人教版五四学制九年级下学期月考化学试题.docx
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人教版五四学制九年级下学期月考化学试题
人教版（五四学制）九年级下学期2月月考化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（）
A．石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但它们属于碳的不同单质
B．乙烯（X）的燃烧反应为：
X＋3O2===2H2O＋2CO2，则乙烯的分子式为C2H4
C．CO与CO2的化学性质不同，是由于其分子构成不同
D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同
2.一定量的碳与8.0g氧化铜混合加热，充分反应（如图），反应前后测定装置Ⅰ、Ⅱ的质量记录如下。
下列分析正确的是（）
反应前质量/g
反应后质量/g
装置Ⅰ
56.3
55.2
装置Ⅱ
242.9
243.7
A．I中减少的质量是氧元素的质量
B．网罩的作用是防止火焰熄灭
C．反应后Ⅰ中固体成分可能有3种情况
D．生成的气体可能是
和CO的混合物
3.下列方法中，能达到除杂质目的是（）
A．用稀盐酸除去Cu粉中的少量Zn粉
B．CO2中混有少量的CO，可用点燃的方法除去CO
C．用NaOH溶液除去CO2气体中的HCl气体
D．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中的少量K2SO4
4.某化学反应的微观示意图如图所示，则下列有关说法中不正确的是
A．表示物质C的微粒是
B．氧原子的结构示意图为
C．物质D中氢元素的化合价为0价
D．参加反应的A、B两种物质的质量比为8：
9
5.下表中是某同学对部分化学知识的归纳，有错误的是（）
A．A
B．B
C．C
D．D
6.除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法正确的是 （）
选项
物质
杂质
除杂方法
A
Cu
CuO
在空气中灼烧
B
CaO
Ca（OH）2
加入足量的稀盐酸
C
H2
CO
通入O2，点燃
D
O2
H2O
通过浓硫酸洗气
A．A
B．B
C．C
D．D
7.在一密闭容器中发生某反应，其中甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化如表所示，下列判断不正确的是（）
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量（g）
10
16
0
0
反应中质量（g）
m2
1.6
反应后质量（g）
m1
0
15.2
6.4
A．m1的值是4.4
B．m2的值是4
C．甲和乙是反应物
D．甲、丁间反应的质量比为7：
8
8.生活就是一堂堂生动的化学课，下列说法不正确的是（）
A．扇风可以让灶火烧的更旺，是因为提供充足的氧气
B．久置在桌上的饼干会变软，是因为空气中有水蒸气
C．米饭煮焦了会变黑，说明米饭中的物质含有碳元素
D．铝合金门窗不容易生锈，是因为铝不和氧气反应
9.下列有关物质的性质及其应用不正确的是（）
A．
金属铁具有导热性用于制作铁锅
B．
宝石中由于含有某些金属原子，才更加绚丽
C．
钛合金与人体有很好的“相容性”，做人造骨
D．
常温下碳的化学性质不活泼，画家用炭黑制成的墨汁来绘画
10.关于金刚石和石墨的下列说法中，不正确的是（）
A．它们都是由碳元素组成的单质
B．它们都是电的良导体
C．金刚石质硬，石墨质软
D．金刚石、石墨里的碳原子排列方式不同
11.根据如图所示实验，不能得到的结论是
A．CO2不能燃烧
B．CO2不支持燃烧
C．CO2密度比空气大
D．蜡烛燃烧生成CO2和H2
12.归纳是学习化学常用的方法。
下列归纳全部正确的是
A．操作顺序
B．生活化学
①制取O2停止加热时，先熄灭酒精灯，后撤导管②配制溶液需经过计算、称量、溶解等
①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症②氢氧化钠可用来改良酸性土壤
C．解释说明
D．化学鉴别
①稀有气体作保护气，因为其化学性质稳定
②一氧化碳用于冶炼金属，因为其具有还原性
①看颜色色鉴别羊毛纤维和棉纤维
②带火星的小木条鉴别O2和CO2
A.A B.B C.C D.D
13.超细的铁粉是一种钠米颗粒型材料，可在低温下将CO2转化为炭，下列推测错误的是
A．该反应有助于减少温室气体排放
B．超细铁粉在反应中可能起催化作用
C．该反应的另一产物可能是O2
D．该反应属于化合反应
14.下列化学方程式书写和对反应类型的判断,都正确的是（）
A．
化合反应
B．
置换反应
C．
置换反应
D．
复分解反应
二、填空题
15.碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
（1）碳原子的结构示意图为
，碳原子的核电荷数为_______。
（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是_______。
（3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有______性。
单质碳的还原性可以用于________工业。
（4）小明设计了下图所示的实验装置，进行CO还原CuO的实验。
试回答
①该装置存在一处不完善的解决的方法是______。
②实验开始时，先要进行的操作是__________________。
（选填序号：
①加热 ②通CO）
③实验过程中A和B处的实验现象分别是：
____________________、__________________，__
16.碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。
根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为___，常温下碳的化学性质___，（填“活泼”或“不活泼”）。
（2）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，原因是___。
（3）写出石墨充分燃烧的化学方程式___。
17.现有氢氧化铜、硫酸铜、氯化铜三种物质，分别将它们依次加入到A、B、C三种无色溶液中，恰好完全反应后，均得到同一种溶质溶液，则A是 溶液，B是 溶液，C是 溶液．
三、实验题
18.根据下图实验装置，请回答:
（1）仪器a的名称是__________。
（2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，__________，则气密性良好。
（3）用H2O2制取氧气，选择的发生装置为______（填字母），反应的化学方程式为__________。
（4）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_____，在F中气体应从导管_______（填“b”或“c”）端通入。
（5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。
①选择的发生装置为______（填字母）。
用装置E收集甲烷，利用了甲烷______的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是___________。
②设计实验证明CH4中含有氢元素:
检验其纯度后，___________。
19.实验室要制取氧气和二氧化碳，现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸、稀硫酸以及下列仪器，回答下列问题：
（1）仪器①的名称是___________；仪器③的名称及其用途是_________。
（2）利用上述实验用品制取比较纯净的氧气时，应选择的仪器是___________（填仪器序号）。
（3）制取二氧化碳时，除上述仪器外另选仪器在图2内画出排空气收集气体的装置。
______
（4）实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉来与稀硫酸来制取，能制取的理由是__________。
20.下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
（1）仪器a的名称是_________。
（2）A中的试管口为什么应略向下倾斜?
______________________________。
（3）用B装置作制取氧气的发生装置的依据是________________________。
（4）从装置A~D中选择：
加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，应选用图中的________（填字母）；实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置应选用图中的________（填字母）。
（5）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸（液体）反应制得，则应选择_________（填序号）来作发生装置。
（6）一氧化氮（NO）气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成二氧化氮（NO2），则应选择________（填序号）装置来收集NO。
（7）用装置E排空气收集氧气，气体应从导管的________（填“d”、“e”）端进入；若制取的氧气用F装置排水收集，请将图F补画完整________。
（8）如图也可用来制取氧气并与Cu粉反应的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置________（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是__________________________________________，若现象为____________________________，则气密性良好。
21.某化学兴趣小组同学利用图中所示装置模拟炼铁：
（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应 。
（2）a管中氧化铁发生反应的化学方程式为 。
（3）B装置可用来吸收二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式 ；B装置 （填“能”或“不能”）用来收集CO。
（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中氧化铁的质量是g。
22.在实验室里，可以利用下图装置制得铁。
（1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为_____。
（2）B处可观察到的现象是_____；C处酒精灯的作用是_____。
（3）待四氧化三铁完全反应后，停止加热A处，在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。
若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是_____。
（4）根据金属活动顺序表的的有关知识，回答下列问题：
①用Mg、Zn、Cu三种金属分别与稀盐酸反应，根据金属与稀盐酸反应的_____，可以判断金属活动性强弱的顺序。
②用Zn分别与MgCl2、CuCl2溶液反应，也能判断金属活动性顺序，三种金属活动性由强到弱的顺序为_____。
若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是_____。
四、推断题
23.A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。
其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。
它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：
A_____；D_____。
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____。
（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式_____。
五、综合题
24.下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置。
（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是______________，实验室用B装置制取氧气的化学方程式是________________。
（2）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：
，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：
实验室制取硫化氢的发生装置为___________（用字母序号填空），收集装置为___________（用字母序号填空）。
（3）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。
请你参与下列的探究并回答问题。
（提出问题）上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?
（方案设计）大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是_________________。
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。
（实验与结论）
实验
实验现象
实验内容
A
剧烈反应，迅速放出大量气泡
反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B
产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止。
无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2
C
产生气泡，速率适中
速率适中持续产生CO2,能用于实验室制取CO2
根据探究结论，实验室制取二氧化碳选择第C组药品，该药品制取二氧化碳的反应原理为___________________________ （用化学方程式表示）_______________；验满方法是______________；检验方法二氧化碳的是__________________。
（拓展与迁移）
（4）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。
请你再写出一种需要考虑的因素：
________________________。
（5）如图：
为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一种色素，它遇酸变成红色）进行实验。
现象：
第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花_______（填写关于颜色的现象）。
结论：
以上实验现象说明：
________________。
反应的化学方程式是：
___________________________________
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
二、填空题
1、
2、
3、
三、实验题
1、
2、
3、
4、
5、
四、推断题
1、
五、综合题
1、
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