关于珍惜青春的广播稿.docx

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关于珍惜青春的广播稿

关于珍惜青春的广播稿

　　青春是一方广阔自由的天空。

年轻的我们正可舒展有力的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。

先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。

以下内容是品才网小编为您精心整理的关于珍惜青春的广播稿，欢迎参考！

　　关于珍惜青春的广播稿　　甲：

点击学校生活，感受校园精彩;

　　乙：

放飞青春梦想，打造阳光生活。

　　合：

菁菁校园。

　　甲：

在这熟悉而又温暖的音乐声中，我们菁菁校园广播站又和您见面了。

　　乙：

各位老师同学们，大家好!

今天是9月28日，星期三。

　　甲：

我是主持人：

***。

　　乙：

我是主持人：

**。

　　甲：

今天我们的《名人轶事》栏目给大家介绍的是心怀祖国的青年科学家施一公的故事。

　　乙：

施一公1967年5月出生在一个知识分子家庭，父亲毕业于哈尔滨工业大学，母亲毕业于北京矿业学院，施一公的名字带着深深的时代烙印：

父母亲给他取名一公，希望他一心为公。

1985年被保送到清华生物系。

清华园里的他学习成绩年年名列全年级第一。

1989年，他又以第一名的成绩提前一年毕业。

在出色完成生物系课程的同时，他还获得了数学系的学士学位。

　　甲：

施一公注重全面发展，他永远充满激情，永远乐观，永不服输。

在高中期间，他就练习长跑，练过的项目从800米到1500米，再到3000米。

进入清华后，由于长跑队只招收专业运动员，施一公便转练竞走，从5000米到1万米。

他还在校运动会上创下全校竞走项目的纪录。

一直到1994年，在他大学毕业5年后，这个纪录才被打破。

　　乙：

1990年年初，施一公赴美深造，在全美一流的约翰霍普金斯大学医学院攻读生物物理学及化学博士学位。

施一公初到美国时，最先发现的差距就是英语不行。

他给自己规定每天背25个新单词。

科研上，他勤思苦干，持之以恒。

自信心的重建给施一公注入了一股巨大的力量，他的科研能力迅速提高。

1997年4月，他还未完成博士后研究课题，就被普林斯顿大学分子生物学系聘为助理教授。

　　甲：

普林斯顿大学给他提供了面积达200平方米的实验室和近50万美元的启动基金。

在当时，这样的待遇是很多人都无法企及的。

良好的科研条件和机制为施一公提供了施展才华的空间。

短短9年间，他就获得了普林斯顿大学最高级别的教授职位，并很快成为学校分子生物学系的领军人物。

　　乙：

施一公选择癌症作为自己的主攻方向，研究的课题是：

细胞凋亡和癌症发生的分子机理。

致癌原因一直是全球科学家致力研究的目标之一。

XX年，由于破解了这一类生命科学之谜，当时年仅36岁的施一公获得全球生物蛋白研究学会颁发的鄂文西格青年研究家奖，成为这一奖项设立17年以来首位获奖的华裔学者。

迄今为止，施一公已在国际权威学术杂志发表学术论文100余篇。

　　甲：

在普林斯顿，学校资助他购买了500平方米的独栋别墅，他拥有15亩土地，一对龙凤胎儿女。

事业的成功也给施一公教授带来了优越而幸福的家庭生活。

　　乙：

然而，面对广阔的事业发展前景，面对优越的生活条件，施一公却作出了一个让许多人为之惊讶而敬佩的决定：

放弃这一切，全职回国，回到母校清华。

在他看来，爱国是最朴素的感情，有谁不爱自己的母亲呢?

　　甲：

回到清华后，施教授开始了事业的新征程。

他还是像学生时代那样充满激情，现在每天都工作16个小时以上。

他自己说：

回到清华后，我每天早上都很激动，又是新的充实的一天，又可以做很多事情。

当你很有理想、心情愉快的时候，就觉得特别有劲。

　　乙：

尽管清华已尽其所能地为施一公的科研提供便利条件，但仍无法与他在普林斯顿大学的条件和环境相比。

但这些毫不影响他回到祖国的兴奋与激情，施教授说：

中国的科技和教育体制、中国大学的科研和教学，都与美国一流大学有相当的差距，中国正在为此而努力。

我会发自内心地为清华、为中国科技和教育体制的进一步发展付出更多。

　　甲：

施一公目前正与清华的同事们做一个长远规划，利用清华有限的资金和空间，精打细算找出一些发展前景广阔的生命科学学科和专业方向，并利用他的号召力，吸引更多世界优秀人才加入。

　　乙：

经历攀登的艰辛，山顶总会有无尽的风光。

施一公后来回忆道：

1万米竞走要绕操场走25圈，每走一圈都要打一次铃，提醒你必须要坚持。

这不仅是一个体育项目，还是意志品质的锻炼，这种锻炼让我在以后的学习和工作中都受益无穷。

　　甲：

如果仅仅因为科研，施一公不会回来。

他有更高的理想和追求。

他希望能够通过自己的努力，为改善和改进国家的教育体制和科技体制做些努力，能培养一批人才，为国家的发展和社会的进步做出一些贡献。

　　乙：

他在为自己的理想奋斗的同时，心里还装着一些自己之外的东西，以天下事为己任，驱使他往前走。

　　甲：

同学们，让我们以施一公教授为榜样，怀揣着理想，在国旗底下庄严地宣誓时刻准备着!

，用实际行动为自己的理想而奋斗，为祖国美好的明天尽一份力。

　　乙：

时间过得真快啊!

本期节目又到了该说再见的时候了。

　　甲：

亲爱的同学们，我们衷心地祝愿菁菁校园能带走你所有的烦恼，给你带去无尽的欢乐。

　　乙：

倾听别人的故事，书写自己的人生!

再见!

　　关于珍惜青春的广播稿　　让青春绽放绚丽的花朵

　　——第十一周红领巾广播稿

　　男：

敬爱的老师，

　　女：

亲爱的同学们，

　　齐：

大家下午好，

　　男：

欢迎大家准时收听红领巾广播！

我是主持人***

　　女：

我是主持人***。

今天，我们为大家播音的主题是

　　齐：

《让青春绽放绚丽的花朵》。

　　男：

艺术家说青春是含苞欲放的花。

　　女：

舞蹈家说青春是最美的旋律。

　　男：

诗人说青春是希望的萌芽。

　　女：

庄稼人说青春是春天的第一场雨，饱含着希望，蕴藏着硕果。

男：

伟人说青春是早晨八-九点的太阳，又大、又亮、又圆。

女：

青春是一首诗，格调高昂，音节响亮，空灵而蕴籍深厚，隽永含蓄耐读耐品……

　　男：

青春是一首歌，一首旋律优美、高亢嘹亮的歌。

这首歌，无论是浅唱还是底吟，都能让人沉醉，让人遐想……

　　女：

青春是一幅画，一幅五彩缤纷、艳丽夺目的画。

看这幅画，如看春山，如看秋水，总也看不尽，看不够……

　　男：

青春是绿色的。

绿色——充满了勃勃的生机。

　　女：

青春是红色的。

红色——充满了一股股热情。

　　男：

青春是橙色的。

橙色——充满了源源的动力。

　　女：

青春是洒脱的。

因为我们的生活重心不是分数。

男：

青春是叛逆的，因为我们敢于冲破世俗的羁绊。

　　女：

青春是梦幻的，因为我们希望一天能够远离枯燥的教科书。

男：

青春无烦恼，不言愁，我喜欢辛弃疾的词“少年不识愁滋味”，在青春的眼中，愁是属于成人的，属于李白、杜甫这些文人骚客的。

　　女：

青春不言败，青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

我喜欢“自古英雄出少年”这句话，因为这是对青春的礼赞，。

　　男：

人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，正如有人所说：

“花季没有草稿、青春不会反悔”。

　　女：

是的，所谓“人生易老”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

人生的道路上有许多美丽的鲜花，不要因为见到一朵花而耽误了前进的班车。

第一朵花可能是令人心动，但它不一定是最好的，放开自己的视野，接受更多的信息，才能获得更大的收获。

　　男：

冬天酝酿、春天播种、夏天成长、秋天收获。

让我们在适当的季节做适当的事情。

　　女：

我们拥有着无限的青春与活力，享受着无穷的欢乐与欣喜，憧憬着美好的期待与梦想。

　　男：

我们像初升的太阳，正放射出多彩的光芒。

　　女：

青春是宝贵的。

我们应抓住青春的时光，奋发向上，不断地去超越自我。

　　男：

那“少壮不努力，老大徒伤悲”、“莫等闲白了少年头，空悲切”......时时在警示着我们要努力拼搏。

　　女：

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，岁月的年轮不停的转动，属于每个人的一分一秒正在悄然流失，怎样用有限的生命去搏一片属于自己的天空？

　　齐：

“奋发向上”、“努力拼搏”、“不断创新”、“超越自我”......这些娴熟的字眼，应是我们最好的追求。

　　男：

青春是困惑的。

她有着些许的挫折与无奈。

“不经历风雨，怎能见彩虹”。

　　女：

是呀！

人生的路不可能是一帆风顺，总会有形形色色的挫折等待着我们去战胜；生活中总会有一些不如意常常在困惑着我们。

　　男：

年少的我们总羡慕窗外的小鸟，能够在无边无际的天宇中自由自在的飞翔。

“我很想飞，多远都不会累”这是我们的期待。

女：

然而，小鸟也有它的迷茫，它要担心自己是否已成为猎人的目标，它要为寻求食物而四处奔波。

　　男：

不过，上帝毕竟是公平的，她会将快乐与幸福、烦恼与挫折......赐予给每一个生灵。

　　女：

就是，我们应该学会坚强的面对，只有这样我们才会成为真正的“将军”。

　　男：

青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳动.像这样,又有什么意思呢?

　　女：

是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨!

我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值.

　　男：

把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在童年。

我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。

　　女：

青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土地上不断地耕耘、劳作。

“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。

　　男：

我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。

　　女：

青春是一方广阔自由的天空。

年轻的我们正可舒展有力的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。

先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。

　　男：

我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的五月，走在人生最优美的风景前。

　　女：

青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，携着对理想的执着，将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。

　　男：

青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。

我们在这动听、充满无限激情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。

　　女：

我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。

　　男：

青春是美妙的。

她是荷叶上的露珠，晶莹透明。

女：

青春是朋友间的理解奏出的和谐音符；

　　男：

青春是师生间的沟通唱出的优美乐章；

　　女：

青春是奋斗中琴弦上跳出的旋律；

　　男：

青春是竞争中心灵里放射出的火花

　　齐：

我们要不断地奋斗，让美妙的青春绽放出绚丽的花朵。

　　女：

最后，让我们在一首优美的《校园青春圆舞曲》中结束本次播音吧。

同学们，再见！

　　男：

再见！