春游方案范文合集5篇.docx

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春游方案范文合集5篇

春游方案范文合集5篇

春游方案范文合集5篇

为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？

下面是收集整理的春游方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

春游方案篇1

其中春游的活动是为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受自然之美，感受春天之美，学校决定组织学生参加春游活动。

为保证学生春游活动的安全有序，特制定学生春游活动安排表及安全预案。

一、活动时间：

4月10日星期五一天

二、活动地点及内容：

浙江师范大学校园、科技馆

三、活动具体安排：

学生春游活动安全工作领导小组

组长：

施益新副组长：

黄法根章立平

组员：

尤莉、叶燕萍、邢丽君、朱跃军、顾雪飞、余蕾

上午8：

30从学校出发，下午12点集中返校。

随班安全管理：

四、学生春游活动安全教育与组织管理

活动期间要求参加春游活动的老师均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。

1。

春游线路引领由总务朱跃军老师负责。

2。

春游之前班主任要对学生的身体情况进行调查，身体不适者经书面请假后可以不参加活动。

3。

政教处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。

教育学生：

来回途中注意交通安全，在外不能私自用火；注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险，师大校园有一个水塘，严禁到池塘边玩耍。

遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。

要注重文明形象，爱护师大卫生环境和设施设备，遵守有关规定。

活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。

讲究言行举止文明。

活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告，班主任及时向领导汇报。

4。

班主任及跟班任课教师在春游活动期间必须做到全程管理。

出发前以及到达目的地，回校前，活动过程中要及时清点学生人数。

各班班主任要做好学生活动分组工作，8—10人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。

活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。

班主任及配班老师待学生离校后，才能离开

五、如果学生一旦发生安全事故紧急处理程序：

学生发生一般的小毛病、小损伤：

1。

班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系及时送治；如果春游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。

2。

班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。

学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：

1。

当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。

2。

同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。

3。

班主任通知学生家长到医院。

4。

领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。

5。

组长在第一时间向上级报告。

六、校医带足常规急救药物，以备急用。

春游方案篇2

一、活动目的：

1．让学生通过活动体会大自然的美好，激发对生活、对家乡的热爱之情。

2．通过开展活动，增进师生、生生之间的情感交流，培养学生团结互助、保护环境以及拾金不昧等思想意识。

二、活动时间：

三、活动对象：

本校全体师生

四、活动地点：

一、三、四年级到金水湾等地的江边绿化带二、五年级到金胜山公园五、活动安排：

1．组织领导总指挥：

活动策划、协调：

路口指挥：

一、三、四年级二、五年级安全维护：

安全处教育宣传：

各班班主任2．具体安排活动程序

8:

20-8:

30班主任在教室做好学生安全、文明教育。

8:

30全体师生准时在操场集合、出发。

8:

30-10:

30按既定路线到达场地，各班安排自由活动。

10:

30各班集中学生等待家长来接。

活动项目安排:

各班根据学生的喜好可以安排跳绳、丢手绢、吹泡泡、讲故事、或赏春等活动。

3.注意事项

★保障安全

①带学生外出活动，保证学生的安全是头等大事。

全体老师的手机必须保持开通状态，一切行动听从指挥，同时做好管理学生的安全、卫生、纪律教育等工作，学生春游没结束之前，禁止单独行动及擅离岗位。

②各班主任在周三时将告家长书发下去，做好春游人数统计，对不参加春游的学生要求家长以短信或请假条形式上交班主任。

③做好本班教育宣传工作，重点强调安全和卫生工作，以适当方式告知家长接孩子的地点和时间。

周五早上教育学生当家长来接时一定要记得和老师打招呼，并记得带好学生名单、家长联系电话。

★文明春游

①各班举中队旗，回来时记得带回，下周二大队委到各班检查中队旗。

②学生统一穿运动服。

③班主任要求学生背好双肩背包，每人所带零食不超过三种，不带瓜子、花生等易污染环境的零食。

★④班主任要求学生在活动场地做文明学生，不乱扔垃圾，每人必备一只垃圾袋，将自己的垃圾清理干净后才能离开活动场地。

★⑤教育学生不擅自离开群体独自活动，不到水边玩耍，避免玩危险游戏。

⑥要求学生要有较强的时间观念，严格遵守学校安排的统一时间，家长按时接送孩子。

⑦要求学生要有团队精神，尊敬老师，团结同学。

具有团结互助、环境保护和拾金不昧等思想意识，各班回来要针对以上表现进行小结并上报到年级组长处，年级组长于下周二上交大队部。

附件

春游活动小结表

春游方案篇3

学校拟定开展“我和春天有个约会”春游实践活动，带领学生走向大自然，培养欣赏、热爱大自然的感情，以春游为平台，培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好行为习惯，进一步增进师生感情。

二、活动时间和地点:

20xx年4月17日，大王镇万亩生态林场

三、活动对象:

六年级全体师生

四、人员安排:

1、级部责任人:

付会波

五、交通工具:

由刘长国副校长协调安排。

六、具体安排:

1、下午1:

30师生集合;

2、级部主任开简短学生会;

3、下午2:

00乘车到林场西门;

4、林场内有序游览，中间休息30分钟。

5、下午4:

00林场南门集合，结束游览，乘车返校。

6、召开班会，对春游活动进行总结。

七、活动要求

1、各位班主任将本班学生编为6个组，每组选拔一名工作得力，认真负责的班干部作为组长，负责协助老师管理本组学生。

调皮不守纪律的学生由班主任亲自带组。

分组名单在4月16日上午放学前交政教处。

2、准备文艺活动:

①在林场游览行进途中，要求各班组织班内拉歌活动，或个人，或小组，以便边浏览边活跃气氛。

②在林场中途休息期间，各班组织小联欢活动，要求班主任组织好内容形式、节目，确保活动紧凑，有意义。

3、学生携带物品:

建议学生用太空杯带足饮用水;可以带小食品;可以在家长允许的前提下，携带相机，相关物品用背包携带。

4、班主任要对本班学生做好细致调查，对有特殊情况的学生，如患有疾病、有身体残疾等，有针对性做好心理疏导和解释说明;不能参加春游活动的学生，由级部安排具体教师负责照应。

5、活动前1-2天召开跟队领导、班主任和相关老师会议，布臵活动内容及要求。

班主任进一步做好学生相关教育和安排。

政教处给班主任和带队老师下发“做好春游活动的几个教育建议”和“班级责任人和学生分组表”，会后分到各班的带队老师与该班班主任共同做好该班学生春游活动的管理工作具体分工安排。

带队老师要求在整个春游活动过程中与所带班学生在一起，确保安全、有序地开展活动。

班主任进一步根据学校要求做好本班学生的春游活动的详细教育。

6、考虑到学校已有很长一段时间没有组织春游活动，负责这次春游的带队老师在思想上、行动上务必引起十分重视，确保春游活动安全、有序、有趣、有效。

7、结束后还要分年级开展最佳团队、最佳摄影作品等评比。

8、学生返校后，利用周末，每人写一篇春游感悟，每班评选3篇优秀作品，交学校政教处。

春游方案篇4

美丽的春天又来了，春姑娘唤醒了正在做着美梦的小动物们，生机勃勃的植物们争奇斗艳，形成了一幅美丽、壮观的.春景图。

美丽的季节不要错过，我方案大家到花红柳绿、诗意盎然的百荷公园去春游。

一到百荷公园，首先映入我们眼帘的是一池碧绿的湖水，湖水清澈，在阳光的照耀下，波光粼粼，水底一定有许许多多的小鱼欢快地游来游去。

突然，湖面上冒出几个小黑点，定睛一看，原来是几只可爱的小野鸭在尽情地嬉戏，“春江水暖鸭先知”，我想，春天的信息它们一定比我们早收到。

公园的东面是一片荷塘。

如果到了夏天，盛开的荷花高低错落，铺满了整个池塘，非常漂亮。

一阵微风吹过，满池的荷花翩翩起舞。

现在正是春天，离夏的繁荣景象还有一个季节的距离，但我已经感觉到了有一种绿在萌芽，有一种美丽在出发。

百荷公园的南面是步行街，那里人来人往，商品更是琳琅满目，应有尽有。

如果走累了，就到湖中央的石拱桥上歇一歇，那里应该是欣赏百荷公园春景最好的地方。

风儿轻轻地吹着，鸟儿欢快地叫着，嫩绿的柳条在河边悠闲地甩着辫子，桃花张开笑脸，泛着丝丝红晕，不时有几只调皮的蝴蝶在捉迷藏。

不知不觉，你已经忘记了疲惫，陶醉在美丽的景色中。

怎么样，听了我的介绍，是不是有些心动？

那就请采纳我的方案，一起去美丽的百荷公园体验一下吧！

春游方案篇5

一.活动背景：

秋高气爽，风清云淡，气候宜人。

秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。

在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。

在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。

在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。

自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近秋季，去追赶秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧！

让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。

二．活动目标：

1、让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。

2、带幼儿到户外寻找秋天并感知秋天的特征

3、发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。

4、提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识.

三．活动准备：

1.通知：

告知家长秋游的时间，地点，接送时间，需要准备的物品及在家中对孩子的安全教育。

2.幼儿书包物品的准备：

一小瓶水，一只垃圾袋，少量的零食，湿巾纸。

3.孩子着装要求：

不系鞋带的球鞋，容易穿脱的外套。

4.对孩子的安全教育。

四．活动过程：

出发前幼儿着装情况，物品准备的检查，保育老师带好毛巾，纸巾。

活动时绕着公园走走，看看公园里的花草，认一认它们的名字，找一找秋天与夏天的区别，带领幼儿去草坪树林进行捡落叶的游戏.引导幼儿观察秋天里动植物的生存状态.寻找秋天的特征.

卫生环保教育：

垃圾要丢在自己的垃圾袋里，看见地上的垃圾要捡起来扔进垃圾桶，离开活动场地要检查地面清洁，保持地面干净卫生。

转换活动场地时要清点人数，并排好队。

结束部分：

放学前的整装工作，湿毛巾擦擦脸等。