人教部编版二年级上学期语文课文五第15课《大禹治水》同步练习A卷.docx

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人教部编版二年级上学期语文课文五第15课《大禹治水》同步练习A卷

人教部编版二年级上学期语文课文（五）第15课《大禹治水》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共9题；共72分）

1.（6分）写反义词。

和煦—________   轻快—________   天真—________   郑重—________

精确—________   乌黑—________   茂密—________   蜿蜒—________

2.（12分）看拼音，写词语

yōujìng

chúnshú

bōtāoxiōngyǒng

táozuì

________

________

________

________

3.（12分）辨字组词。

渠________   厂________   栽________  版________   乖________   鞋________

梁________   广________   载________  板________   乘________   靶________

4.（6分）词语快乐岛。

（1）写出下列词语的近义词和反义词。

深奥________ ________    枯瘦________ ________    详细________ ________

爱戴________ ________    惊异________ ________     慈祥________ ________

（2）给划线的字选择正确的意思。

素：

A、本色、白色  B、本来的，原有的 C、蔬菜类的食品 D、平素，向来

我素不知道天下有这许多新鲜事。

________

平时要多吃素菜，不可偏食。

________

这块布很素净。

________ 

我们要勤奋学习，努力提高自身素质。

________

（3）在横线上里填上恰当的词语。

________的贝壳  ________地刺去  盼望________

________的经历  ________地逃走  支起________

（4）根据意思写成语。

形容经历过许多艰难困苦。

________

把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。

________

把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。

________

5.（6分）《飞吧，海鸥》中友人说“它属于大海”的意思是________。

6.（20分）（2020六上·期末）按要求完成句子练习。

（1）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！

（改为反问句）

（2）“保护环境，人人有责。

”为强化大家的环保意识，请你以“水、空气、动物、土地”中的一个为对象，拟一条环保标语。

（3）一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦；________，________，________。

（补充排比句）

（4）用一个词语代替“说”，改写下面的句子，意思不变。

科学家说：

“如果人类还不爱护环境，等待着我们的就是毁灭。

”

（5）概括这段话的主要内容，下列最恰当的一项是（）。

坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。

优雅的音乐、网上聊天使我们放松心情；奇闻逸事、大好河山使我们大开眼界，不出门便了解世界；搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣；网上购物、读书使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活，使我们乐在其中！

A.网络使我们放松心情。

B.网络让我们大开眼界。

C.网络使我们生活便捷。

D.网络融入我们的生活。

7.（5分）将下列词语排成一句话，再加上标点。

①小灰兔 一车 送给   了   把 老山羊   白菜

②水 真清 小河 的 啊

③喜欢 唱歌 你的吗 妈妈

8.（2分）《刷子李》这篇课文选自冯冀才的（）

A.《雕花烟年》    

B.《神鞭》    

C.《俗世奇人》    

D.《阿》    

9.（3分）诗《塞下曲》中体现将军武艺超群的一句诗是：

________。

二、阅读理解（共2题；共16分）

10.（9分）（2018·南京）阅读下文，回答问题。

老猫（节选）

季羡林

①虎子是我养的第一只猫。

②刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少。

蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。

它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。

但是异常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有生气，因此起名叫虎子。

它脾气也确实暴烈如虎，从来不怕任何人。

谁要想打它，不管是用鸡毛样子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。

得罪过它的人，它永世不忘。

我的外孙打过它一次，从此结仇。

只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。

他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。

有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。

一见虎子，嘴里连声说着：

“我身上有猫味，猫不会咬我的。

”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们的虎子不懂什么猫味，回头就是一口。

这位老同志大惊失色。

总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。

③但是，除了暴烈咬人以外，虎子还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。

④虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。

这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。

我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。

这只猫的脾气同虎子完全相反：

胆小、怕人，从来没有咬过人。

虎子和咪咪并没有血缘关系。

但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。

它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶。

把咪咪楼在怀里，让它咂自己的干奶头，她眯着眼睛，仿佛在想着天福。

我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。

但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。

有时还“咪噢”两声，好像是在说：

“吃吧，孩子！

安安静静地吃吧！

”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子都会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚂炸、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。

这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。

⑤我们家人看到这样母子亲爱的情景都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。

（1）联系上下文，理解词语。

①耸人听闻：

________。

②大快朵颐：

________。

（2）第②自然段中，作者说虎子的脾气暴烈如虎，是因为（）

A.“我”的外孙在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。

B.它从来不怕任何人，谁要打它，它也不回避，而是向前进攻。

C.它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有生气。

D.它胆子大、记仇且有攻击性，除了主人外，几乎无人不咬。

（3）第④自然段中，作者围绕“虎子把咪眯看作是自己的亲生女儿”叙述了三件小事。

请用简短的语言分别概括出来，每空不超过6个字。

（4）默读第④自然段画线的句子，品一品：

“它眯着眼睛，仿佛在享着天福”写出了虎子________，“这（鸡骨头、鱼刺）等于猫们的燕窝、鱼翅”写出了________，“虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食”又写出了________。

（5）本文和《夹竹桃》都是季羡林先生所写，请将两篇散文联系起来思考并填写表格。

（每一空格至少写出两点）

文章题目

相同之处

写作方法和内容

思想感情

语言风格

《夹竹桃》

《老猫》

①都是选取生活中的平凡事物、身边的，点滴小事来写的。

②都是抓住事物的典型特征、品性来叙述和描写的。

________

________

11.（7分）扩展训练。

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。

每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：

“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢？

土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？

”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯　谦虚地说　朋友　我承认你很漂亮　也很有用　可你应好好想一想　你也有短处　怎么能这样高傲呢　台灯早就不耐烦了　大声喊道　行了　有什么好想的　我本来就比你强嘛　

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。

刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。

这时，人们多么需要光啊！

    哪怕是一点点，也是珍贵的。

主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。

但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：

“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：

“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

”

（1）在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——________         黑暗——________

（2）蜡烛的精神是:

________。

（3）读了这篇课文你受到了什么启发？

三、语言表达（共1题；共5分）

12.（5分）一条穿着好些贝壳的带子就是一本书。

（改成反问句）

参考答案

一、积累运用（共9题；共72分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

答案：

4-2、

答案：

4-3、

答案：

4-4、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

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6-1、

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6-2、

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6-3、

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6-4、

答案：

6-5、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共16分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共5分）

答案：

12-1、

考点：

解析：