测绘学院剧本《享受大学》0.docx
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测绘学院剧本《享受大学》0
辽宁工程技术大学
第二届校园心理情景剧大赛作品
《享受大学》
剧
本
测绘与地理科学学院
2008年06月08日
《享受大学》内容简介
何婷、月华、宣宁、孟怡同寝女生
张磊、宋毅、陈宇、韦青同寝男生（注意舞台人数同一时间不要太多）
刚入大学，同学们对大学的一切都有着很强的新鲜感。
都在尽情地享受着轻松愉快的生活，享受着丰富多彩的校园文化活动。
但是，韦青和孟怡却不是这样。
他们认为决定未来的时刻到了，对未来有着很强的危机感，班主任班会上留下了的问题，但是他们并没有理解老师的言外之意，反而那些种种危机感愈加的强烈。
他们不愿意跟寝室同学交流，不去参加任何校园文化活动，认为那是颓废！
他们一心想着自己的规划，自己的未来，实际上什么都没得到。
在孤立自己的同时，他们都与舍友产生了矛盾，韦青甚至跟张磊动起手来。
这一幕被班主任巧遇到。
班主任更他们讲了享受大学生活的真正意义。
其实，在享受的同时我们可以学到更多有价值的东西。
寝室生活，与同学的交往，这是培养我们的生活能力和交际能力；参加那些丰富多彩的校园文化活动，那是锻炼我们的综合素质···总之，大学是我们走向成熟的过渡时期，值得我们慢慢享受，慢慢体验，慢慢学习···
（暗场）（音乐起，辽阔悠远）
（黑暗中）众人齐声朗诵：
我们手拉手，望着天空灿烂的希望，我们美好的大学生活啊……
（音乐止）
第一场
老师：
好，现在开始提问。
（灯光亮。
舞台上面对观众坐着学生。
教授抱着双臂低头思考着什么）同学们。
你们进入大学刚刚几天时间。
你们有的穿过平原，有的走下高山，有的一路欢歌，有的愁眉不展，无论是下雨的街道，或是灿烂的庄园，故乡在你们背后，生活从此突转，你们来到了这个校园。
在四年的生活还没有如同绸缎一样展开在眼前的时候，我想问你们，你们心目中的大学，是什么？
张磊：
老师，我先说。
（清清嗓子，拿出一张纸，夸张的音调）我心目中的大学，是我梦想的流淌着奶和蜜的香格里拉。
学校周围到处是小饭馆，去超市购物不用担心爸妈会管。
食堂套餐营养丰富，晚上消夜油水充足，帮助我茁壮成长，发育良好……（被大家哄下来）
宋毅：
坐下！
你想什么呢？
你这哪里是来上大学？
整个一鬼子进村！
老师，我来说……大学，应该有渊博的白发先生，有无穷的知识宝藏，有灰暗的图书馆，和明亮的课堂。
最关键是，我还听说，这里，每天只有4堂课，而且不用交作业。
上课睡觉没人问，不用担心期末考……
老师：
这是谁教你的？
宋毅：
我们高三班主任！
老师：
坐下！
！
你班主任上过大学没？
胡说八道！
！
何婷：
该我了！
（袅袅婷婷，京剧做派）大学，哎，瞧我这如花美眷，似水流年，都赋予这大学校园。
树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，随手摘下花一朵……
张磊：
我来与你戴发间。
（众人齐作呕吐）
老师：
肃静肃静！
同学们，你们……
陈宇：
（东北话）老师，我有话说！
老师：
好，你说
陈宇：
（东北话）老师，我不象他们似的，就知道吃，就知道玩，不爱学习，不看书。
老师，我可有追求了！
我一定好好学习，天天向上。
不过老师我有点业余爱好你看行不？
老师：
你说。
陈宇：
其实也没啥，老师，我就是爱组个队踢个球什么的。
老师你看这窗户外边太阳也挺美的，天气也挺暖的，咱学校这塑料草坪建的挺好的，我这心也挺痒的。
你看要不咱们早点提前下课吧，老师，你瞧我把鞋都带来了（拿出球鞋，众人掩鼻）（7和8没说话）
老师：
你们怎么回事？
大学就仅仅这样啊？
年纪轻轻就这么胸无大志啊？
我今天不想再听，也不想再多说啦，你们回去自己都好好想想，想好了找我。
（气冲冲地离开）（暗场）
（面光。
熄灯号响）旁白：
“现在是晚间11点，请同学们注意保证充足睡眠，注意水电火烛安全，看球的男生请勿高声地叫，聊天的女生不要放肆地笑。
请关灯，谢谢！
”。
（灯光灭）
第二场
（舞台被自然划分成左右两边。
男女各自分开，表示寝室。
追光分别指向两侧）
男寝：
张磊：
（追光。
张磊拉着陈宇的胳臂，深情）熄灯，是我一天中精力最好的时候，满眼晃动的都是单词，公式，白天记忆的碎片在此刻变的更清晰，更鲜明，同时更破碎；（陈宇非常仰慕地半跪在张磊身前，亮出一个牌子，上面写着“牛人”）看见无数的字母、公式在黑暗中循环往复摩肩接踵络绎不绝纷至沓来五彩缤纷眼花缭乱，此刻的我却只想对它们说三个字，（陈宇做动作）我—不—认—识
陈宇：
明明是四个字？
！
哎，你们说今天老戴的话是啥意思啊？
宋毅：
哎呀，别提老戴啦，老大还没回来呢。
陈宇：
不对啊？
今天晚上没球赛啊，不能去上网啊？
就是那趟饭馆也该关门了啊。
宋毅：
去吃饭了还算安全的。
就怕在路上被咱们班的女生给劫了去押寨了。
那可就惨了。
陈宇：
这有什么惨的啊？
？
我想被人劫还没有哩！
让暴风雨来得更猛烈些吧！
！
（追光灭）
女寝：
月华：
（追光）都熄灯了，她怎么还不回来啊？
何婷：
不知道啊。
还上自习啊？
至于吗？
月华：
要考四级、拿奖学金呗。
你们不想想老戴今天的话啥意思啊？
宣宁：
这才是胸有大志吧？
何婷：
啊？
不会吧。
那她岂不是比我又要多一本证书！
月华：
不就是证书吗？
你别总和人家比这个啊！
其实啊，她还羡慕你呢。
她说你参加了那么多志愿者服务，参加那么多活动，参加那么多校级比赛，出了尽了风头，和那么多帅哥同台竞技过，这些都是她可望而不可及的啊！
何婷：
算了吧，哪来什么帅哥？
我的男对手们不是非洲土著就是阿拉伯石油工人！
宣宁：
啊？
不会吧！
！
月华：
就是！
……哎，你说，她这么晚还没回来，会不会遇到什么危险啊……
何婷：
危险？
你怕她被咱们班男生劫了？
宣宁：
那倒不至于，他们没这个本事。
（追光灭）
第三场
旁白：
公寓小广场上，韦青和孟怡偶遇
韦青：
哎——孟怡！
这么完啦，怎么还没回去啊？
孟怡：
你不也是吗？
怎么了你？
是失恋了？
还是失眠啊?
韦青：
这么冲？
那你呢？
不会是因为失恋而失眠吧？
嘿嘿！
孟怡：
你很无聊吗？
韦青：
跟你开玩笑啊！
别那样啊？
说真的，这么晚了，你一个女生一个人在外面多不安全啊？
孟怡：
我也觉得我的长相是最不安全的！
（韦青很无奈，偷笑）你笑什么？
韦青：
哦，没什么。
哎，咱俩说说吧，夜不归宿一定有原因吧！
孟怡：
哎！
还不是在想白天老戴的话呗！
韦青：
呵呵，我也是啊！
我来大学这几天净瞎混了，老早就想好好规划规划，结果什么也没干。
孟怡：
我也是啊。
再加上寝室同学一个个都各自干各自的，一点都不懂得关心人！
真郁闷！
韦青：
我们寝也是。
那些家伙每天净扯淡了，也不干点有用的。
都愁死了！
孟怡：
我们现在可不是小孩子了，总得有个志向啊！
大学总不能这样昏昏沉沉的度过吧！
韦青：
是啊！
那你有什么想法吗？
孟怡：
没有啊？
你一个男生还好意思问我？
你呢？
韦青：
我一时也摸不着头脑。
（*^__^*）嘻嘻……
孟怡：
我说你像个男人好不好？
我等着你的志向！
（脸红）（韦青有点不好意思，两人羞涩的相对地站着。
）
（音乐，暗场）
第四场
旁白：
两人聊的很投机，聊了一夜。
天都快亮了，韦青给孟怡送回了寝室，自己也回寝了。
韦青和孟怡都久久不能入睡，都在想各自的志向，都在想着对方，想着他们谈论过的话题。
（音乐停）
男寝：
张磊：
啊——（做懒洋洋的起床动作）哇！
我们敬爱的老大回来了！
韦青：
我说你行不行啊？
我刚睡着，你叫唤什么啊？
张磊：
哎——火气这么大？
有什么啊？
不就是个夜不归宿嘛，牛什么啊？
韦青：
不愿跟你们废话，胸无大志！
陈宇：
别把我俩带上啊！
宋毅：
真是的，你俩吵，我们又没惹你？
张磊：
谁不知道谁啊？
整什么非主流啊？
（7没说话，翻了个身）
女寝：
何婷：
（擦擦眼睛）呦！
孟怡回来啦！
月华：
哦？
一夜啊？
上哪去了？
宣宁：
没出什么危险吧？
孟怡：
哎呀！
你们烦不烦那？
盼望着我出点事怎么的啊？
何婷：
怎么这样啊？
不是关心你嘛？
孟怡：
就这样了！
怎么招吧？
（翻了个身）
月华、何婷：
嗨！
这人？
真是个非主流！
宣宁：
哎——算啦！
（拉着两人说）
（音乐起，暗场）
旁白：
韦青和孟怡都是这样，从步入大学那天起就意识到决定未来的时刻到了。
一心想规划好自己的大学生活，确定自己的人生目标。
再加上老师的那个“胸无大志”“好好想想”促使他们想的更多了。
但是，他们并没有意识到自己还经历的太少，并没有意识到大学的集体生活中有太多值得学习的，并没有意识到丰富多彩的校园文化生活并不仅仅是娱乐，并没有意识到···（灯亮）
孟怡：
喂——韦青！
韦青：
孟怡？
怎么了啊？
孟怡：
我挺迷茫的，我有点怕！
我怕四年后我会一事无成。
韦青：
怕什么啊？
只要我们尽早定好自己的目标，不跟大家一样颓废，今天体育比赛，明天文艺比赛的，闲下来就穷侃，我们只要一心想着自己的理想，努力努力再努力，就一定行！
孟怡：
真的吗？
可是看到同学们成天那么开心那么轻松，真的很羡慕啊！
韦青：
忍忍吧，现在轻松，以后由他们难过的时候。
（音乐起）
张磊：
（韦青挂电话后）（音乐停）哎，老大，你怎么回事?
你像个老大样吗？
我忍你好久了你知道不？
当着我们面就那么说我们，太目中无人了吧！
韦青：
你喊什么？
我说的难道不是事实吗？
啥都不想，颓废！
张磊：
嘿——我还能不能忍你了，我真想抽你！
韦青：
你也就这点能耐了！
张磊：
我让你看看我到底多大能耐！
（张磊抡起拳头就打韦青，两人打起来了，陈宇和宋毅，拉架）
旁白：
正在这时，老师查寝，闯了进来，看到了这一幕···
老师：
住手！
（追光切到女寝）
宣宁：
（走到孟怡旁轻声问道）孟怡，我见你最近不怎么开心，是不是有心事啊？
能和我说说嘛？
说出来也许会好些。
孟怡：
（看了看宣宁）我真的很累，还很怕！
我不知道四年后会是什么样子，我怕找不到工作，一事无成。
所以我不敢向你们一样那么轻松。
不敢面对现实中似乎特别美好的大学生活···（非常沮丧，几乎要哭出来）
宣宁：
呵呵！
你真傻！
其实你大可不必。
现在我来问你，你这段时间一直压抑着自己，比我们多学了多少？
孟怡：
没有。
宣宁：
就是嘛！
那还不如把心放轻松些。
其实大学生活中尽是值得我们学习的东西，我们的寝室生活，还有那些丰富多彩的校园文化活动，都等着我们慢慢体验呢。
孟怡：
可是老戴那天说我们胸无大志啊？
宣宁：
其实仔细想想老戴那天说“大学就仅仅这样吗？
”我们的生活经验还很少，综合素质还不高，我觉得应该在尽情享受美好大学生活的同时为将来打好基础，也就是说，要从享受中学到对你有用的东西。
呵呵！
我想，这应该是老戴想要的答案吧。
孟怡：
（低头，有抬起头，扒到宣宁怀里）我明白了，谢谢你！
（追光切到男寝）
老师：
说说吧！
一个寝室的，就像一家人，有什么值得动起手来？
张磊：
韦青这家伙就不能跟他好好说，逼我！
（音乐，灯光渐暗，又渐亮）
老师：
大致听明白啦。
我来给你们分析分析？
众人：
嗯！
老师：
那天班会，你们的发言其实我心里真的感觉很好。
活泼乐观，积极向上。
记得我后来问你们“难道大学就仅仅如此吗？
”我那个“胸无大志”后来感到有点用词不当。
（换音乐）
其实我让你们思考的是大学生活的真正意义。
大学生活很美好很美好，值得所有大学生去慢慢体验，慢慢享受，但是，你们能不能在享受大学生活的同时，学到更多？
这是我要你们好好思考的。
正像韦青所意识到的那样，决定你们未来的时候到了。
但是，你成天想着这些，孤立自己，除了学会郁闷了，难道还多学到什么了吗？
相反，寝室生活，与同学的交往，这是培养你的生活能力和交际能力；参加那些丰富多彩的校园文化活动，那是锻炼你的综合素质。
这些怎么能说是颓废呢？
同学们！
大学是你们人生最重要的阶段，大学生活也是你人生中最美好的一段时光。
在享受的同时你可以收获到更多更有价值的东西。
自己慢慢体会吧！
（换音乐）
（全体演员上场）
老师：
同学们，尽情的享受你的大学生活吧！
尽情的活跃在每一个让你展示自我的舞台上吧。
让我们不断的···
众人：
挑战自我！
超越自我！
（谢幕）
剧本选题合理，反映了新生生活实际问题，很好。
但是剧本似乎太长，最好删减；
根据去年的时间安排，演出时间最好控制在10分钟以内；舞台上人数不要太多，影响效果；
语言需要再精炼，言简意赅。
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