最新一年级看图写话15则.docx

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最新一年级看图写话15则

一年级看图写话练习

一、看图填空：

图上有__________、____________和___________，多美啊！

二、看图填空：

放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。

三、看图，谁和谁在什么地方？

干什么？

四、看图，请写明什么时间？

有谁?

在什么地方?

干什么?

五、请你仔细看图，写两三句话。

六、请你仔细观察，这是什么季节？

谁在哪里干什么？

你会表扬他们吗？

为什么？

请写几句话吧。

七、请你看图，发挥想象写几句话。

（3）年龄优势

7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？

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在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。

按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。

这对于开设饰品市场是很有利的。

女生成为消费人群的主体。

据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。

如图（1-5）所示

八、看图，写了一件什么事？

你会想到什么？

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（三）上海的文化对饰品市场的影响_________________________________________________________

1、购买“女性化”__________________________________________________________________________________________________________________

我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。

对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。

这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；_________________________________________________________

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（1）位置的优越性

十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。

特别是在大学期间，我们学到的不单单是书本知识，假期的打工经验也帮了大忙。

关于DIY手工艺制品的消费调查

小作家们,你们能用上”有…有…有…还有…”来写一段话吗?

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什么时候，谁在什么地方干什么？

他们有的…有的…还有的…他们干得怎么样？

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什么时候，周围环境怎么样？

谁在什么地方干什么？

干得怎么样？

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什么时候，谁在什么地方怎么样地干什么？

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什么时候，谁在什么地方干什么？

他们干得怎么样？

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问题设置一：

今天数学考试成绩知道了，（                     ）

问题设置二：

看着同桌红红取得满分，明明（            ）心里暗暗的想（           ）

提供有关词语：

眉头紧锁  愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷

问题设置三：

又一次考试：

明明看着试卷上鲜红的100分，（             ）

提供高兴的词语：

喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四：

仔细一看，（                  ）

主要引导孩子想象明明的内心活动；

问题设置五：

明明来到办公室（             ）

问题设置六：

老师（                     ），明明（               ）

看图写话训练2

问题设置一：

上学的路上，明明一边（        ），一边（       ）

问题设置二：

这时，一位小弟弟（        ），只见他（      ）

提供哭泣的词语：

嚎啕大哭哇哇大哭 泪如泉涌泪如雨下泣不成声

问题设置三：

阿姨看到了（          ）安慰着（          ）

问题设置四：

还未走远的明明（              ）

引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：

垃圾桶仿佛在说（              ）

看图写话训练3

问题设置一：

一天小明（       ）

提供兴奋的词语：

兴冲冲兴致勃勃 欢天喜地兴高采烈 忘乎所以

问题设置二：

回到家里，耳边传来了（   ）

问题设置三：

小明一点也不在乎他（        ）

提供青蛙一年捉害虫相关数据：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五：

小明惭愧（    ）他来到池塘边（