部编本人教版学年度第一学期五年级语文上册期末考试题及答案含四套题.docx
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部编本人教版学年度第一学期五年级语文上册期末考试题及答案含四套题
部编本人教版2019—2020学年度第一学期五年级
语文期末测试卷及答案
（满分：
100分答题时间：
90分钟）
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础知识。
（46分）
1.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（）。
（3分）
A.胆怯（qiè）搭乘（chéng）晃荡（huàng）估量（liang）
B.涨潮（zhǎng）堆砌（qì）饱揽（lǎn）编扎（zhā）
C.嗜好（shì）堡磊（lěi）榨油（zhà）间隔（jiàn）
D.侵略（luè）数落（luò）脊背（jǐ）龟列（jūn）
2.读拼音，写词语。
（5分）
ēnhuì（）fánzhí（）míhuò（）
lièbào（）xiūzhù（）
3.选择词语，把下面的对联补充完整，最恰当的一项是（）。
（3分）
上联：
鸡司晨风调雨顺下联：
犬守夜（）
A.丰衣足食B.安居乐业C.太平盛世D.国泰民安
4.用恰当的词语来替换句子中加点的词，不正确的一项是（）。
（3分）
A.秋天，那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，应接不暇。
（目不暇接）B.读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。
（囫囵吞枣）
C.鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡。
（心神不宁）
D.这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。
（味同嚼蜡）
5.形声字“邸”“诋”“砥”的意思很可能分别与（）有关。
（3分）
A.住所、言语、石头B.姓氏、言语、石头
C.住所、姓氏、石头D.住所、言语、姓氏
6.与“理直气壮”中“直”的意思相同的一项是（）。
（3分）
A.心直口快B.直言不讳C.正直无私D.勇往直前
7.下列句子排序正确的一项是（）。
（3分）
①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。
②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
④而且可以经常去，时刻去。
⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。
A.⑤②④①③B.⑤②①④③C.②①④③⑤D.②④①③⑤
8.小明花钱大手大脚，需要的不需要的喜欢就买，不喜欢了就扔。
他经常把不合他口味的饭菜偷偷倒掉。
下列最适合劝他的名言是（）。
（3分）
A.不饱食以终日，不弃功于寸阴
B.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰
C.知之为知之，不知为不知，是知也
D.书籍是人类的营养品
9.对下面句子的概括，最准确的一项是（）。
（3分）
她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
A.织女藏在泰山底下。
B.她要把织女捉回来。
C.她要惩罚织女。
D.她要把织女捉回来并给她惩罚。
10.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）。
（3分）
A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
B.这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯撞得来回摇动。
C.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
D.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？
11.根据课文内容填空。
（8分）
（1）月落乌啼霜满天，。
（2）多少事，从来急；，。
，只争朝夕。
（3）故今日之责任，不在他人，。
（4）“，穿尽红丝几万条”写的是（节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是《》。
12.按要求写句子。
（6分）
（1）用具体的情景解释下面的成语。
面面相觑：
（2）牛羊在山坡上吃草。
（把画面写具体）
二、阅读与理解（共24分）
（一）课内阅读。
（7分）
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：
“巴迪，真是你写的吗？
多美的诗啊！
精彩极了！
”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
1.填空。
（5分）
（1）读了画横线的句子，我感受到__________________________________
____________________。
（1分）
（2）为了表达母亲的情感，这段话刻画了她的神态、语言和动作。
其中，描写母亲动作的字词是：
__________、__________、__________、__________。
（4分）
2.选择正确答案，将序号填在括号里。
（2分）
作者在“巴迪，真是你写的吗？
多美的诗啊！
精彩极了！
”中，使用了几个短句，是为了表现（）。
A.母亲绝不相信巴迪能写诗
B.母亲说话非常啰唆
C.母亲的赞扬声如雨点一般
（二）课外阅读。
（6分）
对视
①有一天，萌萌望着我，忽然说：
“妈妈，你的眼睛中有我。
”
②接着，他又问：
“妈妈，我的眼里有你吗？
”
③于是，我望着他说：
“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。
”
④“我在你的眼里是什么样子呢？
”他又问。
⑤“你_________________，_________________，又听话，又不听话，有时还做鬼脸……”
⑥“那你知道你在我眼里是什么样子吗？
”他又问我。
⑦我一下子回答不上来，但我却由此想到：
在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
⑧如果每个人都能注意到这一点，那该多好。
1.在第⑤段的横线上填上合适的词语，使其与“又听话，又不听话”相照应。
（1分）
2.“那你知道你在我眼里是什么样子吗？
”这句话中的“样子”指的是（）。
（1分）
A.人物外貌B.人物形象
3.“如果每个人都能注意到这一点，那该多好”中的“这一点”指的是____
__________________________________。
（1分）
4.联系文章内容，给下面正确的说法打上“√”。
（3分）
（1）我们要时刻注意自己在别人眼中的样子，因此，应该好好打扮自己。
（）
（2）虽然我们每个人都有缺点，但如果我们在做事之前能够想一想别人会怎么评价自己，那么我们可能会把事情做得更好。
（）
（3）如果时时处处能注意到自己在别人眼中的形象，那么就可能有助于提高自己的修养。
（）
（三）课外阅读（13分）
童年的柳笛
孙光溪
春天，好像对纤细柔软、宛如少女秀发的柳枝别有情丝。
祥和的春风中，河旁路边交头接耳的柳条，转眼间泛出了新绿。
此情此景，勾起了我对童年乡村老家美好的回想，我仿佛又听到了那悠扬清脆的柳笛声。
小时候，每逢春天来临，柳枝变绿，喜爱的玩具往往少不了柳笛。
儿时做柳笛，技术很是熟练。
放学回家的路上，我们这些年龄不同的孩子们，常常忍不住各取所好，折一根粗细均匀、长度适中的柳条，轻轻扭动一阵，嫩绿的柳皮便开始松动，然后用牙咬住柳枝木芯，双手将圆筒状的柳皮慢慢抽下来，用指甲将一头轻轻刮薄、捏扁，一支支长短、粗细不等的柳笛就此做成。
接着各自比赛似的用力一吹，便发出或是悦耳动听，或是粗浑憋闷，或是细气悠长的笛声，酷似一曲春天里的交响乐，响彻乡村街道。
一时间，惹得暖风习习下熟睡的农家小黄狗，竖起耳朵汪汪直叫，幽深清静的巷子里，四处觅食的老母鸡更是舞来飞去。
伴随着笛声、犬声、鸡鸣声，我们这些孩子们从心灵深处发出了欢快的笑声。
记得有一年，我和小伙伴外出玩耍前，把几支做好的柳笛浸泡在盛满清水的泥盆里，以防干裂。
回来时，看到二婶家的妹妹正在拿着两支柳笛高兴地轮番吹奏。
走上前去一问，得知是我泥盆中的柳笛之后，便立即开始撕夺争抢，失去柳笛的妹妹哭个不停，惊动了母亲。
老人家跑上前去和风细雨地劝导我：
“孩子，你比妹妹大，就该让着她，一支小小的柳笛，你妹妹玩着高兴，你也高兴才是，何必那么小气。
”接下来，把我手中的柳笛要回送给妹妹，又开始教导我：
“男孩从小就要学会尊重老人，爱护幼小；要助人为乐；要宽厚忍让，不能得理不让人。
只有这样，才能长大成器。
”
三十年后的我漫步在仓颉公园，折一根柳条做成柳笛，怎么吹，也找不回童年的感觉，倒是迎风盛开的那些花和蹦蹦跳跳的孩子们令人对未来充满希望。
（有删改）
1.文中画横线的句子运用了__________和__________的修辞手法。
（2分）
2.孩子们是怎么做柳笛的呢？
找到相关语句画上波浪线。
（2分）
3.读第二自然段，“交响乐”“响彻”这两个词语体现了柳笛的声音____________，从“欢快的笑声”可以看出____________________。
（2分）
4.作者回忆了童年与柳笛有关的两件事情，请你用简洁的语言来概括。
（4分）
（1）___________________________________________________________
（2）___________________________________________________________
5.短文的最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、习作。
（30分）
琦君笔下的桂花雨寄托了她浓浓的思乡之情，冯骥才借珍珠鸟抒发了自己的感受……生活中，你一定经历过一些事情，也有自己的体会，把你从小事中得到的启示或体会写下来吧！
要表达真情实感，题目自拟。
参考答案：
一、1.A
2.恩惠繁殖迷惑猎豹修筑3.D4.C5.A6.C7.B8.B9.D10.C
11.
（1）江枫渔火对愁眠
（2）天地转光阴迫一万年太久
（3）而全在我少年
（4）家家乞巧望秋月乞巧节牛郎织女
12.示例：
（1）在班会上，有个同学把“鸿鹄”念成了“鸿浩”，同学们听了，你看看我我看看你，不知道这个同学说的是什么意思。
（2）成群的牛羊在绿绿的山坡上悠闲地吃草。
二、
（一）课内阅读
1.
（1）巴迪的母亲十分慈爱，很爱儿子
（2）念嚷搂拥抱2.C
课外阅读
（二）1.示例：
聪明顽皮2.B3.自己在别人眼中的样子
4.
（2）√（3）√
（三）1.比喻拟人
2.折一根粗细均匀、长度适中的柳条，轻轻扭动一阵，嫩绿的柳皮便开始松动，然后用牙咬住柳枝木芯，双手将圆筒状的柳皮慢慢抽下来，用指甲将一头轻轻刮薄、捏扁，一支支长短、粗细不等的柳笛就此做成。
3.悦耳、响亮孩子们吹柳笛时很快乐
4.
（1）小时候，“我们”做柳笛，很开心。
（2）“我”从妺妹手中抢回了柳笛，母亲要“我”把柳笛回送给妹妹，并教育了“我”。
5.表达了作者对童年的眷恋之情。
三、略
部编本人教版2019—2020学年度第一学期五年级
语文期末测试卷及答案
（满分：
100分答题时间：
90分钟）
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用。
（共47分）
1.给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（4分）
（1）侵略者想采取强（qiángqiǎng）硬手段来强（qiángqiǎng）逼民众离开村落。
（2）看到树上果实累（lèiléi）累，农民伯伯觉得一切劳累（lèiléi）都是值得的。
（3）听说哥哥常常工作到三更（gēnggèng）半夜，妈妈更（gēnggèng）加心疼了。
（4）球员将冠（guānguàn）军奖杯上的皇冠（guānguàn）取下来，给主教练戴上。
2.读拼音，写词语。
（10分）
dīǎi（）yèmù（）gāobǐng（）
kǎixuán（）qǐdí（）gōngdiàn（）
jiǎnshǐ（）qīhēi（）piānzhāng（）
bēngtā（）
3.解释句子中的加点词。
（3分）
（1）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
生气：
（2）有志则断不甘为下流。
下流：
（3）只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
漫浪：
4.下列句子中没有语病的一项是（）。
（2分）
A.猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时左右
B.学习了《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理
C.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
D.《月迹》的作者是贾平凹
5.选择恰当的喻体填在下面语段的横线处。
（2分）
井冈山500里林海里，最使人难忘的是毛竹。
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。
到近处看，有的修直挺拔，好似；有的密密麻麻，好似；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
A.埋伏在深坳里的奇兵B.当年山头的岗哨
C.漂亮可爱的姑娘D.顶天立地的巨人
6.选择合适的词语填空。
（3分）
隆重郑重庄重沉重
2017年度感动中国人物颁奖典礼在北京（）举行。
当来自高原的卓嘎和央宗姐妹俩从少年队员手中（）接过奖杯时，忍不住热泪盈眶。
她俩那美丽（）的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
7.补全四字词语，并完成练习。
（7分）
直言不（）路不拾（）负（）请罪（）耳欲聋
心（）神怡美中不（）（）然无味足（）多谋
（1）用“”画出形容枯燥，没有趣味的词语。
它的反义词是。
（2）画“”的成语讲的是战国时期和的故事。
像这样来自历史故事的成语我还能再写两个：
、。
（3）选择其中的一个词语写一句话：
8.口语交际。
（3分）
晚饭后，小东和爸爸讨论起《三国演义》里的人物。
妈妈生气地说：
“都快期末考试了，还讨论小说，赶快去复习吧。
”小东应该怎么跟妈妈解释？
9.围绕第一句话的意思，续写句子，把内容写具体。
（3分）
马老师多么和蔼可亲呀。
10.根据课文内容，完成练习。
（10分）
（1）根据课文内容连线。
（4分）
蔺相如热心助人，舍已为人白鹭淘气快乐，娇憨可爱
廉颇心地善良，勤劳能干落花生平凡高洁，质朴美好
海力布坦率直爽，知错能改珍珠鸟乖巧驯良，惹人喜爱
牛郎机智勇敢，顾全大局松鼠默默无闻，无私奉献
（2）根据语境，完成相关练习。
（6分）
①这学期课本上使我感受最深的爱国诗句是：
，
。
因为。
②宋代理学家朱熹告诫我们读书就要做到“三到”，分别是：
，
，。
在行事方面，他认为：
“
，”，意思是做事要待时机成熟才能畅通无阻。
③学校食堂要张贴一条标语，不恰当的一项是（）。
（2分）
A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B.一粥一饭，当思来处不易
C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远D.米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
二、阅读与理解。
（共23分）
（一）阅读非连续性文本，完成练习。
（10分）
1958年广西壮族自治区成立，六十多年来，广西各族人民奋发图强，艰苦创业，谱写了八桂大地繁荣发展的壮美篇章。
下面是关于生态文明发展的部分资料，请你阅读后完成练习。
1.读了材料，你获得了哪些信息？
请你选一条感兴趣的写下来，并说明理由。
（4分）
信息：
理由：
2.文中“绿色发展”的意思是
。
这样的词生活中还有，如“绿色通道”，请你再写两个：
、。
（4分）
3.请你为山清水秀的广西设计一条宣传标语。
（2分）
（二）阅读短文，完成练习。
（13分）
“建筑奇才”——螺
螺是一位单身住宅建筑家，螺壳就是它精心设计的单身住房。
①我们知道，其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以四处移动，十分方便。
因此，螺不必为回家的问题而操心。
②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像纺锤的，有像陀螺的，还有像盘子或越南式草帽的，更有像双锥的。
有些螺长得圆溜溜的，看上去跟皮球或鸡蛋差不多。
螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。
中层最厚，用方解石筑成；外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁，因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。
螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了
有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，螺遇到不速之客侵扰时，立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。
螺的坚固、美观、轻便的单身住房，深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。
螺死后，它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。
地球上螺类分布得很广泛，海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹，在一些严酷的自然环境里，大多数动物都无法在其中生存，但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。
螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。
而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。
螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。
1.按要求从文中找出词语写下来。
（2分
（1）找反义词：
笨重——（）光滑——（）
（2）找近义词：
残酷——（）松软——（）
2.螺的单身住房有哪些特点？
请提取文中的三个词语加以概括。
（3分）
3.短文中画“”句子①采用了的说明方法，突出说明了螺的住房的特点；句子②采用了和的说明方法，具体、形象地说明了。
（4分）
4.下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是（）。
（2分）
A.过漂浮生活的，壳长得轻薄
B.在多石的水底，壳长得厚实
C.足的后端长着壳盖，以免被侵扰
D.壳口和壳体长出许多刺，以免陷进淤泥
5.为什么说螺是“建筑奇才”？
请用“”在文中画出关键语句回答。
（2分）
三、习作。
（30分）
家是一座充满爱的避风港，它能在狂风暴雨之时与你守候雨后的彩虹；家是一棵坚韧挺拔的大树，它能在炎炎烈日之下给你带来一丝清凉；家是一根永远烧不尽的蜡烛，它能照亮你前行的旅途。
请你以“家”为话题写一篇习作，题目自拟，字数在400左右。
参考答案：
一、1.
（1）qiángqiǎng
（2）léilèi（3）gēnggèng（4）guànguān
2.低矮夜幕糕饼凯旋启迪宫殿捡拾漆黑篇章崩塌
3.
（1）随意。
（2）指朝气蓬勃的局面。
（3）下等，劣等
4.D
5.BA
6.隆重郑重庄重7.讳遗荆震旷足索智
（1）索然无味示例：
津津有味
（2）廉颇蔺相如示例：
卧薪尝胆破釜沉舟
（3）示例：
他足智多谋，总能想出解决问题的办法。
8.示例：
妈妈，请您放心，我当然知道马上要期末考试了，我会合理安排我的学习时间，不会耽误考试的。
跟爸爸讨论《三国演义》不但能锻炼我的思辨能力，还能让我放松心情，这样对复习也是有帮助的。
9.示例：
上课时，她耐心地教我们知识。
下课后，她和我们一起玩游戏。
放学后，她还会为学习有困难的同学补课。
10.
（1）
蔺相如热心助人，舍已为人白鹭淘气快乐，娇憨可爱
廉颇心地善良，勤劳能干落花生平凡高洁，质朴美好
海力布坦率直爽，知错能改珍珠鸟乖巧驯良，惹人喜爱
牛郎机智勇敢，顾全大局松鼠默默无闻，无私奉献
（2）①示例：
死去元知万事空但悲不见九州同诗人渴望收复失地、渴望祖国统一的愿望感人至深
②心到眼到口到向来枉费推移力此日中流自在行
③C
二、阅读与理解
（一）1.示例：
生活垃圾无害化处理率提高到98%。
我特别想知道是怎么提高到这么高的处理率的，以及这种方法能否运用到其他城市。
2.产业优、百姓富、生态美、人民群众幸福感高示例：
绿色食品绿色经济
3.示例：
绿色广西，健康生活。
（二）1.
（1）轻便粗糙
（2）严酷柔软
2.坚固美观轻便
3.作比较可移动打比方举例子螺的外形区别大
4.C
5.螺壳能御寒，能防热，还能避敌害同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。
三、略
部编本人教版2019—2020学年度第一学期五年级
语文期末测试卷及答案
（满分：
100分答题时间：
90分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、下列各组词语中都有一个读音错误，请用“”画出来，并在后面的括号内改正。
（4分）
1.珊瑚（sānhú）侵略（qīnluè）矫健（jiǎojiàn）（）
2.侵略（qǐnluè）岔道（chādào）阅读（yuèdú）（）
3.祭祀（jìsì）喑哑（ànyǎ）抖擞（dǒusǒu）（）
4.鹰隼（yēngsǔn）狭窄（xiázhǎi）馈赠（kuìzēng）（）
二、看拼音，写词语。
（10分）
1.yèmù（）jiànglín（），wǎnxiá（）收回了最后一丝yúguāng（），láolèi（）了一天的人们在树下开始闲话jiācháng（），“日出而作，日落而息”的生活在当今社会中显得yùfā（）xiányì（），让人心生向往之情。
2.曾经的sīchóu（）之路促进了古代中国与外国的贸易和文化交往；今天的“一带一路”开启了中国对外交流的新piānzhāng（）。
三、选词填空。
（4分）
同心协力呕心沥血震耳欲聋天南海北
技术人员（）地设计，施工人员夜以继日地建造，在大家（）之下，2018年10月23日，港珠澳大桥终于正式开通了。
（）的中国人听到这个令人振奋的消息之后，都欢呼庆贺，发出了（）的呼声。
四、选一选。
（8分）
1.从下面选择词语依次填入句中括号里，其中最恰当的一组是（）
母亲无微不至的（）给我以温暖，母亲的谆谆（）给我以智慧，母亲毫不吝惜的（）给我以信心。
A.照看教导称赞B.照管启示称誉
C.照顾诱导歌颂D.照拂启发称颂
2.下列各项中有错别字的一项是（）
A.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
（摘自某学生的诗词摘抄）
B.有序通行，亭车入位。
燥声扰民，禁止鸣笛。
（摘自某小区警示牌）
C.纯情陕北，火红延安。
幕天席地，独揽草原。
（摘自某旅行社宣传语）
3.明明的饭没有吃完就要倒掉，爷爷严肃地教育他要养成好的习惯，不能浪费。
爷爷可以用（）这句话来劝说明明。
A.静以修身，俭以养德。
B.由俭入奢易，由奢入俭难。
C.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
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