小学三年级下体育教案.docx
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小学三年级下体育教案
课题
复习广播操游戏:
穿过小树林第一周
教学目标
1、通过教学改进学生广播操的基本动作技术。
2、发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。
3、培养学生互帮互学、团结协作精神。
重点、难点
1、重点:
各节操的动作要到位、准确。
2、难点:
动作的节奏感和协调性。
资源准备
教学过程
资源应用
一、开始热身部分
1.体育委员集合整队
2.师生问好
3.检查人数和着装
4.宣布课的任务和要求
5.游戏(抓手指)
组织:
四列广播操队形
教师活动:
宣布游戏规则、指导学生练习。
学生活动:
认真听讲游戏规则、听教师口令练习。
二、学习提高部分
(一)复习广播操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
1、强调动作要领。
2、用口令指导学生练习。
3、观察练习过程及时发现错误并纠正。
学生活动:
1、认真听讲。
2、由体育委员领操听教师口令练习。
(二)游戏:
穿过小树林
组织:
学生分成四组进行练习。
教师活动:
1、强调游戏规则。
2、做完整示范。
3、组织学生练习。
4、小结。
学生活动:
1、认真听讲游戏规则,注意观察示范。
2、分组练习。
三、整理恢复部分
1、放松操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
听口令进行放松。
2、小结本课
3、师生再见
课题
复习广播操游戏:
改换目标第二周
教学目标
1、通过教学提高学生各节广播操的基本动作。
2、发展学生灵敏、协调等身体素质。
3、培养学生遵守游戏规则几、遵守课堂纪律等良好习惯。
重点、难点
1、重点:
动作的舒展、到位。
2、难点:
动作的节奏感和协调性。
资源准备
教学过程
资源应用
三、开始热身部分
6.体育委员集合整队
7.师生问好
8.检查人数和着装
9.宣布课的任务和要求
10.游戏(石头、剪刀、布)
组织:
每三位同学一组进行练习。
教师活动:
宣布游戏规则、指导学生练习。
学生活动:
认真听讲游戏规则、分组练习。
四、学习提高部分
(二)复习广播操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
1、用口令指导学生练习。
2、观察练习过程及时发现错误并纠正。
3、组织学生分组比赛。
4、点评。
学生活动:
1、由体育委员领操听教师口令练习。
2、分组比赛。
3、认真听讲。
2、
(二)游戏:
改换目标
组织:
把学生分成8组进行练习。
教师活动:
1、强调游戏规则。
2、指导学生练习。
3、观察游戏过程并及时指导纠正。
学生活动:
1、1、认真听讲。
2、分组游戏。
三、整理放松部分
1、放松操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
听口令进行放松。
2、小结本课
3、布置学生收还器材。
4、师生再见
课题
队列队形游戏:
春种秋收第三周
教学目标
1.通过教学掌握队列队形的基本动作技术。
2.发展学生灵敏、协调等身体素质。
3.培养学生组织纪律性。
重点、难点
1.重点:
队列队形的基本动作技术。
2.难点:
动作的整齐性和协调性。
资源准备
教学过程
资源应用
五、开始热身部分
11.体育委员集合整队
12.师生问好
13.检查人数和着装
14.宣布课的任务和要求
5.慢跑(400米)
组织:
成两路纵队绕跑道前进。
6.徒手操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
由体育委员领操,统一听教师口令练习。
六、学习提高部分
(一)队列队形
原地三面转法、原地踏步走、齐步走等
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
1、讲解动作要领。
2、做完整示范。
3、用口令指导学生练习。
4、观察练习情况并及时指导纠正。
学生活动:
1、认真听讲。
2、仔细观察。
二)游戏:
春种秋收
组织:
分成四组进行练习。
教师活动:
1、讲解游戏规则。
2、指导学生练习。
3、小结。
学生活动:
1、认真听讲。
2、分组练习。
三、整理恢复部分
1、放松操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
听口令进行放松。
2、小结本课
3、师生再见
课题
队列队形游戏:
春种秋收第四周
教学目标
1.通过教学掌握队列队形的基本动作技术。
2.发展学生灵敏、协调等身体素质。
3.培养学生组织纪律性。
重点、难点
1.重点:
队列队形的基本动作技术。
2.难点:
动作的整齐性和协调性。
资源准备
教学过程
资源应用
七、开始热身部分
15.体育委员集合整队
16.师生问好
17.检查人数和着装
18.宣布课的任务和要求
5.慢跑(400米)
组织:
成两路纵队绕跑道前进。
6.徒手操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
由体育委员领操,统一听教师口令练习。
八、学习提高部分
(二)队列队形
原地三面转法、原地踏步走、齐步走等
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
1、讲解动作要领。
2、做完整示范。
3、用口令指导学生练习。
4、观察练习情况并及时指导纠正。
学生活动:
1、认真听讲。
2、仔细观察。
二)游戏:
春种秋收
组织:
分成四组进行练习。
教师活动:
1、讲解游戏规则。
2、指导学生练习。
3、小结。
学生活动:
1、认真听讲。
2、分组练习。
三、整理恢复部分
1、放松操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
听口令进行放松。
2、小结本课
3、师生再见
课题
支撑跳跃游戏:
攻关第五周
教学目标
1.通过教学让学生初步掌握支撑跳跃的基本动作技术。
2.发展学生灵敏、弹跳、协调等身体素质。
3.培养学生勇敢、坚毅、果断等优秀品质。
重点、难点
支撑跳跃的基本动作技术。
资源准备
教学过程
资源应用
一、开始热身部分
19.体育委员集合整队
20.师生问好
21.检查人数和着装
22.宣布课的任务和要求
23.慢跑(200米)
组织:
成两路纵队绕跑道前进。
6.徒手操
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
由体育委员领操,统一听教师口令练习。
二、学习提高部分
(一)支撑跳跃
组织:
分成四组进行练习。
教师活动:
1.讲解动作要领。
2.做完整示范。
3.指导学生练习。
学生活动:
1.认真听讲。
2.仔细观察。
3.分组练习。
(二)游戏:
攻关
组织:
分成八组进行练习。
教师活动:
1.讲解游戏规则。
2.组织学生练习。
3.观察游戏过程并及时指导纠正。
学生活动:
1.认真听讲。
2.分组练习。
三、整理恢复部分
1、放松操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
听口令进行放松。
2、小结本课
3、师生再见
课题
支撑跳跃游戏:
抢种抢收第六周
教学目标
1.通过教学改进支撑跳跃的基本动作技术。
2.发展学生灵敏、弹跳、协调等身体素质。
3.培养学生勇敢、坚毅、果断等优秀品质。
重点、难点
支撑跳跃的基本动作技术。
资源准备
教学过程
资源应用
三、开始热身部分
24.体育委员集合整队
25.师生问好
26.检查人数和着装
27.宣布课的任务和要求
28.慢跑(200米)
组织:
成两路纵队绕跑道前进。
6.徒手操
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
由体育委员领操,统一听教师口令练习。
四、学习提高部分
(二)支撑跳跃
组织:
分成四组进行练习。
教师活动:
1.讲解动作要领。
2.指导学生练习。
3.观察练习情况并及时指导纠正。
学生活动:
1.认真听讲。
2.分组练习。
(二)游戏:
抢种抢收
组织:
分成八组进行练习。
教师活动:
1.讲解游戏规则。
2.组织学生练习。
3.观察游戏过程并及时指导纠正。
学生活动:
1.认真听讲。
2.分组练习。
三、整理恢复部分
1、放松操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
听口令进行放松。
2、小结本课
3、师生再见
课题
前滚翻夹球接力第七周
教学目标
1.让学生掌握前滚翻的基本动作技术。
2.发展学生灵敏协调等身体素质。
3.培养学生勇敢顽强等意志品质。
重点、难点
前滚翻的蹬地团身动作。
资源准备
教学过程
资源应用
五、开始热身部分
29.体育委员集合整队
30.师生问好
31.检查人数和着装
32.宣布课的任务和要求
33.慢跑(200米)
组织:
成两路纵队绕跑道前进。
6.徒手操
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
由体育委员领操,统一听教师口令练习。
六、学习提高部分
(三)前滚翻
组织:
分成八组进行练习。
教师活动:
1.讲解动作要领。
2.做完整示范。
3.指导学生练习。
4.观察练习情况并及时指导纠正。
学生活动:
1.认真听讲。
2.分组练习。
(二)游戏:
夹球接力
组织:
分成八组进行练习。
教师活动:
1.讲解游戏规则。
2.组织学生练习。
3.观察游戏过程并及时指导纠正。
学生活动:
1.认真听讲。
2.分组练习。
三、整理恢复部分
1、放松操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
听口令进行放松。
2、小结本课
3、师生再见
课题
前滚翻穿城门第八周
教学目标
1.改进前滚翻的基本动作技术。
2.发展学生灵敏协调等身体素质。
3.培养学生勇敢顽强等意志品质。
重点、难点
前滚翻的蹬地团身动作。
资源准备
教学过程
资源应用
七、开始热身部分
34.体育委员集合整队
35.师生问好
36.检查人数和着装
37.宣布课的任务和要求
38.慢跑(200米)
组织:
成两路纵队绕跑道前进。
6.徒手操
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
由体育委员领操,统一听教师口令练习。
八、学习提高部分
(四)前滚翻
组织:
分成八组进行练习。
教师活动:
1.强调动作要领。
2.指导学生练习。
3.观察练习情况并及时指导纠正。
学生活动:
1.认真听讲。
2.分组练习。
(二)游戏:
穿城门
组织:
分成四组进行练习。
教师活动:
1.讲解游戏规则。
2.组织学生练习。
3.观察游戏过程并及时指导纠正。
学生活动:
1.认真听讲。
2.分组练习。
三、整理恢复部分
1、放松操
组织:
四列广播操队形进行。
教师活动:
用口令指导学生练习。
学生活动:
听口令进行放松。
2、小结本课
3、师生再见
课题
徒手操游戏:
挑战应战第九周
教学目标
1.通过教学让学生基本掌握徒手操的基本动作技术。
2.发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。
3.培养学生组织纪律性。
重点、难点
徒手操动作的基本动作技术。
资源准备