优秀语文教师述职报告.docx
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优秀语文教师述职报告
优秀语文教师述职报告
目录
第一篇：
2020年优秀语文教师述职报告
第二篇：
优秀小学语文教师述职报告
第三篇：
优秀小学语文教师个人述职报告
第四篇：
2020小学语文教师年度述职报告优秀
第五篇：
小学语文教师个人述职报告优秀
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正文
第一篇：
2020年优秀语文教师述职报告
我毕业于聊城大学，取得管理学学士学位及初中语文西席资格证书。
xx年9月参加工作不停担当语文西席。
在近三年的工作生活中，我积极附和党的领导，爱岗敬业，为人师表，团结同志，积极探索，勇于创新，赢得了学校领导及宽大西席的好评。
下面我对自己的工作做一下回首与总结。
一、捧着一颗心来，不带半根草去
出于我本人对教育事业的热爱基对每个孩子的喜好，我一直以“捧着一颗心来，不带半根草去”来要求和激励自己，并以“把爱献给每一个孩子”作为我一生的追求。
我愿做一盏明灯，照亮孩子们前行的路；我愿做一滴爱的清泉，浇灌多姿多彩的盼望之花。
二、勇于实践多样教学法，提升教学水平
在教育教学方面，我积极进取，勇于探索，力争做一名研究型、创新型的教师。
1、课堂教学形式多样
由于刚来是新手，没有教学经验，我越发严格要求本身，积极向老教师请教，并潜心钻研教材，认真备好每一堂课，力求使每堂课都具有吸引力。
颠末一段时间的熬炼，我总结了一些经验，渐渐让讲堂生动起来，丰富多彩起来。
在课堂导入环节，我积极创设情境，激发学生的兴趣。
我还开展了一些语文实践运动，比如：
辩论会（看电视好不好），诗歌散文朗诵会，读书交流会，演讲活动等。
课堂教学情势多样性，充分调动了孩子们的积极性，学习兴趣日渐浓厚，取得了良好的效果。
学生的口语表达能力进步了，性格也更开朗了，更自信更有勇气了。
至今我还清晰地记得，学生们开诗歌散文朗诵会时那乐成后高兴的心情。
我将台词整理下来，取名《多姿多彩的语文世界》，并发在了历城区教研室的网站上。
2、探寻作文教学之路
作文教学是语文讲授的重点，更是语文讲授的难点。
孩子们一些作文就头疼，我就想尽办法引发他们的写作兴趣。
于是我创建了“芭蕉文学社”，选了社长、副社长、责任编辑、美术编辑，这种新的形式还真地吸引了学生的眼光，我们出版了
第一期社刊《放飞希望》，到目前为止我们已经出书了九期。
刚开始由学习水平高的学生主理，对于学习水平较差的同砚，我鼓励他们不要悲观灰心，尽力发掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制定出追求进步的筹划。
为了让更多的学生进步写作水平，我让学生做了特色摘抄本，为写作做积累，并取得了肯定的结果。
为了让全班同学都到场进来，我就以自然村为单元，让同学们打擂台，他们热情高涨，我们的社刊也出版了四期综合比赛版，成绩可喜。
为了让孩子们更有成就感，我推出了
第一批个人文集，称为小作家系列，由小作家出版社出书，有《慧心文集》《新叶集》《德文随笔》《馨月文集》，这些文集都是以笔名来定名的。
真的是“榜样的力量是无穷的”有一部分同学主动让我修正他们的作文，一年下来最多的能写五六本。
看到同学们那劳绩高兴的心情，我感到无比的欣慰。
我班还涌现出了一批小墨客，代表作如《童年的梦》《春的韵律》《我想》等，都在我班的班级博客上发表
3、积极学习他人经验并不断反思
我自动要求外出听课，学习别人的课堂教学履历，从而取长补短，提高本身的教诲讲授本领。
每次听课我都认真做好记载，回来认真研究，并写好听课反思。
有《灵动的艺术之美》、《语文课堂之“智慧之光”》、《关注学生的阅读，促进学生的发展》等。
4、了解最新的教诲讲授动态，学习先进的理念
我本人在大学期间就比较喜欢看有关教诲的期刊，各地方教育杂志，《教育艺术》、《中国教师报》、《中国教育报》等，时刻关注教育信息。
虽然如今教育资源有限，但我还是抽出时间阅读《山东教育》和《济南教育》，有时我也借阅其他老师的书刊，有《魏书生的教学管理漫谈》、《中外教育研究》等，这让我收获颇丰，进步了我的理论修养，讲授程度和办理本领。
当然也让我徜徉在教诲的兴趣之中了。
三、倾注爱心，构建和谐班级
刚来校工作时，我担任了六年级的班主任工作，我兢兢业业，孜孜以求。
通过工作实践，我总结出了一些行之有效的履历。
在班级管理中，我尝试魏书生老师的办理措施，分工明确，责任到人，进步学生的办理本领，我主要做到勤管、严管、善管。
为了建立精良的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。
这些教诲运动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了各人的互助意识，使他们感觉到团体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。
此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干部的步队设置装备摆设。
我通过努力，培养出几个职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立办事本领的得力助手。
为了进步班级办理的结果，我让班干部在班级管理中发挥有力的作用，让他们认真协助老师做好班级办理，以促使精良班风的形成，加快精良班集体的设置装备摆设。
对于后进生的转化工作，我主动找他们谈心，关心他们，创建深厚的师生友谊，挖掘闪光点，不断的激励他们。
由于工作有了成效，赢得了学校向导的肯定，于xx年获得了“历城区优秀班主任”的光荣称号。
四、积极尝试教科研研究
由于学校向导的承认，提升我为学校教科室主任兼语文教研组组长。
我心想一定不能辜负学校领导的信托与盼望，团结全体语文教师，积极开展语文教研运动，通过听课、评课促进每一个西席的发展。
经过努力，集思广益，语文教研组在历城区教研室网上发表了
第一篇教研文章《倾听琴瑟的声音》。
不久，随着教研运动的增多，许多语文西席不停反思，发表了更多的文章，语文教研组的结果喜人。
我是更加高兴。
前不久，全镇与办了省十一五重点课题“学辩诱练”的研讨会，我认真听取和学习了集会精力，回来后写下反思《港沟镇教育的春天》，并把这种模式积极地运用到本身的教诲讲授中去，不断发现问题，解决问题。
我们也开展了语文教研运动，共同探讨这种模式。
当得知全镇的“师训干训现场会”在我校举行的消息时，非常高兴。
我积极负担公开课的使命，采用这种模式上了《草船借箭》一课，赢得了观光老师的歌颂。
在准备公开课的时间，真得让我学到了不少知识，促进了我专业的发展。
我还在平时的讲授中积极研究探索，并写成论文《也谈“如何培养学生的自主探究能力”》，获得了山东省教育科研优秀成果二等奖。
在以后的教诲科研中，我将以更大的热情投入进去，希望能为我校的教研工作尽我的一份气力。
五、广播站、心理咨询工作让我受益匪浅
社会的发展，让我们教育工作者开始存眷学生的生理。
由于我的专业课包罗心理学，xx年我接手了学校的心理咨询工作，这是学校的薄弱环节，虽然我的能力有限，但是我很想把这项工作做好。
为此我上网查资料，设知心信箱，并在我们的社刊上设“心灵对对碰”栏目，用真诚的交流解决学生发展中的烦恼。
我还借阅了我同学的《心理咨询师》一书进行学习，还讨教了我大学的老师。
从中也巩固了我曩昔学过的知识，盼望提拔本身的本领，真正为学生服务。
这学期，我校红领巾广播站开播，学校领导又让我担任了广播站的管理工作。
我被学校领导的信托所冲动，我只有认认真真地去做，才能表达我心田的感谢之情。
六、一份耕耘，一份收获
我参加工作近三年，也取得了肯定的结果。
1、xx年6月在历城区优质课评比活动中荣获二等奖
2、xx年9月被评为“历城区优秀班主任”
3、xx年5月获得港沟镇“优秀少先队辅导员”的称号
4、xx年12月在港沟镇优质课展示中，荣获一等奖
5、xx年12月港沟镇主题中队会一等奖
6、xx年3月港沟镇演讲比赛一等奖
7、xx年6月文艺汇演获港沟镇优秀辅导教师奖
8、xx年11月在学习孟二冬先进事迹中，荣获二等奖
9、xx年10月撰写的论文《也谈“如何培养学生的自主探究能力”》，荣获山东省教育科研优秀成果二等奖。
10、xx年年6月电教论文《多媒体让语文教学熠熠生辉》获历城区二等奖。
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1、xx年年10月在港沟镇说课角逐中荣获一等奖。
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2、2020年2月被评为“落实教学常规先进个人”
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3、多篇教学反思及心得在历城区教研室网上颁发。
比如：
《倾听琴瑟的声音》《多姿多彩的语文世界》《灵动的艺术之美》《语文课堂之“智慧之光”》《绿了，芭蕉》《关注学生的阅读，促进学生的发展》等等。
全部这些结果的取得，离不开领导的信任、支持与鼓励，我也定会更加努力，不辜负领导对我的信托与盼望，我也会带着家长的重托，为了心中的教诲奇迹而贯彻始终，积极探索，不断创新。
第二篇：
优秀小学语文教师述职报告
我是xx小学的一位语文西席，现任专业技术职称是小学语文一级西席。
从教十年，二零零四年得到现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作摆设下，担当了语文讲授工作。
几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：
一、班主任工作。
在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校部署的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教诲学生的有用要领。
及时发明题目及时处理。
在担当班主任工作时期，针对学生通例工作常抓不懈，实施制度量化制度的办理。
培养学生养成学习、清洁卫生等精良的风俗。
努力创造一个连合向上，富有朝气的班集体。
几年来，班级在各方面的体现都比力好，并在作文比赛中荣获
第一名。
二、教学工作。
在教学工作上，根据学校的工作目的和课本的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作筹划，为整个学期的语文教学工作定下目的和偏向，保证了整个讲授工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究课本，研究学生掌握知识的要领。
通过研讨教学大纲和课本，不断探索，实验种种讲授的要领，以如何培养小学生创造本领的教学实验专题。
积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校构造的教研运动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相干的讲授履历，进步自身的讲授程度。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志相识当代教诲的动向，开辟讲授视野和头脑。
艺术需要个性，没有本性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的差别兴趣爱好，不同的生活感受和差别的表现形式，方法等等，使他们形成本身差别的气势派头，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美本性的独特性，越有本性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美本领，越有创造力。
所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由康健的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性头脑方法，在进行艺术创作时充实得以自由地运用。
三、
第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好
第二课堂，实施素质教学。
凭据本校学生的底子，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在
第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。
按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，举行有用的培训讲授。
学生经过有计划、有步骤的培训后，语文程度有了很大的进步。
在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的体现有着较高的评价。
并在精神上支持我们的做法。
并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作。
除了一样平常的讲授工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。
如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。
我善于种种字体的誊写，以一个之力也能做到了多人的结果。
在这几年的工作中，通过和同事配合的高兴，提高了我校的语文程度，取得一定的成绩。
但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的本领。
寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不停推进美满本身，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业!
第三篇：
优秀小学语文教师个人述职报告
本人于2020年六月从师范学校结业，并分配在xx从事小学教诲讲授工作。
由于工作认真踏实，成绩显着，两次被评为市级先进个人及先辈教育工作者，2020年九月被破格评聘为小学一级西席。
为了感谢党和人民对我的信托，任职以来，我加倍努力，每年均能较好地完成本职工作，取得良好的成绩。
现将任职几年来的工作总结如下：
一、政治思想
任小一职务以来，本人坚决拥护中国共产党的向导，拥护改革开放政策，坚持四项基本原则。
时时以一个共产党员的身份严格要求自己热爱党的教诲奇迹，积极自觉地学习和认真贯彻党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论，以"三严四自"、"三讲教育"、"三个代表"等党在新时期的工作指导头脑来引导工作实践，并在工作实践中去加深明白。
带头遵纪守法，从无违法乱纪行为。
工作上兢兢业业，干劲冲天，荣誉眼前从不争先恐后，历来是礼让三先。
与同志们关系融洽，深得单位领导、同志的好评。
二、学校教育教学工作
自10年9月任小一职务至于11年8月，我在中心小学进行教育教学工作及任辅导副主任工作。
在教学工作中，由于本人已送走了两届毕业生，所任科目取得较好的结果，故10-11年两个学年度中，本人又连任两届毕业班的语文科讲授。
为了使学生能系统地掌握小学阶段的语文知识，并形成肯定的学习技能。
我注意学习和研究《大纲》的要求。
教学中把传授基础知识和培养基本技能落到实课，把好的教学法推广下去，不断提高西席的讲授业务本领。
改革是强国之路，教研教改是兴教之法。
经过调查发现，一直影响全乡语文教学质量的主要因素是学生阅读本领与作文本领较低。
看准了这个目标，我组织发动全乡语文教师把如何提高学生阅读能力和作文能力作为教研的重要课题。
作文方面，我要求教师以运用好《小学作文学法指导》为基础，以读写结合、在生活中积聚质料等为要领，特别要充分利用我市创办的小学生作文选《金城春蕾》的有利条件来促进我乡作文教研工作。
几年来，在本人大力组织下，每期《金城春蕾》及其他刊物的作文投稿积极性大大提高，作文稿件的数量和质量也逐步提高，达到全市中上水平，多次得到市教研室向导的表彰。
学生参加市级和地区的小学生临场作文比赛时，分别获得
第一名和
第三名的好成绩。
阅读方面，我要求西席起首要用好讲义，课堂上充分造就学生的阅读本领。
同时要求学校定期开放图书室，语文教师要组织和引导学生举行阅读，各班级还动员学生捐书办妥念书角。
由于学生有了读物，又有教师指导，学生的阅读本领不停进步，九九年五月，我乡小学生参加全市"小学生语文阅读知识竞赛"活动，中心校的三至六年级四个班分别获
第二或
第三名。
三、其他工作
在完成本职工作的同时，还自觉配合其他同志做好各项中央工作。
11年，我市迎接自治区、国家级的"两基验收"。
由于我平常工作认真仔细，领导要我负责填报全乡的"普九"表格及宣传。
我认真学习填表的知识，钻研表格数据关系，组织学校认真填写，使表格数字质料顺遂过关。
同时组织教师书写永久性口号近二百条，编印"两基简报"四期，使"两基"内容深入人心。
为我乡通过验收奠基了底子。
由于平常工作认真负责，经过同志们的推选，我还兼任全乡小学党支部副支书、工会委员、职称评定小组和年度稽核小组成员。
为了不失同道们的厚望，我办事公正，即讲原则、政策，又要维护同道们的长处，让同志们满意。
四、业务学习
自任辅导员工作后，我更以为本身知识的不敷。
为了不断丰富和更新知识，为了顺应素质教育新形势，更好地做好工作，我注重进步业务本领的学习。
平时尽量多阅读有关语文讲授的书刊，学习教学理论、教学新方法，并用来引导本身的工作。
另外，在不影响工作的环境下，11年起，参加大学专科自学测验学习，已取得十科合格，准备毕业。
同时还积极动员其他西席到场学习，现在全乡90%的教师已参加各种情势进步学历的学习。
五、主要成绩和荣誉
成绩方面：
11年小学毕业测试，语文达标率93。
1%;12年小学毕业测试达标率94%;13年11月，带领我乡教师参加全市青年教师本质赛，获乡镇组
第一名;12年12月，我乡学生参加市级小学生临场作文比赛，四年级获
第三名，六年级获
第一名。
中心校六年级代表市到场地域角逐，获
第三名。
13年12月，我乡小学生三至六年级参加市级小学生语文阅读知识比赛，中心校三至六年级四个班到场市级评比，四年级获
第三名，三、五、六年级均获
第二名;11至14年，每年毕业测试，全乡语文科均超标。
荣誉方面：
11年元月，获"地区普及初等教育教学质量优秀教师"称号;11年、12年、13年连获"乡级优秀党员"称号。
总之，任职几年来，本人工作勤恳，是取得了一点成绩。
但我认为与党和人民的要求还很远，并且结果只能代表已往，将来的路，我还需加努力，正所谓"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"!
第四篇：
2020小学语文教师年度述职报告优秀
小学语文教师年度述职报告范文一
一、思想方面
本人附和党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论以及江泽民总书记“三个代表”的重要思想以及科学发展观;认真学习，深入领会，记好学习笔记，并运用到本身的工作中。
本人教育思想端正，师德良好;遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，连合体贴四周的同道，认真履行岗位职责。
同时，本着对教诲奇迹卖力的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，（共记理论学习笔记两万字以上）提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
我还深知要教诲好学生，西席必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学方面
本学年担任一年级语文讲授工作。
工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。
为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并凭据学生的底子现实，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。
课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。
（一学年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上）课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量;此外，本人还以新课标提出的：
“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学革新。
通过改革，转变了西席的职位地方和脚色，课堂教学体现了学生的主体性和西席的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。
课外，本人认真批改作业，对学生所有的作业（包括各种练习）面批，发现问题，及时指导改正。
课下积极反思教学，认真写好教学反思，（写出教学反思达70篇左右）通过总结得失，争取不断进步自身的业务本领。
针对一年级识字量大的题目，我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字。
如：
在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后训练和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，引发学生的学习兴趣，培植识字的信心。
教学中，我们从课本现实出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，引发儿童的识字兴趣，教给识字方法。
又如：
利用新旧知识接洽法举行随机识字。
在教学过程中，我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。
学生对生字词掌握的都比力好。
教学中我引导学生重复朗读课文，随课文识字，即在语言情况中识字，做到字不离词，词不离句，便于明白字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。
在教学工作中，仅仅把课上好是不敷的，因为学生的本质不一样，接受知识的水平也不一样。
因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作。
对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，（补课节数达40节以上）教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比力高的，能够锻炼头脑的标题给他们做。
对于学困生，我鼓励他们不要悲观灰心，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起克服困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们领导没有学好的知识，以使他们获得进步。
同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加快后进生的转化，强化优等生的能力。
我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得差别水平的前进，进步了团体教学效果。
三、学习研究方面
俗话说得好：
要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。
为了更好地做好本职工作，为了顺应教诲形势的生长，在工作之余，本人非常注意增强学习，以进步自身的业务本领。
本人经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等，另外，本人还经常利用网络上一些教诲教学网，了解最新的教诲讲授动态，并申请了博客，将自己的一些计划、总结、学习心得以及学校开展的各项运动发在博客上，做到了资源共享。
我也从中学习了他人的先进经验，提高了自身的知识程度。
积极参加区市级构造的教诲教研运动，认真做好业务笔记（抄写业务笔记两万字左右），对于学校的公开课，我积极认真去听（听课节数达40节以上），多向有经验、教法新鲜的老师学习，做到取长补短。
通过学习，我得到了更多的知识，提高了本身的业务本领。
当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句（记读书笔记达两万字以上），写写心得体会，收益匪浅。
莲山课件
本人还担任语文教研组组长工作，积极组织本组教师认真学习有关教诲讲授理论，开展各种教育教研活动（30次以上）。
特别是本年度开展了“有效作文教学的研究”。
在研究期间，我组织本组教师大胆实践、勇于改革，取得了一定的成绩。
得到了学校向导的好评。
通过参与教研活动，更新了我的讲授看法，提高了自身的讲授本领，也提高了自己所担任的科目的教学质量。
四、班级管理方面
在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求，紧跟班级。
在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。
每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面环境。
每学期我先向学生提出我对班级办理的一些想法，让他们边听边提出发起，然后配合订定出班规。
没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的黑白鉴别本领，我还通过引导他们学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自发的外在举动。
这样既起到了教诲个别的作用，也为形成良好的班级舆论奠基了底子。
为了建立精良的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动，（此外利用板报这个教育阵地办妥学习园地，读学生举行综合性教诲，办学习园地达16次左右，起到了很好的教育作用）积极组织学生参加学校和大队部开展的各项运动，寓教于乐。
这些教诲运动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了各人的互助意识，使他们感觉到团体的温暖，激发了他们热
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