江西省中考作文指导作文4600字作文.docx

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江西省中考作文指导作文4600字作文

江西省2004年中考作文指导_4600字

1江西省2004年中考作文文题：

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“_______，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：

○1根据自己所写文章内容，将题目补充完整；○2选择你能驾驭的文体抒写真情实感；○3文中不得出现真实的地名、校名、人名○4不少于600字。

二、满分作文揭秘：

夕阳，触动了我的心灵

“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。

但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。

夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起触动了我的心灵。

周六，快乐的铃声响起，同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。

而我却无力的趴在桌上不愿动弹，为何？

为了一张令我汗颜的化学试卷，为了令我无言面对老师的76分。

本想再反思一会儿，却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。

站在走廊上，仍旧是趴在栏杆上。

泪已流尽，我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。

我渴望，渴望上帝赠与我一颗“后悔药”，令我重新再考一次。

抬起头，望着自己平日里喜爱的蓝天。

刹那间，这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光，顺着光，寻找光源。

是夕阳，是西下的夕阳。

这般景色，难得一见。

一颗老树，没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳，火红火红的。

夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。

当我还沉浸在此般美景中时，再抬头，怎么太阳就变半个了？

我不甘心只欣赏半个太阳的落下，于是我飞快间跑到三楼，抓起栏杆，一睹她的芳容。

或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。

当再次看到完整的太阳时，我居然还开心的笑了。

看着夕阳美景，脑中突然闪过一连串的疑惑：

今天为何会这样在不经意间逝去？

明天又会怎样？

还会这般宜人的夕阳美景吗？

然而顿时间，我明白了：

对于那些未知的事物，我们才是主宰者。

明天会怎样是由它的主宰者来决定的。

旭日会东升，夕阳会西下，这是亘古不变的事实。

不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景，只要你心里有个太阳，同样的道理：

不在乎中途是否会跌倒，只要你心中有个信念。

泪干、漫天的幻想总是无济于事的。

唯有不断的总结经验，在山重水复中磨练意志，这样便可安然的等待柳暗花明的欣喜。

不知不觉中，夕阳已不复存在了，宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音：

“回家喽！

”揭秘：

白居易说过：

“感人心者，莫先乎情”，一篇优秀的作文，一定是写出了自己的真情实感的，我们提倡做人要老实，作文也同样要老实，说自己想说的话，说别人听得懂的话。

小作者选择了一个很小的切入点，“一次化学考试的失败”让“我”心情郁闷，偶见美丽的夕阳，引发了“我”对生活的思索，对人生的感悟━“夕阳会西下”，但只要“你心中有个太阳”，便有了希望和斗志；人生有挫折，但只要“你心中有个信念”，你便会赢得一种新的成长，成为安排自己命运的强者。

哲理深蕴让文章充满张力，值得品味。

其次，文章的开头和结尾把握得不错，俗话说：

“头难起，尾难落，千古文章无定格。

”好的开头应该引人入胜，好的结尾又会使人觉得“意尽而言止”或“言有尽而意无穷”。

这篇文章开头用李商隐感叹夕阳的名句引出话题，贴切又显文采，而结尾清新活泼，不落俗套，一句“回家喽”，让人仿佛看到一个“放下包袱”的少年轻松的身影，欢快的脚步，使人不禁掩卷一笑，心里顿时盈满对他的祝福。

第三，“文似看山不喜平”，文章应有波澜，有转折，有变化。

这篇文章叙述曲折有致，让人物的情感经历了沮丧→顿悟→释然的变化过程，而这其中，适当的对比铺垫、细腻突出的心理描写又为文章增色不少。

尤其是第二自然段中，几个问句的穿插，不仅推动情节的发展，也使叙述有起有伏，小小的悬念设置，引领读者层层深入，直至豁然开朗，布局谋篇，颇见功力。

此外，文中有不少词语的使用，简洁凝炼，显示出小作者较强的文字功底，如“诘问”、“汗颜”、“宜人”、“安然”、“柳暗花明”、“山重水复”等等。

总之，这篇作文融情、寓意真切自然，中心明确，结构完整，文句流畅，不失为一篇考场佳作。

三、作文升格指导：

示例:

一句话，触动了我的心灵

曾经看过一篇文章，它说“老人永远是寂寞的，……活得越久，意味着越要忍受寂寞的煎熬”。

那时，我不太懂，老人寂寞吗？

为什么从不表现在脸上？

（用问句提出自己的思考，亦可引发读者的思考。

）

一个酷热的夏天，让我明白老人的寂寞往往是被我们忽视的。

（过渡自然，引出下文。

）

爷爷，他不喜欢城市加速度的生活和喧杂的气氛，效仿陶渊明归隐田园。

于是，他成了孤单一人。

（此句缺少必要的交代，爷爷归隐田园，家人反应如何？

为何让他孤单一人？

）

那个夏天，我陪着他，看电视。

电话铃“呤……”的响了，我一接，又是爸妈，在这住了几天，就已经想我想得睡不着，一天两个电话还不够。

按常例，听完电话便挂了。

坐在一旁的爷爷问：

“是你爸，还是你妈？

”我笑了笑，说：

“是妈！

”他叹了口气：

“水总是往下流！

”对于这句话，我二丈的和尚摸不着头，“爷爷，什么意思？

”他说：

“我一个人住在这，电话十天才响一次，而有了你，电话三天就可以响十次！

”（能运用对比的写法，表现爷爷的失落，值得肯定，只是爷爷的动作、神态是不是可以刻画得更细致更传神呢？

）

这句话，深深的触痛了我的心灵。

的确，对于爷爷来说，同代的人一个接一个的去了，朋友越来越少，对于家庭成员来说，也是如此，子女都独立，有了自己的家，去了别的城市，有谁还会关心老人。

（此段应该展开，补充一些具体可感的事件或画面，把老人的寂寞深刻地表现出来，这样才能更好地引发下文对主题的揭示。

）

赶快为老人尽一份孝心，也许是一桌的山珍海味；，也许是一枚亲手采摘的野果；也许是一束美不胜收的花；也许是一张问候的小卡片；也许是数以万计的金钱；也许只是含着体温的一枚硬币。

在“孝”的天平上，它们是等值的。

（老人需要的不是物质上的给予，而是精神上的慰藉。

对主题的挖掘是不是还可以更深一点，更透一点。

）

“常回家看看，回家看看，哪怕……”（结尾处理较好，歌词很贴切，亦扣住了主题）

总评：

应该说，这篇文章有对生活的理解和思考，有自己的真情实感，构思和立意不错，切入点很小，爷爷的一句话，让小作者意识到老人的孤独，从而引发文章的主题—关爱老人，为老人尽一份孝心。

而且文笔也颇为流畅，简洁得体。

只可惜，文章在不少关键处都过于轻描淡写，对老人的刻画不够，对主题的力度挖掘不够，这就导致文章显得很单薄。

另外，段与段之间缺少必要的衔接过渡，尤其是后三段，跳跃性太大，给人以仓促之感。

今年江西省的中考作文题虽说是一则半命题作文，但它同样为考生提供了较为广阔的驰骋空间，大千世界，五彩缤纷，但凡让你有所感悟、深受启发的人、事、物均可入题。

它关注的是考生心灵的成长，思想的触动。

考生若能调动自己的生活积累和情感体验，找准切入口，应该能写出不错的作品。

从今年的阅卷结果看，的确涌现了不少佳作，但存在的问题亦不容忽视，归结有三：

一、审题不严，不切题意。

很多考生没能抓住文题中“触动”这一关键词，只知道一味叙事，事情讲完了，文章就结束了，虽然有生活情节，但却缺乏感情的触动和理性的思考。

二、选材不新，思想平庸，趋于模式化。

很多考生不能从平淡的生活中挖掘出真正能打动人心的材料，于是，雨中送伞、深夜就医、公车让座等陈腔烂调依然随处可见，更有重病不治、家破人亡等明显胡编乱造的作频频出现。

三、语言基本功不扎实。

这表现在作文中错别字较多，标点符号运用不规范，用词不当，修辞不妥，不合语法、逻辑等等。

这和我们现在的语文教学过于注重阅读能力的培养，而忽略了字词句的基本训练不无关系。

针对以上问题，在初三备考阶段的我们应该如何调整升级呢？

一、认真审题，理解命题的内涵、范围和重点

现今的中考作文命题题意直露，且多以话题作文为主，这就大大降低了审题的难度，但审题容易不等于不要审题，我们还是应该认认真真地把标题或表述话题的文字、有关的提示、注意等读上几遍，把文题的内涵、范围、重点搞清楚，仔细琢磨关键词语的意思，所谓关键词语主要是指题眼，如主谓短语类试题中的谓语，偏正短语类试题中的修饰语，动宾短语类试题中的动词等，而示例的文题《，触动了我的心灵》中的“触动”正是动宾短语中的动词，审题时要牢牢把握。

二、选材，立意应力求独特，做到“人无我有，人有我新”，表现出自己的个性。

所谓个性，我以为就是写出了自己的真情实感。

著名作家刘绍棠说过：

“我从来都是写自己熟悉而感动的人和事，光熟悉而不感动，写出来枯燥；光感动而不熟悉，写出来肤浅”，“写熟悉而感动的人和事”可以说是我们选材应遵循的最重要的一条原则。

老师经常说“要做生活的有心人”，这“有心”，就是告诉我们要学会去爱，学会关怀，学会同情，学会发现，这样我们就不会失去对外界事物的敏感和体验，我们的心就不会干枯，笔就不会笨拙，写作就会有源头活水不断涌来。

同样以前面的两篇文章为例，它们都是从自己身边的生活出发，寻找到写作题材，因此才会真实自然，毫不矫情。

三、学会合理组织材料，适当安排，力求主次分明，详略得当，中心突出

一篇文章材料组织的好坏，将直接影响文章主题的表达，应引起我们的重视。

我们可以选择不同的方式编排材料，可以是时间的推移，可以是空间的转换，可以是心理的变化等等。

以《夕阳，触动了我的心灵》为例，小作者以感情的发展、认识的深化为顺序来编排材料，井然有序，逐层深入，是值得我们学习借鉴的。

另外，作文如同建筑，也讲究布局匀称。

一篇文章，若有详无略，会显得繁复臃肿；若有略无详，则会粗疏模糊。

因此，我们要把握好详略的分寸，让材料在叙述中围绕中心从容展开，或选择，或删减，或补充，或扩展，只有这样，内容才充实，主题才深刻，文章才具有可读性。

《一句话，触动了我的心灵》正是因为关键处没有细致的刻画和描写，结尾部分的议论、抒情也没能充分展开来，才造成了考场的遗憾。

四、要注重语言的积累和训练，让它鲜活又有文采

考场作文的高低落差多在语言表达方面，阅卷老师的评点也多落在语言上，文通字顺，是最起码的要求，还要简洁连贯得体和谐，上好的语言还要有文采。

而语言的功夫都在平时，它不是一蹴而就的。

我们可以多积累一些富有表现力的词语（特别是动词、形容词和成语），并时常在写作中进行操练；学会充分利用各种修辞，这是增加文采，提高文章品味的重要手段；适当引用名言、俗语、诗句、歌词等为文章增添活力和色彩。

此外，千万不要忽略了语言的情感化，这才是根本的。

著名作家孙犁曾经说过一句非常生动的一句话：

“把你的语言放在纸上，放在你的心里，用纸的砧，心的锤来锤炼它们”，这句话告诉我们，再美的语言，只有灌注了真情，方能击人心扉，扣人心弦。

四、作文升格训练

1、请以“在_______的影响下”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。

写作导引：

我们每个人的成长，都会受到某些事物的影响，也许是你的父母老师，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中一个虚构的人物形象，也许是生活中的一件小事，也许只是平平常常的一句话，也许……。

只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印，让你的思想情感发生了变化，就值得你把它记录下来，对吗？

2、著名作家王蒙曾经在他的《青春万岁序诗》中写到：

“是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子

纷纷的心愿迷离，像春天的雨

我们有时间，有力量，有燃烧的信念

我们渴望生活，渴望在天上飞

是单纯的日子，也是多变的日子

浩大的世界，样样叫我们好惊奇

从来都兴高采烈，从来不淡漠

眼泪，欢笑，沉思，全是第一次”

请选择诗中让你感受最深的一点，写一篇文章。

要求：

○1选择你最擅长的文体抒发真情实感○2不少于600字。

写作导引：

青春是美好的，它拥有最多的梦想，最纯的情感，最强烈的求知欲，最真的人生态度。

在你青春的记忆中，肯定有很多让你难以忘怀的画面吧！

诗歌其实给了我们很多的话题：

梦想与渴望、拼搏与奋斗、体验与尝试……在欢笑和眼泪中，在成功和失败中，我们懂得了什么是珍惜，什么是成长。

3、沟通是打开心门的钥匙，沟通是增进理解的桥梁，沟通能使亲情更暖，友情更真，沟通能让你发现一个更广阔的世界。

请以“沟通”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。

写作导引：

在我们的生活中，沟通无处不在。

当爸爸妈妈不理解你的时候；当你和好友发生误解的时候；当你和远方的笔友通信的时候；当你和网友聊天的时候……你最需要的就是沟通。

我们每个人在学会沟通前，首先得学会尊重、学会团结、学会关爱，这样，我们的世界就会更和谐、更融洽、更美好！