96学年度第1学期通识教育中心第2次总第005次中心会议记录.docx

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96学年度第1学期通识教育中心第2次总第005次中心会议记录

96學年度第1學期通識教育中心第2次（總第005次）中心會議記錄

時間：

97年1月9日（星期三）中午12時10分

地點：

行政大樓三樓第一會議室

主席：

王家歆主任紀錄:

許玉玲

丁千惠老師發言：

　　大家好，真抱歉。

由於今天要討論的不少，想來待會並無臨時動議的時間，我只好利用會議前吃飯的時間先表達點意見。

　　之前我弟逝世，非常傷感。

我和黃老師說，人生來日無多，我們應該更投入個人急切於想完成的、重要的事，學校的事我們不必多置喙了。

但是我們畢竟是老師，有些事我們無法沈默。

什麼事呢？

那就是昨天中心的教評會，我很難過。

12月評鑑時，委員的意見是通識課程應該先商定好宜開的課目，再去聘老師；反觀現況並不然。

什麼人都可以來開，要什麼科目就什麼科目，漫無節制，我個人非常不能接受，不知大家高見為何。

　　昨天我們評兼任講師資格送審，兩位老師的表達能力相當好，其中一門課整學期上社區總體營造，它屬於科技與人文通識的一半；我們上文化創意產業概論，要講台灣的13類產業再加上社區總體營造等各種問題。

我是學期課，它這一半也要上一學期，比較之下，時間上委實太揮霍。

　　我們的排課許多方面確實可議。

我要在此強調－為了學生的權益，為了通識課的品質，我們應該尊重評鑑委員的建議，好好檢討。

　　第二件事是…，我想我還是不要說吧。

1、主席致詞

各位同仁，非常感謝丁老師的意見，中心課程委員會委員及本人都再研究、再改善。

通識中心剛剛成立沒有多久，當中難免有很多問題，我們會接受、會思考、會改善。

今天是我們中心第二次會議，本學期非常感謝各位同仁，還有各委員會的委員及許小姐、林小姐及林同學，因為大家的協助，通識中心的業務都能推行得很順利。

今天也很感謝各位百忙中能來參加會議。

報告事項有六點，不知道各位同仁有什麼意見？

補充說明的是：

通識教育中心第九次跨領域教師學術討論會在1月16日舉辦，這次是請一位口足畫家來主講並討論。

這位口足畫家是體育室李俊杰主任特別推薦的，他因為觸碰高壓電而失去雙手。

報名表和他的著作請傳閱，因為會議室座位有限，所以名額限制是20人。

關於教師個人電腦領取的問題，因為是中國大陸製的，和我們要求的台灣製不同，這個問題正在解決中，屆時，再請各位同仁來領用。

楊淳斐老師發言：

主任、各位老師大家好，報告事項的第三點：

博雅通識課程要送請校校外課程委員審查，關於這點我非常支持，如果能夠有校外專家跟我們一起審查課程是好的。

不過程序上，是我們審查過後再請校外專家審查，還是一起當面溝通討論如何開課，直接給予我們意見？

我覺得後者比較好。

丁千惠老師發言：

關於聘請校外委員的法規，詳情為何？

審查課程等重要會議時，這些委員、校長、學校重要幹部等等是否參加？

通識中心是不是有確實執行這項法規？

王家歆主任回答：

非常感謝楊老師提出的問題，課程委員會再討論，以課程委員的意見為主。

關於課程審查並非一定要送校外委員審查，有的學校是有送校外委員，我們再討論決定。

通識中心成立後，各項法規逐漸設立中，我們也有通識教育委員會，成員包含了教務長及各系主任等。

根據通識教育委員會設置辦法規定一年最少要召開一次會，去年也有召開過。

細節問題因為開會時間有限，無法討論，但課程都有提報審查。

而且因為選課時間很緊迫，不可能常常召開通識教育委員會議。

這次日夜間部每一門課都經課程委員審查過，我們也都要求老師交教學大綱，日間部幾乎都有繳交，只有少數沒有繳交。

甚至有老師本來要開的課，因為委員有意見而不開了，也有很多課程名稱也都修改了。

魏嚴堅老師發言：

因為我是課程委員，我就課程的安排發言：

我們的課程是由下而上，也就是說老師來登記，不管課程名稱或內容（有些老師的教學大綱沒有附上，只有課程名稱），因此我們這些課程委員只有蓋章同意。

這學期較好的是修改課程名稱，至於內容如何，我們也沒管了。

我個人開一門課，教學大綱也寫了，教學計劃也做得很好，只有4個人選，我馬上就把它退掉。

反觀，有些教學大綱只是籠統寫「自編教材」，課程委員其實無權也無力，只是蓋章同意而已。

王家歆主任回答：

博雅通識分六個領域，老師自由申請開課，這並不是我接主任以後才規劃的，我們也很願意再改善。

課程是全體課程委員和我的責任，事實上我們也有審課程名稱，也有不讓老師開的課。

2、報告事項

　一、本學期共舉辦通識講座三場，跨領域教師學術討論會三場。

漆器與葫蘆特展一場。

召開各類會議9場。

　二、學校評鑑時，評鑑委員建議博雅通識部分課程名稱宜固定。

並建議學校宜再分配一間情境教室供通識教育中心使用。

　三、96學年度第2學期日間部、進修部所開博雅通識課程名稱，均經通識教育中心課程委員會審查通過。

97學年度第1學期博雅通識課程名稱，除經通識教育中心課程委員會審查外，並擬送請校外課程委員審查。

　四、擬提前於96學年度第2學期第3周、第4周，開放本校教師、本中心專任教師及兼任教師申請開博雅通識課程。

欲申請開課教師，請至通識教育中心網站「表格下載」中下載「博雅通識開課申請表」，並請依申請表格式填寫。

　五、通識教育中心教師研究室計有奇秀樓二樓20間，中商大樓2間，中正大樓5間（見附件一）。

原研究室使用老師遷出後，將通知本中心老師遷入，研究室電腦可轉移，其他設備請勿搬動。

　六、體育老師楊仁華老師即將退休。

體育室將新聘一位助理教授。

3、討論事項

案由一：

研究室分配案，請討論。

說　明：

1.體育老師因需使用體育器材，研究室是否宜集中於奇秀樓二樓。

2.其餘研究室，依學校規定教授、副教授一人一間，助理教授、講師二人一間。

決　議：

全部教師研究室由抽籤決定。

案由二：

通識教育中心教師不再依照共同科編制分組，依博雅通識領域分5組，選6位課程委員。

說　明：

本案依96學年度第1學期通識教育中心第2次課程委員會議議決提通識教育中心會議討論。

決　議：

與案由三併案討論。

案由三：

討論通識教育中心教師分組及博雅通識課程排課。

說　明：

1.依原來分組，課程委員審查開課名稱。

2.依原來分組，課程委員排博雅通識課程。

3.改依博雅通識領域分組，並排博雅通識課程。

4.本案依96學年度第1學期通識教育中心第3次課程委員會議議決提通識教育中心會議討論。

決　議：

通識教育中心教師分組改依博雅通識領域分組，並排博雅通識課程。

課程委員於下學期期初中心會議選出。

案由四：

通識教育中心應定為教學單位，請進行議決。

　（提案連署人：

黃漢青、莊清泉、李宏仁、魏嚴堅、丁千惠、林玉枝、楊文進、楊子孟、陳殷宜、郭世傑、林東興、李建平、吳忠芳、呂佳陵、李毓玲、汪伊玲、楊淳斐、王玉玫、廖春鳳、楊育寧）

說　明：

1.依本校既有狀況，凡教學單位均能開課，並得以自主審聘專兼任教師，準此原則，通識教育中心應由行政單位改為教學單位。

2.請進行討論，並投票表決。

決　議：

多數票決同意通過通識教育中心改為教學單位，並提通識教育委員會及校務會討論。

4、散會

　　敬會敬呈

會議記錄　　人事室校長

通識教育中心主任

通識教育中心研究室

1、奇秀樓20間

6201

2人

6203

2人

6205

6207

6209

6211

6213

6215

6127

6219

6221

2人

6223

2人

6202

6204

6206

6208

門口

6210

6212

6214

6216

2、中商大樓九樓2間

7921

7922

3、中正大樓九樓（3912）5間

3912-D

2人

3912-B

2人

門口

3912-C

3912-A

門口

4、中正大樓九樓（3901-1）彈性運用

5、研究室需求

1.體育老師13間－11小＋2大

2.通識老師7間－9小＋4大

研究室規畫草案

一.奇秀樓20間

1.體育老師13間－11小＋2大

2.通識老師7間－5小＋2大

6201

通識

2人

6203

通識

2人

6205

通識

6207

體育

6209

體育

6211

體育

6213

體育

6215

體育

6127

體育

6219

體育

6221體育

2人

6223

體育

2人

6202

通識

6204

通識

6206

通識

6208

通識

門口

6210

體育

6212體育

6214體育

6216

體育

二.中商大樓九樓2間

7921

黃漢青

7922

丁千惠

三.中正大樓九樓（3912）5間

3912-D

通識

2人

3912-B

通識

2人

門口

3912-C

通識

3912-A

通識

門口

四.中正大樓九樓（3901-1）彈性運用