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《EDIUS6技能学习心得体会11》

《EDIUS6技能学习心得体会11》

第一篇：

edius6技能学习心得体会11edius6技能学习心得体会

（1）批量导入图片

在素材库中导入素材时，要把某一文件夹内的所有图片导入素材库，一个个的导入很是麻烦，可以在文

件夹窗口中右单击空白处，选“打开文件夹”，这样可以一次性导入这个文件夹内的所有图片。

（2）删除空隙的方法：

1、右单击空隙处，选“删除间隙”，间隙会被删除，且后面的所有素材会依次前移。

2、选中空隙后的第一个素材，按退格键。

3、在删除素材前设置波纹模式。

（3）加了特效或转场时播放会很卡不流畅

在ed里加了特效或转场时播放会很卡不流畅其实可以在加特效的地方设罝一下入点和出点再渲染一下然后播放就没有问题了很快

（4）ed调整音频

在用ed调整音频时，有时候有多个关键点，可以使用shift+alt再配合鼠标左键一起调整

中间没有关键点时，可以用alt再配合鼠标左键一起调整

（5）edius快速准确定位时间线指针的方法：

edius的时间码格式是：

时（2位）、分（2位）、秒（2位）、帧（2位），要想使时间线指针定位到某

一个时间，可以直接用小键盘输入数字即可，例如，15分21秒8帧，可以输入152108，再按回车键即可

，最前面的0可以不输，但中间和最后的0必须输，如1分8秒整，可以输成010800，也可以输成10800，

若省略后面的0，输成108或输成0108，她就认为是1秒8帧了。

如果你输入的数值超过了该位的最大值，

她会自动进位，如输入126326，她会定位在13分04秒01帧上。

（6）怎样才能将视频进入v轨，而音频进入a轨

正常情况下，我们将带有视频和音频的素材拖入轨道时，拖入v轨则只有视频，拖入a轨则只有音频，拖入va轨则音视频全有。

怎样才能将视频进入v轨，而音频进入a轨呢。

可以将想放入视频的v轨的视频通道点亮，再将想放入音频的a轨的音频通道点亮，然后再将包含视频和

音频的素材拖入轨道，这时视频和音频会自动进入相应的轨道，且仍然保持锁定关系。

第二篇：

培训学习心得体会-技能培训学习心得体会培训学习心得体会-技能培训学习心得体会

技能培训学习心得

第一篇：

xx年岗位技能培训学习心得

三月，有幸参加了xx年第二批岗位技能培训。

三个月的集中学习，更加深切理解与感受到组织这次培训的好处与重要性。

学习的感悟也颇深。

首先，就自身而言，这次学习提高了自身的素质与专业的水平。

就本人的自身状况来说，我拥有35年的工龄，可是由于某些因素一直没有系统的学习过专业的理论知识。

丰富的实践经验足以应付工作，可是我也深切感受到没有专业理论知识，工作就很难达到一个高度，

这应该是一个基底。

现代的普遍教育方式是，首先系统地学习专业知识，然后付诸实践，运用学到的知识更好地指导实践。

这种教育方式显然在实践中可以提高效率，可它的缺点就在于有时受到专业知识的束缚，可能不能很灵活地运用到实践中。

而我们这代人恰恰相反，我们没有系统的学习过专业的知识，只是在实践中学习，实践中掌握工作的技能与方法。

通过这次学习，我结合自身的实际情况，出自己的优缺点，丰富的工作经验可以更好地理解专业的知识，在未来的工作中我想通过实践更好的巩固所学知识，让两者互相渗透，更好地提高工作。

金融这一复杂而多变的行业可能光靠经验或是理论都是不能够走下去的。

只有把理论和实践很好地结合起来，才是最正确的。

古人说看万卷书，行万里路。

这两者在现实中都是不可缺的。

然后，通过许多老教授的无私教导，和亲切交流。

我突然感觉到对于我

这个即将退休的老员工而言，另一个重要而有意义的工作就是把自己丰富的工作经验总结利用，更好地教给晚辈，通过和年轻一辈的交流，互惠互动，既让自己接受新的知识又为本单位的人才培养工作出一份力。

其次，在这次的学习中得以跟许多金融方面的许多教授专家，还有来自于各个地方的同行交流，与其说这是一次学习不如说这是一次学术的交流，每个人的思想和处理工作的方式都不同，有许多新鲜的思想和工作的技巧给我很大的触动和启发，xx指出：

“金融很重要，是现代经济的核心。

经济搞好了，一着棋活，满盘皆活。

”这深刻地阐明了金融在现代经济中的特殊地位及其举足轻重的作用。

金融既建立在经济的基础上又影响着经济。

经济在不断的发展中，金融自然也要不断的探索，创新，发展。

在这次的学习中，也让我开阔了眼界与思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。

要不断接受新的知识与概念。

与

时俱进。

最后，我想通过这次的学习，不仅仅是学到了更加专业的知识，开阔了眼界，更重要地学习到了自主学习的方法。

这将终身受益，只有不断地学习与总结才能不断地进步。

学习是工作的前奏与基础。

我想有了这次学习的经验与收获可以更好地提高以后的工作。

这些是我在这次岗位培训中一些体会与感悟。

在这里我还要感谢组织这次培训学习的单位与领导。

没有这些领导的高瞻远瞩与关爱也就没有这次的学习机会。

我们这些老员工也就不可能创新与进步。

通过这次的学习我想我会更好地投入到工作中，学以致用。

第二篇：

公安机关警务实战技能教官班培训心得

xx年7月20至8月19日，蒙市局领导信任，我参加了xx兵团公安机关警务实战技能教官班的培训。

在xx石河子党校经过近三十天封闭式高强度炼狱般的训练，使我深刻的感觉到现代警

务理念与实战技能对广大基层民警的重要性，感觉到公安部党委领导决策的英明。

此次警务实战技能培训使我对警务实战技能有了新认识，在参加此次培训之前，我曾多次参加过不同形式的警务实战技能培训。

培训学习心得体会从内心来说，对这次警务实战技能培训未能引起足够的重视。

相反，我把这次培训当作一次休息调整和锻炼身体的机会，没有把警务实战技能的提高当做一件大事来看待。

一方面认为自己已经具备了一定的实战技能，也曾运用学到的技能抓获过多名违法。

另一方面认为自己在指挥中心工作，只要掌握初步的技能就可以，无需过深过细掌握。

但到了培训班经过短暂的训练后，发现自己原先掌握的实战技能由于不经常使用和训练已经有所退化，对原来掌握较好的基本方法已不能熟记于心，动作变形，不能做到应用自如。

这时，产生了一种恐惧感。

使我发现，不仅仅是

警务技能，而且也包括其他业务知识同样如此，只要不经常练习、使用，它就会逐渐淡化出你的知识圈、应用圈，离你越来越远，甚至是离你而去，无法从容应付工作中各种复杂的局面，无法有效的保护人民群众和自身的安全。

第三篇：

教师技能学习心得体会教师技能养成课学习心得体会

通过这次的教师技能养成课，我在“数学教学知识”、“数学教学技能”和“板书板画技能”上的能力得到了很大的提升，收获很大。

虽然学习养成课的时间不长，但是我们在有限的时间里学到了很多关于教师技能方面的知识，对我们以后的教师之路有很大的帮助。

据课标要求、高中学生已有的知识水平和数学学习经验，能准确把握所教内容与学生已学知识的联系，确定一堂课的教学目标、教学重点和难点，选择适当的教学方法和手段，顺利揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质。

数学教学设计是教师为将要进行的教学所作的预设，是为数学教学活动指定蓝图的过程，反映了设计者对未来教学的认识和期望，并在很大程度上决定了教学活动的效果。

教师进行教学设计就是减少课堂教学中的盲目性和随意性，促进学生更好的高效的学习。

能合理安排一堂课的教学过程和教学内容，注重渗透数学思想方法，体现数学的应用与创新意识，能在规定的时间内完成所选内容的教案设计，不仅知道“怎么教”，还需要进一步明确“为什么这样教”，如何选择有效的教学方法和教学手段。

数学教学设计是教师为将要进行的教学所做的预设。

数学教学设计的要求有，充分体现数学课程标准的基本概念，努力体现以学生发展为本；适应学生的学习心理和年龄特征；重视课程资源的开发和利用；重视预设和生成的辩证统一；辩证认识和处理教学中的多种关系；整体把握教学活动的结构。

数学教学设计的主要步骤有分析学情、设计教学目标、解析设计教学内容、制定教学策略、教学设计方案的编制。

在数学教学过程中，有四种代表性的观点：

教师中心说、学生中心说、师生双边活动说、发展与育人说。

这些都是我在这次的教师技能养成课中学到的关于教师技能方面的知识。

但是在教学设计方面仍然是薄弱的，毕竟教学设计是在教师技能方面的是个难点，也是重点，所以我还要多下功夫在上面。

在课堂教学的板书板画上我还是学到不少东西的，板书是课堂教学的重要辅助手段，也是教师必备的基本教学技能。

板书板画有实现教学目的，体现教学意图，突出重点难点以及形成知识结构等作用。

是教师必备的基本教学技能。

板书的设计也是一门很重要的艺术。

我们在板书设计的技能、原则、特点、类型以及形式上都学到了很多。

板书板画的设计是一项很有意思的艺术，多多理解以及了解，对我们以后的教师之路有很大的帮助。

我们应该多了解多理解，以方便以后做一名合格的人民教师。

至于不足的地方，当然就是在教学设计方面。

教学设计是一个值得用一辈子的教学生涯来理解和掌握的艺术。

教学设计我们应该重点掌握好的，所以以后还要用很多的时间来理解和掌握。

下面提出对本次教师技能养成课的一些建议，首先我觉得这次教师技能养成课课时的数量是合适的。

但是因为我们的课程安排以及老师的时间安排不恰当，所以导致我们教师技能养成课的课程时间很乱，这对我们理解知识的连贯性是一个考验。

所以我建议以后可以把教师技能养成课的时间安排集中一点，便于我们理解通透。

第四篇：

新技能学习心得体会篇一：

新技能心得体会《新技能》学习心得体会

平坝县夏云小学教师胡夏莲

作为一名人民教师，担负着培育下一代的重任，如何做一名合格的教师，如何把学生教育好呢。

这是值得我用一生去思考的问题。

只有不断地学习，解放思想，改变观念，合格的教师不是终身的。

昨天的合格教师，今天不一定合格。

只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。

教师必须做到博学多才。

教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。

所以教师必须有扎实的专业知识。

它表现在精通与知新的方面。

精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。

不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。

知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。

“新技能”就是要求我们能以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；不断提高我们指导学生有效的学习技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高我们应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学的有效性。

我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶，为祖国的未来培育出更多优秀的人才，为祖国建设增砖添瓦。

xx年9月2日篇二：

xx教师技能培训心得体会xx年度教师技能培训心得体会

在这短暂的学习中，我获得了一笔精神财富。

从刘局长的讲话中，我认识到了本次教学技能培训的重要性及必要性。

特别是聆听了林景教研员关于“有效教学的思考”专题讲座和各位优秀教师对于新课程及新的教学理念的品评，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益颇丰。

下面我就来谈谈几点体会。

一、善于学习，不断提高专业素养和技能。

在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，势必丧失竞争优势。

形势迫切需要我们教师更新专业知识，更新知识结构，拓宽知识视野，提高专业素养和技能。

有句话说得好，要想给人一杯水，自己必须有一桶水，而且这一桶水还要在不断地增加。

因此我们要不断地充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。

我们要养成终身学习的习惯，不要放过任何一个学习的机会。

还要敞开心胸，虚心向他人学习、借鉴教学经验，取长补短，为我所用。

要以这次学习为新的起点，不断探索学习提高自己的专业素养和技能，把教育事业不断推向前进。

二、进一步锤炼师德师风，加强自身道德修养。

教师是人类灵魂的工程师，他担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任。

教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。

教师只有具备了良好的道德品质，才能更好地教育和影响学生。

一位好的教师对孩子的影响将是一生的，我们要以身边的优秀教师为榜样加强自身修养，不断学习提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量去影响学生，达到教书育人的最高境界。

因此，要想成为一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，才能培养出学生健康的人格。

三、合作学习，共同成长。

在培训学习期间，全体学员合作学习，共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。

学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。

这次培训学习都是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进行的，这样的良好氛围使我们的学习变得更加有趣和有效。

培训结束后，就是我们新的合作开始，我们将相互学习、切磋、交流教学经验，共同成长。

新技能培训心得体会兴仁县民族小学熊忠万

众所周知，作为一名合格的人民教师，必须有过硬的教学基本功，丰富的科学文化知识，另外还应具备优良的师德师风，作为一名合格的人民教师，还应坚持党的教育政策合方针，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，全心全意为党和人民的教育事业贡献自己必胜的光和热，让祖国的教育事业更加灿烂和辉煌，经过领导们的精心准备和安排，从xx年1月作为县小学教师教学技能培训的时间。

虽然培训的时间很短暂，使我感触很多，体会深刻：

一、充分提高教师自身素质和技能水平的重要性。

当今社会，人才缺乏，教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人，振兴中华繁荣发张在于教育，而振兴教育辉煌的发张却在于教师，所以，教师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着教育大业的重组;当前国内为教育发张形式非常严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快发展的重要因素在于人才。

作为教师，我们肩负着培养下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素质和教学技水平。

这一次培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培养我们优良的师德师风，道德品质，培养我们成为一支综合素质高，业务水平高的教师队伍，努力提高教育学创新精神，努力提高教育教学水平。

二、努力学习，共同创新

组织的这次培训活动，为的是给大家提供一个相互了解，共同学习、相互交流学习、取长补短的学习平台。

与其一个人独自学习，不如利用这机会跟所有老师好好地交流，探讨在教育学中存在的问题，这就是此次举办培训的目的所在，当今社会趋势所迫，知识是作为教师的重要源泉，技能是教育教学的唯一手段，我们不能固执己见，应该敞开心胸面向所有的老师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教育教学文化知识、不断地给自己补充能量，从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。

一个人只有不断地去学习、去吸取、去交流和创新、才能获得更加丰富的知识源泉;也为此才会有更强的教学能力与别人进行强烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。

现今的教育教学形势非常严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培养终身学习的好习惯，努力达到、活到老，学到老，的人生目标。

二、学习技能固然重要，师德师风更是不可缺少

加强师德师风建设，业是这次举办培训的一项重要措施。

大家都心知肚明，为人师表，教书育人;是作为教师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何教育，从何教育。

古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，如果老师们“缺德”了，那还怎么教育。

那不是误人子弟吗。

总而言之，我们作为一名教师，必须具备优良的师德师风;教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培养出有素质，有修养、有文化的新一代接班人。

总而言之，通过这次听取了刘局长在开学典礼上发自肺腑之言的报告和培训后，我感触良多，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。

不仅教育教学业务水平提高了，师德师风也得了升华。

为此，我代表所有的教师衷心地感谢给我们这次培训，学习的机会，也希望以后能搞这样共同学习，交流的机会将延续下去，每年都举办一次，虽然很辛苦，但苦并快乐着。

更希望我们的教育在正确的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩。

xx年写于家中

第五篇：

有效技能学习心得体会《有效技能》学习心得体会

洪雅娟

学习了《有效技能》这本书，这本教材从教育信息化对教师教育技术能力提出新要求的视角，探讨技能决定教学实践的新思路、技能决定教师的专业素质的提高、技能决定创新型人才的培养、技能决定教学评价与反思的有效性、技能决定教师终身学习的价值等相关问题，再一次用理论证明实践中的倾向，认识到信息技术对教育的重要推动作用，也收获到了关于如何有效使用教育技术的新方法。

说到重要性，第一，教育技术能有效突出教学的重难点，提高教学效率。

举例其中的多媒体教学以图形和动画为主要手段，学生通过观察，使学生如同身临其境，不仅可以接受到大量的教学信息，而且能获得清晰明快的感受，使注意力更集中，因而提高课堂效率；第二，有效使用教育技术，能激发学生的学习兴趣。

现代心理学告诉我们：

“新奇、多变的事物能增强大脑皮层的刺激强度。

采用了新颖的方法，能使学生集中注意力，提高兴趣。

”而教育技术应用最明显的特点就是引发学生的学习兴趣。

动听的音乐、优美的画面，不仅让学生了解欣赏各种鲜活神奇的景象，而且让学生得到了美的陶冶，吸引了学生的注意力，提高了学生的兴趣；第三，有效使用教育技术，有利于培养学生的创新能力。

多媒体网络技术往往图、文、声、像、动画等手段于一体，能够让学生展开想象的翅膀，自由地飞翔。

为课文的学习创设了情境，学生在充分发挥想象的同时，激活了自己的创造性思维；第四，有效使用教育技术，能够培养学生的观察能力、思维能力。

观察能力是认识事物的基础，有计划、有目的地进行观察训练，使学生的观察能力得到充分的发展。

在教学中，利用信息技术手段，培养学生的观察素质，使其观察能力得到提高。

同时，也能帮助开展教学活动进行思维训练，达到提高学生思维能力的目的。

教育技术具有“全面性、创造性、超前性”的独特功能，充分利用其资源，在平时的教学中不但可以提高自己的教学水平，更能够提高教学的效益，使学生的学习过程事半功倍。

但不可避免由于教育技术被运用越来越广泛，在使用过程中也难免有时会出现形式主义、教师主导作用弱化、轻视基本教学手段等弊端。

通过本书的阅读，体会到了在使用教学技术时也要考虑到如何克服弊端，高效使用技术。

第一、科学性。

教育技术说到底要以研究优化教学过程、提高教学效益为根本宗而不是研究怎样运用更多的电教媒体将知识灌输给学生。

那么，在媒体的选择和操作上要加强科学性，要根据不同的教学内容、学生的实际情况以及不同的教学重点、难点，选择最合适的技术媒体，并不是使用的越多越好。

第二、技术使用也要注重择优使用。

教师必须从教学过程的整体出发，真正发挥媒体技术图文并茂、形象直观、有声有色的优势。

第三、加强整合。

教育技术的使用，应该优化组合、“联合作战”，这样才能发挥各种技术自身的优势，增强整体效果。

在教学法中，教师要全面考虑，尤其要考虑学生的因素，正确处理好创新与传统技术之间的关系。

第四、强调辅助性。

运用教育技术，学生的主体地位、教师的主导作用和技术的辅助作用，三者之间的关系要妥善处理，准确定位。

数学教学的根本目的是培养学生理解和运用所学知识解决实际问题和动手实践的能力，其核心是培养学

生的思维能力和发展空间观念。

所以，作为数学教师还是要认识数学学科的特点，不能忽视数学教学的个性，要充分利用教育技术激发兴趣，导思引悟的优势，但不能让技术工具的传播代替学生自己的语言实践活动。

第五、注意适时性。

适时性原则是指要把握好运用多媒体的最佳时机，也就是教育技术要在最合适的时候进入教学环节，达到手段与效果的有机统一。

使学生不仅可以学得轻松，而且获得的知识丰富而扎实。

第六，追求实效性。

教学中，教师一定要从教学实际出发，根据需要和可能选择教育技术。

数学学科是一门逻辑思维、创造性很强的学科，在数学课堂教学中不应该把原本文质兼美、力无穷的课文图解成五颜六色不同形式地肢解了让学生吸收，而忽视培养学生理解和运用祖国语言文字的能力这个根本目的。

最后，作为对教育技术进入语文学习过程的热烈拥护者，通过《有效技能》的学习，希望自己今后在语文教学中，在运用教育技术的不断实践中，获得更多的实践经验，提高学生学习的效益。

内容仅供参考