专题08 文言文阅读中考语文阅读写作练手资料汇编解析版.docx
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专题08文言文阅读中考语文阅读写作练手资料汇编解析版
专题08文言文阅读
（一）江苏省淮安市2018年初中毕业试卷
阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。
灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。
一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。
多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。
又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。
每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。
笙箫鼓乐声彻夜不绝。
而自通商后，无复有此盛事矣。
同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。
吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。
”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。
雨苍氏曰：
琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。
【注释】①锦笺，精致华美的纸。
②兴阑，兴尽。
③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。
④抬阁：
一种民间的游艺项目。
在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。
⑤姮娥，嫦娥。
⑥茂才：
秀才。
⑦塍：
田埂。
⑧擅：
独揽，独占。
（选自毛祥麟《墨余录》，有删改）
7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标—处）
笙箫鼓乐声彻夜不绝
8.解释文中加点词语。
①为宫室（_____）
②罔不因势象形（_____）
③或六角（_____）
④高可三四丈（_____）
9.把下列句子翻译成现代汉语。
①尝贻余核舟一。
②舟首尾长约八分有奇。
③每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。
10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。
11.结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。
【答案】
7.笙箫鼓乐声/彻夜不绝
8.
（1）.刻成，雕刻成。
（2）.根据（3）.有的（4）.大约
9.①曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。
②船从头到尾有八分多长。
③每种灯火经过时，（前后）绵延数里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。
10.画线句主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻了对联，共十六个字，可见雕工的精细；“启窗而观”，还有“雕栏相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。
11.有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨，有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。
【解析】
7.划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：
笙箫鼓乐声/彻夜不绝。
此题要注意把主语部分与谓语部分划开。
8.此题多古今异义词，如“或”：
有的。
所以千万不要以今释古。
“为”的意思和用法，理解好上下文内容是作答的关键。
9.文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“贻”“奇”“绵亘”“昼”等字词的翻译。
10.如首先要理解好划线句的大意，然后从能体现“奇巧”的几个方面作答。
如从可开关的小窗、十六字对联、“雕栏相望”等角度作答。
11.可分析“而自通商后，无复有此盛事矣”“盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也”等句，这些都是直抒胸臆的句子。
（二）2018年无锡市初中毕业升学考试语文试题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
杨烈妇者，李侃妻也。
建中末，李希烈陷汴，谋袭陈州。
侃为项城令，希烈分兵数千略定诸县，侃以城小贼锐，欲去。
妇曰：
“寇至当守，力不足，则死焉。
君而逃，尚谁守？
”侃曰：
“兵少财乏，若何？
”妇曰：
“县不守，则地，贼地也，仓廪府库皆其积也，百姓皆其战士也，于国家何有？
请重赏募死士，尚可济。
”侃乃召吏民入廷中曰：
“令诚若主也，然满岁则去，非如吏民生此土也，坟墓存焉，宜相与死守，忍失身北面奉贼乎？
”众泣，许诺。
乃徇曰：
“以瓦石击贼者，赏千钱；以刀矢杀贼者，万钱。
得数百人。
侃率以乘城，妇身自㸑①以享众。
报贼曰：
“项城父老义不下贼，得吾城不足为威，宜亟去；徒失利，无益也。
”贼大笑。
侃中流矢，还家，妇责曰：
“君不在，人谁肯固？
死于外，犹愈于床也。
”侃遽登城。
会贼将中矢死，遂引去，县卒完。
诏迁侃太平令。
【注】①：
㸑（cuàn），烧火做饭
8.下列各句朗读停顿不恰当的一项是（）
A.燕雀安知鸿鹄/之志哉B.两狼之并驱/如故
C.侃/为项城令D.非如/吏民生此土也
9.下列对文章内容理解有错误的一项是（）
A.李侃面对“城小贼锐”的形势，本想逃走，后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌。
B.李侃的妻子深明大义，她鼓励李侃以忠义为重，恪尽职守，并为守城出谋划策。
C.李侃号召官员百姓拿起武器奋勇杀敌，与城池共存亡，得到大家的响应。
D.李侃身先士卒，亲自登城督战，他的妻子发动全城妇女烧火做饭，搞赏官兵。
10.解释下列句中加点的词。
①坟墓存焉焉：
______②项城父老义不下贼义：
______
③人谁肯固固：
______④侃遽登城遽：
______
11.翻译下列句子。
（1）宜相与死守，忍失身北面奉贼乎？
（2）会贼将中矢死，遂引去，县卒完。
【答案】8.A9.D
10.①在这里②坚持正义③坚守④立即
11.
（1）（大家）应当一起拼死守城，怎么能忍心失去操守投降侍奉敌人呢？
（2）适逢敌将中箭而死，（敌人）于是退兵离开，项城最终得以保全。
【解析】
8.A.由句意“燕雀怎么能知道天鹅的志向呢”可知，此句应该划分为：
燕雀/安知鸿鹄之志哉。
9.根据“侃率以乘城，妇身自㸑以享众”“侃中流矢，还家，妇责”可知D项说法不准确。
10.注意“焉”是兼语词，“在这里”的意思；“义”是词类活用，名词用作动词，坚持正义。
11.翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。
注意以下关键词语的意思：
“宜”，应当；“会”，适逢、正赶上；“矢”，箭；“遂”，于是、就；“去”，离开；“卒”，最终。
（三）黑龙江省哈尔滨市2018年初中升学考试语文试卷
阅读《岳阳楼记》，回答后面小题
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
8.解释文中加点的词语。
（1）大观（_______）
（2）景（_______）
9.把下列语句翻译成现代汉语。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）先天下之优而忧，后天下之乐而乐。
10.“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有这样的胸襟吗？
请结合文章内容说明理由。
【答案】8.
（1）雄伟景象
（2）日光
9.
（1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。
（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
10.有。
“政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼”，体现了滕子京虽遭贬谪，却没有因此沉沦，而是积极理政，政绩显著，所以他做到了“不以己悲”。
【解析】
8.此题的两个字都是古今异义词，如“大观”：
雄伟景象。
所以千万不要以今释古。
理解好上下文内容是作答的关键。
9.考查文言文语句的翻译，翻译时要直译为主，意译为辅，要字字落实。
主要不要丢字、落字。
10.如从“政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼”等作为上，即可看出滕子京也有“不以物喜，不以己悲”的胸襟。
“滕子京谪守巴陵郡”，但没有因此沉沦，而是积极理政。
并且有了“越明年，政通人和，百废具兴”的结果。
这些都是“不以己悲”的体现。
（四）成都市2018年高中阶段教育学校统一招生考试语文试题
阅读下面文言文，完成下列小题。
甲
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
登斯搂也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
乙
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
丙
高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
5.下面语句中加点词的解释有误的一项是（）
A.而或长烟一空空：
空中
B.野芳发而幽香发：
开放
C.而乐亦无穷也穷：
穷尽
D.于时冰皮始解解：
融化
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.其喜洋洋者矣其真无马耶
B.朝而往面山而居
C.若脱笼之鹄何陋之有
D.山峦为晴雪所洗不足为外人道也
7.对文中画线句子翻译正确的一项是（）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
A.像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。
B.像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的甲晨和晚上。
C.像那太阳出来而林问的花朵开放了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。
D.像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。
8.下列对文章理解和分析有误的一项是（）
A.三段短文都围绕春天而写。
甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间春景，丙文描绘万物复苏的田野春光。
B.三段短文都通过人的活动表现景色之美。
甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归，丙文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。
C.三段短文都表现了作者内心的愉悦。
甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐意无穷的欢愉，丙文则有自由舒畅的兴奋。
D.三段短文都用词精妙。
甲文用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；乙文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；丙文用“微”“始”等，写出大地初醒的状态。
【答案】5.A6.B7.D8.A
【解析】
5.A项的解释有误，“空”在这里的意思是“消散”。
6.B项中的两个“而”都是表示修饰关系。
A：
指示代词，那；表示反问语气。
C：
结构助词“的”；宾语前置的标志。
D：
被；对，向。
故选B。
7.A项“归”“晦明变化者”翻译有误；B项“林霏开”“晦明变化者”翻译有误；C项“林霏开”“归”翻译有误。
8.A项有误，乙文段描写了山间的四季之景，其中的“水落而石出”描写的是秋天的山景，所以选项中的“乙文描绘山水相映的山间春景”有误。
（五）2018年江苏省宿迁市语文中考试题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
贞观三年，太宗谓侍臣曰:
“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。
若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。
君失其国，臣亦不能独全其家。
至如隋炀帝暴虐，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。
前事不远，朕与卿等可③得不慎，无为后所嗤!
贞观六年，太宗谓侍臣日:
“联闻周、秦初得天下，其事不异。
然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。
秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。
岂非为善者福祚’延长，为恶者降年不永?
朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜，闵。
匹夫也，以帝王比之，则以为荣。
此亦帝王深耻也。
联每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。
”
（选自《贞观政要·卷三》，中华书局2016年版，有刪改）
[注]①合契:
对合符契，这里引申为符合，投合。
②钳口:
闭口不言。
③可:
岂，哪。
④福祚（zuó）:
福禄，福分。
⑤降年:
天赐予的年龄，寿命。
⑥颜、闵:
指孔子的两个学生颜回和闵，他们以德行修养著称。
7.解释文中加点的词。
⑴若主纳忠谏（____）⑵寻亦诛死（____）⑶无为后所嗤（____）⑷以匹夫比之（____）
8.用“/”给下面的句子断句（断两处）。
朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑
9.用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑴君失其国，臣亦不能独全其家。
⑵此亦帝王深耻也。
10.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想?
（用自己的话概括）
【答案】7.⑴接受⑵杀⑶后人⑷凭
8.朕每将此事以为鉴戒/常恐不逮/为人所笑
9.⑴君主要是失掉了江山，臣子也就不能保全自己的家族。
⑵这也是帝王应该感到羞愧的。
10.君主能接受忠言，虚心纳谏，臣子能直言进谏，要施行仁政，关爱百姓。
（围绕这几方面答题即可）
【解析】
7.本题需要注意的词语是：
纳：
接受。
8.可以根据句意来划分，句意为：
我时常用这些事对照自己的行为，并经常告诫自己，担心自己哪里做得不好，被人耻笑。
9.翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。
重点词语：
全：
保全。
耻：
羞愧。
要注意直译为主、意译为辅。
10.解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
唐太宗治国理政的思想包括：
君主能接受忠言，虚心纳谏，臣子能直言进谏，要施行仁政，关爱百姓。
【译文】
贞观三年，唐太宗对侍臣说：
“无论国家安定还是混乱，安全还是危险，君臣都应该同舟共济。
如果君主能接受忠言，臣子能够直言进谏，那么君臣之间就会非常默契，这是自古以来治国所重视的方法。
如果君主贤明，而臣子却不匡正辅佐，想要不亡国，是不可能的。
君主要是失掉了江山，臣子也就不能保全自己的家族。
像隋炀帝，他为人非常暴虐，臣下不敢进言，这使他不知道自己的过失，最后国破家亡，大臣虞世基等人不久也被杀死。
这个惨痛的教训离我们并不远，我和各位大臣能不谨慎吗？
我们不能被后人所耻笑啊。
”
贞观六年，唐太宗对侍臣说：
“我听说周朝与秦朝刚得到天下的时候，治理国家的方法是一样的。
但是周朝推行仁政，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年。
而秦朝恣意妄为，骄奢淫逸，所以只经历了两代帝王就灭亡了。
这难道不是行善可以延长福祚，作恶可使国运衰败吗？
我又听说桀、纣是帝王，但是凡夫俗子都对他们的行为感到羞耻，颜回、闵损是普通百姓，但帝王却以他们的言行为荣耀。
这也是帝王应该感到羞惭的。
我时常用这些事对照自己的行为，并经常告诫自己，担心自己哪里做得不好，被人耻笑。
”
（六）威海市2018年初中学业考试语文试卷
阅读下面语段，完成下列小题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂述，不复得路。
7.下列句中加点词语意思相同的一项是（）。
A.①渔人甚异之②父异焉，借旁近与之
B.①有良田美池桑竹之属②属予作文以记之
C.①此中人语云②卒中往往语
D.①便扶向路，处处志之②向吾不为斯役，则久已病矣
8.用现代汉语翻译文中画线句子。
阡陌交通，鸡犬相闻。
9.如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？
【答案】
7.A
8.田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声可以互相听到。
9.作者虚构出的理想社会，表达了古代人民对没有剥削、没有压迫的美好生活的向往，具有一定的积极意义；但它又带有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，不可能实现。
【解析】
7.A项中的“异”都是意动用法，“以……为异”；B项中的“属”的意思分别为“类”和“通‘嘱’”；C项中的“语”分别是“告诉”和“谈论”；D项中的“向”分别是“从前的，旧的”和“假如”的意思。
故选A。
8.在此题中，要注意“阡陌、交通、闻”的意思，必须翻译出来。
9.作答时要从时代的角度进行分析。
文章描绘了武陵渔人偶入桃源的见闻，用虚实结合，运用浪漫主义的笔法虚构了一个与黑暗现实相对立的美好境界，寄托了作者的社会理想，反映了广大人民的意愿。
（七）新疆乌鲁木齐市2018年中考语文试题
阅读下面的文言文，完成后面小题。
唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
10.下列句中加点的词，意义完全相同的一项是（）
A.虽然，受地于先王/渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者
B.且秦灭韩亡魏/马无故亡而入胡
C.大王尝闻布衣之怒乎/闻寡人之耳者
D.徒以有先生也/意将隧入以攻其后也
11.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
12.唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？
请简要分析。
【答案】
10.A
11.
（1）现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？
（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。
12.①反击秦王：
面对恐吓，唐雎毫不示弱，以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。
②表达决心：
唐雎表示要效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。
【解析】
10.A项中“于”都是“介词，从”；B项中的“亡”的意思分别为“使……灭亡”和“逃跑”；C项中的“之”分别是“主谓之间，取消句子的独立性，不译”和“的”；D项中的“以”分别是“因为”和“用来”的意思。
据此，答案为A。
11.翻译时要做到“信、达、雅”。
12.从文章内容来看，唐雎当时是处在秦王恐吓的情况之下，唐雎说这几个人行刺的故事，既是对秦王的有力反击，也向秦王表明自己要效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。
据此理解作答。
（八）黑龙江省龙东地区2018年初中毕业学业统一考试语文试题
古文阅读：
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《<孟子>二章》）
【乙】陈禾，字秀实，明州鄞县人。
元符三年进士。
时天下久平，武备宽弛，东南尤甚。
……
论奏未终，上拂衣起。
禾引上衣，请毕其说。
衣裾落，上曰：
“碎朕衣矣。
”禾言：
“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？
此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。
”言愈切，上变色曰：
“卿能如此，朕复何忧？
”内侍请上易衣，上却之曰：
“留以旌直臣。
”
（节选自《宋史》，有删改）
【注释】①曹：
辈，等。
②旌：
表彰。
8.解释文中加点的词语。
（1）入则无法家拂士_______
（2）内侍请上易衣________
9.翻译下列句子。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）卿能如此，朕复何忧？
10.【乙】文中的____________（原文）与【甲】文中的____________主旨句异曲同工。
【乙】文中的“上”是一个_____________的人。
【答案】
8.
（1）“拂”通“弼”，辅佐。
（2）易：
换。
9.示例；
（1）通过这样的方法，使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所没有的才干。
（2）你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢？
10.示例：
此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。
然后知生于忧患而死于安乐也。
知错能改、虚心纳谏或、开明或广开言路等。
【解析】
8.此题的两个字都是古今异义词，如“易”：
换。
所以千万不要以今释古。
理解好上下文内容是作答的关键。
9.文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“所以”“动”“曾益”“卿”“朕”等字词的翻译。
（二）【译文】陈禾，字秀实，明州鄞县人。
考中元符三年进士。
天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。
陈禾上奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。
陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。
衣袖被撕落，皇上说：
“正言撕破我的衣服啦。
”陈禾说：
“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗?
这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。
”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：
“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢?
”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：
“留着破衣表彰正直的大臣。
”
（九）2018年连云港初中毕业生学业考试语文试卷
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