马克思主义基本原理A卷.docx
《马克思主义基本原理A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马克思主义基本原理A卷.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
马克思主义基本原理A卷
南昌大学科技学院2011～2012学年第一学期期末考试试卷
试卷编号：
（A）卷
课程编号：
课程名称：
马克思主义基本原理概论考试形式：
开卷
适用班级：
人文、财经姓名：
学号：
班级：
学科部：
专业：
考试日期：
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
累分人签名
题分
10
20
25
30
15
100
得分
考生注意事项：
1、本试卷共8页，请查看试卷中是否有缺页或破损。
如有立即举手报告以便更换。
2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。
一、单项选择题（每题1分，共10分）（注意：
请把你的选项统一填在下面的表格中，否则不计分）
得分
评阅人
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、马克思主义理论从狭义上说是（）
A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
2、中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（）
A、内因和外因的关系B、矛盾统一性和斗争性的关系
C、矛盾主要方面和次要方面的关系D、矛盾的普遍性和特殊性的关系
3、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”这两句诗包含的哲学道理是（）
A、矛盾是事物发展的动力
B、事物是本质和现象的统一
C、事物的发展是量变和质变的统一
D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
4、相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉：
（）
A、主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论
B、主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论
C、认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义
D、认为人具有主观能动性的实践唯物主义
5、恩格斯认为：
“时间离开物质当然都是无，都是只在我们头脑中存在的空洞的观念抽象”。
这充分说明了：
（）
A、主观的时空观念必然是空洞的抽象B、时空可以脱离物质而存在
C、时空只是物质存在的形式D、物质运动是时空的形式
6、绝对真理和相对真理是（）
A、真理发展过程中的两个阶段B、客观真理的两种不同属性
C、性质完全不同的两种真理D、可以独立并存的两种真理
7、英雄史观的理论出发点是主张（）
A、人是社会历史的主体B、人的意识对社会存在具有能动作用
C、社会意识决定社会存在D、社会运动受偶然性支配
8、某地连续干旱，农民采取各种措施，如深打井、扩大灌溉面积等，保证了蔬菜供应，但蔬菜价格普遍上涨，造成蔬菜价格普遍上涨的根本原因（）
A、蔬菜价格放开B、蔬菜供不应求C、蔬菜价值在增大D、蔬菜运费增加
9、生产成本掩盖了资本主义的剥削，是因为抹杀了（）。
A、不变资本和可变资本的区别B、固定资本和流动资本的区别
C、劳动资料和劳动对象的区别D、劳动和劳动力的区别
10、人类历史上无产阶级革命和无产阶级专政的第一次伟大尝试是（）
A、十月革命及苏维埃俄国的建立B、欧洲革命及民主国家的建立
C、“新和谐村”的共产主义劳动公社的实验D、巴黎工人起义和巴黎公社
二、选择题（每题2分，共20分）（注意：
请把你的选项统一填在下面的表格中，否则不计分）
得分
评阅人
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、马克思恩格斯最重要的理论创新是（）
A、辩证法B、劳动价值论
C、唯物史观D、剩余价值学说
2、学习马克思主义理论，必须要分清（）
A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
3、某地乡村公路边有很多柿子园。
金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。
果农们说，这是留给喜鹊的食物。
每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。
从这个事例中我们受到的启示是：
（）
A、事物之间有其固有的客观联系
B、人们可以发现和利用规律来实现自己的目的
C、人与自然的关系是相互利用关系
D、保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
4、1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。
这在辩证法上的启示是：
（）
A、矛盾的双方在相互斗争中获得发展
B、矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
C、矛盾双方可以相互吸取有利于自身发展的因素而得到发展
D、矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展
5、恩格斯说“社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
”这句话说明了（）
A、实践是认识的基础和发展的动力
B、科学发展的动力是人们的主观要求
C、所有科学都直接来源于实践的需要
D、所有科学归根到底都来源于实践的需要
6、理性认识向实践飞跃的条件和途径是（）
A、指导实践的理性认识应当是正确的
B、要坚持理论和实际相结合的原则
C、理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动
D、要有正确的实践方法
7、同一劳动时间内劳动生产率的提高会使（）
A、商品使用价值总量增加B、商品的价值总量减少
C、商品价值总量不变D、单位商品价值量减少
8、绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值的关系是（）
A、绝对剩余价值和相对剩余价值都是靠延长工人的剩余劳动时间生产出来的
B、绝对剩余价值和相对剩余价值生产的物质基础不同，因而在资本主义发展的不同时期所起的作用不同
C、生产相对剩余价值的整个过程，在现实生活中表现为无数资本家不断地追逐超额剩余价值的过程
D、相对剩余价值是超额剩余价值产生的前提，超额剩余价值是相对剩余价值产生的结果
9、生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。
这是因为它们（）
A、制约和决定其他一切社会矛盾B、是推动社会发展的基本动力
C、决定整个社会的面貌D、决定社会发展的客观趋势
10、马克思主义政党是（）
A、工人阶级先锋队B、为实现共产主义而奋斗的党
C、为人民群众谋利益的党D、按照民主集中制原则组织起来的党
三、简答题（每题5分，共25分）
得分
评阅人
1、什么是马克思主义？
2、矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用各表现在哪些方面？
3、为什么说实践是检验真理的唯一标准？
4、简述生产方式在社会发展中的作用。
5、造成经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性的原因是什么？
四、辨析题（先判断对错，再说明理由，每题15分，共30分）
得分
评阅人
1、唯物主义都承认社会存在决定社会意识。
2、利用价值规律的作用，就能自动地实现资源的最优配置。
五、论述题（15分）
得分
评阅人
论述普遍联系观点在建设有中国特色社会主义中的重要意义。
2011--2012第一学期马克思主义基本原理概论A卷答案
1、单项选择题（每题1分，共10分）
1、C2、D3、D4、A5、C6、B7、C8、C9、A10、D
2、多项选择题
1、CD2、ABCD3、ABD4、ABCD5、AD6、ABCD7、ACD8、ABC9、ABCD10、ABCD
二、简答题（每题5分，共25分）
1、马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的
第一，从不同的角度可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
第二，关于什么是马克思主义，还可以从狭义和广义上来加以回答。
狭义的马克思主义是指由马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
广义的马克思主义不仅包括由马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
2、矛盾的同一性和斗争性相结合，构成了事物发展的动力，即矛盾是事物发展的动力和源泉。
矛盾的同一性在推动事物发展中的作用有：
（1）矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件；
（2）矛盾双方可以相互吸取有利于自身因素而各自得到发展；
（3）同一性规定者事物转化的可能和发展的趋势。
矛盾的斗争性在推动事物发展中的作用有：
（1）斗争性推动矛盾双方力量对比发生变化，造成事物的量变；
（2）矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体转化的决定力量。
3、实践只所以是检验认识是否正确的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点决定的
首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，其本性在于主观和客观相符合。
所谓检验真理，就是检验主观认识同客观实际是否相符合以及相符合的程度。
要做这种检验，就要把主观认识同客观实际联系起来加以比较、对照，才能判断它是否是真理。
而联系的桥梁、纽带，就是人们的社会实践。
其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。
一方面，实践本身就是直接的现实，另一方面，实践能把不具有直接现实性的理论变成直接的现实。
一般说来，如果在实践中达到了原来预想的结果，那么人的认识就被证实了，就可以称之为真理。
如果失败了，并且不是由于认识之外的其他原因所引起的，那就是错误的认识，就是谬误。
4、生产方式是社会发展的决定力量。
第一，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提；
第二，物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活；
第三，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展
5、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性的原因是：
第一，生产力发展状况的制约。
第二，经济基础和上层建筑发展状况的制约。
第三，国际环境的严峻挑战。
第四，马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识，需要一个长期的艰苦的过程。
四、辨析题（每题15分，共30分）
1、这一观点是不对的。
唯物主义都承认物质决定意识，物质是世界的本原。
马克思主义以前的旧唯物主义则是“半截子”唯物主义：
它们在自然观上是唯物主义，一到社会历史领域，就陷入了唯心主义，认为社会意识决定社会存在。
只有辩证唯物主义和历史唯物主义揭示了人类实践的客观实在性，认为物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，正确指出了社会存在与社会意识，即社会存在决定社会意识。
2、此观点错误。
价值规律的积极作用表现在：
第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配，从而调节生产和流通，使生产和销售、供给和需求保持大体平衡；第二，促使商品生产者改进技术，改善经营管理提高劳动生产率。
第三，促使商品生产者展开竞争。
价值规律作用的形式表现为商品的价格受供求关系影响为绕着价值上下波动。
生产者在价格的引导和利益的驱动下，必然将资源从投入过多，商品供过于求、价格低、获利减少的部门，向资源投入少，商品供不应求、价格高，获利多的部门转移，从而起到自动调节社会资源配置的作用。
但是，价值规律的调节即市场机制有其自身弱点和消极面：
市场机制的启动，是基于微观经济主体对自身近期局部利益的追求。
市场信息反馈的只是资源配置的方向而非精确的数量，而且具有滞后性；它不能自发地实行国民经济总量平衡和稳定增长，对某些社会效益重于经济效益的经济活动难以达到预期的目的，甚至会导致垄断，妨碍自由竞争，造成资源的巨大浪费等。
市场的这些缺陷和不足，需要国家对市场的宏观指导和调控来弥补和克服。
计划和市场的有机结合，才有可能实现资源的最优化配置。
五、论述题（15分）
（1）普遍联系观点是唯物辩证法的一个总特征。
唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在的事物和现象。
具体表现在：
第一，整个世界是相互联系的统一整体。
第二,任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。
第三，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。
（2）普遍联系观点对中国特色社会主义建设具有指导意义：
第一，联系观点是我国实行对外开放方针的重要理论根据。
只有把我国社会主义建设同全球发展趋势联系起来制定发展战略，才能加速我国经济的发展。
第二，从联系观点出发，必须树立全局观点，做到统筹兼顾，全面发展；注意事物的系统性，注意系统与系统，系统与要素之间的关系。
我国实施西部大开发战略，就是运用联系的观点，从中国经济建设的整体出发所做出的重大决策。
第三，在现代化建设中把物质文明建设和精神文明建设联系起来，做到两个文明一起抓，相互促进，共同发展。
第四，在社会主义初级阶段，我国是以公有制为主体的多种所有制经济共同发展，与此相联系的再分配领域也是以按劳分配为主的多种分配形式并存。
协调好各种所有制经济和各种分配方式的相互关系，对于深化改革、繁荣经济、促进人民生活水平的提高都具有现实的重要意义。
升级会员 