仁爱英语七年级下Unit5topic2课本知识点同步讲解与练习 1.docx

仁爱英语七年级下Unit5topic2课本知识点同步讲解与练习 1.docx

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仁爱英语七年级下Unit5topic2课本知识点同步讲解与练习1

Unit5Ourschoollife

Topic2Afewstudentsarerunningaroundtheplayground

1．重点语法部分

1.现在进行时态：

表示正在进行或发生的动作。

现在进行时的构成：

是由助动词be（am/is/are）+doing（动词的现在分词）构成句子的谓语。

七主要句型可以归纳为如下几种：

（1）肯定句：

主语+be+doing+sth.

Iamrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.

（2）否定句：

主语+be+not+doing+sth.

I’mnotrunning.Youaren’trunning.He/Sheisn’trunning

（3）一般疑问句：

Be+主语+doing+sth.?

回答：

Yes,主语（代词）+be./No,主语（代词）+be+not.

—Areyourunning?

—Yes,Iam./—No,Iamnot.

—Ishe/sherunning?

—Yes,he/sheis./—No.he/sheisn’t.

（4）特殊疑问句：

疑问词+be+主语+doing+sth.?

Whatareyoudoing,Jane?

2.现在分词的构成规则

1）一般在动词原形末尾ing

drink----drinkingbuy-----buyingcall----callingwork?

working

2）以不发音e结尾的动词，去e加ing

make?

makinggive-----givingcome----comingdrive----driving

3）在重读闭音节词中，以一个辅音字母结尾，且这个辅音字母前只有一个元音字母的词，

先双写这个辅音字母，再加ing

put?

puttingplan----planningswim----swimmingsit---sitting

4）以ie为重读音节结尾的动词，把ie变为y，再加ing。

die?

dyinglie?

lying

5）以er音节结尾的动词，先去e再加ing

prefer?

preferingwater?

watering

6）以er结尾的动词，如果是重读音节结尾，先双写r再加ing；如果不是重读音节结尾，

直接加ing。

Prefer?

preferringwater?

watering

7）以y结尾的动词变为现在分词时，y不变，直接加上ing.

play?

playingstudy?

studyingfly?

flyingbuy?

buying

3.什么情况下用现在进行时

1）表示现在或说话时正在进行的动作，常与now,atthemoment连用，有时也和look，listen,

It’s!

...o’clock.等连用。

e.gI’mreadingabooknow.

2）表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

e.gThey’reworkingonafarmthisweek.

3）表示经常反复的动作，常与always等频度副词连用，含有赞赏、厌恶、不满等感情色彩.

e.g.Sheisalwayshelpingothers.她总是帮助别人。

（赞赏）

4）某些行为动词的现在进行时形式可以表示将来,常常有意图,安排或打算的含义,并且可与表将来的时间状语连用,仅限于少数动词（多为表示位置移动的动词），如go，come，fly,return，arrive，leave，stay等。

e.gTheyareflyingtoLondonthisafternoon.

WearegoingtoHongKongtomorrow.

Steveiscomingtomorrowevening.

口诀：

Look,Listen是标志，现在进行正发生；

有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

He/Sheis,Iam．We,you,they后are紧跟。

v－ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后加not否定成！

SectionA

1．重点词汇

runaroundtheplayground绕着操场doone’shomework做家庭作业WatchTV看电视makecards做卡片wouldliketodosth想要做某事playbasketball打篮球

seeyousoon一会见onthetelephone在电话中intheclassroom在教室里

playcards打牌computerroom电脑室diningroom餐厅

teachers’office教师办公室classroombuilding教学楼inthelibrary在图书馆

二.重点详解

1.Whatareyoudoingnow?

你现在在做什么？

这是一个由what引导的特殊疑问句，用于问别人此刻正在做什么事情。

2.Areyoudoingyourhomework?

你在做作业吗？

是现在进行时的一般疑问句，肯定回答：

Yes,主语+Be;否定回答：

No,主语+be+not.（Yes,Iam./No,I’mnot.）

3.wouldyouliketodoplaybasketball?

Wouldyouliketo.....?

你想或愿意做......吗？

相当于Doyouwanttodo......?

4.dosomecleaning打扫卫生。

相似的结构：

dosomeshopping买东西

dosomereading读书dosomefishing钓鱼dosomecooking做饭

SectionB

1．重点词汇

Englishworkbooks英语练习册lookfor寻找howlong多久twoweeks2周

ontheshelves在书架上returnsthontime准时归还某物Englishnewspapers英语报纸

lostandfound失物招领处IDcard身份证familyphoto全家福callsb打电话给某人

studentcard学生卡

二.重点详解

1.MayIborromsomeEnglishworkboos?

我可以借一些英语练习册吗？

MayIborrow........?

是表达请求允许的句型。

may在此表示请求对方许可，常用Yes,please./Yes,ofcourse./Certainly.等来做肯定回答。

否定回答用mustn’t.

E.g.MayIcomein?

----Yes,pleae.“可以，请吧”

否定回答为：

\No,youmustn’t.“不，不可以”

MayIuseyourphone?

我能用你电话吗？

No,youmustn’t.

2.Thegirlloosforthebooksontheshelves.女孩在书架上找书。

①Lookfor是“寻找”的意思，强调的是找的动作；

上学期学过的单词find意思是“找到、发现”强调的是找的结果。

E.g1.Iammypeneverywhere（到处），butIcan’tit.

Whatareyou________________?

----Iam___________myschoolbag.

②ontheshelves意为“在书架上”，shelf复数为shelves.

3.HowlongcanIkeepthem?

我能借多久

keep,borrow和lend都有“借用”的意思，但是区别之处在于：

borrow表示主语借进borrowsth.fromsb.向某人借某物

e.g.Youcanborrowthisbookfromthelibrary.

MayIborrowyoureraser?

lend表示主语借出lendsb.sth.（lendsth.tosb.）把某物借给某人

e.gCanyoulendyourcartome?

Theyoftenlendustheirball.

keep表示借多长时间，借多久，意为“保存，保留”

keep和borrow,lend区别是borrow和lend是瞬间动词,而keep是延续性动词,表示借一段时间,后常跟上一段时间

e.gYoumaykeepthisbookfortwoweeks.

-----HelloJane,MayI_______yourbike?

-----I’msorry,butmybikeisbroken（坏了）.YoucanaskLileiforit,

he’ll______ittoyou.

------Ok,Iwilltry.

Howlong意为“多长时间，多久”用于提问一段时间

howoften意为“多久一次”用于提问频率。

e.g.HowlongcanIkeepit?

我能借多久?

HowofendoyouhaveEnglishclasses?

---Twiceoneweek.

与how相关的短语：

howoften多常howmany多少howmuch多少钱howold多大

Iwillkeepthebookfor3weeks.（划线部分提问）

willyoukeepthebook?

Heusuallygotothezooonceaweek.（对划线部分提问）

doesheusuallygotothezoo.

4.Youmustreturnthemontime.你必须准时归还。

ReturnV（动词）

?

“归还”return=giveback。

returnsth.（tosb.）=givesth.backtosb.把某物还给某人。

Pleasereturnthebooktomenow.=Pleasegivethebookbacktomenow.

?

returnto“回到„”，相当于comebackto„

E.gHewillreturnfromAmericanextmonth.

ontime“准时,按时”强调不早不迟到达

intime:

“及时”,强调在规定的时间以前到达

e.g.Wemustgotoworkontime.

Thestudentscangetthereintime.

用intime/ontime填空。

Hegoestobed___________everyday. 

5.Thankyouallthesame.“还是要谢谢你。

”=Thankyou