气排球比赛观后感.docx

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气排球比赛观后感

气排球比赛观后感

　　篇一：

排球比赛观后感

　　排球比赛观后感

　　姓名:

国庆

　　学号:

2011171208

　　学院:

工程技术学院

　　体育课程:

排球中级

　　我观看了排球比赛，是“铁榔头”郎平的一场比赛，是一场激动人心的比赛。

从中学习到很

　　多排球的知识，让我受益匪浅。

　　精彩的排球比赛，不但能吸引成千上万名观众赴比赛场观看，而且能通过电视转播或计算机网络吸引数百万甚至上亿的球迷。

比赛中运动员们所展示的高超技艺和顽强的拼搏精神以及那些极富想象力的奇妙配合，紧张激烈的攻防转换，变幻莫测的比分变化，都使排球运动产生了无穷的魅力，在为人们带来美好艺术享受的同时，也焕发了人们拼搏人生的高昂激情。

　　如何观赏一场精彩激烈的排球比赛，首先要了解排球运动的特点、比赛特性和竞赛规则，同时还要了解排球比赛的阵容配备、攻防战术。

　　排球比赛场地长18米、宽9米，由一条中线分为两个均等的场区。

中线架有一定高度的球网。

比赛双方站在两边，每队上场队员6人，分前后排站立。

在发球队员击球时，双方队员（发球队员除外）必须在本场区内站成两排，前排三名队员的位置为4号位（左边）、3号位（中间）和2号位（右边）；后排队三名队员位置必须比其相应的前排队员离网更远，其位置为5号位（左边）、6号位（中间）和1号位（右边）。

排球比赛采取比赛采用每球得分制，胜一球即胜一分。

比赛的前4局以先得25分，并同时超出对方2分的队为胜一局。

决胜局以先得15分，并同时超出对方2分的队获胜。

当比分为14∶14时，比赛继续进行至某队领先2分为止。

正式比赛采用五局三胜制。

最多比赛5局，先胜3局的队为胜一场。

比赛中队员按顺时针方向轮转位置，在后排1号位的队员负责发球。

发球时，发球队员须按顺时针方向转换到1号位；球未发出前，双方队员前后左右不得错位，否则将判丢失发球权和对方得分，发球后，每队可接触球3次（拦网触球除外），利用这3次击球机会，场上队员可组织起有效的进攻，这是制胜的关键。

观众通过观看发球、垫球、传球、扣球、拦网等基本技术、战术，欣赏运动员在千变万化的战术中表现的精湛技艺、巧妙配合、战术意识、机智勇敢和顽强拼搏的精神。

各队可选择一名队员为“自由人”，身着与其他队员不同颜色的上衣。

他可以在比赛中断和裁判员鸣哨发球之前，从进攻线之间的边线处自由进出，换下任一后排队员。

“自由人”不得发球、拦网和试图拦网，不得将高于球网上沿的球直接击入对区。

“自由人”在前场区及前场区外无障碍区进行上手传球，当传出的球的整体高于球网上沿时，其他队员不得进行进攻性击球。

当他在后场区上手传出的球高于球网上沿时，其他队员可以进行进攻性击球。

　　排球的阵容配备的组织形式一般有“四二”配备、“五一”配备和“三三”配备三种。

　　排球的基本战术有个人进攻战术、集体进攻战术和防守战术。

个人进攻战术有发球个人战术、扣球个人战术、拦网个人战术等；集体进攻战术有各种交叉（前交叉、后交叉、背交叉、假交叉、发交叉）、夹塞、梯次、后排进攻等；防守战术有心跟进、边跟进等战术。

　　20世纪90年代以来，竞技排球朝着职业化、商业化和大众化的方向发展。

职业化是排球运动的发展趋势，高额奖金促使比赛更加精彩，而紧张激烈的对抗更能吸引观众，

　　又能创造更大的经济效益。

意大利率先推行职业化和俱乐部制度，法国、德国、比利时、荷兰、瑞典等国家职业排球的开展也十分活跃。

职业化和俱乐部制度吸引了大批优秀选手投身竞技排球，大大提高了排球比赛的激烈精彩程度，提高了排球运动的吸引力。

传播媒体的介入，促使排球运动商业化趋势日益加强，沙滩排球比赛职业化、商业化就是率先走向市场的范例。

娱乐排球的盛行，使排球运动发展成为世界上最主要的运动项目之一。

排球运动的竞赛形式越来越多样化，大众化趋势日益明显。

　　除发球和扣探头球外，排球的一切进攻都是从接球和防守开始，没有良好的接球和防守作基础，一切进攻无从实现；二是每球得分制要求运动员的攻防技术更加全面，准确和有效，进攻与防守互相依存、互相制约，规则的修改不能改变排球比赛的这一基本规律。

　　纵观世界排球技战术的发展历程，可以看出，进攻与防守对抗始终贯穿于排球运动发展的整个过程。

例如：

扣球技术的产生导致了拦网的出现；勾手飘球技术的发明，刺激了垫球技术的发展；网前跑动换位、交叉重叠掩护等快攻战术的运用，与此相对抗出现了重叠、换位等拦网战术；拦网技术的提高，推动了后排进攻战术的运用，进攻与防守战术的相互对抗又相互联系，相互制约又相互促进是排球运动技战术发展的主要动力。

进攻技战术的提高带动了防守技战术的进步，而防守技战术的加强，又反过来促进进攻技战术的发展，形成了排球技战术发展螺旋式递进的特征。

　　1、广泛的群众性：

排球场地设备简单，比赛规则容易掌握。

既可在球场上比赛和训练，亦可以在一般空地上活动，运动量可大可小，适合于不同年龄、不同性别、不同体质、不同训练程度的人。

　　2、技术的全面性：

规则规定，每个队员都要进行位置轮转，既要到前排扣球与拦网，又要轮到后排防守与接应。

要求每个队员都要进行队员必须全面地掌握各项技术，能在各个位置上比赛。

　　3、高度的技巧性：

规则规定，比赛中球不能落地，不得持球、连击。

击球时间的短暂，击球空间的多变，决定了排球的高度技巧性。

　　4、激烈的对抗性：

排球比赛中，双方的攻防转换始终是在激烈的对抗中进行。

高水平比赛中，对抗的焦点在网上的扣拦上。

在一场比赛中，夺取一分往往需要经过六、七个回合的交锋。

水平超高的比赛，对抗争夺也越激烈。

　　5、攻防技术的两重性：

排球是多种技术都可以得分，也能失分的项目，这种情况在决胜局比赛中更加突出，所以说每项技术都具有攻防的两重性，因此，要求技术既要有攻击性，又要有准确性。

　　6、严密的集体性：

排球比赛是集体比赛项目，除发球外，都是在集体配合中进行的。

没有严密的集体配合，再好的个人技术也难以发挥，更无法发挥战术的作用。

水平越高的队，集体配合就越严密。

　　世界强队在加强进攻的同时，都十分注重防守的训练与提高。

随着进攻的发展，在防守战术上都注意运用比较灵活多样的形式，打破过去清一色的“边跟进”防守的格局。

其原则是：

根据本队的实际情况和对手的进攻特点，合理地组织防守力量，并从有利于本方组织反攻来部署防守。

日本女排根据不同轮次采用“边跟进”或“心跟进”防守。

苏联男排把两种防守形式揉合运用，即6号位队员根据判断决定进退，1号位或5号位队员则根据6号位队员的进退相机补位。

中国队是根据来球的具体情况，采用放大“马蹄形”或缩小“马蹄形”防守，以及相机运用不拦后撤或内撤等。

实力相当的强队比赛，网上对抗非常激烈，1场比赛有时打3小时,有时为争夺1次发球权或争夺1分，

　　往往要激战10多个回合。

激烈的争夺，使各项技术大都既能得分，又能失分，从这个意义上讲都具有攻防两重性。

因此，在比赛时，对集体的协同配合，对每个队员全面掌握攻防技术和发展个人独特技巧以及培养顽强的作风等方面的要求都越来越高。

　　这次观看排球比赛，不但使我对排球产生了浓厚的兴趣，还让我了解了排球的战术和防守的知识。

　　篇二：

观排球赛有感

　　观排球赛有感

　　今天有幸观看了包钢总公司举办的“薄板杯”排球比赛。

对阵的双方是包钢稀土与棒材厂女队。

　　第一场，我方包钢稀土的女将们便牢牢控制住了局面，以一种舍我其谁的姿态大比分压制住了对手。

以25:

8的比分赢得了小节胜利。

第二场对手似乎摸清了我方的战术，将比分死死咬住，甚至有反超之势。

我方女将也随着比赛的进行越战越勇，用一种不服输的心态压制住了对手。

最终以总比分2:

0成绩赢得了比赛。

我想女队的胜利并不是一种偶然，是一种顽强拼搏、勇攀高峰的精神恪守心中。

这正是我们稀土人的一种品质——面对困难从不低头，以坚定的信念迎接挑战。

　　篇三：

体育课感想

　　体育课（气排球）心得

　　一周一次的体育课虽然不多,但我从中受益非浅.体育,不仅锻炼了我们的身体,同时也使自己毅力、头脑等得到加强。

不似初、高中体育课，大学体育课有了自己的选择，气排球、篮球、武术等等，我选择了我比较喜欢的气排球。

　　体育老师在我心中的印象不错，他幽默风趣但又不失严肃认真。

他对学生特别负责任，在公平的前提下，他测试每个同学的成绩，对成绩不好的学生，他特别对待，给其最大的提升空间。

同时也让学得好的同学来辅助他们练习。

转眼之间，进入大学已将近一年的时间，大学体育课也伴随着我一年之久了。

大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。

通过半个学期的气排球学习，我发现我更加爱运动了。

由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多。

通过气排球的学习，使自己比较放松，学习气排球还会使我能够更加自信，会带给我一种乐感。

它会使你心情变得很愉快，身体的每个关节都得到舒展。

　　学习气排球，让我感受最深的，就是能与同学们一起打比赛，不仅能够放松身心，也能够增加同学之间的友谊，课上课后我都会叫上一两个同学一起玩。

在学习气排球的过程中也会学到很多东西，在学习的过程中会遇到很多困难，有时候会学一些困难的动作，比如扣球，对于身高不是很高的我，这点非常难，只能是自己尽量跳得更高，所以要不断的练习。

此外，气排球也培养了我的团队精神，彼此帮助，各自发挥自己的长处，学习对方好的方面来弥补自己的缺陷。

在体育期末考试中，能够帮助同学们通过考试也是一种快乐，一些女同学方法不对，我就矫正他们的方法，告诉他们如何去感受练习气排球的那种感觉

　　在这里感慨一下：

生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。

要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。

只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。