李明同学还想利用上述实验装置制取H2和CO2,请你对他的方案给予评价:

制取的气体

A中盛放的试剂

评价(回答是否可行;若不可行,说出理由)

H2

Zn、稀H2SO4

CO2

大理石、稀盐酸

2018青岛中考

27.通过一年的化学学习,你已经

掌握了实验室制取气体的有关规律,

请你结合下列装置图回答问题:

(友

情提示:

以下所选装置均填序号)

⑴加热固体物质制取气体,可选用的发生装置是_______;

⑵实验室制取CO2应选用的发生装置是______,理由是。

⑶选用D和E收集气体,分别利用的性质是。

⑷小林准备用装置B加热KMnO4制取O2,你认为这样做可能产生的后果是:

青海湟中2018中考

28.同学们,下面所给的是实

验室制取某些气体的仪器和试

剂。

请认真审题,填写下表。

仪器:

试剂:

过氧化氢、二氧化锰、大理石、稀盐酸

⑴填表:

制取气体

化学方程式

制取装置(填序号)

收集装置(填序号)

氧气

二氧化碳

⑵检验氧气的方法是。

⑶验满二氧化碳的方法是。

⑷氨气(NH3)在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,水溶液称为氨水。

实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,反应的方程式为:

2NH4Cl+Ca(OH)2△CaCl2+2NH3↑+2H2O。

实验室制取氨气的发生装置可选用

(填序号)装置,选择该装置的理由是。

收集氨气选用(填序号)装置。

⑸在加热和有催化剂存在的条件下,MH3能跟O2反应生成一氧化氮和水。

写出NH3与O2反应的化学方程式:

青海西宁市2018中考

29.实验室制取CO2并检验CO2化学性质的装置如图。

⑴A是CO2制取装置,反应容器内装有石灰石,

长颈漏斗内应注入;

⑵B内盛澄清的石灰水,观察到现象是;

⑶C内盛紫色石蕊试液,观察到现象是,用化学方程式表示产生该现象的原因。

⑷D中有两支高度不同的燃着的蜡烛,观察到的现象是,说明CO2具有的性质。

深圳市2018中考

30.⑴将下图所示仪器的编号

填入空格:

①实验室用高锰酸钾制取氧气

需用的仪器。

②配制一

定溶质质量分数的溶液需用的仪器。

③进行过滤操作需用的仪器。

⑵做化学实验时,出现了以下情况,试从供选的可能原因中,选择答案用编号填空:

a.试管口未略向下倾斜;b.先停止通气,后撤酒精灯;c.瓶底未放少量水或一薄层细沙。

①做铁丝在氧气燃烧实验时,集气瓶底炸裂。

②氢气还原氧化铜实验结束后,部分铜又变黑。

③加热固体药品时,试管破裂。

四川2018中考

31.把氯气(Cl2)通入水中,氯气与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)。

次氯酸是一种强氧化剂,能杀死水里的病菌。

所以自来水厂常用氯气来杀菌消毒。

请仔细阅读上述信息,回答下列问题。

⑴写出氯气与水反应的化学方程式。

⑵次氯酸中氯元素的化合价是。

苏州市2018中考

32.启普发生器是一种“随开随用,随关随停”操作简便的实验室常用

气体发生装置。

该装置利用(选填“块状”或“粉末状”)

固体与液体发生反应,且不需加热,制备H2、CO2等气体。

使用启普发生器先检查其气密性,再在D处缠绕一些(填

“铁丝网”或“铜丝网”或“玻璃丝”等),以防止固体从狭缝处滑落至

容器底部;反应液从(填序号,下同)处加入,固体从处

加入。

反应后的混合物从处倒出。

33.化学实验室常用甲酸(HCOOH)和浓

硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方

程式为:

HCOOHCO↑+H2O。

下图是制备一氧化碳还原三氧化二铁并检验

反应产物结束时的实验装置。

⑴实验前先检查装置的气密性;起始时应

检验,以防止爆炸;

⑵装置B中盛放,

除去;

⑶装置D中盛放,检验;

⑷写出C装置中反应的化学方程式;

⑸实验结束时应先停止处加热;

⑹在反应后磁铁悬挂在玻璃管上方,其作用是。

无锡2018中考

34.根据下列实验装置图,回答问题:

⑴写出图中标号仪器名称:

①;②。

⑵某同学用A、C装置制取并收

集一瓶氧气,试管中所放药品的

化学式是,棉花的作用是,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是。

⑶可以用B装置制取的气体有、等。

请写出制取其中一种气体的化学方程式,制取该气体时锥形瓶中放入的物质是,从长颈漏斗中加入的物质是,用D装置收集该气体时,气体应从(“a”或“b”)管通入。

芜湖2018中考

35.实验室里常用大理石跟盐酸反应

来制取二氧化碳,某同学认真研究了

课本中的实验装置(如图甲),对其

中的气体发生装置部分进行了改进(如

图乙)。

请回答下列问题:

⑴写出制取二氧化碳反应的化学方

程式。

⑵写出标号仪器的名称:

a、b、Cd。

⑶说明该同学进行实验改进的目的:

⑷写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法:

①;

②。

厦门2018中考

36.将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧,表面变黑。

对黑色物质的来源,提出你的二个预测(假设),并设计一个或几个实验来证明你预测的正确性。

预测序号

实验步骤和方法

现象和结论

⑴可能是

⑵可能是

新疆乌鲁木齐2018中考

37.某同学在实验室

组装了下列五种仪器

装置,请根据要求回

答下列问题。

(可用序

号填写的一律用序号)

⑴写出装置中下列

仪器的名称:

①,②。

⑵若制取氧气,所需发生装置是,收集装置是,反应的化学方程式为,此反应的类型属于。

⑶制取氢气的发生装置是,收集装置是,反应的化学方程式是,此反应的类型属于。

⑷2003年12月,在重庆开县境内发生重大天然气井喷事故,造成人员重大伤亡。

然而使许多村民中毒死亡的气体不是天然气,而是含在天然气中有毒的硫化氢(化学式为H2S)气体。

硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、有毒的气体,在标准状况下密度为1.518g/L;硫化氢气体充分燃烧可生成水和二氧化硫,通常状况下1体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体,它的水溶液叫做氢硫酸。

实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀盐酸制取硫化氢气体,请写出反应的化学方程式,并从上述五种仪器装置中选出制取硫化氢气体的发生装置为,收集装置为,请你根据介绍的硫化氢气体的物理、化学性质,为了防止污染,提出处理尾气的建议:

云南昆明市2018中考

38.取一片洗净晾干的鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙,不考虑其他杂质),放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后,放置冷却。

某同学设计了下列实验方案探究灼烧后残留固体的组成,请将有关内容记录在下表中。

残留固体的成分

探究的步骤

观察到的现象

结论及化学反应方程式

⑴可能有

氧化钙

取残留固体加水溶解,过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液。

现象:

结论:

⑵还可能有

碳酸钙

另取残留固体滴加足量盐酸。

结论:

方程式:

结论:

镇江2018中考

39.举例来证明下列结论是错误的:

⑴金属都能和酸发生置换反应生成盐和氢气。

⑵有盐和水生成的反应一定是中和反应。

⑶物质的溶解度随着温度的升高都会增大。

⑷原子团在化学反应中都作为一个整体参加反应,一定不发生变化。

40.化学实验室里一些简单的仪器经过组装后,可以发挥出多种功能。

用下图所示的广口瓶(带双孔橡皮塞)和所给的一些仪器(①-⑦)进行组装,可灵活应用在不同的实验中。

请你按照实验要求,

填写下列空格:

⑴选用

和(填

序号)进行组

装,常用于实

验室制取气体。

该装置适用于反应物是且不需要加热就能进行的反应。

⑵选用和(填序号)进行组装,其用途有多种:

如作洗气瓶时,当装入浓硫酸,可用于吸收;

如用于收集二氧化碳时,采用进出(填导管接口字母,广口瓶正放)。

⑶选用④⑤进行组装,将④中的装入的液体挤入广口瓶中,出现气球膨胀的现象,滴管中的液体和瓶中的气体分别可能是:

和或和。

⑷选用⑥⑦进行组装,小试管中盛放水,当⑦中的液面出现左低右高的现象时,则往小试管中加入的物质可能是或。

永泰一中王义光编

参考答案

北京朝阳2018中考1.⑴A和C(A和D,A、C、D);⑵B和C;⑶E

北京丰台2018中考2.⑴试管;⑵氢,二氧化碳,氢,氧,D

MnO2

北京高中2018中考3.⑴A,C(或E);⑵B,E,CO2密度比空气大且可溶于水;⑶集气瓶口

北京市海淀区2018中考4.⑴试管,集气瓶,酒精灯;⑵G,2KClO32KCl+3O2↑;C、D,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;A,CaCO3高温CaO+CO2↑

5.⑴干冰(或固体CO2)。

⑵①取少量雪状的物质置于容器中;②该物质直接气化,没有液体留下;③取少量雪状的物质放人澄清石灰水中;④澄清石灰水变浑浊(或用燃着木条)

长春高中2018中考6.⑴小军;⑵将带火星的木条,伸入集气瓶内,木条复燃,证明是氧气。

长沙2018中考7.⑴①长颈漏斗,②集气瓶;⑵集气瓶中导管没有伸至底部;⑶干燥,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;⑷①气密性不好,②药品用量不够

佛山2018中考8.⑴O2,CO2,H2,CaCO3;⑵Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(用Fe3O4、FeO代替Fe2O3写出的正确反应式同样给分,其它合理反应式参照给分)

9.⑴烧杯,锥形瓶;⑵A;2KMnO4△

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