高考语文全国卷1作文讲评写给十八岁的你.docx

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高考语文全国卷1作文讲评写给十八岁的你

2018年高考语文全国卷I

作文题审题解析

新安中学高帆

【原题呈现】i

■阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。

北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成「精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

•一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？

请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

•要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

读题!

•北京奥运会，使空国在国际社会树立了强大的威信，展不了自己的风米；

•“天宫一号”首次太空授课，互联网普及率超全球平均水平，是我国科技进入领先跑道的映照；

・:

:

翳豔厲蠶憨減全民共同致富'实现

对象意识

•想象今后17年的奋斗历程，告诫2035的18岁

一代接力前行。

注意这一代的奋斗历程与国家、民族前行轨迹的相关相连。

•阅读对象（2035的18岁）可具体为与自己相

关的某一个体或具体化群体（如侄儿、二胎弟妹、本校2035届毕业生），这样或许更容易写

得亲切感人（但也一定要与时代脉搏共振）o

世纪宝宝的角色

•“世纪宝宝”的成长见证了祖国近十年的高速发展和民族精神的提升，展望未来，这一代将成为“基本实现社会主义现代化”的生力军，我们，不可没有责任和担当意识。

情怀

•家国情怀，从而彰显国家精神，民族精神。

•文化自信，制度自信，具有鲜明的时代气息。

•我们的个人追梦、圆梦，恰与祖国新时代的追梦、圆梦重合，这种机遇，唯我独之，这是机缘，更是时代所赋予我们的历史使命和挑战，对此，我们应有自我认识，自我觉悟。

自我与社会

•既要关注自身成长，又要关注时代与社会，与

时代同频共振，个人的生命之溪汇入国家的命

运之河，这条河有起有落，有低咽，有高歌,

有阻遏，有坦途，但因了一代又一代人的接力,

而永不干涸。

18岁

•这个年龄雷同于古代的及冠之年，是我国法律意义的成人，意味着长大，意味着担当。

•注意命题中隐藏的作文要求：

“想象”，

点明了特定的时间界点，以及阅读对象。

你是亲历者，也是过来人，可以写自己的切身体验,可以对下一代人有祝愿期许，是对己，也对人。

文体

•命题“要求”中“明确文体”，是指文体特征鲜明,

不要弄成“四不像”，而从“想象它装进'时光瓶'

留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”看,

一般会写成偏于议论的书信体。

如果采用书信体，就要注意书信体的基本规范和一般格式。

•一定要避免空话，套话，大话，洋洋千言，而看不到

“我”。

如何化大为小，小中有大，就要求学生有开阔的视野和胸襟，有高耸的品味和格局，还很大程度靠文采语言来决高下。

拟题

•我们这一代——写给2035的你

•小溪就这样成为了江河

•涓滴成河，青春接力

•适逢鼎盛时代，绽放筑梦年华

•仰不愧于祖国，俯不炸于你们

•我18岁后的17年——写给18岁的你

•盛放的烟火，那一朵是我

摘抄:

•开篇二：

处在戊戌年的伊始，你可能平心静气地穿街过巷，可能起早贪黑地砥砺前行。

不管如何，我们都要在此地启程，十几年后，抵达一个叫做2035的时光小站。

而其间的旅程，也可以冠以当下时髦的名称一—中国梦。

•开篇三：

十几年，只是时间长河里一方窄窄的水域，只是人类行程中一串浅浅的脚窝。

可之于亿万中国人,则可能旧貌变新颜，可使沧海变桑田。

2035年，离我们近吗？

它还藏在难于预见的未来，我们尚只能猜想它大致的样子，离我们远吗？

它又随着时间指针的律动，在一步一步走向莪们。

摘录一段考生切入时政但表达较生动的语段：

•鲁迅有一句流传很广的名言：

无穷的远方，无数的人们，都和我有关。

有人读出责任与担当，有人读出悲悯与关怀，其实也可以读出共享与同行。

经济发展，不只是北上广深打了鸡血一样地腾飞，还是青藏贵滇也行驶在高速航道。

精准扶贫，不是只看某一个农户的钱包鼓起来，而是使之如星火般照亮一片幽暗再成燎原之势。

教育改革，不是几大名校唱唱独角戏或者列出一摞北大清华，而是老少边穷的学校共享优质教育的阳晃雨露。

审国梦不是一枝扌虫秀，而应该是春鱼满园，不是孤军器战，而是万马齐鸣。

中国梦的内涵

•第一层是基层个体、普通小人物的梦想。

•我们每个个体，作为普通中国民众的梦想，都应有自己的的梦想。

这个梦想并非一定要多少高远，它可以是联系现实社会中存在的一些问题，预想未来，我们在自己的岗位上兢兢业业，默默奉献，为国家，为民

族作出自己的点滴贡献。

比如面对看病难，看病贵的社会现状，可以是梦想做一个乡村医生，在山区里挥洒自己的青春，去践行自己的行医梦；比如针对如今

社会的问题食品层出不穷，我希望成为一个食品检验

员，用自己的辛勤工作来重拾人们对食品安全的信心。

第二层梦想是成才成功、有所建树的梦。

•以中国籍的公众人物为榜样，希望成为他们一样的人物,在某一领域作出杰出的贡献，对社会有广泛的影响。

他们今天做到的，就是我们明天的梦想。

比如杂交水稻之父袁隆平，顶着太阳，踵着泥水，几十年如一日，研究出了超级水稻，亩产突破了900公斤，解决了14亿人口的吃饭问题。

比如孙扬，为了奥运会圆梦，在澳大利亚集训的时间里，他每天要游5万米，起早贪黑一练就是十几个小时。

但年轻的孙杨经受住了如此强度的考验，也忍受住了澳大利亚黄金海岸的刺骨海风，最终在伦敦奥运会上，他成功包揽了400米和1500米自由泳的冠军，把自己曾经模仿的对象朴泰桓甩在了身后。

除此之外可写的人物还有很多，比如网商领袖马云，比如著名主持人白岩松，比如对电影执着追求的张艺谋等等。

第三层梦想则是大国梦，强国梦。

•一方面是中国改革开放以来所取得的成绩，另一方面是当今中国如何面向未来。

中华民族曾经领先于世界各国，也曾经被列强欺凌，但如今她正走向自己的复兴之路，强盛之路。

2010年GDP超越了日本，成为世界第二；神九飞天,蛟龙入海；高速列车领先于世界；“辽宁”号航空母舰交付使用，舰载机成功着舰；奥运会金牌稳居前二；莫言获得诺贝尔文学奖等等。

当然我们不能步自封，也要看到目前的一些问题，对未来要看得更远。

比如在经济发展的同时，国民素质也能大大提高，国家能够尊师重教，期望涌现出大师级的人物，影响世界的发展；两岸三地能真正融合，钓鱼岛、南海诸岛等问题能顺利解决，在国际事务中中国能以更加自信、宽容的态度去面对。

“中国梦”的内涵极其丰富，政治、军事、经济、文化、教育、体育、文明、科技、农村、法治等等都是大中国梦的内容。