春季班会教案.docx
《春季班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季班会教案.docx（39页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
春季班会教案
新学期的常规安全教育
一（5）班韩玥
教育目的：
1.通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2.让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动过程：
一、班主任谈话：
新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。
好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、讨论问题：
1.课前，我们该怎样做？
让学生讨论、发言。
（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：
（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）
A.上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B.上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
C.上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：
她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？
在认为自己在课前学习习惯做得怎样？
知道自己的努力方向了吗？
有则改之无则加勉。
2.课堂上我们该怎样做？
学生讨论发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：
回答问题要起立，声音洪亮：
要发言，先举手。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出那“三个一”
（3）做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。
下面我们看看这些同学做得好不好？
（指名学生叙述事例，让学生辨别正误）
A.课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
B.课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：
乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。
C.课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：
乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？
你认为自己在课堂上做得怎样？
还有哪些地方需要改进?
3.课后，我们该怎样做？
学生讨论、发言
（1）先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。
（2）按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好？
（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况）
A.张鹏同学边走路边看书，非常认真：
李清同学在边看书边吃饭；王涛同学在行驶的公共汽车上看书；刘涛同学在黑暗的屋子里看书；孙浩同学在刺眼的阳光下读书；赵彤躺在床上看书；丁松边看电视边写作业。
B.小明认真独力完成作业，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。
明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成；老师布置的作业小玲从来不做。
4.考试时，我们该怎么做？
让学生讨论发言。
仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5.课间活动我们应该怎么做？
①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全游戏，包括跳绳、打口袋、踢毽子④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。
三、班主任小结：
通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
四、训练常规：
下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音
做一个文明有礼仪的人
一、主题：
做一个讲文明懂礼仪的人
二、班会课背景分析：
学生刚刚走进校园，为了尽快适应学校的文化环境，本节课以“做一个讲文明礼仪的人”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守校园规范、遵守公共场合规范为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色文明校园境做出贡献
三、班会课目的：
1.让同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2.让同学们认识到一个真正讲文明礼仪的人应该是怎样的。
3.通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为将来打好基础。
四、班会过程：
（一）宣布班会开始
主持人:
亲爱的同学们,大家好!
今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会课。
现在,我很荣幸的宣布:
四年级
（1）班主题班会------做一个讲文明礼仪的人,现在开始!
（二）唱国歌
请大家全体起立,唱国歌。
主持人:
同学们，刚才唱国歌时，我注意观察了一下，有的同学不符合唱国歌的利益要求，那么唱国歌都要有哪些礼仪要求哪？
下面请同学讨论，发言。
学生讨论，教师总结点评：
1.什么场合下要唱国歌？
2.唱国歌的基本礼仪要那些？
（1）国歌的严肃性、政治意义
（2）场合要求
（3）站姿要求
（4）态度、表情要求。
（三）礼仪知识问答
礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有那些礼仪规范吗？
（抢答）
了解文明礼仪都包括哪些方面：
（1）语言上讲文明
（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全
（四）小结：
从自身做起、从小事做起，具体落实文明礼仪知识
1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？
明确：
升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼。
升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
2.我们在学校内要做到哪些？
明确：
《一小学生手册》的有关内容。
（小学生守则以及学校的各项管理规定）
3.在公共场合要做到哪些呢？
明确：
在不同的公共场所对我们有不同的要求：
比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
（五）播放校园内一些不文明现象的图片（如：
张口骂人）
主持人:
刚才的图片让我们看到了一些不文明的行为,那么同学们有什么看法呢?
1.你是怎样看待文明礼仪的?
2.你是怎样看待学生随口骂人这一现象的?
3.当你听见有同学骂人时,你会阻止吗？
怎样阻止呢?
（六）讲文明礼仪宣言
最后我们来一个简短的文明礼仪宣言，大家齐声念，预备：
“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。
宣言者——四
（1）班全体同学”。
五、班主任总结
学习《行为规范》
活动目的
1．加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
2．培养学生自我管理、自我完善的能力。
活动主题：
以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。
活动准备
1．提前布置思考讨论话题“我希望生活在一个什么样的环境里？
”师生各自准备演讲内容。
2．网上下载歌曲《爱的奉献》。
3．邀请盛平老师、王立群老师参加班会。
活动过程
一、老师宣布班会开始。
二、师生先听歌曲《爱的奉献》（用电脑播放，电视显示）鼓励师生跟唱。
三、主持人导入班会主题。
每个人都希望生活在一个充满爱的世界里，谁不想迎面看到的是一张张亲切微笑的面孔？
你对目前生活环境满意吗？
请让我们做一下现场调查。
1．首先我们要明确生活环境有哪些因素组成，卫生状况、绿化美化状况、人际关系、心理环境是构成我们的生活环境的重要因素，我们可以分项调查。
2．主持人交替现场提问十名以上同学作为调查对象。
板书四个因素。
3．把调查结果统计到黑板上，得出满意程度。
A．卫生状况
B．绿化美化状况
C．人际关系
D．心理环境
四、主持人从调查结果导入到解决问题的办法。
分项进行解决。
1．如何创建一个清洁卫生的生活环境？
你有什么办法？
2．如何使我们生活的环境更绿更美？
家庭和校园，你有哪些好点子？
3．如何营造和谐温馨的人际关系？
请说一说你的具体想法。
4．如何营造一个充实、快乐、有价值的心理环境？
你希望别人怎样帮助你？
五、主持人采访班主任就以上问题发表看法。
突出以下内容：
1．讲卫生是最基本的现代文明素质要求，随手丢垃圾是一种耻辱，随手捡垃圾是一种高尚的行为。
2．设计家庭、校园的绿化方案，发挥你的创新才能。
3．要想得到别人的微笑，先送给对方一个微笑；学会说“你好！
”那是你证明自己是现代文明人的名片！
4．认真做好每一件事情，可以产生充实愉快的心情，随意应付不喜欢的工作，会让你感到生活的空虚，无聊。
多和生活节奏快的人接近会带动自己，加快步伐，让生活爆出火花！
六、班主任总结。
合唱《爱的奉献》或者《明天会更好》。
拒绝乘坐麻木和超员车
活动目标：
1．通过活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2.学生在活动中通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
活动过程
一、创设情境
1.读有关交通事故的新闻，媒体出示有关图片。
2.学生交流听这些新闻后的感想。
3.师小结：
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来聊聊交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
二、讨论交流
1.交通知识竞赛（抢答形式）
（1）交通讯号灯有哪些颜色？
都有些什么作用？
（2）红灯亮时行人该怎样？
（3）黄灯亮时还可以过马路吗？
（4）什么灯亮时才可以通行？
（5）行车、行人应靠哪边走？
（6）出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
2.看小品，议一议
（一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果被车撞了）
（1）这个同学违反了哪些交通规则？
（2）把这个同学的错误纠正过来。
（3）我们应如何遵守交通规则？
三、感悟总结
1.学生谈心得体会。
2.师总结：
安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要。
因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
学习雷锋事迹，争做雷锋式的好少年
活动目标：
1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备：
1.准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
活动过程（主持人台词实录）
1.出旗，唱队歌。
2.（用雷锋的名言引入）
主持人甲：
人的生命是有限的，
主持人乙：
为人民服务是无限的，
主持人（合）：
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
主持人甲：
这句话是雷锋同志说的？
主持人乙：
今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——
主持人（合）：
三月风
主持人甲：
首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！
3.（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）
主持人乙：
下面请听故事：
《雷锋的童年——孤儿》
4.﹙主持人乙、甲：
讲雷锋的故事《孤儿》﹚
主持人甲：
让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！
﹙全班齐读雷锋的名言：
人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
﹚
5.﹙全班齐背雷锋的名言﹚
主持人乙：
大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？
什么人可以称为当代的雷锋？
6.（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）
主持人甲：
下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！
7.（主持人乙、主持人甲：
讲人民心目中的新时代的雷锋）
主持人乙：
大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？
8.（表演和评讲身边错误的行为）
主持人甲：
罗涵，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？
主持人乙：
我当然记得啦！
比如：
罗青经常帮助摔跤的同学等。
主持人甲：
相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧！
主持人乙：
下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。
9.（四人小组讲讲我们身边的好人好事。
）
主持人乙：
肖廷健，我们来玩个游戏吧！
主持人甲：
好啊，好啊！
主持人乙：
这个游戏的名字叫：
《学雷锋，编故事》。
主持人甲：
哈！
编故事可是我的拿手本领1
主持人乙：
可这次有点难哦！
我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。
10.（出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。
）
主持人甲：
真的有点难哦，我得好好思考一下了。
主持人乙：
还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。
主持人甲：
下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧！
11.（跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。
）
12.呼号，退旗。
三八妇女节——感恩教育
活动目的：
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：
一、引入
班长主持人：
亲爱的同学，大家好！
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩
感恩父母
学习委员朗读：
世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：
《母亲》、《父爱》
班长主持：
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:
《给妈妈的一封信》。
班长主持人：
父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！
只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：
我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:
《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师按语：
不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀！
今天我们要真诚地、大声地说一声：
爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
感恩老师
班长主持人：
十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：
我爱你，敬爱的老师！
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵:
《谢谢您，老师》
全班合唱 ：
《每当走过老师窗前》
班长主持人：
老师教给我们知识，教会我们做人。
为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。
六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
班长主持人：
让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。
就如这些名言俗语所说的。
（展示名言俗语）
不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。
──朱德
谁给我一滴水，我便回报他整个大海。
──华梅
一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!
──陶恕
我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。
──海伦.凯勒
受人滴水之恩当涌泉相报。
真情行动
班长主持人：
同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！
让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听!
班长主持人：
真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。
世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
三、活动总结
创造良好生活学习氛围
活动目的：
1．通过看小品、记者采访、歌谣表演、齐唱歌曲等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人
的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2．通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，成为一个讲文明、懂礼貌的好学生。
3．把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：
1.做好多媒体课件，选好主持人。
2.关于小学生礼仪的歌谣于小品。
3.环境布置（黑板、场地等）。
4.组织学生准备有关节目。
活动过程：
男主持：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：
一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：
春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女主持：
尊师长,爱同学。
合：
亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，上学了就要专心学习，养成好习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
一、上学歌（全班朗诵歌谣）
上学歌
睡懒觉,真不好,天天早起要做到。
先刷牙，再洗脸，早饭不要吃太饱。
做锻炼，很重要，天天锻炼身体好。
红领巾，胸前戴，革命先烈要记牢。
同学早，老师早，高高兴兴上学校。
手捧书，来早读，老师夸我真真棒！
二、小品
男主持人：
语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？
他们这样用对不对？
小品一：
快看，在学校里，、小朋友遇到老师是怎样做的？
小品二：
再看看，在学校里，、小朋友遇到老师又是怎样做的？
（学生表演两个小品）
女主持：
同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？
（学生交流想法）
三、欣赏相声《说话》
女主持：
听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
（学生交流意见）
男主持人：
今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦…有位小记者也闻讯赶来。
四、小记者现场采访
五、欣赏歌谣--《拍手歌》
六、齐唱歌曲
书香校园——读书活动月
一：
活动目的
1.引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻.
2.指导学生如何选择合适的课外读物.
二：
活动过程
主持人甲:
今天我们的主题班会有些特别。
主持人乙：
是啊，我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶也来参加我们这次主题班会了。
甲：
让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧！
（鼓掌）
甲：
全体起立，出旗，敬礼。
唱队歌。
请坐。
第一章：
爱读书。
甲：
为什么我们要读书呢？
这个问题好像几百年以前就有人问了。
乙：
那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？
甲：
那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈谈他们的体会吧！
（学生介绍）
甲：
听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
乙：
说到乐趣，我就想起了我的小表弟，他可是个十足的小书迷，在他身上发生了许多有趣的事，大家想看看吗？
（小品表演：
书迷）
甲：
读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。
乙：
请听诗朗诵《我爱读书》。
第二章：
读好书。
甲：
我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？
乙：
请大家来说说吧！
谁愿意先说。
甲：
我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。
大家觉得这样好不好呢？
乙：
看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！
甲：
选择了好书，还要有好的读书方法。
乙：
说到这个，小猴子淘淘可有话要说了。
请看小品《小猴看书》。
（小品：
小猴看书）
甲：
同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。
第三章：
好好读书
甲：
讲了那么多，大家一定都累了吧！
现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！
乙：
好，那我们就来个成语接龙比赛吧！
甲：
我来宣布规则：
成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。
乙：
第一个：
开卷有益
第二个：
闭户读书
第三个：
手不释卷
甲：
看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！
乙：
这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！
甲：
通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。
更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
乙：
在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。
下面，就让我们来听一听吧！
甲：
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
乙：
但丁说过：
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
甲：
同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！
乙：
到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
合：
三
（2）班《我爱读书》主题班会到此结束。
下面，请辅导员老师讲话
结束语
法纪教育
增强学生的法制观念和安全意识，促进学生身心健康发展，提升我校教育品位，构建和谐校园，结合我校的实际情况，对高一学生进行以法制为主的系列教育活动，特制定本实施方案。
一、指导思想：
坚持学校教育方针，并以“规范从我做起”为主题，通过开展一系列安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，树立法制观念，增强遵纪守法意识，进一步提高师生法律素质，自觉规范行为，全面推进我校德育工作。
二、目标和要求：
1．通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，自觉地遵纪守法。
教育学生在学法、懂法的过程中，严格遵守国家的法律法规，自觉执行校规校纪，增强是非观念，养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯，促进学生全面发展，推进我校精神文明建设。
2．增强学生安全意识，促进学生心
升级会员 