15秋福师《儿童游戏理论》在线作业二满分答案.docx
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15秋福师《儿童游戏理论》在线作业二满分答案
15秋福师《儿童游戏理论》在线作业二满分答案
一、单选题（共20道试题，共40分。
）
1.____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。
A.生活预备说
B.复演说
C.唤醒说
D.认知发展说。
正确答案：
B
2.供儿童玩各类角色游戏的玩具是____。
A.主题玩具
B.表演游戏玩具
C.体育游戏玩具
D.结构游戏玩具。
正确答案：
A
3.“生活预备说”的代表人物是____。
A.席勒
B.盖利客
C.霍尔
D.格罗斯。
正确答案：
D
4.儿童人类学家（）认为：
儿童的世界就是学习的世界。
A.米德
B.朗格威尔
C.阿什利
D.鲁纳斯。
正确答案：
B
5.学者（）将游戏分为两类：
理性与非理性。
A.米德
B.萨顿?
史密斯
C.朱可维克
D.鲁纳斯。
正确答案：
B
6.____认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。
A.生活预备说
B.社会文化说
C.精神分析说
D.认知发展说。
正确答案：
B
7.同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的（）。
A.重复性
B.随意性
C.灵活性
D.非常规性。
正确答案：
B
8.“复演论”的代表人物是____。
A.席勒
B.格罗斯
C.霍尔
D.拉扎鲁斯。
正确答案：
C
9.角色游戏的中心环节是____。
A.扮演角色
B.想象活动
C.自主自愿
D.玩具。
正确答案：
A
10.（）于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。
A.赫特
B.萨顿
C.米德
D.鲁纳斯。
正确答案：
A
11.著名的人类学家（）认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。
A.米德
B.朗格威尔
C.阿什利?
蒙塔古
D.鲁纳斯。
正确答案：
C
12.____是剩余精力说的倡导者。
A.斯宾塞
B.弗洛伊德
C.皮亚杰
D.霍尔。
正确答案：
A
13.结构游戏的基础是____。
A.情景
B.结构材料
C.自主自愿
D.建构活动。
正确答案：
B
14.结构游戏的支柱是____。
A.情景
B.结构材料
C.自主自愿
D.建构活动。
正确答案：
D
15.角色游戏的灵魂是____。
A.扮演角色
B.想象活动
C.自主自愿
D.玩具。
正确答案：
C
16.教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是____。
A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部干预。
正确答案：
C
17.“认知发展说”的代表人物是____。
A.席勒
B.格罗斯
C.霍尔
D.皮亚杰。
正确答案：
D
18.（）等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
A.赫特
B.萨顿
C.米德
D.鲁宾。
正确答案：
D
19.成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是____。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.有规则游戏。
正确答案：
D
20.美国社会学家（）第一个指出：
儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
A.米德
B.加维
C.朱可维克
D.鲁纳斯。
正确答案：
A
福师《儿童游戏理论》在线作业二
二、多选题（共11道试题，共22分。
）
1.干预幼儿游戏的方法包括____。
A.平行介入
B.合作介入
C.外部干预
D.指导性介入。
正确答案：
ABCD
2.活动游戏理论的基本思想是（）。
A.游戏是一种社会反映性活动
B.游戏是一种有目的、有计划的活动
C.游戏是学前儿童的主导活动
D.游戏是一种需要成人指导的活动。
正确答案：
ABCD
3.下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是____。
A.建构技能
B.动作技能
C.建构能力
D.社会性水平。
正确答案：
ABCD
4.下列属于干预儿童游戏的原则是____。
A.尊重幼儿的年龄特征
B.以平等心与孩子沟通
C.尊重幼儿的游戏意愿
D.尊重儿童支配游戏材料的权利。
正确答案：
ACD
5.在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括____。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.有规则游戏。
正确答案：
ABC
6.在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括____。
A.激发儿童游戏动机
B.支撑游戏开展
C.促进游戏水平提高
D.对于儿童有教育作用。
正确答案：
ABC
7.下列属于成型玩具的是____。
A.智力游戏玩具
B.体育游戏玩具
C.智能玩具
D.声响玩具。
正确答案：
AB
8.下列属于选择玩具的标准的是____。
A.玩具应具有教育性
B.玩具要具有可操作性
C.玩具要符合安全卫生要求
D.玩具应符合儿童年龄特点。
正确答案：
ABCD
9.游戏评价的一级指标包括____。
A.对游戏环境创设的评价
B.对教师指导效果的评价
C.对教师指导行为的评价
D.对幼儿游戏行为的评价。
正确答案：
ACD
10.幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。
A.内部动机
B.直接动机
C.内部控制
D.外部动机。
正确答案：
ABC
11.“唤醒说”的倡导者是____。
A.伯莱因
B.维果斯基
C.斯宾塞
D.亨特。
正确答案：
AD
福师《儿童游戏理论》在线作业二
三、判断题（共19道试题，共38分。
）
1.游戏性体验只分为兴趣性体验、自主性体验、胜任感体验／成就感和驱力愉快四个方面。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
2.科教玩具、智能玩具等是从玩具的使用性或目的性进行的分类。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
3.儿童对于什么是游戏是以他自己的兴趣和主体性的发挥为依据的，同时他们对于上课的判断是以教师的影响为依据的，是从教师那里知道玩游戏和上课的区别。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
4.帕顿（Parten，1933）等研究发现：
不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
5.研究发现，游戏性质与幼儿创造力有密切关系，集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
6.行为检核是将观察的项目和行为预先列出表格，然后检查行为是否出现，或行为表现的等级如何，并在所符合的条目上做上标记。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
7.目前儿童玩具存在很多的问题，但是玩具的销售是有序管理，品种比较齐全。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
8.角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
9.研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
10.有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
11.对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
12.社会学家认为：
游戏是社会结构和价值观的一种表现。
他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
13.了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
14.根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式：
改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
15.积木游戏是培养儿童三维空间思维能力的最佳方法。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
16.语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
17.20世纪著名的三大游戏理论是精神分析学派的游戏理论、认知发展的游戏理论、社会文化历史学派的游戏理论。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
18.不论是何种文化、种族、社会经济背景的儿童，都有游戏行为，游戏行为在形态上可能呈现不同，但本质上是没有什么差异的。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
19.幽默感是游戏性体验的一个方面。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
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